PLAN PLAN NACIONAL DE NACIONAL DE RECREACION RECREACION

2004 2004 -- 20092009

Vicepresidencia de la República - Coldeportes

Asesoría técnica Fundación Colombiana de Tiempo Libre y Recreación - FUNLIBRE

LA RECREACION...

UN DERECHO…

La recreación mediadora de procesos de desarrollo humanoUna experiencia psicológica y socialCreadora de contextos para la movilización de transformaciones culturalesPotencia beneficios para el desarrollo humano y la calidad de vida

COMPONENTES DEL PLAN

PRINCIPIOS

ESTRATEGIAS

AREAS DE EFECTIVIDAD

PROGRAMAS

PRINCIPIOS 1/2PRINCIPIOS 1/2EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL:

La recreación es un medio para contribuir a la garantía y protección de los derechos, para llegar a las

personas mas vulnerables, para aportar al desarrollo humano

LA INCLUSION EN CONTEXTOS DE RECREACION

CORRESPONSABILIDAD: Compromete al estado y a las sociedad civil –garantizar y proteger el derecho a la recreación

PRINCIPIOS 2/2PRINCIPIOS 2/2ORIENTADO AL DESARROLLO:

• La recreación no solo divierte: abre espacios de aprendizaje y socialización.

• Contribuye al desarrollo humano• Desarrolla capacidades humanas

Fortalece la capacidad de participación y organización de personas y comunidades, fortalece la cohesión y la confianza mutua,

contribuye a la autonomía y la autodependencia

ESTRATEGIAS• Comunicación

(Mostrar sus beneficios y los resultados de los programas)

• Gestión de conocimiento:(Tener cada vez mayor capacidad técnica para responder a los retos de la difícil situación que viven los municipios)

• Internacionalización:(Transferencia de tecnología – Recursos de cooperación internacional)

• Sectorización, segmentación, sectorización: Ofrecer alternativas diversas a todos los segmentos y todas las zonas del país a partir de un trabajo mancomunado del estado y la sociedad civil

• Interinstitucional e intersectorial

ESTRATEGIAS

Deportiva Laboral

Pedagógica Turística

Comunitaria Ambiental

Artística y cultural

TerapéuticaRecreación

Adulto Mayor

Adulto

Adolescencia/Juventud

Infancia

RuralUrbana

CoordinaciónIntrasectorial | Intersectorial | Intrasegmento |

Intersegmentos

CoordinaciónIntrasectorial | Intersectorial | Intrasegmento |

Intersegmentos

AREAS DE EFECTIVIDAD

INVESTIGACION FORMACION

VIVENCIAS GESTION

Investigación Formación

Vivencias Gestión

Construcción de conocimiento teórico práctico para la formación del talento humano

Elementos teóricos y

metodológicos para la

creación de escenarios

para el desarrollo humano

Necesidades de conocimiento para la formación de talento humano

Talento humano con las competencias y capacidades para la creación, diseño, ejecución y evaluación de la vivencia.

Necesidades de talento humano –Diagnósticos –Conocimiento de la realidad

Gestión de recursos – Ambiente para la inversión – Necesidades sectoriales

Resultados de la vivencia – Beneficios -

Necesidades de

conocimiento – Resultados

-

Talento humano con la

formación específica en

administración y gestión de los servicios

de ocio y recreación.

Conocimientos y herramientas para la toma de decisiones.Argumentos para el posicionamiento de la recreación en ámbitos políticos y administrativos

Voluntariado Nacional de Recreación

Red Nacional de Recreación

Beneficios de la Recreación

PROGRAMAS SECTORIALESPROGRAMAS SECTORIALES

PROGRAMAS POR AREA DE EFECTIVIDADPROGRAMAS POR AREA DE EFECTIVIDAD

INVESTIGACIONINVESTIGACION FORMACIONFORMACION VIVENCIASVIVENCIAS GESTIONGESTION

El programa de investigacion en

recreacion, consolida las necesidades de

desarrollo del sector en este campo. Producción

y difusión de conocimiento.

Tres líneas de acción marco:

•Cualificación del talento humano

•Educación para la recreación desde la

escuela y •Educación para la recreación a nivel

comunitario.

Comprende los programas por

segmento poblacional y condiciones para los

diferentes sectores de la recreación (Orientarse

por estrategias).

Los programas para esta área incluyen la línea de acreditación, planeación sectorial,

creación de empresas y mejoramiento de un

sistema de información para el sector.

PROGRAMAS DEL PLAN

PROGRAMA ESTRATEGICO NACIONAL DE INVESTIGACION EN FORMACION - PENIR

Sistema de comunicación y coordinación – Nodos de Investigación de la Red Nacional de Recreación.

Sistema de Información en Recreación

Construcción de comunidad académica

Difusión de conocimiento

Producción de la capacidad investigativa

Fomento de la capacidad investigativa:

Marcos interinstitucionales

Competencias

Organización

Teoría/Herramientas

Cultura de conocimiento

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION

Formación del talento humano: Sectorial/público

Formación de profesores de recreación

Actualización

Educación para la recreación/Sistema educativo

Formación de postgrado

Formación empíricos

Educación Formal

Educación No formal

Educación informal

Interdisciplinaria

PROGRAMA NACIONAL DE VIVENCIAS

Los contextos de recreación como

escenarios para el desarrollo humano

Acceso a alternativas de desarrollo

Por segmento poblacional

Para poblaciones vulnerables

Validación de metodologíasDiversa – Humana

CualificadaInclusiva

PROGRAMA NACIONAL DE VIVENCIAS

Entornos institucionales favorables

Evaluación de su impacto y

contribución al desarrollo

Fortalecimiento institucional -Reposicionamiento

Posicionamiento

Articulación a políticas

Vigilancia y control