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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN IDEAD BOGOTA – EDUCACIÓN NOMBRE: bibian carolina cruz CÓDIGO: 084601152014 DIDACTICA DE LAS CIENCIAS 1 TÍTULO DE LA LECTURA RESEÑADA: TITULO: ENTRE MAESTROS- UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA SIN PRECEDENTES .Se seleccionan 11 alumnos para crecimiento personal para hacerlo lo más real que se pueda basado en la idea en conocerse en sí mismo, imaginar es arriesgado el objetivo es que ellos se descubran entre ellos mismos y el espectador tenga conocimiento entre ellos lo que busca el profesor es una ciencia ficción lo que se piensa a través del tiempo los alumnos tienen muchas perspectivas los alumnos hacen un experimento como el maestro indica medir la altura de todo su cuerpo y después medir desde el ombligo hacia arriba el profesor indica que la proporción es la misma, los alumnos hacen preguntas inquietantes salen del bunker de notas del sentido de la cabeza. Pablo Usan indica que todo comenzó por un email en un salto cuántico en la enseñanza despierta su interés por conocer el autor para proponerle el reto de aquella novela una experiencia real de lo que está pasando en el momento ante la sociedad ocurre muchos sucesos durante la escena , en los primeros días los estudiantes asumen el rol del docente un estudiante provoca enfadarse con uno de sus compañeros porque responde a su provocación . También hay una escena donde la alumna Lucy cuenta que fue abusada por parte de su padrastro , el grupo muestra su afecto hacia la Alumna al sufrimiento hecho, en ella se ve un acontecimiento a partir de la experiencia el día 12 el maestro invita a los estudiantes hacer maestros de corazón porque cada persona es fuerte en conocimiento. los métodos que hoy en día es Educadores Empoderando en un documental real hacia un profesor de matemáticas y física que está detrás de 11 alumnos para poder recuperar la motivación y el autoestima.

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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

IDEAD BOGOTA – EDUCACIÓN

NOMBRE: bibian carolina cruz

CÓDIGO: 084601152014

DIDACTICA DE LAS CIENCIAS 1

TÍTULO DE LA LECTURA RESEÑADA:

TITULO: ENTRE MAESTROS- UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA SIN PRECEDENTES

.Se seleccionan 11 alumnos para crecimiento personal para hacerlo lo más real que se pueda basado en la idea en conocerse en sí mismo, imaginar es arriesgado el objetivo es que ellos se descubran entre ellos mismos y el espectador tenga conocimiento entre ellos lo que busca el profesor es una ciencia ficción lo que se piensa a través del tiempo los alumnos tienen muchas perspectivas los alumnos hacen un experimento como el maestro indica medir la altura de todo su cuerpo y después medir desde el ombligo hacia arriba el profesor indica que la proporción es la misma, los alumnos hacen preguntas inquietantes salen del bunker de notas del sentido de la cabeza. Pablo Usan indica que todo comenzó por un email en un salto cuántico en la enseñanza despierta su interés por conocer el autor para proponerle el reto de aquella novela una experiencia real de lo que está pasando en el momento ante la sociedad ocurre muchos sucesos durante la escena , en los primeros días los estudiantes asumen el rol del docente un estudiante provoca enfadarse con uno de sus compañeros porque responde a su provocación . También hay una escena donde la alumna Lucy cuenta que fue abusada por parte de su padrastro , el grupo muestra su afecto hacia la Alumna al sufrimiento hecho, en ella se ve un acontecimiento a partir de la experiencia el día 12 el maestro invita a los estudiantes hacer maestros de corazón porque cada persona es fuerte en conocimiento. los métodos que hoy en día es Educadores Empoderando en un documental real hacia un profesor de matemáticas y física que está detrás de 11 alumnos para poder recuperar la motivación y el autoestima.

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VALORACIÓN CRÍTICA

Lo que nos muestra el video es muy real ya que lo estamos viviendo a diario es un realidad en grupo específico como los grados de segundaria en este caso 11 esto lo que se puede decir es lo que un profesor ve en clase de primaria y segundaria también creería que falta mucha motivación hacia los jóvenes vemos que los jóvenes se meten mucho en unos pequeños bunker se crean muros a nuestro alrededor para protégenos del profesor , ya que el profesor de matemáticas aplico muchas mitologías y estrategias para los alumnos puedan captar lo que el maestro está indicando y quiere lograr con sus alumnos atreves de estas nuevas mitologías que podrían emplearse en la as aulas de clase y que los alumnos puedan indicar sus anhelos y como ponerlos en marcha con objetivos claros para realizar .