Vestibular Medicina 2018.2

Caderno de Provas Dia 1 – 02/06/18

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Língua Portuguesa

Texto 1

(https://goo.gl/HYmueM)

Texto 2

(https://goo.gl/BXutQH)

Texto 3

(encurtador.com.br/bftH5)

Texto 4

(https://goo.gl/UeRS6K)

1. Todo texto materializa um discurso, o qual revela posturas

ideológicas, visão de mundo, intenções comunicativas. Dessa

forma, a compreensão de um texto depende da percepção dos

elementos discursivos. Considerando isso, analise os

comentários acerca das charges acima, as quais têm como

tema o assassinato da vereadora do Rio de Janeiro, Marielle

Franco, em março de 2018.

I. As charges dão o mesmo enfoque ao tema, o que deixa

explicita a relação intertextual existente entre eles.

II. Em um texto, algumas informações ficam implícitas, são

apenas sugeridas. A exposição da sequência de fatos, no

texto 1, deixa subentendido que a denúncia feita pela

vereadora foi o fato motivador de sua morte.

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III. As charges II e IV reforçam a ideia de que a luta da vereadora

permanecerá. Para comunicar essa concepção os autores

utilizaram-se da repetição de elementos verbais e não verbais.

IV. A charge 3 reforça a ideia de “crime encomendado”. Essa

inferência é construída a partir da relação de equivalência

estabelecida com a marionete.

V. A charge 4 enfoca o caráter positivo do crime: a luta da

vereadora será cultivada por todos.

Estão adequados os comentários: a) I, III e IV apenas.

b) II, III e IV apenas.

c) I e V apenas.

d) II, IV e V apenas.

e) I, II, III, IV e V.

2. Para a compreensão do gênero charge, é fundamental que o

leitor:

I. Considere os elementos não verbais como recursos

meramente ilustrativos que não interferem no entendimento do

texto.

II. Recupere o acontecimento da realidade a que o texto faz

referência.

III. Reconheça a charge como um gênero cujo objetivo

sociocomunicativo é expressar uma visão, geralmente crítica,

acerca de um referente.

IV. Identifique a charge como um gênero em que a função

referencial da linguagem predomina.

Completa adequadamente o enunciado o que está exposto nos itens: a) I e III apenas.

b) II e III apenas.

c) I e IV apenas.

d) II e IV apenas.

e) II, III e IV apenas.

3. Na frase “Marielle é executada à tiros”, extraída do texto 1, há

desvio da norma padrão da língua portuguesa no que se

refere.

a) Ao uso da voz passiva do verbo.

b) À ausência de vírgula entre os termos Marielle e foi.

c) Ao uso de sinal indicativo da crase antes de termo masculino.

d) Uso de preposição feminina antes de palavra masculina.

e) À ausência do agente da passiva.

Texto 5

4. Na propaganda acima, o autor:

a) Utilizou referências da estética surrealista a fim de reforçar a

ideia central do slogan da campanha: “para quem culinária é

arte”.

b) Ressaltou as características do produto anunciado através de

elementos da estética surrealista.

c) Serviu-se do fato de o surrealismo valorizar o mundo dos

sonhos para ressaltar a eficiência do produto anunciado.

d) Satirizou a estética surrealista ampliando indevidamente o

conceito de arte.

e) Aplicou a estética surrealista na construção visual da peça

publicitária a fim de levar o leitor a reconhecer o produto

anunciado como uma obra de arte.

5. Como os demais movimentos vanguardistas do início do

século XX, o Surrealismo influenciou a literatura modernista

em vários aspectos, EXCETO:

a) No rompimento com a razão.

b) Na defesa da liberdade de expressão.

c) Na subversão da lógica gramatical do verso.

d) Na negação do inconsciente.

e) Na valorização da fantasia.

Há 92 anos, a culinária é arte para nós. Os surrealistas transformavam sonhos em arte. Antes disso, a KitchenAid fazia o mesmo na cozinha; transformava receitas em obra-primas. Conheça nossos produtos e outros movimentos artísticos em facebook.com/kitchenaidbrasil. KitchenAid. Para quem culinária é arte.

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Texto 6

(https://goo.gl/Lm4neX)

6. A leitura do texto acima permite o leitor inferir que a língua:

a) É um sistema uniforme, invariável, de códigos que possibilitam

a comunicação do homem.

b) Reflete a cultura de uma região, contribuindo para a

construção da identidade de um grupo ou comunidade.

c) Evolui, se modifica e se transforma com o tempo, provocando,

assim, degenerações em sua estrutura padrão.

d) Varia de acordo com os contextos socioculturais em que ela

ocorre, possibilitando a comunicação entre usuários de baixa

escolaridade.

e) É um sistema constituído de variações, que gozam do mesmo

prestígio social e promovem a identidade sociocultural de um

povo.

Texto 7

(https://goo.gl/QDnVuf)

7. A todo momento criam-se palavras para nomear invenções,

expressar novas ideias. Na capa da revista Época, temos o

registro do neologismo LOROTALÂNDIA. A formação desta

palavra ocorreu:

a) Pela justaposição de dois radicais (lorota e lândia),

conservando cada qual sua integridade.

b) Pela fusão de dois radicais (lorota e lândia), ocorrendo

alteração no som da palavra.

c) Pela junção de duas palavras primitivas (lorota e lândia), na

qual uma delas sofreu supressão de fonemas.

d) Pelo acréscimo de um sufixo (lândia) a uma palavra primitiva

(lorota).

e) Pelo acréscimo de um prefixo (lorota) a um radical (lândia).

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Texto 8 Um chá com Hawking Nos anos 1970, não havia alegria maior para os doutorandos em física nuclear de Oxford do que compartilhar o chá da tarde com os papas da física teórica que visitavam a cafeteria do laboratório de vez em quando. Os de Cambridge, cujo rei era o antipático Dirac, eram o alvo preferido de nossas piadas. Uma tarde nos disseram que Hawking, o dos buracos negros, estava por ali. Quando apareceu ficamos assustados: vinha em postura incerta sobre uma cadeira de rodas. Abriram um espaço para ele na mesa em que eu estava. Durante quase uma hora fizeram-lhe perguntas sobre a radiação dos buracos negros. Eu não me atrevi, porque a única coisa que sabia desses inquietantes objetos era que sua massa era tal que nada podia escapar deles, nem mesmo a luz. Como diabos podiam emitir radiação? A mecânica quântica, ao fundir-se com a relatividade especial de Einstein, permite vislumbrar processos tão fascinantes como a flutuação do vazio: espontaneamente, ou seja, como um efeito sem causa, geram-se uma partícula e sua antipartícula. Aniquilam-se rapidamente, mas o que acontece se uma delas se criar dentro do horizonte de um buraco negro e a outra fora? Esta pode escapar gerando radiação e o horizonte do buraco negro se torna “cinza”. Essa perda nítida de energia faz sua massa diminuir tão mais rapidamente quanto menor for. Se fosse do tamanho de uma partícula, ele “evaporaria” instantaneamente. Isso é o que nos permite ficar tranquilos diante das predições agourentas do LHC (Grande Colisor de Hádrons, na sigla em inglês). Para estudar essa radiação, aquele físico corroído por uma estranha doença degenerativa teve de transcender a relatividade especial e enfrentar a geral, a gravitação, a teoria do universo como um todo, com o microcosmos governado pela mecânica quântica. Esse é um dos desafios intelectuais mais portentosos que o cérebro humano pode enfrentar e Hawking se atreveu a encará-lo. Com sucesso. Depois daquele primeiro chá com Hawking, comprovei que ele adorava sentar-se com os jovens e perguntar sobre nosso trabalho. Nós, sobretudo os estrangeiros, ficávamos inquietos por um lado porque já não o entendíamos muito bem e, por outro, porque temíamos que nossas respostas a suas perguntas não estivessem a sua altura. Era extraordinariamente perspicaz com qualquer tema de nossas teses e tão amável que nunca nos sentimos incomodados por seus comentários. Quando ia embora, ficávamos pensativos e comovidos por uma boa variedade de sentimentos. Acredito que todos nós, uns seis ou sete, guardamos grande carinho e respeito por ele. Ao longo dos anos me dava pena ver como a doença o consumia ao mesmo tempo que me irritava o uso comercial que se fazia dele e de suas penosas circunstâncias. A jovialidade com que tentava explicar suas maravilhosas teorias aos jovens físicos e a força avassaladora de sua vontade são seu melhor legado. (Manuel Lozano Leyva – El País - https://goo.gl/JDgvmk)

8. Ao circularem socialmente, os textos se realizam como

práticas de linguagem, assumindo funções específicas,

formais e de conteúdo. Considerando a função comunicativa

e as características do texto 8, podemos afirmar que se trata

de um exemplar do gênero textual:

a) Artigo de opinião, pois o autor expressa seu ponto de vista

acerca de um tema e o defende através de argumentos

apoiados em pesquisas científicas.

b) Artigo científico, pois o autor faz registro e análise de

pesquisa científica, eximindo-se de expressar ponto de vista

pessoal.

c) Conto, pois o autor narra, de forma concisa, um fato ficcional

vivido por personagens em determinado espaço em uma

época especifica.

d) Crônica, pois o autor se serve predominantemente de

sequências do tipo textual narrativo para apresentar um fato

do cotidiano passado a fim de expressar seu olhar sobre o

acontecimento ou provocar uma reflexão.

e) Notícia, pois o autor expõe, com fidelidade à realidade, um

fato de maneira impessoal.

9. Observe as análises linguísticas de segmentos do texto 8:

I. No segmento “os de Cambridge, cujo rei era o antipático Dirac,

eram o alvo preferido de nossas piadas”, o pronome cujo

estabelece uma relação de posse.

II. Em “uma tarde nos disseram que Hawking, o dos buracos

negros, estava por ali”, o segmento destacado tem função

apositiva e apresenta um caso de elipse.

III. Em “Quando apareceu, ficamos assustados: vinha em postura

incerta sobre uma cadeira de rodas” os dois pontos poderia

ser substituído pela conjunção POIS, antecedida por vírgula,

sem provocar alteração de sentido.

IV. A pergunta “como diabos podiam emitir radiação?” apresenta

registro linguístico informal e antecipa conteúdo do parágrafo

seguinte.

Estão adequadas: a) Apenas as análises I e II.

b) Apenas as análises I, II e IV.

c) Apenas as análises III e IV.

d) Apenas as análises II e III.

e) Todas as análises.

10. Analise os comentários sobre os elementos coesivos do texto

8 e assinale o incorreto:

a) Em “...espontaneamente, ou seja, como um efeito sem

causa...”, o termo em destaque sinaliza uma explicação acerca

da informação anterior. Poderia ser substituído, sem alteração

do sentido, por “isto é”.

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b) Em “...mas o que acontece se uma delas se criar dentro do

horizonte de um buraco negro e a outra fora?”, os termos

destacados estabelecem a mesma relação semântica e a

mesma função morfossintática.

c) Em “Esta pode escapar gerando radiação...”, o termo

destacado refere-se à expressão “ a outra fora”.

d) Em “Se fosse do tamanho de uma partícula, ele evaporaria

instantaneamente”, o termo SE estabelece uma relação de

condição entre as orações.

e) Em “comprovei que ele adorava sentar-se com os jovens e

perguntar sobre nosso trabalho”, a utilização do pronome

NOSSO se deve ao fato de o autor se incluir no grupo dos

jovens entre os quais o físico gostava de sentar.

11. Um texto, independente do gênero, é formado por sequências

composicionais que expressam os objetivos

sociocomunicativos. Em um mesmo texto é possível encontrar

sequências de diferentes tipos. Observando apenas o

segundo parágrafo do texto 8, podemos afirmar que, nesse

segmento, encontramos predominantemente sequências do

tipo:

a) Expositivo.

b) Narrativo.

c) Injuntivo.

d) Descritivo.

e) Opinativo.

Texto 9

12. No texto, Padre Fábio de Melo sinaliza uma dificuldade de

compreensão da letra da música All Star, de Nando Reis. Essa

dificuldade leva-nos ao entendimento de que a composição

apresenta um possível problema textual de:

a) Inadequação linguística.

b) Incoerência.

c) Ambiguidade.

d) Redundância.

e) Falta de coesão.

Texto 10

13. Analise os comentários sobre os textos 9 e 10:

I. Além de dialogarem entre si, podemos perceber que os textos

9 e 10 estabelecem relação intertextual em forma de alusão

com outro texto.

II. O comentário de Padre Fábio de Melo comprova que o

processo de compreensão textual depende de conhecimentos

prévios, que estão além do que está registrado em um texto.

Se o leitor não dispõe de tais saberes, gera conflitos

interpretativos.

III. Os textos 9 e 10 são manifestações de um gênero textual

digital que se caracteriza principalmente pela concisão da

mensagem.

Após a análise dos comentários acima, podemos concluir que: a) Apenas o comentário I está correto.

b) Apenas os comentários I e II estão corretos.

c) Apenas os comentários II e III estão corretos.

d) Todos os comentários estão corretos.

e) Todos os comentários estão incorretos.

