Vìnculo junio de 2012

1Gaceta Vínculo, junio de 2012

Órgano informativo de la Universidad Tecnológica de PueblaGaceta de la UTP, Año X. No. 6/ Junio del 2012

Vo l kswa ge n d e M éx i co y nuestra Universidad firmaron

un convenio de colaboración p a ra d e s a r ro l l a r p roye c to s de investigación y actividades a c a d é m i c a s , c o n s u l t o r í a y capacitación; abre la vigencia de este documento el desarrollo de un catalizador que se instalará en los vehículos que produce esa empresa.

Signaron este acuerdo, en la Sala de Juntas de Rectoría, por VW de México: José Luis Alfonso Romero Viveros, director de Relaciones Gubernamentales, y José Alberto Meneses Rojas, de Asuntos Legales; por nuestra Casa de Estudios, el rector Jorge Guillén Muñoz, y el abogado general, Héctor Nicolás Silva González.

“Firmar un convenio con una empresa automotriz líder, que ha tenido gran impacto en Puebla, la región y el país, hay que celebrarlo, agradeciéndole la oportunidad que da a la UTP para vincularse con ella”, expresó el rector al dar la bienvenida a los representantes de VW de México.

“Desde mi juventud he tenido a Volkswagen como empresa muy importante, y cuando tuve la oportunidad de venir a Puebla lo primero que pensé fue vincularnos con ustedes; celebro que estemos firmando este convenio”.

Y explicó: “la UTP es una institución cuyo modelo académico tiene como característica importante

la vinculación; buscamos que nuestros egresados tengan vínculos con todo el sector productivo del Estado y la región; estoy seguro van a derivarse muchos proyectos de este convenio”.

C o m e n t ó q u e n u e s t r a Institución tiene acuerdos similares con el CONACyT, la CONAGUA, CFE, un fideicomiso con Banamex, entre otros, con empresas importantes del país, y “qué bueno que nos tomen en cuenta; se lo agradecemos y lo celebramos”.

En el subsistema de Univer-sidades Tecnológicas, la UTP es la de mayor presencia en el país; líder en matrícula y en calidad académica, con programas acreditados, reconocimiento SEP a la excelencia académica, está vinculada con muchas empresas y sus egresados tienen buena aceptación entre los emplea-dores.

Romero Viveros, por su parte, dijo que VW inscribió en el CONACyT

un proyecto de investigación cuyo dictamen es favorable, por ello “buscamos universidades que quieran trabajar y desarrollar futuros colaboradores; esperamos tener también a egresados de esta Universidad con nosotros”.

El proyecto es desarrollar un catalizador para ser instalado en los vehículos que produce esa empresa, “ustedes son parte del proceso de ese desarrollo; está también la UPAEP“.

En corto plazo, ofreció al rector, “nuestros compañeros de Recursos Humanos y de nuestro Instituto de Capacitación tendrán encuentros con ustedes para buscar cómo hacer procesos de desarrollo; aquí está el parteaguas (el convenio), vamos a firmarlo”, concluyó

Para supervisar y vigilar el cumplimento de este convenio, la UTP designó al maestro Gonzalo Gómez Collado, y la empresa, al licenciado Romero Viveros.

UTP y VW desarrollarán catalizador para vehículos de esa marca; firmaron convenio de colaboración

Rector Jorge Guillén Muñoz, al centro; Lic. José Luis Alfonso Moreno Viveros, a la izquierda; y a la derecha, Lic. José Alberto Meneses Rojas.

Gaceta Vínculo, junio de 20122

Vinculación

Por falta de preparación de sus emprendedores, ocho de

cada diez pequeños comercios están condenados a desaparecer, pese a la importancia de estos establecimientos comerciales porque son el eslabón principal de la cadena de mercado y deciden qué producto vive o muere, advirtió Raúl Nieto Maldonado, analista del Centro para el Desarrollo Empresarial del Pequeño Comercio (CEDEPEC).

Ante esta situación, este organismo busca que en todo el país haya mejora continua en el pequeño comercio, entre más dueños y directivos de estos establecimientos se capaciten habrá mejor crecimiento y México caminará por otro rumbo, comentó.

N i e to M a l d o n a d o y l a secretaria de Vinculación, Nadia J. Quezada López, entregaron reconocimientos a comerciantes que cursaron el Diplomado en Pequeño Comercio que imparte nuestra Universidad con patrocinio del CEDEPEC, en esta ocasión participó gente proveniente de Tepeaca, San Lorenzo Ometepec, Apizaco, Tlaxcala y de la capital poblana.

