DESERCIÓN ESCOLAR EN JÓVENES DE 16 A 19 AÑOS DE EDAD EN LA CIUDAD DE TIJUANA: JÓVENES QUE ABANDONAN LOS ESTUDIOS PARA TRABAJAR EN LA INDUSTRIA MAQUILADORA Y APORTAR CON LA ECONOMÍA FAMILIAR

Verenice Vázquez Ochoa

RESUMEN

Este trabajo fue realizado con el propósito de identificar los motivos más comunes de deserción escolar en jóvenes de 16 a 19 años en la ciudad de Tijuana; así como analizar su contexto económico, y los lugares más frecuentes de trabajo. Se observó a la industria maquiladora como un trabajo recurrente entre los jóvenes tijuanenses, y se llevaron a cabo encuestas en dos empresas distintas, donde los jóvenes entrevistados nos generaron un panorama más amplio de la situación actual.

Planteamiento del problema

La deserción escolar es un problema que afecta al estudiante de manera directa, sin embargo, afecta de igual manera a la sociedad y entidad donde sucede. Siendo la ciudad fronteriza de Tijuana una de las cumbres de la industria maquiladora en la franja fronteriza de México, es común que jóvenes entre 16 y 19 años abandonen sus estudios medio y medio superior, para poder incorporarse al campo laboral dentro de una maquiladora, y poder así tener una aportación en la economía familiar.

Planteamiento del problema

Uno de los principales motivos por los cuales existe deserción escolar en esa edad es la falta de ingresos en el hogar, siendo que de cada 100 jóvenes mexicanos que abandona la escuela, 42 lo han hecho por situaciones económicas; y 56 de ellos trabajan en jornadas de tiempo completo, lo cual dificulta más sus posibilidades de continuar estudiando; según la Encuesta Nacional de Juventud 2005, elaborada por la DIEJ.

Objetivos generales

Describir los motivos más comunes de deserción escolar en jóvenes de 16 a 19 años en la ciudad de Tijuana, en torno a la situación económica del hogar.

Describir los trabajos que comúnmente desempeñan dentro de la industria maquiladora.

Objetivos específicos

Determinar la edad más común entre los 16 y 19 años que los jóvenes de Tijuana dejan abandonan los estudios.

Identificar el factor determinante para elegir la industria maquiladora como su medio de ingreso económico.

Investigar si dichos jóvenes tienen interés en continuar estudiando en un futuro, y los medios que utilizarían para ello.

Justificación

La realización de este análisis permitirá identificar las circunstancias en las que jóvenes entre 16 y 19 dejan los estudios para iniciarse en una vida laboral en la ciudad de Tijuana, Baja California. Siendo la situación económica el principal factor que determina su deserción escolar, es entendido que los jóvenes pertenecientes a clases socioeconómicas más bajas son los más afectados. Este trabajo abordará la perspectiva del joven directamente, permitiendo al lector en general tener una referencia clara y real de la situación actual de los jóvenes que abandonan su escuela para trabajar; y así, poder elaborar proyectos y propuestas concretas que tengan un impacto positivo en dicho sector de la población tijuanense.

Antecedentes

En la publicación número de 30 de

la Revista Iberoamericana de Educación, se aborda el tema de la deserción escolar en América Latina y sus causas más comunes, siendo la situación económica desfavorable uno de los principales motivos. La deserción escolar en América Latina: un tema prioritario para la agenda regional. Ernesto Espindola y Arturo León (2002).

Antecedentes

En la investigación “Perspectiva de la educación en México, dirección de investigación y estudios sobre juventud” del Instituto Mexicano de la Juventud (Enero 2008), nos indica que la edad más común de deserción entre los jóvenes de México es de los 15 a los 19 años, y nos muestra gráficas que indican el motivo de deserción, los estados más afectados por esta causa en la República Mexicana, y los factores que influyen, así como los trabajos que estos desempeñan comúnmente.

Antecedentes

En la tesis “Reprobación y deserción escolar en alumnos del CONALEP plantel Agua Prieta” de Armando Quintero Nogales (Obregón, Son. Junio de 2008), nos indica la relación entre los alumnos de clase socioeconómica menos favorable y sus malas notas en la escuela en el municipio de Cajeme, Sonora, particularmente en el plantel Agua Prieta del CONALEP, y nos expone como consecuencia de ello la necesidad de ingresar al campo laboral a temprana edad, siendo el promedio de estudios máximo entre esa población hasta tercer semestre de preparatoria.