14. Os textos 9 e 10 foram produzidos em situação comunicativa

informal, o que possibilitou maior liberdade linguística a seus

autores, principalmente no que se refere ao uso da norma

padrão da língua. Caso as frases a seguir fossem produzidas

em contexto comunicativo formal, no qual se recomenda o

respeito à gramática normativa, poderíamos afirmar que há

desvio:

I. All star é uma das músicas que mais gosto.

II. Eu sabia chegar na casa de cássia apenas de táxi.

III. Um dia querendo mandar uma carta me dei conta que não

sabia o número do prédio.

a) Apenas na frase I.

b) Apenas na frase I e II.

c) Apenas na frase II e III.

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d) Apenas na frase III.

e) Nas frases I, II e III.

Texto 11

Estudo sobre romances brasileiros aponta pequena presença de personagens negros

Pesquisa de Regina Dalcastagnè, da UnB, mostra persistência de estereótipos raciais

Expostos na recém-concluída pesquisa “Personagens do romance brasileiro contemporâneo”, realizada na Universidade de Brasília (UnB), sob coordenação da professora Regina Dalcastagnè, os números impressionam. O trabalho, um levantamento de todos os romances publicados por algumas das principais editoras brasileiras (Companhia das Letras, Record, Rocco e Objetiva/Alfaguara), aponta que 96% dos autores e 79% dos personagens são brancos. — A sociedade brasileira é racista. É o racismo que distorce nossas relações, que dificulta a presença, a visibilidade e a valorização dos negros em todas as instâncias de representação — avalia Dalcastagnè. — E a literatura pode reforçar, e mesmo legitimar, o discurso racista, replicando sua ideologia, vinculando as múltiplas experiências dos negros exclusivamente à violência e à criminalidade. (O Globo - https://goo.gl/yWsBnB) 15. Apesar do número reduzido de personagens negras na

literatura brasileira, conforme atesta a pesquisa de Regina

Dalcastagnè, alguns de nossos representativos escritores,

através de suas obras, tematizaram a questão do negro no

Brasil. Em cada alternativa abaixo estabelecemos

comentários sobre a representação que alguns desses

autores fazem do negro em suas obras, analise-os e assinale

o que não está adequado:

a) Na poesia de Castro Alves, o drama do negro escravizado é

retratado em obras como Vozes da África e O Navio Negreiro.

A condição do negro serve de mote para abordagem de um

tema caro aos poetas condoreiros: a luta pela liberdade. Foi

com Castro Alves que o negro, como ser humano e como

problema social, recebeu primeiramente atenção especial na

literatura brasileira do século XIX.

b) Bernardo Guimarães foi o primeiro romancista brasileiro a

retratar o drama da escravidão através do romance A escrava

Isaura. A personagem que nomeia a obra é a primeira heroína

negra da nossa literatura e àquela que mais vai apresentar

traços da cultura africana em seu comportamento. Na obra, o

autor afasta-se da idealização fantasiosa própria dos

românticos e aproxima-se do Realismo.

c) Aluizio Azevedo, romancista do Naturalismo, retratou a

questão do negro em romances de base determinista como O

Cortiço. Nesta obra, escrita dois anos após a criação da Lei

Áurea, o autor apresenta, ainda, o negro como escravo, o que

é o caso de Bertoleza, que pensa ser livre, mas continua

sendo escrava; e Rita Baiana, que, mesmo sendo uma negra

livre, é tratada de forma pejorativa e vista como inferior em

relação a seus companheiros de moradia.”

d) Lima Barreto, escritor negro, em Clara dos Anjos, denuncia,

para o século XX, as agruras ainda sofridas pelos negros. O

autor, com tintas ásperas, narra o drama da mulher negra de

condição humilde, desrespeitada de todas as formas pela

sociedade. O perfil ingênuo, submisso e sonhador da

personagem também vai servir para denunciar os malefícios

da formação machista, superprotetora, repressiva e limitadora

reservada às mulheres no Brasil.

e) Em sua literatura, Jorge Amado, traz para o cenário

modernista de 30, questões ainda pertinentes sobre o negro

no Brasil da época: a intolerância à religião de matriz africana,

a dificuldade de acesso do negro à educação, o preconceito,

a exploração da mão de obra negra e as condições

intoleráveis de existência. São romances em que podemos

encontrar essas questões: Jubiabá e Tenda dos Milagres.

Inglês Text 12 BY ELIZABETH A. CROCCO, M.D. UHealthSystem.com

April 23, 2018 12:28 PM Updated April 23, 2018 12:53 PM It’s a heart-wrenching diagnosis that is affecting too many families around the world. Currently, more than five million Americans suffer from Alzheimer's disease, and as our population ages, this number could potentially skyrocket to 16 million by 2050. It is the sixth leading cause of death in the U.S., causing tremendous financial disability and other burdens for caregivers.

Many people incorrectly believe that the symptoms of Alzheimer's disease are simply signs of normal aging. Consistent day-to-day forgetfulness, disorientation and other serious problems with thinking are common signs of the illness. These cognitive problems lead to impairments in daily functioning and the ability to take care of oneself.

For those who suffer with the illness and those who care for them, these cognitive losses are often not the most disabling aspects of the disease. Behavioral and emotional problems such as depression, anxiety, aggression and even loss of touch with reality can lead to significant suffering for your loved one. Caregivers' burden is greatly increased when these behavioral problems arise.

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Over the last 20 years, there have been significant advances in our understanding of Alzheimer's. Unfortunately, there is no cure. As scientific advances continue, our hope is to recognize and diagnose Alzheimer's disease as early as possible. It is believed that early intervention is one of our best hopes for stopping the progression of the disease or even curing it. Continued funding of research is essential.

For those patients suffering now with dementia, there is much that can be done to help. Clinics that specialize in memory disorders such as Alzheimer’s can provide professional help in managing the disease, alleviating some of the behavioral symptoms. They can also educate and provide assistance that can benefit loved ones who care for the patients.

If you or a loved one suspect Alzheimer's disease, call your primary care physician or contact the Memory Disorders Center at the University of Miami Health System. There are a number of ongoing studies and programs that can provide an accurate diagnosis and support through this difficult time. For more information, call 305-355-9065.(http://www.miamiherald.com/living/health-

fitness/article209604889.html acesso em 26.03.18 )

16. Which of the following is the best title for the text ?

a) Alzheimer´s disease can provide professional aid in dealing

with it.

b) Cognitive problems directly leads to Alzheimer´s disease.

c) Lack of knowledge about Alzheimer´s disease mounts.

d) There is help for Alzheimer's patients and their caregivers.

e) Alzheimer´s disease to kill sixteen million worldwide by 2050.

17. Which of the following statements about the text is true?

a) The early diagnosis will hinder the cure of illness in the future.

b) The effects of the disease are detrimental to both patients and

caretakers.

c) The healing process of the disease can be heart-wrenching.

d) The research for the cure has been a conspicuous success.

e) The scientists’ lack of knowledge about the illness is

considerable.

18. According to the text, which of the following statements is true?

a) Alzheimer's places a huge burden on the USA health care

system.

b) Challenging the brain may play a critical part in mitigating

Alzheimer´s disease.

c) Dementia is one of the costliest conditions to both patients and

caregivers.

d) Difficulty performing familiar tasks, problems with

communication, disorientation, poor judgement and problems

with abstract thinking are also hallmarks of the disease.

e) The number of people with Alzheimer´s disease will escalate

rapidly in coming years as the population of Americans ages.

19. The word "accurate" highlighted in the text is closest in

meaning to which of the following?

a) Anticipatory.

b) Correct.

c) Detectable.

d) Hazardous.

e) Medical.

20. The word "impairment" highlighted in the text is closest in

meaning to which of the following?

a) Atonement.

b) Deterioration.

c) Improvement.

d) Procrastination.

e) Willingness.

Geografia 21. Leia o texto a seguir:

Texto 13

Como qualquer região próxima do Equador, a Amazônia se caracteriza por pequenas variações de temperatura. Tanto a amplitude diária de variação da temperatura como a anual, são pequenas quando comparadas com regiões de latitudes subtropicais e latitudes médias. (...). O ar frio e seco atrás da frente fria vai se propagando para norte tendo como limite a oeste a Cordilheira dos Andes que impede que esse ar vá para oeste. A frente vai se propagando para nordeste, perdendo intensidade, e apenas uma leve fronteira entre ar úmido e seco persiste até cruzar o Equador. Mas na parte oeste da Amazônia a queda de temperatura é marcante e muito conhecida localmente desde tempos imemoriais. As populações indígenas de Rondônia, Acre e Alto do rio Negro têm lendas a respeito das friagens envolvendo os seus impactos e os deuses que as mandam para castigar os homens! A morte dos peixes é vista como um sinal poderoso dos céus!

Por Dra. Maria Assunção Faus da Silva Dias Fonte: www.climadeensinar.com.br

O fenômeno climático descrito no texto é frequentemente verificado sobre a Amazônia, principalmente: a) Durante o inverno, em função do avanço do ar de origem polar.

b) No outono-inverno, devido à descida de ar gélido das encostas

do lado leste da Cordilheira dos Andes.

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c) No inverno, quando se fortalece o sistema atmosférico denominado Zona de Convergência do Atlântico Sul (ZCAS).

d) No outono, em decorrência do fortalecimento da massa de ar seco tropical continental.

e) Durante o verão, quando a Zona de Convergência Intertropical (ZCIT) é deslocada para o sul da Linha do Equador pelo aumento da pressão atmosférica no inverno do Hemisfério Norte.

22. A representação cartográfica a seguir é uma das técnicas

empregadas para apresentar temas geográficos específicos,

onde as extensões territoriais, muitas vezes, deixam de ser

consideradas em favor da relevância do tema tratado no

mapa.

Fonte: www.geoevida.blogspot.com.br

A figura apresenta um tipo de projeção. a) Cônica, considerando os contornos retilíneos dos territórios

nacionais apresentados no mapa.

b) Equidistante, já que é possível medir distâncias reais, a partir

do uso do mapa, com grande precisão.

c) Azimutal polar, destacando as altas latitudes.

d) Anamórfica, não apresentando os reais contornos dos

territórios.

e) Conforme, mantendo as proporções territoriais entre as áreas,

de acordo com as verdadeiras.

23. O mapa a seguir traz em destaque uma “ilha de modernidade”

relativamente recente no contexto da economia agrária

brasileira.

MAPITOBA

Fonte: https://birchwoodstanhope.com

A MAPITOBA, que une áreas dos estados do Maranhão, Piauí, Tocantins e Bahia vem se destacando, nas últimas três décadas, como importante área produtora de lavouras de algodão, milho, soja, arroz, dentre outras. Considerando a diversidade da cobertura vegetal original da área em questão e o processo de ocupação, qual o bioma mais diretamente afetado pelo avanço dessa nova “fronteira agrícola” do país, e, de que região a maioria dos agricultores pioneiros procedeu? a) A floresta equatorial; da Região Sudeste.

b) O cerrado; da Região Sul.

c) A caatinga; da Região Nordeste.

d) A mata de cocais; da Região Sul.

e) O pantanal; da Região Sudeste.

24. (...) É o processo de transformação dos solos quando uma

camada ferruginosa aglomera-se sobre eles a partir do

processo de lixiviação (lavagem da superfície pelo

escoamento da água das chuvas) e do processo

de intemperismo químico. Trata-se de solos e partículas de

rochas que acumulam uma grande quantidade de óxidos de

ferro e alumínio.

(...) Pode ser de ocorrência natural e também influenciado pela atividade antrópica. Naturalmente, é resultante do processo histórico de desgastes intempéricos das rochas e dos solos a partir do escoamento das águas fluviais, (...), que costumam apresentar uma coloração alaranjada e, às vezes, vermelha, marrom ou ligeiramente amarelada.

Fonte: www.bmundoeducacao.bol.uol.com.br (adaptado)

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O problema ambiental descrito resulta na necessidade de intervenção humana no solo, de modo a corrigi-lo, caso se pretenda conferir um uso agrícola, e é denominado: a) Litificação.

b) Pedogênese.

c) Laterização.

d) Cristalização.

e) Erosão.

Texto 14

Para onde caminha a geração de energia do Brasil? Em meio a danos ambientais cada vez mais aparentes no mundo, especialistas defendem o uso de energias renováveis para diminuir impactos como a emissão de gases de efeito estufa e o aquecimento global. Um dos meios para isso é a substituição do petróleo como elemento principal da matriz energética global por formas de maior eficiência, como solar e eólica. Segundo o diretor do Departamento de Desenvolvimento Energético do Ministério de Minas e Energia, Carlos Alexandre Pires, essa é uma das principais linhas de investimento do governo federal em geração de energia. O Brasil tem pouco mais de 40% de sua energia gerada por fontes renováveis. Em relação à geração de eletricidade, as hidrelétricas são as principais forças, responsáveis por 64% da produção. No entanto, a matriz ainda pouco diversificada não garante segurança energética, resultando muitas vezes em problemas de abastecimento, como a crise enfrentada pelo Brasil em 2015.

Fonte: www.ebc.com.br

25. As fontes de energia renováveis mais utilizadas no Brasil

são:

a) Hidráulica, fósseis e urânio.

b) Biomassa, solar e hidráulica.

c) Petróleo, hidráulica e derivados de cana-de-açúcar.

d) Hidráulica, eólica e gás natural.

e) Hidráulica, biomassa e eólica.