P a r a m a y o r f a c i l i d a d , en Puebla, por ejemplo, las inscripciones están abiertas todo el año para este diplomado que

Desaparece 80 % de pequeños negocios, por falta de preparación; necesaria la mejora continua: CEDEPEC

imparte la UTP, sólo se requiere integrar grupos de mínimo 20 personas para iniciarlo; consta de tres horas, tres días a la semana durante seis semanas; es decir, 54 horas. Lo imparten las maestras Martha Griselda Muñoz Yáñez, de la carrera de Administración, y Julieta Michaca Rodríguez, de Gastronomía.

CEDEPEC lo promueve entre los proveedores porque permite ganar ganar: ellos porque en e l pequeño comercio cada producto define si vive o muere; los pequeños comerciantes, al reflejarse lo aprendido en el incremento de ventas; la UTP, al captar ingresos por impartirlos; y centro, al concretar sus objetivos.

¿Qué le pareció este curso?Helí García Beltrán, Miscelánea Helí en Bosques Santa Anita.

Valió la pena, un reconocimiento a los organizadores, apreciamos que nos impulsen porque muy pocos se preocupan por el desarrollo del comercio, y menos del nivel pequeño.

Víctor Alfonso García Herrero, Productos Populares El Tigre, en Avenida de las Torres, Amalucan:

me ayudó mucho, porque ahora tengo otras formas de cómo atender a mis clientes; vimos cómo ayudar al comprador, administración, inventarios, créditos… poco a poco voy aplicando esto en el acomodo de mercancía, su ubicación mejor, puntos estratégicos de ofertas… sus beneficios se refleja en el aumento de las ventas.

Guadalupe Téllez Bautista, Comercial Lupita, San Lorenzo Ometepec, Pue. Abarrotes y papelería. Me encantó. Yo estaba perdida en mi negocio, no sabía qué hacer; aquí nos dieron herramientas para continuar, tener el control sin que estés haciendo todas las operaciones, simplemente delegar el trabajo. Transmitimos este conocimiento a nuestro personal, ellos lo

aplican con los clientes, estos quedan satisfechos y regresan con mayor frecuencia… aumentan las ventas, mejora la actitud en el trabajo y entendemos mejor a nuestros empleados.

Mtra. Julieta Michaca Rodríguez / instructora, Gastronomía: me llama la atención que quienes se inscribieron, una vez que conocieron el curso y sus beneficios ninguno dejó de asistir, porque este diplomado en esencia trae cosas muy valiosas para ellos y rinde frutos para el éxito de sus negocios; cuando la gente lo conoce, se convence de que debe cursarlo, y qué buena propuesta de que se imparta también a los empleados de ellos.


Informe Cuatrimestral

Lograr que nuestra institución sea “una universidad referente

por su calidad académica, por su vinculación con los organismos del entorno; una institución que maneja bien sus recursos, de manera transparente, que tenga bien definido su marco normativo y cumpla realmente las expectativas de los estudiantes y de las autoridades educativas, es a lo que aspiramos todos juntos como equipo de trabajo”.

Precisó esto el rector Jorge Guillén Muñoz al presentar a los profesores, trabajadores y personal directivo, los resultados y los indicadores obtenidos en el cuatrimestre enero abril, que expuso al Consejo Directivo, el 29 de mayo.

Al abrir la sesión, en el auditorio de la Biblioteca “Ing. Carlos Vallejo Márquez”, el 4 de junio, la directora adjunta a Rectoría, Ana María Morales Alcázar, dijo que estos indicadores y resultados representan el trabajo conjunto de los que laboramos en esta Institución, y compartirlos responde al principio de equidad y transparencia así como a la intención de mejorar la comunicación organizacional en esta Universidad.

El informe constituye “una visión integral de lo que de-sarrollamos todos los días, y ver cómo nuestro trabajo impacta en el desarrollo de la organización”, subrayó.

A n t e s d e e x p l i c a r l a s estadísticas y de compartir tam-bién la felicitación del Consejo Directivo, el rector, por su parte, dijo que la intención de compartir este informe es que “nos demos cuenta de las áreas de oportunidad

La UTP será un referente nacional, por su calidadacadémica y vinculación con el entorno: Guillén M.

que tenemos, y reconocer el trabajo de quienes han estado dando muy buenos resultados”.

Insistió: “el propósito es ver dónde estamos parados, tener una radiografía del momento actual de la UTP y cuál es nuestra aspiración como Institución, la cual está definida en la visión institucional: ser la mejor universidad de su tipo en el país y ser un referente a nivel nacional”.