Metodología

En este trabajo se utilizó un método cualitativo de carácter empírico, basado en una encuesta de 5 preguntas que se realizaron a un total de 10 jóvenes entre las edades abordadas en el interés de la investigación, y que abandonaron sus estudios a causa de la necesidad de ingresar al campo laboral en la industria maquiladora para apoyar a la economía familiar. Las encuestas fueron realizadas en dos maquiladoras distintas en la ciudad de Tijuana, Baja California; con el fin de comparar resultados entre ellas.

Resultados

Los resultados de las encuestas realizadas en este trabajo, mostraron una alarmante situación actual en los jóvenes que abandonan sus estudios en la ciudad de Tijuana, ya que la edad promedio de decerción es inferior a los 16 años, edad inicial que abarca nuestra investigación. De 10 personas entrevistadas, solamente 4 desertaron de la escuela entre las edades de 16 – 19 años. De los cuales 9 dijeron que su causa principal fue la falta de recursos económicos, y solamente uno de ellos dijo haber abandonado la escuela por falta de interés. La edad mínima para ingresar a trabajar a ambas maquiladoras, de donde sacamos nuestra muestra, es de 18 años.

Resultados

Siendo 18 años la edad mínima para ingresar a dichas maquiladoras, la gran mayoría de los entrevistados había trabajado anteriormente en rubros distintos; en comercios pequeños como purifricadoras de agua, tiendas de abarrotes, tortillerías y mecardos ambulantes. Si bien la situación que los orilló, en su mayoría, a abandonar sus estudios fue la falta de recursos económicos, el 100% de los entrevistados afirmó estar interesado en concluír sus estudios secundarios y de bachiller.

Resultados

Las dos empresas de donde se tomaron las muestras son: Plantronics de México (PLAMEX), y los entrevistados se dedican a hacer audífonos de comunicación inalámbrica en las líneas de producción; la otra empresa es BOSE, dedicados también al rubro electrónico, los entrevistados en esta empresa se dedican a ensamblar las partes de componentes de audio, principalmente. Ambas empresas ofrecen a sus empleados programas para promover y procurar la educación media y media superior. Siendo en ambos casos la educación básica un requisito de ingreso.

Resultados

Respecto a los motivos más comunes que llevan a los jóvenes a elegir la industria maquiladora como su lugar adecuado para desempeñar su trabajo, el más mencionado fue debido a los grandes beneficios y prestaciónes que ofrece una empresa de dicha magnitud. Si bien, los encuestados mencionaron que no perciben un sueldo mayor al de sus trabajos pasados, sí gozan de mayores prestaciones. Entre las más destacadas mecionaron el reparto de utilidades, el seguro social y la caja de ahorro.

Gráfica: edad de deserción

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Edad 15 15 17 15 19 15 18 16 15 16

13579

1113151719

Edad

Desrc

ión

escola

r

Conclusiones

Definitivamente la situación económica actual que se percibe en todo el país, ha tenido repercusión directa en la deserción escolar que se sufre en la ciudad de Tijuana, Baja Califonia. Es una cifra bastante alta que 9 de 10 entrevistados hayan mencionado que su principal motivo de abandono escolar fuera por razones económicas. Esta cifra resulta más alarmante aún si consideramos que cada día incrementan los requisitos para ingresar a trabajar a las empresas que ofrecen mejores prestaciones a sus empleados.

Conclusiones

Si la economicamente se siguen viendo afectados más jóvenes, menos serán sus posibilidades de salir adelante, y cada día tendremos menos jóvenes concluyendo estudios debído a ello. Al tener bajos niveles escolares, menores son sus posibilidades de alcanzar un ingreso estable para sus familias, y podría tener repercusión en futuras generaciones, ya que si las oportunidades no mejoran, sus futuros hijos también padecerán la desdicha de abandonar sus estudios a temprana edad, por falta de ingreso familiar.

Material: formato de la encuesta

1. ¿Hasta qué grado escolar cursó? 2. ¿Cuál fue el motivo principal que lo

orilló a abandonar sus estudios? 3. ¿Qué circunstancias lo llevaron a

elegir la industria maquiladora como su fuente de ingreso?

4. ¿Cuál es el trabajo que desempeña dentro de la maquiladora?

5. ¿Cree que exista la posibilidad de retomar sus estudios académicos en un futuro?

Bibliografía

La deserción escolar en América Latina: un tema prioritario para la agenda regional. Ernesto Espindola y Arturo León (2002).

“Perspectiva de la educación en México, dirección de investigación y estudios sobre juventud” del Instituto Mexicano de la Juventud (Enero 2008).

“Reprobación y deserción escolar en alumnos del CONALEP plantel Agua Prieta” de Armando Quintero Nogales (Obregón, Son. Junio de 2008).