História Texto 15 “Embora existisse no meio rural, na Bahia, em Pernambuco (onde existem estudos específicos de outros pesquisadores), no Rio de Janeiro etc, o fenômeno era mais comum na cidade. Minha pesquisa por enquanto se limita a Salvador. Aqui, a posse de escravo por outro escravo estava ligada ao sistema de ganho, no qual o ganhador, ou a ganhadeira, saía às ruas em busca de trabalho remunerado e o resultado era dividido com o senhor, que naturalmente ficava com a maior parte. Muitos ganhavam o suficiente para poupar e, depois de alguns anos, usavam essa poupança para comprar bens, inclusive escravos, ou se alforriar; às vezes fazer as duas coisas. Acontecia amiúde o escravo usar seu

escravo para comprar a alforria. O sistema funcionava como uma forma de controle senhorial, pois se o direito costumeiro permitia tais arranjos, caso o escravo saísse da linha o senhor podia a qualquer hora reivindicar, segundo o direito positivo, tudo que pertencesse ao escravo. Ressalve-se, no entanto, que no conjunto da população escrava, a possibilidade a compra de um escravo ou da alforria não era generalizada. Na sua grande maioria os escravos morriam escravos sem escravos.” Fonte:https://oglobo.globo.com/cultura/livros/joao-jose-reis-poder-publico-setor-privado-tem-divida-com-escravidao-21609440 acesso em 24 de abril de 2018

26. O trecho acima foi retirado de uma entrevista feita com o

historiador João José Reis, ganhador da edição 2017 do

prêmio literário Machado de Assis. A visão sobre a escravidão

apresentada, se comparada à abordagem tradicional do tema:

I. Apresenta uma interpretação dinâmica da dominação de uma

forma mais complexa, incluindo elementos como a reivindicação das posses do escravo.

II. Desconstrói conceitos como o da passividade do cativo diante do sistema; ele se torna, também, elemento ativo nas negociações pelos espaços sociais.

III. Amplia a compreensão sobre a estrutura da sociedade escravocrata, uma vez que insere os escravos, ainda que em grupo minoritário, no rol dos proprietários e exploradores de mão-de-obra cativa.

Está(ão) correta(s): a) Somente o item I. b) Os itens I e II. c) Os itens I e III. d) Os itens I, II e III. e) Somente o item III.

Texto 16 “Estes civis contratados muitas vezes optavam por integrar as

volantes, objetivando vingança. ... O ingresso de sertanejos nas tropas volantes significava, neste caso, responder a uma afronta produzida por cangaceiros, passando o desonrado a conduzir toda a sua ação na busca de uma vingança capaz de resgatar-lhe a honra. Com a intensificação das ações dos grupos de cangaceiros pelo interior do Estado [Pernambuco], principalmente no período lampiônico, aumentava também a quantidade de pessoas interessadas em participar das perseguições e que percebiam na Força Pública um esforço de aglutinação daqueles que desejavam “lavar a honra” e que provavelmente não teriam condições de dar cabo de inimigos cangaceiros individualmente ou sem apoio do Estado.” ALBUQUERQUE, André Carneiro de. Capitães do Fim do Mundo. Recife:

EDUPEAutobiografia, 2016. Pp 49-50)

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27. O trecho acima aborda a complexa relação entre os

Cangaceiros e as populações e a dinâmica que levava à

formação das Volantes – grupos policiais destacados para o

combate aos grupos como de Lampião. Sobre o Cangaço:

a) É correto afirmar que há uma profunda ligação entre esses movimentos e questões mal resolvidas na transição de Império para República. Grupos como o de Antônio Conselheiro reafirmavam o caráter monárquico e religioso que permeou os movimentos sertanejos de resistência à República.

b) É correto afirmar que o binômio entre a pouca presença do Estado e o poder dos ‘coronéis’ – agravado pelas secas constantes na região – foi fator importante para a formação de grupos cujo banditismo foi a via de inserção na dinâmica de poder.

c) Não podemos analisar de forma imparcial, uma vez que a documentação produzida na época foi exclusivamente estatal e a tradição oral sobre os fatos é permeada de uma excessiva carga emotiva, algo que prejudica a análise imparcial dos fatos.

d) Podemos inferir que, apesar da correlação estabelecida no texto, o principal motivador para formação das Volantes foi o dever cívico de combate àqueles apresentados como ‘facínoras sanguinários’ pela propaganda estatal.

e) Não podemos estabelecer uma relação entre o surgimento de grupos de cangaceiros e a dinâmica local de poder estabelecida pelos coronéis. O fenômeno do Cangaço atende mais a critérios como “honra” e suas implicações.

Texto 17 “Cem anos atrás, um grande americano, na qual estamos sob sua simbólica sombra, assinou a Proclamação de Emancipação. Esse importante decreto veio como um grande farol de esperança para milhões de escravos negros que tinham murchados nas chamas da injustiça. Ele veio como uma alvorada para terminar a longa noite de seus cativeiros. Mas cem anos depois, o Negro ainda não é livre. Cem anos depois, a vida do Negro ainda é tristemente inválida pelas algemas da segregação e as cadeias de discriminação. Cem anos depois, o Negro vive em uma ilha só de pobreza no meio de um vasto oceano de prosperidade material. Cem anos depois, o Negro ainda adoece nos cantos da sociedade americana e se encontram exilados em sua própria terra. Assim, nós viemos aqui hoje para dramatizar sua vergonhosa condição.” Fonte: http://www.dhnet.org.br/desejos/sonhos/dream.htm acesso em 26 de abril de 2018

28. O texto acima foi retirado do discurso proferido em 28 de

agosto de 1963 pelo pastor e ativista político Martin Luther

King Jr. A realidade abordada por Luther King se comparada

à brasileira da mesma época

I. Guardam semelhanças entre si. Apesar dos diferentes

contextos históricos, a escravidão em ambas as nações criou

marcas profundas na sociedade cujos reflexos podiam ser percebidos à época e ainda nos dias de hoje.

II. Aponta uma realidade em que a discriminação é institucionalizada: a segregação racial estadunidense era praticada em espaços públicos como meios de transporte, escolas e teatros com reconhecimento e apoio do Estado. No Brasil, apesar de praticada, essa segregação não era oficializada.

III. Apresentam um quadro bastante distinto. Ambas nações iniciam seu processo abolicionista na segunda metade do século XIX em meio a profunda agitação social e política. Ao contrário dos EUA, o Brasil insere a população afrodescendente no tecido social logo após a Abolição em 1888 sem restrições ou segregação.

Está(ão) correta(s): a) Somente o item I. b) Os itens I e II. c) Todos os itens. d) Nenhum dos itens . e) Os itens I e III . Texto 18

Fonte: http://www.tar.gr/content/content.php?id=1338 acesso: 26 de abril de 2018

“Professores do Ensino Médio contra a repressão. Por uma Reforma Democrática do Ensino” 29. O mês de maio de 1968 foi marcado por uma série de

movimentos sociais na França. Os questionamentos ao

governo do presidente e herói da II Guerra Charles De Gaulle

tiveram como epicentro o Partido Comunista Francês, mas

englobaram questões feministas e contra o conservadorismo

da sociedade francesa à época. Inserido no contexto da

Guerra Fria, o movimento de 1968

a) Deteve-se à França, sem grandes repercussões em outras partes do mundo. O cinema crítico conhecido como Nouvelle

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Vague (a Nova Onda), profundamente intelectualizado e hermético, teve pouca aceitação do público e não encontrou admiradores entre os intelectuais não franceses.

b) Teve importante impacto somente nas colônias francesas, que viram no Movimento um momento de fratura do rígido controle colonial e iniciaram seus processos de independência apesar da resistência de órgãos internacionais como a ONU e a OTAN.

c) Foi um dos alicerces da chamada Contracultura. As questões feministas como a liberação sexual e a oposição ao conservadorismo uniram-se ao pacifismo pregado pelo movimento Hippie e influenciaram a contestação aos regimes ditatoriais latino americanos da década de 1970.

d) Foi recepcionado no Brasil com grande euforia e rapidamente assimilado pela mídia, que ansiava por um produto novo para ser consumido pelos jovens. A Bossa Nova, com sua influência jazzística, era sofisticada de mais; a Jovem Guarda perdera seu impulso original após o declínio dos Beatles.

e) Foi rapidamente assimilado pela sociedade e pela política francesa da época. Os acordos e compromissos travados entre os diversos grupos e o governo francês impediram uma tomada do poder e garantiram a permanência de Charles de Gaulle no Poder até sua morte em 1970.

Texto 19

(fonte: http://constituicaocidada.blogspot.com.br/2011/11/charge.html acesso em 26 de abril de 2018)

30. A icônica charge de Miguel Paiva publicada no jornal O Estado

de São Paulo no mesmo dia da promulgação da Constituição

de 1988 revela

I. Um profundo descompasso entre as garantias trazidas na Constituição e a realidade enfrentada pelos brasileiros, carentes das garantias básicas presentes no texto constitucional.

II. Um tom esperançoso, sem qualquer ironia, que permeava as camadas brasileiras quando da promulgação do texto constitucional.

III. A grande politização e participação popular direta na elaboração do texto constitucional. Isso garantiu a afirmação de Direitos Fundamentais e aproximou pela primeira vez os anseios populares de reais melhorias sociais.

Está(ão) correto(s) a) Todos os itens. b) Nenhum dos itens. c) Somente o item II. d) Os Itens II e III. e) Somente o item I.

Filosofia 31. A palavra lógica vem do grego “logiké”, está relacionada à

palavra “logos” que significa razão, palavra, discurso, estudo.

Em suma, a palavra lógica está relacionada com a maneira de

raciocinar, de forma acertada. De acordo com o filósofo grego

da antiguidade Aristóteles, a lógica tem como objetivo o estudo

do pensamento, para que este seja correto. O objetivo da

lógica, portanto, é o silogismo.

Em relação as regras do silogismo podemos considerar como verdadeira:

a) A dedução é um raciocínio que parte de dados particulares

para se chegar a uma conclusão geral.

b) O silogismo hipotético é uma possibilidade de acontecer ou

ser. Ele inicia com a condição se…

c) A indução é uma forma de argumento que parece válido, mas,

ao ser examinado minuciosamente percebe-se que não é.

d) Falácia é o contrário da dedução e da indução pois parte de

dados particulares para se chegar a uma conclusão geral.

e) O silogismo é um raciocínio composto de três premissas e

uma conclusão universal ou geral.

32. O filósofo inglês Stuart Mill (1806-1873) na sua obra

"Utilitarismo", argumenta contra toda a tentativa de

fundamentar a moral em valores ou princípios absolutos. As

propostas filosóficas de Stuart Mill pretendem afirmar o

Homem, os seus direitos e liberdades fundamentais,

acreditando que cada indivíduo se encontra em processo de

evolução. A ideia de progressão do espírito humano é central

na sua filosofia.

Sobre a moral utilitarista pode-se compreender:

a) Que o ser humano deve dedicar-se ao conhecimento para entender a ordem e o funcionamento do cosmos e o desprezo aos problemas e dificuldades da vida.

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b) Que o ser humano deve procurar evitar a dor e as perturbações, levar uma vida longe das multidões (mas não solitário), dos luxos excessivos, se colocando em harmonia com a natureza e desfrutando da paz.

c) Que o homem não tem capacidade de atingir a certeza absoluta sobre uma verdade ou conhecimento específico.

d) Que as ações humanas não respeita os sentimentos e valores estabelecidos nem as convenções sociais.

e) Que as ações humanas devem ser capazes de trazer a máxima felicidade para o maior número possível de indivíduos.

33. Entre as diversas questões que a filosofia visa investigar,

pode-se perguntar sobre como é e como deveria ser o convívio

em sociedade. Se for investigada a palavra política, que vem

do grego, será compreendido que politika refere-se aos

assuntos da cidade (pólis). É neste sentido que, em filosofia

política, pergunta-se sobre a natureza das leis, a natureza do

governo, a origem da organização social e sobre qual seria a

melhor forma de convívio entre os indivíduos. Todos estes

temas nos levam a pensar sobre o espaço público, que é o

espaço da política. Fonte:http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/filosofia/filosofia-

politica.htm.Último acesso em 10/04/18.

Vários pensadores e filósofos se dedicaram as questões

políticas de seu tempo. Considere as assertivas

I - Platão (428 a.C.-347 a.C.) sendo opositor à democracia, partilha a ideia de que os governantes devem trabalhar no interesse do povo. O filosofo nega que a forma de alcançar isto seja através de um sistema de governo pelo povo, cuja o significado e o objetivo é o bem do povo. II - Aristóteles (384-322) faz-se mais necessário escolher o governo que fica entre os extremos, isto é, escolher entre a mescla da oligarquia (governo dos ricos) e da democracia (governo dos pobres); portanto, deve-se escolher a “politeia”. III - T. Hobbes (1588-1679) é o primeiro defensor da autonomia da esfera política, sobretudo em relação à moral e a religião, quer dizer, fora de qualquer preocupação de ordem moral e teológica e foi o primeiro pensador a fazer distinção entre a moral pública e a moral particular. IV - Maquiavel (1469-1527) no aspecto político e social, é considerado um contratualista, ou seja, é um daqueles filósofos que afirmaram na modernidade que a origem do Estado e/ou da sociedade está em um contrato social. V – Jean-Jacques Rousseau (1712-178) não foi um dos defensores da democracia, forma de governo segundo a qual o poder político não deve ser exercido pelo povo.