Entre los indicadores, resaltó el rector el aprovechamiento

académico de 8.5 en el nivel TSU y de 8.4 en Ingeniería; 60 por ciento de docentes tiene posgrado y 37 por ciento está cursándolo; en tres años, prevé, 96 por ciento de la planta docente tendrá grado académico superior a licenciatura, y 21 por ciento son profesores con perfil deseable Promep.

El grado de satisfacción de los estudiantes respecto a los servicios que les brinda la Universidad es de nueve, en TSU, y 8.3 en Ingeniería; 19.8 por ciento de alumnos tiene beca y se gestionan más apoyos para que 50 por ciento de alumnado goce de ese beneficio; también se ampliará la biblioteca para fortalecer sus servicios.

En el Programa de Movilidad Estudiantil México Francia se tienen 30 candidatos, diez becarios están en ese país; tres, en la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia; y uno en Quebec, Canadá.

Este cuatrimestre la UTP cerró con finanzas sanas, pese a que el presupuesto no corresponde a sus necesidades, ya que su estructura está hecha para 2 mil alumnos y tiene más de 5 mil 500.

Rector Jorge Guillén Muñoz.

Maestros, personal administrativo y directivos, en el informe cuatrimestral.


Vinculación

En la entidad poblana nuestra Universidad es una de los

pioneros del nuevo Sistema Nacional de Competencias, al cual se han integrado también la UT de Xicotepec de Juárez y la BUAP, instituciones que están sembrando los grupos semilla que van a empezar a diversificar la evaluación y certificación de competencias en todos los sectores de la rama productiva del Estado de Puebla.

En esta labor se inscribe el curso para el manejo del Sistema de Acreditación y Certificación (SAC), que se imparte a 18 profesores, 12 de ellos certificados recientemente como evaluadores, p re c i s ó e l s u b d i re c to r d e Supervisión del Consejo Nacional para la Certificación (Conocer) y asesor de la UTP, José Francisco Montoya Narváez.

La UTP está empezando con profesores que ya tienen experiencia en evaluación y van a integrarse también a los estándares de competencia que requiere el sector productivo del Estado, pues la Universidad

Siembra la UTP grupos semilla que diversificarán la evaluación y la certificación en competencias

tiene varias carreras asociadas con necesidades propias de la región.

Con esta labor se sientan las bases, además, para que aparte del personal docente se dé oportunidad también a los alumnos para que, en caso de truncar sus estudios, puedan tener las puertas abiertas del sector productivo con un certificado de competencias, documento que, aunque no es equivalente a uno de nivel profesional, avala que la persona sabe hacer lo que establece el estándar de competencia en el cual se certificó.

E l C o n o c e r emit ió e l pr imer c e r t i f i c a d o e n 1998, en el área de turismo, en atención a comensales; desde entonces se han creado 630 normas

técnicas de competencia laboral, las cuales están desapareciendo y, en su lugar, se está trabajando en estándares de competencia, se tienen ya 176.

La diferencia es que las primeras se elaboraban como el Conocer creía que se necesitaban,

y los actuales son creados por los sectores productivos de acuerdo con sus necesidades propias, y supervisados por Comités de Gestión por Competencias, explicó.

Esto es, empresas repre-sentativas de cada uno de los sectores (empleadores) determinan qué debe saber hacer cada persona, en el trabajo que se le asigne, o cómo debe desempeñarse, reiteró.

Comentó Montoya Narváez que el Conocer tiene ya más de cien entidades de certificación y evaluación, como la de la UTP que dirige el ingeniero Jorge Alberto Parra Tobón, que superan en mucho los 27 centros de evaluación acreditados que tenían desde el 2006 en el sistema anterior.

En el Sistema Nacional de Competencias, por ejemplo, está la red de Universidades Tecnológicas, el Conalep que cuenta con 300 planteles, universidades privadas como la Anáhuac, el ITESM, cámaras industriales y de comercio y servicios, y entidades que por primera ocasión están participando, dijo.

Participantes del ECE, en el curso para el manejo del Sistema de Acreditación y Certificación del CONOCER.

Lic. José Francisco Montoya Narváez.


Academia

Con recursos extraordinarios provenientes de diversos

fondos y el apoyo del gobierno del Estado, nuestra Universidad realiza obras por 38 millones de pesos para el fortalecimiento de la infraestructura y de la imagen institucional, informó el rector Jorge Guillén Muñoz, y entregó reconocimientos a 68 profesores por su participación en recientes cursos de actualización y superación docente.