Estão corretas: a) Apenas I, III e IV. b) Apenas I, II, III e V. c) Apenas I, II e III. d) Apenas I, II, IV e V. e) Apenas I e II. 34. Democracia é o termo que caracteriza o regime político

contemporâneo da maioria dos países ocidentais. Trata-se de

um conceito tão importante quanto complexo, cujo significado

atual se originou de várias fontes históricas e se desenvolveu

ao longo de milhares de anos. O termo pode ser utilizado para

designar tanto um ideal quanto regimes políticos reais que

estão consideravelmente aquém daquele ideal. Uma das

formas para compreender o seu significado é olhar para a

maneira com que o conceito de democracia se transformou e

se desenvolveu historicamente. Fonte: https://www.infoescola.com/politica/democracia/. Último acesso em

11/04/18.

A partir da compreensão sobre a democracia como

modalidade do fazer e viver politicamente no qual:

a) É presente a obediência absoluta à autoridade, oposição a

liberdade individual e expectativa de obediência

inquestionável da população.

b) A obediência as leis não se tornam fundamental, pois, tal

regime pressupõe que os cidadãos dela participantes são

cônscios de seus deveres e obrigações.

c) Na democracia direta pressupõe que todos os cidadãos

participam de eleições livres para os cargos públicos elegendo

os seus representantes.

d) Encontramos a universalidade de direitos, respeito as

diferenças, a liberdade individual e a igualdade perante a lei.

e) É na democracia indireta que todo cidadão tem o direito a

expor sua opinião num debate público e, quando necessário,

votar pela decisão de determinando assunto.

Texto 20 Há três tipos de países no mundo: (1) os que conheceram a modernidade e a estão perdendo (EUA, por exemplo), (2) os que nunca chegaram nela (Brasil, por exemplo) e os que (3) já atingiram a pós-modernidade do Estado democrático regido pelo capitalismo liberal distributivo (países escandinavos, por exemplo). Os países ocidentais que ao menos discursivamente adotaram os pilares teóricos da modernidade (a começar pela primeira democracia moderna, a dos EUA) vêm revelando sinais inequívocos do seu desgaste. A insatisfação das populações é imensa.

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As bases da modernidade, fundada na crença de que por meio da razão se pode atuar sobre a natureza e a sociedade, estão se corroendo (ver o livro de 1993, “O Fim da Democracia”, de Jean-Marie Guéhenno, diplomata francês e professor da Universidade de Columbia, que foi citado por André Lara Resende, Valor 5/1/18). Triste é saber que isso está ocorrendo sem que o Brasil tenha chegado a ela. Os graves problemas fundacionais do Brasil (um país marcado pelas suas elites para morrer autofagicamente) são anteriores à era da modernidade (desenvolvida a partir do século XVII) assim como da democracia liberal ocidental (EUA, século XVIII). * Luiz Flávio Gomes, jurista. Criador do movimento Quero Um Brasil Ético. f/luizflaviogomesoficial Fonte:http://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/a-modernidade-ja-esta-acabando-e-ainda-nao-chegamos-nela/ Acesso em 10/04/18

35. A partir do texto e da compreensão histórico-filosófica

compreende-se que a modernidade

a) Refere-se as mudanças que se iniciaram com o renascimento,

quando os ideais absolutistas começaram a ganhar força

diante do pensamento liberal, ampliando-se no decorrer do

tempo, tornando-se ponto de ruptura com as formas anteriores

de organização social.

b) Refere-se aos paradigmas constituídos nos períodos iniciais

da civilização ocidental e que não se dissolveram e nem deram

lugar a novas formas de manutenção do mundo social.

c) Refere-se ao retorno do pensamento religioso e a incessante

necessidade de Deus na organização da vida social e política

nas sociedades ocidentais.

d) Refere-se as mudanças que se iniciaram com o renascimento;

o ideal do progresso baseado no pensamento racional e na

ciência, que se tornaram motores dos avanços tecnológicos e

nos ideais democráticos.

e) Refere-se a padrões, códigos e regras a que podíamos nos

conformar, que podíamos selecionar como pontos estáveis de

orientação e pelos quais podíamos nos deixar depois guiar,

que estão cada vez mais em falta.

Sociologia Texto 21

“Cultura do estupro” é um termo usado para abordar as maneiras em que a sociedade culpa as vítimas de assédio sexual e normaliza o comportamento sexual violento dos homens.

Ou seja: quando, em uma sociedade, a violência sexual é normalizada por meio da culpabilização da vítima, isso significa que existe uma cultura do estupro.

(…)

A cultura do estupro é uma consequência da naturalização de atos e comportamentos machistas, sexistas e misóginos, que estimulam agressões sexuais e outras formas de violência contra as mulheres. Esses comportamentos podem ser manifestados de diversas formas, incluindo cantadas de rua, piadas sexistas, ameaças, assédio moral ou sexual, estupro e feminicídio. Na cultura do estupro, as mulheres vivem sob constante ameaça.

A cultura do estupro é violenta e tem consequências sérias. Ela fere os direitos humanos, em especial os direitos humanos das mulheres.

Nenhum argumento deve, em nenhuma instância, normalizar ou justificar atos bárbaros e criminosos como o estupro. Por tudo isso que é tão importante que todas as pessoas, homens e mulheres, entrem para esse movimento pelo fim da cultura do estupro.

A cultura do estupro está nos lares, nas ruas, nas revistas, na TV, nos filmes, na linguagem, na publicidade, nas leis… por isso, todas as esferas da sociedade devem ser mobilizadas para essa transformação. DISPONÍVEL EM: https://nacoesunidas.org/por-que-falamos-de-cultura-do-estupro/ Acesso em 23.4.2018

A condição de existência das mulheres, na história, caracteriza-se por desigualdades de diversas naturezas, entre elas, podemos destacar a de gênero: às mulheres são negados direitos pelo fato de serem mulheres. O texto acima aborda uma das formas através das quais essa desigualdade se configura em violência, uma vez que o estupro pode ser entendido como negação às mulheres do direito ao próprio corpo. 36. Qual alternativa abaixo apresenta uma imagem que corrobora

a existência de uma cultura do estupro?

a)

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b)

c)

d)

e)

Texto 22

Definição prática de ideologia Ideias do “senso comum” e crenças disseminadas em uma sociedade que servem, quase sempre indiretamente, aos interesses de grupos dominantes, legitimando a posição desses grupos. Para tanto, inverte e mascara a realidade, diz como pensar e agir, naturaliza e generaliza sentimentos. (GIDDENS, Anthony. Conceitos essenciais de sociologia. São Paulo: Editora Unesp, 2017, p. 228. Adaptado.)

37. Qual característica ideológica o trecho da canção abaixo

melhor apresenta?

Gravata Tom Zé (…) Um cidadão sem a gravata é a pior degradação é uma coroa de lata é um grande palavrão é uma dama sem pudor estripitise moral é falta de documento é como sopa sem sal Tem a gravata borboleta com o bico inclinado tem a gravata caubói com o rabinho duplicado Tem a gravata de laço que desce do colarinho molenga como uma tripa

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que se deita na barriga (…)

a) Abstração

b) Definição de normas

c) Representação da realidade

d) Lacuna

e) Inversão

Texto 23

Cliente é confundido com assaltante em loja no Recife e relata constrangimento O motorista Mário José Ferreira foi confundido com assaltante ao fazer uma compra de bolo de rolo para o patrão em um estabelecimento da Zona Norte do Recife. (…) ele relatou o constrangimento que passou. Por não ter todo o dinheiro da conta, ele precisou voltar ao carro para pegar o restante da quantia, mas foi impedido de voltar à loja e revistado por policiais. “Não gosto nem de descrever o que aconteceu. Um cara que paga seus impostos, ter uma arma em cima de você e todo mundo olhando. Os ônibus, os motoqueiros... Eu não sei o que dizer, a minha cabeça está a mil. Que tipo de assaltante deixa R$ 600 e sai?”, contou o motorista neste sábado. (…) O motorista costuma ir ao estabelecimento usando o uniforme de trabalho. No dia do acontecido, ele estava sem a roupa utilizada durante o expediente. “Nas vezes em que ele vai trajado de ‘motorista de madame’ não houve nenhum problema. Todavia, ele estava de trajes informais - calça jeans, camisa de malha, tênis. Aí simplesmente ele foi detido e acusado de sabe-se lá de quê porque é negro”, descreveu o seu advogado nas redes sociais. DISPONÍVEL EM: https://g1.globo.com/pernambuco/noticia/cliente-e-confundido-com-assaltante-em-loja-no-recife-e-relata-constrangimento.ghtml Adaptado.

38. O texto da reportagem pode ser analisado a partir dos

conceitos sociológicos de status social atribuído e status social

adquirido. A partir do texto e dos seus conhecimentos sobre o

assunto, qual alternativa apresenta a imagem que pode ser

analisada usando o conceito de maneira análoga ao da

reportagem reproduzida acima?

a)

b)

c)

d)

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e)

Texto 24

Os sociólogos aplicaram diversas teorias para compreender os movimentos sociais. De acordo com a teoria funcionalista de Neil J. Smelser, os movimentos surgem como resultado de tensões estruturais. Segundo essa teoria, seriam necessários seis elementos para que um movimento social se articulasse. O contexto social deve viabilizar a formação do movimento; os ativistas precisam sentir uma tensão estrutural entre a realidade e as suas expectativas, o que leva à frustração e desejo de mudança; as crenças sobre as causas devem ser difundidas; e deve haver um evento disparador, como sanções severas da polícia durante protestos ou algum incidente simbólico fundamental que faça ressoar a mensagem do movimento. A criação de redes sociais de manifestantes e ativistas e, em seguida, a resposta das autoridades são as etapas finais cruciais (…). (GIDDENS, Anthony. Conceitos essenciais de sociologia. São Paulo: Editora Unesp, 2017, p. 326-7. Adaptado.)

39. A partir do texto acima e dos conhecimentos sobre o assunto,

marque a alternativa que relaciona corretamente o contexto

que viabiliza a articulação do movimento social com o

movimento correspondente.

a) Desigualdades salariais entre homens e mulheres, estando

estas em situação de inferioridade, dificuldades em relação à

mobilidade urbana – movimento social operário.

b) Utilização predatória de recursos naturais, defesa de espécies

em extinção – movimento social em defesa da saúde pública.

c) Especulação imobiliária, concentração fundiária – movimento

social dos trabalhadores sem teto.

d) Discriminação motivada pela orientação sexual, combate a

homofobia, heterofobia, transfobia – movimento social LGBT.

e) Exclusão social, dificuldades em relação à mobilidade urbana

e ao mundo de trabalho – movimento social das pessoas com

deficiência.

Texto 25

Os corpos vêm sendo instigados a uma crescente erotização, amplamente veiculada através da TV, do cinema, da música, em jornais, revistas, propagandas, outdoors, e, mais recentemente, com o uso da internet, tem sido possível vivenciar novas modalidades de exploração dos corpos e da sexualidade. (…) garotinhas atraentes e altamente erotizadas têm sido visibilizadas em propagandas que refletem maior similaridade com imagens da pornografia infantil do que com imagens “psicoeducacionais”. DISPONÍVEL EM: FELIPE, Jane, GUIZZO, Bianca Salazar. Erotização dos corpos infantis na sociedade de consumo. Pro-Posições. Campinas, n. 3, p. 119-130, 2003. Disponível em: http://mail.fae.unicamp.br/~proposicoes/textos/42-dossie-felipej_etal.pdf Acesso em 15 de março de 2014.

40. A partir da leitura do texto, da observação da imagem e de

conhecimentos sobre as relações entre cultura, ideologia,

educação e sociedade, marque a alternativa correta.

a) Considerando que as práticas sociais são historicamente

definidas e reproduzidas através das instituições sociais,

imagens como a registrada acima, contribuem para a

reprodução de um comportamento de erotização do corpo

infantil, através de um processo educacional classificado

como assistemático.

b) Ao expor uma menina de forma erotizada, a propaganda

legitima a vinculação do corpo infantil como sendo consumível

e, por extensão, explorável. Essa possível exploração é

estendida até a vida adulta, o que se comprova com as

posições sociais positivamente valoradas ocupadas pelas

mulheres.

c) A educação pode acontecer por duas vias, sendo uma delas a

sistemática e que contribui para a composição das maneiras

coletivas de pensar e agir de uma sociedade. A erotização do

corpo infantil, realizada através da imagem no outdoor, pode

ser usada como exemplo desse tipo de educação presente no

cotidiano e naturalizado.

d) A erotização dos corpos e, especificamente a dos corpos

infantis, compõe uma das formas com as quais o modo de

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produção capitalista se ramifica, de maneira inquestionável,

em diversos âmbitos da vida social, objetivando o lucro através

da mercantilização de praticamente tudo que é potencialmente

lucrativo.

e) Sendo o corpo uma produção histórica, sobre ele incidirão os

interesses e necessidades da época em que se vive, o que

pode levar ao entendimento de que, em uma sociedade

marcada pelos interesses do capital, todo corpo é um objeto

comercializável, inclusive os corpos infantis. Questionar

situações como essa é incorrer em anacronismo e gerar

anomia.