En su mensaje, en la ceremonia cívica efectuada el lunes 4 de junio, el rector informó de la serie de proyectos que están en desarrollo: el primero es la construcción del edificio docente para la carrera de Gastronomía, que se construye con 13 millones de pesos financiados por el Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) del gobierno federal y que estará concluido en agosto próximo.

E s t á p o r i n i c i a r s e l a construcción del ingreso principal de la Universidad, para una mejor imagen, en el cual se invierten cinco millones de pesos; y con apoyo del gobierno del Estado, con recursos extraordinarios de 20 millones de pesos, se remozará y pintará el total de inmuebles, pues todas las instalaciones de la UTP requieren nueva imagen, precisó.

A s i m i s m o, p a ra re c i b i r a más estudiantes y ofrecer mejores condiciones y atención a la Comunidad Universitaria, se gestiona que el terreno vecino, de seis hectáreas, ubicado al oriente del Campus UTP y que pertenece al Instituto Politécnico Nacional, pase a formar parte del patrimonio de esta Casa de Estudios.

E n o t r a p a r t e d e s u alocución, Guillén Muñoz hizo

Obras por $ 38 millones, en la UTP; recibieron reconocimiento por capacitación 68 profesores

un reconocimiento público a las maestras y maestros que participan en programas de actualización y capacitación docente, y les entregó su respectivo documento a: 18 académicos que cursaron y aprobaron el Diplomado de Herramientas Metodológicas para la Formación Basada en Competencias, en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campus Puebla.

Asimismo, a 38 profesores que participaron en alguno o varios de los ocho cursos intercuatrimestrales

del Programa de Formación Docente, que imparte la Unidad de Desarrollo Académico (UDA), que dirige la maestra Martha G. Luna Espinosa.

También 12 profesores que demostraron ser competentes en los Estándares de Competencias E C 0 0 7 6 “ Ev a l u a c i ó n d e l a Competencia de Candidatos con base en Estándares de Competencia” y EC0048 “Impartición de Cursos de Capacitación presenciales”, recibieron su certificado como evaluadores de la Entidad de Certificación y Evaluación de la UTP, que dirige el ingeniero Jorge Alberto Parra Tobón.

“Lo más importante de la Universidad son sus profesores, son la columna vertebral; si queremos tener buenos estudiantes, habrá que comenzar con los maestros. Tener una planta docente bien capacitada redunda en los estudiantes”.

Cerró su mensaje con una invitación a los estudiantes para luchar hasta el final, lo importante es que concluyan sus estudios, los que lo hagan tendrán mejores oportunidades, “tomen en cuenta que las metas importantes en la vida se logran paso a paso, y que una lleva a otra, pero el primer paso es terminar su carrera”, instó.

Maestros recibieron reconocimiento por su participación en actividades de actualización.

Equipo evaluador del ECE, con el rector Jorge Guillén Muñoz.


Bazar del Castor

El 13 de abril de 2012, mi vida iniciaba otro rumbo, una gran

experiencia. Este día conocí a Martha Gloria, la señora donde me quedaría en mi estancia en Pereira, Colombia.

Fue inesperado cómo llegó a impactarme Colombia, mi primera impresión fue que es un país magnifico, por su gran belleza; por donde recorría, áreas verdes y todo pavimentado. Me recibieron con gran emoción y amabilidad.

Un golpe duro al llegar a mi nueva casa por cuatro meses; primero, tristeza: al abrir mi maleta encontré muchas cartas, papelitos y obsequios que mi hermano, mi mamá, papá y mi novia pusieron… es la primera vez que sentí extrañar mi hogar; leerlas me hizo llorar, y mi madre por cuatro meses, abrazándome, lloró a mi lado. Decía: tranquilo, esto es normal, poco a poco te irás acostumbrando.

Mis primeros días eran pesados, largos, tristes, buscaba un refugio en algún lugar. Nuestro primer día en la Universidad Te c n o l ó g i c a d e P e r e i r a : conocer sus instalaciones, una universidad hermosa, con gran prestigio en Colombia;

Mi vida inició otro rumbo

ahí nos desarrollaríamos desde ese momento hasta terminar el semestre.

Conocimos a Claudia, de Relaciones Exteriores, y a Eibar, la asistente del decano, que nos dio confianza y amor; los que conforman esa oficina nos tratan de manera especial: nos dan llaves del baño de profesores, el almuerzo (comida) en el galpón (cafetería)… en esos momentos sentí el cambio drástico del clima: un calor impresionante, no parábamos de sudar.

Nos llevaron a recorrer la universidad: el jardín botánico, una hermosura; la biblioteca, muy grande; y otras áreas.