Redação Com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo, de 20 a 30 linhas, na modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema abaixo: A Carne (Seu Jorge, Marcelo Yuka e Ulisse Cappelletti)

A carne mais barata do mercado é a carne negra Que vai de graça pro presídio E para debaixo de plástico Que vai de graça pro subemprego E pros hospitais psiquiátricos A carne mais barata do mercado é a carne negra Que fez e faz história Segurando esse país no braço O cabra aqui não se sente revoltado Porque o revólver já está engatilhado E o vingador é lento Mas muito bem intencionado E esse país Vai deixando todo mundo preto E o cabelo esticado Mas mesmo assim Ainda guardo o direito De algum antepassado da cor Brigar sutilmente por respeito De algum antepassado da cor Brigar bravamente por respeito De algum antepassado da cor Brigar por justiça e por respeito De algum antepassado da cor Brigar, brigar, brigar

Tema: A condição social do negro no Brasil do século XXI: a

persistência da luta contra o preconceito e pela igualdade.

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Língua Portuguesa

1 - B 2 - B 3 - C 4 - A 5 - D 6 - B 7 - D 8 - D 9 - E 10 - B 11 - A 12 - B 13 - D 14 - E 15 - B

Inglês

16 - D 17 - B 18 - E 19 - B 20 - B

Geografia

21 - A 22 - D 23 - B 24 - C 25 - E

História

26 - D 27 - B 28 - B 29 - C 30 - E

Filosofia

31 - B 32 - E 33 - E 34 - D 35 - D

Sociologia

36 - D 37 - B 38 - B 39 - E 40 - A

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Caderno de Provas Dia 2 – 03/06/18

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Matemática

1. Ponto de Equilíbrio Contábil é o ponto em que o lucro da

empresa é zero, ou seja, é o ponto no qual a receita total é

igual aos custos e despesas totais. Também chamado Ponto

de Ruptura ou Ponto Crítico.

O gráfico abaixo mostra que, no ponto de equilíbrio, o valor da

receita é igual ao valor dos custos.

Um fabricante de esteiras ergométricas vende cada unidade por R$ 2.000,00. Esse Fabricante possui um custo fixo mensal de R$ 30.000,00 e um custo variável de R$ 800,00 por unidade fabricada. Quantas unidades de esteiras ergométricas devem ser fabricadas e vendidas mensalmente para que seja atingido o ponto de equilíbrio contábil? a) 25

b) 30 c) 35 d) 40 e) 45 2. Pedro resolveu construir uma casa para descansar nos fins de

semana com sua família. Para isso pediu auxílio a seu irmão

que é engenheiro civil, seu irmão o apresentou uma maquete

da casa. A maquete apresentada a Pedro foi construída na

escala 1:40, e o volume interno da piscina na maquete é de

150 𝑐𝑚3.

Quando a casa estiver pronta, qual será a capacidade real da

piscina?

a) 6800 litros

b) 7600 litros c) 8800 litros d) 9600 litros e) 10200 litros

3. Um determinado pacote de bolachas possui 10 bolachas no

formato de hexágonos regulares com espessuras iguais. Cada

pacote é comercializado por R$ 5,50 e seu preço é

proporcional ao volume de bolachas em cada pacote.

Se os lados da seção hexagonal da bolacha sofrerem uma

redução de 30%, mantendo a espessura original, qual deverá

ser, aproximadamente, o novo preço do pacote?

a) R$ 3,85

b) R$ 3,50 c) R$ 2,70 d) R$ 1,85 e) R$ 1,65 4. Fabiana ao ser demitida da empresa na qual trabalhava há 10

anos, resolveu investir o valor de sua indenização, um montante de R$ 30.000,00, em duas aplicações A e B. Parte desse valor ela investiu por três anos na aplicação A, que paga 1,5% ao mês no regime de juros simples. O restante ela investiu por três anos na aplicação B, que rende 10% ao semestre no regime de juros compostos. Se durante esses três anos Fabiana recebeu R$ 18.960,00 de juros das aplicações, a diferença entre as quantias inicialmente investidas em cada aplicação vale:

(Adote: (1,1)6 = 1,77)

a) R$ 6.000,00

b) R$ 7.000,00 c) R$ 8.000,00 d) R$ 9.000,00 e) R$ 10.000,00 5. Considere um trapézio A isósceles de base maior medindo

8m, altura medindo 4m e ângulos da base maior, tais que suas

tangentes são iguais a 2. Qual a área, em 𝑚2 , de um novo trapézio A’ obtido de A por uma homotetia de razão 2,5 e centro em um ponto qualquer?

a) 100

b) 115 c) 130 d) 150 e) 180 6. Um tanque de combustível tem a forma de um cone circular

reto. O raio da base (que está apoiada sobre o chão) é igual a 6m. Com o tanque completamente vazio, dá-se início ao seu enchimento a uma vazão constante de 200 litros por minuto. Admitindo que a altura do tanque é de 16m, em quanto tempo o combustível terá atingido metade da altura do tanque? (adote 𝜋 = 3)

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a) 48 horas

b) 56 horas c) 68 horas d) 72 horas e) 96 horas 7. A figura abaixo é formada por quatro triângulos retângulos

isósceles e um quadrado. Essa figura representa o alvo de um jogo (lança dardos), onde cada região atingida pelo dardo representa uma certa pontuação. Admita que numa competição entre amigos, Alfredo tem um último lançamento a realizar, e ele sabe que se acertar no dardo no interior do triângulo CGH ele vence a competição. Determine a probabilidade de Alfredo não vencer a competição.

a) 20%

b) 30% c) 40% d) 50% e) 60% 8. Pedro é uma criança que guarda em um cofre todas as

moedas que encontra pela casa. Um certo dia ele resolveu tirar aleatoriamente 18 moedas do cofre. Considerando que no cofre só tinha moedas de 25 centavos, 50 centavos e 1 real, de quantas formas Pedro pode retirar essas moedas sabendo que ele tirou moedas dos três tipos?

a) 120

b) 136 c) 144 d) 180 e) 198

9. Camila teve como trabalho de artes, pintar um círculo inscrito em um triângulo retângulo cuja as medidas dos lados estão em progressão aritmética de razão igual a 5. A tinta utilizada por Camila é vendida ao preço de R$ 3,00 o pote, onde cada

pote permite pintar 5𝑐𝑚2. Considerando que não houve perda de tinta, quanto Camila gastou para pintar o círculo? (adote 𝜋 = 3, e admitas as medidas em cm)

a) R$ 20,00

b) R$ 25,00 c) R$ 30,00 d) R$ 40,00 e) R$ 45,00 10. Observando o gráfico abaixo, determine a soma da mediana

das exportações com a mediana das importações.

(fonte: jornal ggn)

a) 229 US$ bilhões

b) 114,5 US$ bilhões c) 226 US$ bilhões d) 113 US$ bilhões e) 227,5 US$ bilhões

Física 11. Pedalar é saudável?

Como é um exercício cardiorrespiratório, andar de bicicleta ajuda na capacidade pulmonar, ajuda a fortalecer os membros inferiores e faz bem para a circulação sanguínea. Ou seja, melhora – e muito – nosso fôlego e condicionamento físico. http://www.taofeminino.com.br/fitness/beneficios-de-andar-de-bicicleta-s2320950.html(pesquisa realizada em 12/04/2018)

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Considere que um ciclista desloca-se com velocidade escalar constante, mantendo um ritmo estável de pedaladas, capaz de imprimir na coroa uma velocidade angular de 4 rad/s, para uma configuração em que o raio da coroa é 3R, o raio da catraca é R e o raio da roda é 0,4 m.

Com base no exposto, conclui-se que a velocidade escalar do ciclista é: a) 2 m/s

b) 4 m/s

c) 4,8 m/s

d) 12 m/s

e) 16 m/s

12. E se a Terra parasse de girar?

A Terra gasta 24 horas para completar uma volta completa em torno do seu eixo de rotação. Caso a Terra parasse de girar, provavelmente o processo seria realizado de maneira gradativa. Por essa razão, demoraria um pouco até que percebêssemos a sua desaceleração. Os primeiros sintomas a serem percebidos seriam os prolongamentos de dias e noites. De pouco em pouco, os períodos de luz e escuridão começariam a ser cada vez maiores, até que o planeta parasse totalmente. Quando isso acontecesse, os dias e as noites não seriam mais controlados pelo movimento de rotação da Terra, mas sim pelo da translação. Isso significaria que dias e noites teriam cerca de 6 meses cada, de forma parecida com o que atualmente ocorre nos pólos. https://www.tecmundo.com.br/ciencia/15883-o-que-aconteceria-se-a-terra-parasse-de-girar-.htm (pesquisa realizada em 15/04/2018)

Devido ao movimento de rotação da Terra, a aceleração da gravidade de nosso planeta varia com a latitude. Desse modo, o peso de uma pessoa que se encontra na superfície da Terra: a) É máximo nos pólos.

b) É mínimo numa latitude de 45º norte ou sul.

c) É máximo numa latitude de 45º norte ou sul.

d) É máximo na linha do equador.

e) É máximo no trópico de capricórnio e mínimo no trópico de

câncer.

13. Por que o freio ABS é melhor que o freio convencional?

Porque ele evita que as rodas travem em uma freada brusca e permite que o motorista continue no controle do carro. Na verdade, o ABS (Antilock Braking System, “Sistema de Freio Antitravamento”, em português) é um sistema que controla freios comuns. Ao se deparar de repente com um obstáculo no meio da rua, o instinto do motorista é enfiar o pé no freio bruscamente. Nos carros sem ABS as rodas travam ao frearmos bruscamente e o mesmo começa a derrapar, arrastando-se sem o domínio do motorista. Já os carros com ABS, numa freada brusca, sofrem diversas reduções de velocidade sem derrapar, pois, as rodas não travam, aumentando a eficiência da direção. Em outras palavras, numa freada brusca, o atrito entre os pneus e a pista é cinético, quando o carro é sem ABS, e estático, com ABS. https://mundoestranho.abril.com.br/tecnologia/por-que-o-freio-abs-e-melhor-que-o-freio-convencional/(pesquisa realizada em 16/04/2018)

Dois motoristas freiam bruscamente os seus veículos que se encontram a 80km/h.

As figuras acima mostram a distância percorrida por cada veículo desde o instante inicial da frenagem até o instante em que eles param. A razão entre os coeficientes de atrito estático e dinâmico entre os pneus dos veículos e a pista, é? a) 45/32

b) 32/45

c) 90/16

d) 64/45

e) 1,89

14. Aquecimentos antes de quaisquer atividades físicas são

fundamentais

Entrar na academia e começar a treinar correndo, com o corpo frio, pode provocar lesões sérias. Um bom aquecimento é fundamental! E, mais do que prevenir lesões, ele poderá aumentar muito o seu desempenho, pois “prepara” os músculos antes do esforço mais

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intenso, o que faz com que a resposta muscular e neuromuscular seja muito melhor. /www.feitodeiridium.com.br/regras-levantamento-de-peso(pesquisa realizada em 02/05/2018)

Numa academia, um homem levanta lentamente um altere de 100 kg, do solo até uma altura igual a 2,20m, conforme mostram as figuras abaixo.

Os trabalhos realizados pelo peso do altere e pelas forças musculares durante o levantamento do haltere são respectivamente: a) 2200J e 2200J

b) -2200J e 2200J

c) 2200J e -2200J

d) -2200J e -2200J

e) 220J e 220J

15. Nosso coração tem dois estados em que ele pode estar:

contraído ou relaxado. Ao estado de contração damos o nome

de sístole e ao estado de relaxamento damos o nome

de diástole. Na sístole, os ventrículos estão contraídos e os

átrios relaxados, enquanto na diástole ocorre o inverso. Por

isso, nossa pressão sanguínea varia de um valor máximo,

quando o coração está contraído (pressão sistólica) a um valor

mínimo quando o coração está relaxado (pressão diastólica).

Então quando dizemos que a pressão está 12 por 8, estamos

dizendo que quando o coração está contraído, a pressão do

sangue é de 120mmHg e quando está relaxado, é de

80mmHg. http://saude.ocorpohumano.com.br/ms-06-aparelho-de-pressao.html

(pesquisa realizada em 22/04/2018)

Utilizando um barômetro de Torricelli, um estudante concluiu

que a pressão de um determinado lugar era cinco vezes a

pressão sistólica. Nesse lugar, uma determinada quantidade

de água que se encontra num recipiente aberto.

a) Ferve a uma temperatura superior a 100ºC.

b) Não consegue ferver.

c) Ferve a 70ºC.

d) Sofre fusão a uma temperatura inferior a 0ºC.

e) Sofre fusão a uma temperatura superior a 0ºC.

16. De maneira simplificada, o olho humano apenas forma a

imagem daquilo que a gente vê, mas, quem de fato enxerga é

o cérebro, é lá que se processa a visão. A figura abaixo mostra

um observador míope contemplando um objeto AB.

Sabendo-se que o ponto remoto desse observador encontra-se a 40cm de seus olhos, a vergência da lente que ele deve usar para enxergar esse objeto no infinito, é: a) -0,4di

b) 0,4di

c) -0,25

d) 2,5di

e) -2,5di

17. As ondas sonoras são normalmente produzidas por algum

objeto material que vibra, a voz humana, por exemplo, é

produzida pelas vibrações de duas membranas (as pregas

vocais), que entram em vibração quando o ar proveniente dos

pulmões é forçado a passar pela fenda existente entre elas.

Normalmente, as pregas

vocais das mulheres vibram

mais por unidade de tempo

que as dos homens durante

as suas falações e isso

significa dizer que a voz da

mulher é geralmente mais

aguda que a do homem.

2,20m

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Diante do que foi exposto marque o item verdadeiro. a) A voz da mulher é normalmente mais baixa que a do homem.

b) A voz da mulher tem normalmente uma amplitude menor que

a do homem.

c) A voz da mulher tem normalmente uma intensidade menor que

a do homem.

d) A voz da mulher transporta normalmente menos energia que

a do homem.

e) A voz da mulher é normalmente mais alta que a do homem.

18. A figura abaixo mostra algumas superfícies equipotenciais de

um campo elétrico uniforme estabelecido entre duas placas

metálicas eletrizadas com cargas de mesmo módulo, mas, de

sinais contrários e separadas por uma distância igual a 5cm.

É correto afirmar que: a) A placa de cima é a negativa.

b) O campo elétrico está orientado de baixo para cima.

c) O campo tem intensidade igual a 10V/m.

d) A ddp entre as placas é igual 50V.

e) Uma partícula eletrizada com carga positiva poderia ficar em

repouso em qualquer posição entre as placas.

19. Um eletricista deseja realizar a medição da intensidade da

corrente elétrica no ponto A de um sistema de iluminação

constituído por quatro lâmpadas idênticas ligadas a uma

bateria ideal de 12V, conforme mostrado no circuito a seguir:

Sendo iA e i’A, as intensidades de corrente em A, com a chave aberta e fechada respectivamente, a relação iA / i’A, corresponde a: a) 2,5

b) 0,25

c) 1

d) 5

e) 6

20. A figura abaixo mostra o esquema básico de uma usina

termoelétrica. Nessa usina, a queima de carvão mineral

vaporiza a água depositada numa caldeira e o vapor resultante

aciona uma turbina ocorrendo no alternador a "produção" de

energia elétrica.

100V

90V

80V

70V

1cm

1cm

1cm

CHAVE

A

12 V

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Para diminuir a perda de energia elétrica durante a sua transmissão entre a usina e os centros consumidores: a) Utilizam-se cabos de baixíssima resistividade.

b) Utilizam-se cabos com grandes áreas de secção transversal

(muito grossos).

c) Um transformador diminui a intensidade de corrente elétrica

nos cabos de transmissão.

d) Utilizam-se altas ddps durante a transmissão.

e) Utilizam-se correntes elétricas de alta intensidade.

Química

Texto 1

Existem gorduras “boas” e “essenciais” para a saúde?

Atualmente, muito tem se falado sobre os benefícios das gorduras à saúde, como a ação dos ômegas 3 e ¨6, por exemplo. Ômega 3 e ômega 6 são dois tipos de gorduras poli-insaturadas conhecidas como gorduras 'boas' ou 'essenciais' para a saúde. Tanto o ômega 3 quanto ômega 6 devem ser obtidos por meio da alimentação, já que o corpo não consegue produzir estas gorduras sozinho. O ômega-3 é encontrado em duas formas diferentes – uma é um ácido graxo essencial presente em óleos vegetais, tais como óleo de canola e óleo de linhaça e a outra é em peixes oleosos, tais como salmão, cavala e arenque. Esses dois tipos de ômega 3 trabalham de jeitos diferentes para cuidar do seu coração, então é uma boa ideia comer peixes oleosos duas vezes por semana, como parte de uma dieta saudável, assim como inserir alimentos feitos à base de óleos vegetais. O ômega 6 é outro tipo de gordura essencial e pode ser encontrado em óleos como o de girassol e soja, e produtos feitos com esses óleos, tais como o creme vegetal. Os ômegas 3 e ômegas 6 ajudam a manter os níveis de colesterol adequados, contribuindo para a saúde do seu coração.

Ácido araquidônico (ômega – 6)

Ácido alfalinoleico (ômega – 3) 21. Analisando o texto e as fórmulas estruturais representantes de

um ômega-3 e de um ômega-6, como também suas

nomenclaturas e propriedades físicas e químicas é correto

afirmar que:

a) A nomenclatura oficial do ômega -3 é ácido trans – 9, 12, 15 –

octadecatrienóico e apresenta atividade ótica.

b) O ômega – 6 possui fórmula molecular C18H30O2 sendo

isômero de cadeia do ômega – 3.

c) O ácido araquidônico, cuja nomenclatura da IUPAC é ácido cis

– 5,8,11,14 – eicosatetraenóico é praticamente insolúvel em

água.

d) Óleo de girassol e óelo de soja são ricos em ômega -3,

enquanto óleo de canola e óleo de linhaça são ricos em ômega

– 6.

e) Os dois compostos são ácidos graxos poli-insaturados que

após reações químicas conhecidas como transisterificação,

podem ser obtidos ésteres graxos poli-insaturados.

22. Os especialistas, delegados e grande parte da polulação elogiaram a mudança na legislação de trânsito brasileira, pois a cada dia somos informados de acidentes com mortes por motivo de embriaguez ao volante. Entra em vigor uma mudança na legislação de trânsito brasileira que promete mais rigor para motoristas que beberem, dirigirem e causarem acidentes que terminem com morte ou lesão corporal grave.

Recentemente um grave acidente ocorreu na cidade de Recife e o condutor do veículo estava tão embriagado que foi levado para um hospital com elevado grau de alcoolismo. No pronto atendimento, depois de saber que ele não era diabético e nem hipertenso, aplicaram uma injeção endovenosa de uma certa substância . A solução injetável dessa substância é utilizada no suprimento calórico, sendo um nutriente facilmente metabolizado pelo organismo para o fornecimento de energia. Porém é necessária algumas precauções antes da sua aplicação. Considerando que o sangue humano possui uma certa pressão osmótica, analise as alternativas abaixo, com relação aos procedimentos que foram realizados no hospital.

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I. Em Pacientes alcoolizados deverá ser aplicada uma injeção

endovenosa de glicose, que é injetada nas veias desses

pacientes, e deve ser hipotônica em relação ao sangue, para

não lesar os glóbulos vermelhos.

II. É recomendável para o paciente,Independente do estado

álcoolico, aplicar uma injeção de soro fisiológico (25%)para

sua completa recuperação.

III. Deverá ser aplicada uma injeção endovenosa de glicose,

isotônica em relação ao sangue, cuja concentração seja igual

a 0,32 mol/L, a 250 C, considerando que o sangue humano

possui aproximadamente uma pressão osmótica da ordem de

7,8 atmosfera.

Está(ão) correto(s) o que se afirma no(s) ítem(s): a) I. b) II. c) III. d) II e III. e) I e III. Texto 2

Sabona, uma pulseira de cobre com poderes medicinais

Em 1980, um produto semelhante iludiu várias pessoas. Feita de cobre, a pulseira Sabona prometia propriedades medicinais como cura de dores reumáticas, artrites e dores musculares. Deveria ser usada numa posição específica do pulso, bem justa sem que as duas pontas se tocassem. O cobre seria oxidado pelo oxigênio do ar produzindo substâncias que provocariam um relaxamento muscular. Segundo se acreditava, agiria como um fio-terra para descarregar as energias do corpo…

Disponível:http://brasil.estadao.com.br/blogs/arquivo/sabona-uma-pulseira-de-cobre-com-poderes-medicinais/

23. Estudantes do curso de química utilizando a mesma pulseira

elaboraram uma pilha galvânica com uma certa ddp, gerando

energia suficiente para funcionar, um aparelho eletrônico

doméstico. Abaixo são fornecidos os potenciais-padrão de

redução de alguns metais que foram empregados na

construção da pilha. De acordo com as informações do texto

acima e nos potenciais padrão citados, assinale a alternativa

correta.

Dados: (Cr = 52g/mol)(Cu = 63,5g/mol)

Zn2+ + 2 é → Zn E0 = - 0,76 v

Au3+ + 3 é ↔ Au E0 = + 1,50 v

Cu2+ + 2 é ↔ Cu0 E0 = + 0,34 v

Cr3+ + 3 é ↔ Cr0 E0 = - 0,74 v

Sn2+ + 2 é ↔ Sn0 E0 = - 0,13 v

a) Numa pilha formada de cobre e zinco, o cobre vai oxidar na

presença do zinco, gerando uma ddp de + 1,10 volts e serviria

também, em caso de um bracelete de cobre, com incrustações

de zinco, como relaxamento muscular.

b) Na formação de uma pilha de reação global descrita a seguir:

Au \ Au+3 \ \ Cu+2 \ Cu0 , onde o ouro reduz, forçando o cobre

a oxidar, gerando uma ddp de + 1,84 volts e no caso de

colocarmos um bracelete de cobre junto com uma pulseira de

ouro haveria o relaxamento muscular.

c) na equação global de uma pilha entre crômio e o cobre, como

mostrado a seguir: Cr 0 + Cu2+ ➔ Cr 3+ + Cu0 , seria

necessário 5,2 g de crômio para obtermos uma massa de

3,0 gramas de cobre, necessária para formar um bracelete.

d) As propriedades medicinais do bracelete citadas no texto,

estão associadas ao fato do cobre ter um caráter redutor mais

elevado, do que os outros metais apresentados, o que permite

a ele fazer a descarga de energia do corpo.

e) O conjunto de 10 pilhas, usando na célula galvânica o cobre

do bracelete e o estanho(Sn), será suficiente para funcionar

um aparelho eletrônico doméstico que necessita uma

voltagem de 4,7 volts.

24. No Brasil, o trânsito é

a principal causa de

morte acidental de

crianças de cinco a 14

anos e, quando o

assunto é segurança

de meninos e meninas

dentro de carros, não

há dúvidas:

equipamentos como

bebê conforto, cadeirinha e assento de elevação são

essenciais para proteger os pequenos. O material escolhido

para a confecção desses assentos é o poliuretano ou

poliuretana, constituído por um conjunto de polímeros. Os

polímeros são constituídos por diversas macromoléculas,

estruturas de elevada massa molecular, formadas pela

repetição de uma ou mais unidades fundamentais, que podem

ser iguais ou diferentes denominadas de monômeros. A

reação de formação de um poliuretano pode ser assim

representada:

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Disponível:https://quatrorodas.abril.com.br/auto-servico/as-cadeirinhas-de-bebes-mais- seguras-segundo-testes/ Analise as informações abaixo sobre polímeros (características e propriedades) e a reação do poliuretano. I. Assim como o poliuretano, podemos obter outros polímeros de

adição como politetrafluoretileno(teflon) e poliestireno(isopor).

II. Apesar de não haver liberação de moléculas de água na

produção do poliuretano, costumam também classificá-lo

como polímero de condensação.

III. Em relação as funções orgânicas identificadas na reação de

polimerização acima, podemos afirmar que o monômero

etilenoglicol é um diálcool enquanto o poliuretano constitui

uma poliamida.

Está(ão) correto(s) o que se afirma no(s) ítem(s): a) I. b) II. c) III. d) II e III. e) I e III.

Texto 3

COPA DO MUNDO NA RUSSIA ATRAI A WADA PARA O ESPORTE SUJO

... Wada (Agência Mundial Antidoping) que tem sua atuação maior nos jogos olímpicos, agora está de olho noutro grande evento que será a copa do mundo na Russia. A palavra "doping" geralmente é associada a casos em que um atleta toma ou injeta alguma substância para ter uma vantagem em relação aos oponentes, mas o significado é mais amplo. Embora inusitado, casos de doping acidental não são raros. Atletas não podem usar muitas drogas receitadas por médicos para tratamentos de doenças, sob o risco de serem pegos. Analgésicos a base de isomepteno (como Neosaldina), remédios para hipertensão a base de clortalidona (como Higroton) e anti-inflamatórios. .. Disponível em: http://temas.folha.uol.com.br/doping/o-que-e-doping/substancias-proibidas-sao-usadas-para-trapacear-mastambem-por-desatencao.shtml

25. O texto revela a preocupação com relação ao doping. Uma

substância detectada nesses exames e que, é usada como

esteroide anabolizante, ou seja, ajuda no ganho da massa

muscular e melhora a performance dos esportistas é o

ESTANOZOLOL, cuja estrutura é mostrada logo abaixo.

Considerando que a meia-vida do estanozolol (Massa Molar aproximada de 328,5 g/mol) é de 30 horas e que o “doping” será positivo para valores acima de 1x10-6 g/mL, em relação a cinética química dessa substância, marque a alternativa INCORRETA. a) Caso essa substância tivesse a sua concentração duplicada,

em uma certa reação, seria observado que a sua velocidade

de reação aumentaria quatro vezes, ou seja, uma reação de

segunda ordem.

b) O atleta que se utiliza de um comprimido contendo 16

microgramas da referida substância, terá no seu organismo,

após 120 horas da sua ingestão, uma quantidade de 1

micrograma.

c) O esportista que aplicou uma injeção de (1,52 mol)

aproximadamente 50 mg/mL para realizar uma certa

competição, após 120 horas da sua ingestão, um teste de

urina desse esportista daria negativo.

d) A análise gráfica abaixo mostra a quantidade do estanozolol

contida em amostras coletadas de urina de um atleta, após um

certo tempo da sua ingestão.

e) O aumento da temperatura corporal do esportista poderá

interferir na velocidade de reação de decomposição do

estanozolol.

26. Uma curiosidade sobre a reação de esterificação e a aspirina,

na aula de química, levou estudantes de uma certa

universidade realizarem uma pesquisa sobre as reações que

produzem o ácido acetilsalicílico(AAS) ou simplesmente

aspirina. A pesquisa apresentou os seguintes resultados:

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PROCESSO I Uma possibilidade seria reagir o ácido salicílico com o ácido acético:

PROCESSO II Outra possibilidade seria uma reação entre ácido salicílico (1) e o anidrido acético (2), chamada de reação de acetilização de fenóis.

Após a análise dessas reações, qual das alternativas abaixo os alunos concordariam: Dados: Massa molar: (C=12g/mol ; H=1g/mol ; O=16g/mol) a) O ácido sulfúrico que aparece no processo II atua como

catalisador, apresentando uma maior energia de ativação que

torna a reação mais rápida.

b) Ainda no processo II na reação de acetilação do ácido

salicílico (1), o mecanismo ocorre através do ataque

nucleofílico do grupo –OH(fenólico) sobre o carbono

carbonílico do anidrido acético (2), seguido de eliminação de

ácido acético (3), formado como um sub-produto da reação.

c) No processo I, utilizando 100 g de ácido salicílico que reage

com 200 g de ácido acético,encontramos 110 g de ácido

acético em excesso, logo o ácido salicílico é o reagente

limitante.

d) Haverá um aumento na concentração do AAS se

aumentarmos as concentrações do ácido salicílico (1) no

processo I e do subproduto do processo II.

e) Observe no processo II ao utilizar anidrido acético (formado

pela união de duas moléculas de ácido acético) em excesso,

este irá consumir a água formada no processo I, deslocando o

equilíbrio no sentido dos reagentes, aumentando o rendimento

da produção do AAS.

Texto 4

O APROVEITAMENTO ENERGÉTICO DA GLICOSE X FABRICAÇÃO DE UMA FIBRA ÓTICA

Numa aula de laboratório de físico-química, o professor surpreendeu os alunos dizendo que a energia liberada no aproveitamento energético da glicose na respiração celular poderia ser utilizada na fabricação de uma fibra ótica contendo sílica de alta pureza. O desafio foi lançado. Determinar a massa de glicose necessária para utilizar na produção uma fibra óptica. Primeiro eles teriam que calcular a energia liberada na formação de 132 g de CO2 (g) através da reação global na industrialização dessa fibra, ou através da Entalpia de Formação de CO2. Segundo utilizar essa mesma energia para encontrar a quantidade de glicose, através das reações intermediárias da conversão da glicose em gás carbônico e água. Dados: as reações intermediárias da conversão da glicose em gás carbônico e água. (C = 12 g/mol; O = 16 g\mol; H = 1 g\mol)

Equação 1: CO2(g) → C(s) + O2(g) ΔH°f = + 394 kJ/mol

Equação 2: H2O(l) → H2(g) + ½ O2(g) ΔH°f = + 286 kJ/mol

Equação 3: 6 C(s) + 6H2 + 3 O2(g) → C6H12O6(s) ΔH°f = - 1260 kJ/mol

Equação 4: 6 O2(g) → 6 O2(g) ΔH°f = 0 kJ/mol

Dados: as reações intermediárias para preparação industrial de uma fibra óptica.

(Si = 28 g\mol; O = 16 g\mol ; C = 12 g\mol ; Cℓ = 35,5 g\mol )

Equação 1: SiO2 (s) + C (s) → Si (s) + CO2 (g) Equação 2: Si (s) + Cℓ 2 (g) → SiCℓ 4 (g) Equação 3: SiCℓ4 + O2 (g) → SiO2 (s) + Cℓ2(g) Entalpias padrão de Formação: SiO2 (s) = - 910 Kj\mol ; CO2(g) = - 394 Kj\mol ; SiCℓ4 (g) = - 657 Kj\mol 27. Assinale abaixo, o valor inteiro, sem as decimais, em gramas,

da glicose, encontrado pelos alunos no final da aula.

a) 50 g.

b) 65 g.

c) 75 g.

d) 90 g.

e) 180 g.

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28. Um perfumista tem a sua disposição cerca de 3.000 matérias

primas para compor a criação de um perfume. Em seu

processo criativo, ele mistura uma sucessão de ingredientes

que são complementares uns aos outros.

A pirâmide olfativa é uma ferramenta que ajuda a entender a

estrutura da fragrância, ela representa a evolução das

características de um perfume durante o tempo de uso. Toda

fragrância possui uma pirâmide olfativa, com a relação dos

principais ingredientes da composição e sua ordem de

evolução olfativa, que descrevemos como notas de Cabeça,

Corpo e Fundo.

I. As notas de Cabeça representam o primeiro impacto do

perfume.

II. As notas de Corpo são mais fortes e tenazes, elas

representam a evolução do perfume, correspondem ao seu

rastro e personalidade.

III. As notas de fundo são formadas por matérias-primas de muita

tenacidade, elas são pesadas, quentes e determinam a

duração da fragrância na pele.

Um certo perfume é preparado com uma fragância bastante

agradável de concentração igual a 5.10-5 mol\L, com o intuito

de manter todas as características do perfume durante o

tempo de uso, e que a solução hidroalcoólica utilizada nessa

preparação possui densidade de 1g\mL. Assinale abaixo a

concentração dessa mesma fragância, em ppm, considerando

que a sua massa molar é igual a 19 g\mol.

a) 0,95 ppm.

b) 1,00 ppm.

c) 1,10 ppm.

d) 0,05 ppm.

e) 0,005 ppm.

29. O mundo ficou em alerta depois que os EUA lançaram

dezenas de mísseis contra a Síria em resposta ao ataque

químico. Como se sabe uma possível guerra nuclear deixará

uma grande destruição, fora os efeitos biológicos da radiação

ionizante. A exposição de um ser humano a uma alta dose

de radiação pode dar origem a inúmeros efeitos imediatos,

conforme mostra o esquema abaixo.

Ao atravessar tecidos biológicos, as partículas radioativas provocam a ionização de moléculas existentes nas células. Essa ionização pode conduzir a reações química anormais e à destruição da célula ou alteração das suas funções. Isso é particularmente preocupante no caso de lesões no material genético, o que pode causar uma reprodução celular descontrolada, provocando o câncer. Sobre as partículas radioativas, suas emissões e reações nucleares analise as afirmativas abaixo.

I. As radiações alfa, beta e gama possuem diferentes poder de

penetração, sendo a partícula gama a mais perigosa, pois é

capaz de atravessar facilmente todo nosso organismo.

II. A partícula beta forma-se a partir da desintegração do neutrôn,

que dá como resultado um próton, um elétron (partícula beta)

e um neutrino (partícula sem carga elétrica e de massa

desprezível).

III. As emissões alfa são as principais responsáveis pelos efeitos

biológicos das radiações. Podem produzir mutações nas

células do nosso organismo, com gravíssimas consequências

genéticas.

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IV. As reações nucleares são aproveitadas em geradores de

eletricidade e em armas de destruição maciça.

Está(ão) correta(a) a(s) afirmativa(s): a) Somente a I, II e III.

b) Somente a II e IV.

c) Somente a I e II.

d) Somente III e IV

e) I, II, III e IV.

Texto 5

BILE: O “DETERGENTE” DO NOSSO ORGANISMO

No organismo humano, os sais biliares têm ação semelhante à dos detergentes. A bile é uma mistura de compostos secretadas pelo fígado e armazenada na vesícula biliar. Seu papel na digestão das gorduras é essencial. Na bile se produzem substâncias, como o ácido cólico, que na forma de sais biliares agem como se fossem detergentes. A estrutura abaixo mostra o ácido cólico.

30. Analisando a estrutura mostrada e as suas propriedades

físicas e químicas, assinale a alternativa correta.

a) As funções orgânicas presentes na molécula do ácido cólico

são: fenol e ácido carboxílico.

b) Por não apresentar carbono quiral, não possui um par de

enentiomorfos.

c) Em relação aos grupos hidroxilas poderão sofrer reações de

adição de hidrácidos halogenados, seguindo a regra de

Markovinikov.

d) O caráter básico é bastante elevado, pela presença dos

grupos hidroxilas, sendo uma base de Lewis.

e) O ácido cólico atuando como um “detergente” no nosso

organismo, irá facilitar a digestão e a absorção das

substâncias gordurosas e ainda poderá sofrer ligações de

hidrogênio.

Biologia 31. O código genético é praticamente o mesmo para todos os

seres vivos do planeta, sendo assim chamado de universal. A

tabela a seguir mostra a tradução do RNA mensageiro

baseada neste código.

Qual peptídeo será formado a partir da tradução do RNA

mensageiro transcrito a partir da seguinte fita de DNA:

TACCCGGTAATAACT?

a) Tirosina – prolina – valina – isoleucina.

b) Isoleucina – glicina – aspartato – tirosina.

c) Metionina – glicina – histidina – tirosina.

d) Isoleucina – lisina – tirosina – metionina.

e) Metionina – prolina – tirosina – isoleucina.

32. Em galinhas a presença ou ausência de listras nas penas é

uma herança ligada ao sexo. O gene dominante ZB determina

o fenótipo barrado (com listras) enquanto o gene recessivo Zb

determina o fenótipo não barrado (sem listras). Um macho

barrado, filho de uma galinha não barrada, é cruzado com uma

galinha não barrada. Qual a prole esperada desse

cruzamento?

a) 25% de machos barrados, 25% de machos não barrados, 25%

de fêmeas barradas e 25% de fêmeas não barradas.

b) 25% de machos barrados, 25% de machos não barrados, 50%

de fêmeas barradas.

c) 25% de machos barrados, 25% de machos não barrados, 50%

de fêmeas não barradas.

d) 25% de fêmeas barradas, 25% de fêmeas não barradas, 50%

de machos barrados.

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e) 25% de fêmeas barradas, 25% de fêmeas não barradas, 50%

de machos não barrados.

33. Enzima é capaz de degradar garrafas PET

Criado na década de 1940, o PET não existia na natureza e, portanto, não era digerido por nenhum micro-organismo. Mas há dois anos, cientistas descobriram uma bactéria que evoluiu naturalmente numa usina de reciclagem de lixo no Japão que era capaz de decompor o material como fonte de alimento. Estudos identificaram a enzima responsável pela digestão do plástico, batizada como PETase. https://oglobo.globo.com/sociedade/ciencia/enzima-mutante-criada-por-acaso-capaz-de-degradar-garrafas-pet-22599666

Se essa bactéria puder ser utilizada para despoluição ambiental, o processo pode ser chamado de: a) Bioacumulação.

b) Biomagnificação.

c) Biolixiviação.

d) Biorremediação.

e) Bioplastia.

34. Exame de sangue: nem sempre o jejum é necessário

Sociedades médicas e de análise clínica do Brasil não veem mais o jejum como pré-requisito para alguns exames de sangue, como os de colesterol e triglicérides. A liberação é fruto da mudança nos valores de referência desses testes, bem como de estudos que não mostraram haver impacto da restrição alimentar nos resultados. https://saude.abril.com.br/medicina/exame-de-sangue-jejum-nem-sempre-e-necessario/

Utilizando seus conhecimentos identifique a alternativa a seguir que apresenta uma justificativa correta para uma das informações citadas na tabela anterior: a) Não é necessário jejum para exame de colesterol pois sua

produção pelo pâncreas não sofre alterações com a

alimentação.

b) O jejum é desnecessário no caso do hemograma pois apenas

fatores celulares como hemácias, leucócitos e plaquetas são

avaliados.

c) A necessidade de jejum de três horas para exame de sódio é

indicada pela influência da alimentação na liberação de

cortisol pela medula das suprarrenais.

d) A alimentação influencia a liberação de insulina pelas células

alfa do pâncreas, alterando tanto a glicemia quanto a curva

glicêmica.

e) Alguns alimentos podem influenciar a atuação da vitamina K

ou filoquinona, importante fator da coagulação sanguínea.

35. A professora de ciências do 7º ano fez, com seus alunos, um

concurso de rimas que pudesse explicar formas de

transmissão e prevenção de doenças que estavam estudando

naquela unidade. Qual das rimas a seguir foi a vencedora por

conter informações corretas sobre a doença?

a) A doença de Chagas é transmitida por picadas, e o barbeiro é

o seu hospedeiro.

b) O mosquito palha vive na mata, tome cuidado que ele causa a

malária.

c) Contra cólera não há proteção, pois ela é transmitida por

ingestão.

d) A fêmea do mosquito prego é toda listrada, sua picada

transmite a filária.

e) A carne do porco abre o apetite, quando crua transmite a

teníase.

36. Animado com a aula sobre germinação de sementes na

escola, Renato teve a ideia de fazer uma pequena plantação

de hortaliças em casa. Pediu a seus pais para comprar jarros,

terra, adubo e sementes para começar sua empreitada. Ao ler

sobre o plantio de pimentões, surpreendeu-se com a

informação de que as sementes deveriam ser colocadas a

meio centímetro de profundidade. Curioso, Renato procurou

saber mais a respeito e descobriu que:

a) Todas as sementes vegetais devem ser plantadas a esta

profundidade, pois apresentam nutrientes limitados e seriam

incapazes de se desenvolver a profundidades maiores.

b) A esta profundidade os meristemas secundários,

responsáveis pelo crescimento em comprimento do vegetal,

são mais ativos pela influência de maior umidade.

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c) As sementes de pimentão podem sofrer influência da

luminosidade para germinar, um movimento conhecido como

fotoblastismo positivo.

d) A umidade próxima a superfície da terra estimula a liberação

de gás etileno, hormônio responsável pelo desenvolvimento

em comprimento do vegetal.

e) O quimiotactismo das sementes do pimentão é desencadeado

pelo aumento da temperatura próximo a superfície do solo,

fazendo-as germinar.

37. A espinha bífida é um problema no desenvolvimento do tubo

neural que ocorre nos dois primeiros meses de gestação e é

uma importante causa de mortalidade infantil no Brasil,

apresentando uma prevalência média de 1 caso a cada 1000

nascimentos. Vários fatores podem ser responsáveis por essa

má formação, incluindo o estado nutricional da gestante.

Estudos recentes mostram que a ingestão de determinada

vitamina, encontrada em folhas verdes, frutos e cereais

integrais pode diminuir a incidência da doença. Qual vitamina

pode estar relacionada a este problema?

a) Ácido fólico.

b) Riboflavina.

c) Ácido ascórbico.

d) Calciferol.

e) Tocoferol.

38. Uma célula animal pode alterar sua forma e até ser destruída

pela alteração na diferença de concentração de seu meio

interno em relação ao meio externo, como mostra a imagem a

seguir:

http://alancalvet.blogspot.com.br/2016/07/entenda-osmose-de-forma-simples.html

Os números 1, 2 e 3 da imagem representam, respectivamente, um meio externo: a) Hipotônico, isotônico e hipertônico.

b) Isotônico, hipertônico e hipotônico.

c) Hipertônico, hipotônico e isotônico.

d) Hipotônico, hipertônico e isotônico.

e) Hipertônico, isotônico e hipotônico.

39. A charge a seguir mostra de forma cômica os efeitos do

processo inflamatório:

http://susipatologando.blogspot.com.br/2010/09/sinais-de-inflamacao.html

Qual das alternativas a seguir explica de forma correta um desses processos? a) O aumento do metabolismo no local da lesão é o responsável

pela sensação de calor percebida pelos corpúsculos de

Ruffini.

b) A liberação de histamina pelos plasmócitos promove a

vasodilatação e o influxo de sangue para a área lesada,

explicando assim a vermelhidão local.

c) O edema é causado pelo aumento da permeabilidade dos

vasos sanguíneos desencadeado pela liberação de heparina

por plaquetas circulantes.

d) A dor é percebida por porções dilatadas das fibras nervosas,

chamadas de corpúsculos de Krause, localizados na derme.

e) A perda de função local é decorrente da destruição de células

lesadas pela ação fagocitária dos neutrófilos e humoral dos

linfócitos T.

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40. O esquema a seguir mostra de forma simplificada, um ciclo

ovulatório médio de 28 dias:

http://saude.ccm.net/faq/5522-como-calcular-a-ovulacao-em-ciclos-irregulares Relacionando o esquema apresentado com a liberação dos hormônios que o influenciam, identifique a alternativa correta dentre as propostas: a) No início do ciclo a concentração hormonal está baixa e só

voltará a subir a partir da ovulação.

b) O início do ciclo está relacionado com o aumento da

concentração do hormônio folículo estimulante produzido pelo

hipotálamo e liberado pela neuro-hipófise.

c) A ovulação é caracterizada pela liberação do ovócito II,

estacionado em prófase I, sob a ação do hormônio luteilizante

hipofisário.

d) Após a ovulação, o corpo lúteo resultante aumenta a

concentração de progesterona, levando ao desenvolvimento

do endométrio.

e) O aumento da concentração de estrógenos ao final do ciclo

promove contrações uterinas e consequente estado de mal

estar conhecido como tensão pré menstrual.

41. Tereza está grávida e durante seu pré natal, surpreendeu-se

com a ultrassonografia feita na 12ª semana de gestação por

conseguir visualizar o batimento cardíaco de seu bebê.

Querendo saber mais sobre o desenvolvimento da criança,

Tereza pesquisou na internet sobre o assunto e infelizmente

não conseguiu distinguir informações certas e erradas

pescadas na rede. Identifique qual das alternativas a seguir,

mostra uma informação correta na pesquisa de Tereza?

a) Com 2,5 semanas começa a formação do músculo cardíaco a

partir da diferenciação do ectoderma.

b) Por volta de 3,5 semanas o fígado está sendo formado a partir

da diferenciação do endoderma.

c) Na 4ª semana de gestação, as partes do encéfalo originárias

do mesoderma estão completamente formadas.

d) Com oito semanas já é possível diferenciar o sexo do bebê

pela identificação dos testículos ou ovários originados do

ectoderma.

e) Com 12 semanas a notocorda de origem endodérmica inicia

sua transformação na coluna vertebral.

42. O professor Pedro fez a prática de tipagem sanguínea com

seus alunos do terceiro ano e com um pouco de sorte

encontrou entre eles, os quatro grupos sanguíneos do sistema

AB0. Sabendo que a reação de aglutinação identifica a

presença dos aglutinogênios na superfície da membrana

plasmática das hemácias, o professor misturou as lâminas e

pediu para que os alunos determinassem o grupo sanguíneo

delas. A imagem a seguir mostra essas lâminas:

Acertaram os alunos que identificaram a lâmina: a) 1 como pertencente ao grupo sanguíneo B e da lâmina 3 como

do grupo sanguíneo 0.

b) 2 como pertencente ao grupo sanguíneo A e da lâmina 3 como

do grupo sanguíneo AB.

c) 1 como pertencente ao grupo sanguíneo A e da lâmina 4 como

do grupo sanguíneo 0.

d) 3 como pertencente ao grupo sanguíneo 0 e da lâmina 4 como

do grupo sanguíneo AB.

e) 2 como pertencente ao grupo sanguíneo B e da lâmina 3 como

do grupo sanguíneo 0.

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43. As aberrações cromossômicas estruturais são o resultado de

quebras e uniões de pedaços dos cromossomos em regiões

diferentes das suas posições naturais. A imagem a seguir

exemplifica uma dessas alterações:

Qual dessas aberrações cromossômicas é mostrada na imagem anterior? a) Deleção.

b) Inversão paracêntrica.

c) Duplicação.

d) Translocação.

e) Inversão pericêntrica.

44. A seleção natural pode ocorrer por processos macroevolutivos

ou processos microevolutivos que levam a uma possível

especiação. Os gráficos a seguir mostram formas de seleção

natural, encontradas na natureza:

https://link.springer.com/article/10.1007/s00265-010-1125-7

Sabendo que a linha cheia representa o início da amostra e a linha tracejada representa o final do estudo, selecione a alternativa que identifica corretamente o tipo de seleção natural de um dos gráficos: a) O gráfico A representa a seleção natural direcional.

b) O gráfico B representa a seleção natural disruptiva.

c) O gráfico C representa a seleção natural estabilizadora.

d) O gráfico A representa a seleção natural disruptiva.

e) O gráfico B representa a seleção natural direcional.

45. Pais chegam a emergência de um grande hospital com seu

bebê doente. A criança é logo atendida e durante a anamnese

o médico nota baba excessiva, as pálpebras caídas e fraqueza

muscular. Os pais relatam que a criança apresenta

constipação e dificuldade de mamar. O médico suspeita de

uma intoxicação alimentar causada por uma toxina produzida

por uma bactéria, que pode levar a paralisia muscular e se não

tratada, à morte. Qual doença pode estar acometendo a

criança?

a) Meningite meningocócica.

b) Coqueluche.

c) Poliomielite.

d) Hidrofobia.

e) Botulismo.

46. Estudo realizado na Universidade da Flórida mostrou um

comportamento peculiar de aves do gênero Molothrus,

conhecidas como “chopins”. Estas aves colocam seus ovos

em ninhos de outros pássaros, como as mariquitas

(Protonotaria citrea), para que sejam chocados e criados por

essas aves. O mais incomum é que os chopins atacam e

destroem os ninhos das mariquitas que se recusam a chocar

seus ovos, em um comportamento semelhante aos de

mafiosos do início do século XX. Qual relação ecológica

podemos estabelecer entre os chopins e as mariquitas?

a) Parasitismo.

b) Predatismo.

c) Amensalismo

d) Competição intraespecífica.

e) Competição interespecífica.

47. O HIV, vírus causador da AIDS, é classificado como um

retrovírus devido a atuação da enzima transcriptase reversa.

Como esta enzima atua?

a) Ela catalisa a formação de RNA mensageiro com sequência

de bases complementar ao RNA genômico.

b) Ela catalisa a produção de moléculas de RNA mensageiro com

sequência de bases idêntica à do RNA genômico.

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c) Ela catalisa a formação de uma cadeia de DNA, a degradação

do RNA genômico, e posterior formação da cadeia

complementar ao DNA produzido inicialmente.

d) Ela catalisa a formação direta de uma dupla cadeia de DNA

utilizando as bases nitrogenadas da cadeia de RNA genômico

original.

e) Ela catalisa a formação de uma cadeia de DNA genômico e

posterior formação de RNA genômico, utilizando os

nucleotídeos da célula.

48. Em 1903 o botânico norte-americano Herbert J. Webber usou

o termo clonagem (derivado do termo grego Klón, que significa

broto vegetal) para definir o processo de produção de plantas

geneticamente idênticas. Com o tempo o termo popularizou-

se e hoje é usado de diversas formas, como clonagem

terapêutica, clonagem gênica, clonagem reprodutiva natural e

clonagem reprodutiva induzida. Qual das alternativas a seguir

identifica corretamente uma dessas formas?

a) A clonagem terapêutica é usada quando se utiliza células

tronco para reparar tecidos lesados.

b) A clonagem gênica é usada quando são utilizadas enzimas

para produzir RNA a partir do DNA.

c) A clonagem reprodutiva natural é usada para exemplificar

processos assexuados como a conjugação bacteriana.

d) A clonagem reprodutiva induzida é usada quando se coloca

um núcleo haploide de uma célula somática em um óvulo

anucleado.

e) Gêmeos fraternos são um exemplo de clonagem reprodutiva

natural.

49. O esquema a seguir mostra os movimentos respiratórios de

inspiração e expiração:

https:biologianet.uol.com.br/anatomia-fisiologia-animal/os-movimentos-respiratorios.htm

Qual das alternativas a seguir apresenta uma explicação correta para um desses movimentos? a) Na inspiração o diafragma se contrai e os músculos

intercostais relaxam, aumentando a caixa torácica e

diminuindo a pressão interna.

b) Na expiração o diafragma e os músculos intercostais relaxam,

aumentando a caixa torácica e diminuindo a pressão interna.

c) Na inspiração o diafragma e os músculos intercostais relaxam,

diminuindo a caixa torácica e aumentando a pressão interna.

d) Na expiração o diafragma relaxa e os músculos intercostais

contraem, diminuindo a caixa torácica e aumentando a

pressão interna.

e) Na inspiração o diafragma e os músculos intercostais

contraem, aumentando a caixa torácica e diminuindo a

pressão interna.

50. Os manguezais são formados por uma série de fisionomias

vegetais resistentes ao fluxo das marés e, portanto, ao sal,

desde árvores e outras espécies arbustivas, passando por

bancos de lama e de sal, salinas e pântanos salinos. Entre

essas fisionomias estão os apicuns, também chamados de

"slagados". Cientificamente são definidos como um ecótono,

uma zona de transição, de solo geralmente arenoso, sem

cobertura vegetal ou abrigando uma vegetação herbácea. http://www.mma.gov.br/biodiversidade/biodiversidade-aquatica/zona-

costeira-e-marinha/manguezais

Indique qual alternativa a seguir apresenta corretamente uma

adaptação vegetal encontrada em plantas de mangue?

a) Os hidatódios são estômatos modificados para eliminar o

excesso de sal absorvido do ambiente.

b) Os haustórios são raízes respiratórias que apresentam

geotropismo negativo.

c) Os rizóforos partem do caule com a função de ajudar na

sustentação da planta.

d) Uma cutícula bem desenvolvida ajuda na transpiração vegetal,

evitando seu ressecamento.

e) As folhas na forma de catáfilos ajudam a atrair animais para a

polinização.

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Matemática

1 - A 2 - D 3 - C 4 - A 5 - D 6 - D 7 - D 8 - B 9 - E

10 - D

Física

11 - C 12 - A 13 - A 14 - B 15 - E 16 - E 17 - E 18 - D 19 - C 20 - D

Química

21 - C 22 - C 23 - E 24 - D 25 - C 26 - B

27 - C 28 - A 29 - B 30 - E

Biologia

31 - C 32 - A 33 - D 34 - E 35 - E 36 - C 37 - A 38 - E 39 - A 40 - D 41 - B 42 - C 43 - D 44 - A 45 - E 46 - A 47 - C 48 - A 49 - E 50 - C