Nos integramos a c lases, observar el movimiento, comprender el léxico, era impresionante, no entendía mucho, y sólo escuchaba. Como pasan los días conocemos más

gente, nos ayudan a salir adelante, sin nada a cambio; colombianos que estuvieron en México hacían gran amistad con nosotros y, por supuesto, para conocer Pereira: sus grandes y lujosas plazas, la vida nocturna, la Circunvalar, una de las mejores avenidas de bares para rumbear.

Es lugar muy bacano, palabra colombiana que quiere decir muy lindo; impacta la belleza de las mujeres y su estilo de vida: a corta edad salen sin problema, y toda la gente pueden tomar en la calle, algo no permitido en México, sin embargo el colombiano es más consciente de lo que hace. Si toman no manejan, es una cultura magnifica, un cambio respecto a la corrupción mexicana.

Conocimos lugares turísticos: templos, la Plaza Bolívar; viajamos a Salento, en las cordilleras de Los Andes, apreciamos lo magnifico de la naturaleza, cómo el pueblo mantiene en estado precioso.

Pero los precios aquí son demasiados elevados, el pasaje vale un dólar; poco a poco administras tu dinero para poder conocer, salir, divertirte, gozar de aquellas cosas que nos brinda Colombia, en la universidad tenemos acceso gratuito al gimnasio.

No sabemos cómo pero el tiempo pasa muy rápido. A casi un mes, podemos decir que estamos en un país maravilloso; debemos quitarnos los mexicanos la imagen negativa que tenemos de esta nación.

Desde Colombia, un saludo y un abrazo.

Su amigo y parcero: Alejandro Tecocoatzi Aponte, TSU en Procesos y Operaciones Industriales.

Becarios de la UTP, en Bogotá, Colombia.

Jardín Botánico de la Universidad Tecnológica de Pereira, Colombia.


Bazar del Castor

A veces me pregunto qué habré hecho para merecer

este regalo. Cada punto en esta experiencia es muy importante para mí; empezaré desde mi primer paso, en el aeropuerto: jamás había entrado a uno, ni había viajado en avión. Estaba nervioso, no sabía qué me esperaba; empecé a controlarme y a sacar fotografías.

Al llegar a Bogotá, todo empezó a cambiar: el acento es diferente al mexicano, pero nos atendieron muy bien.

Cuando tomamos el siguiente avión hacia Pereira volvió en mí un vacío profundo, sin explicación; cerré los ojos, recé por mi familia y por la aventura que comenzaba a vivir… llegamos, y también la hora de conocer a mi nueva familia, con la que iba a convivir durante cuatro meses ¡No lo podía creer! Yo sólo había visto colombianos en la televisión, en el canal 32.

No hablé ni una sola palabra, hasta cuando llegamos a casa, y vaya que me llevé grata sorpresa al paso del tiempo. Nunca imaginé que aún siendo muy tímido, pudiera caerle muy bien a José David, la persona que Relaciones Internacionales

Una aventura inolvidableEduardo Vázquez Flores / TSU en Procesos y Operaciones Industriales.

de la Universidad Tecnológica de Pereira eligió para hospedarme; la calidad de su sencillez y sentido del humor me ha enseñado el valor que tienen las cosas y, por supuesto, algunos platillos que él cocina. Él ahora es mi amigo, y espero yo serlo también.

El primer día me llevó a un Club Rotarac, que ayuda y realiza brigadas a barrios necesitados, es algo muy solidario; la verdad, me gustó.

Llegó el lunes, mi primer día en la universidad. Antes de irme investigué por Internet, José David iba explicándome cada detalle: qué bus tomar de ida y regreso, para no perderme. Llegué nervioso y con emoción conocí al personal que trabaja con la licenciada Claudia; nos recibieron con mucha amabilidad.

Nos explicaron a detal le derechos y obligaciones dentro de las instalaciones, después nos llevaron con una de las personas más lindas de esta universidad, con ella compartimos todos los días, está a cargo de nosotros, como una MAMÁ, me refiero a Éibar; conocimos a Gloria, nuestra

acompañante, muy solidaria, llevó a recorrer toda la institución y almorzó con nosotros. Terminamos con el d ía más importante; siguieron pasando los días, los hubo excelentes, también fines de semana.

De manera paralela los días han transcurrido también con muchos proyectos y prácticas en la universidad, que me han mantenido ocupado aprendiendo de la educación colombiana y adaptándome a un t ipo de enseñanza diferente, poco a poco he ido resolviendo problemas en clase, con ayuda de mis compañeros y profesores, que realmente se comportan muy solidarios.

Conocí la espectacular finca de José David, donde vive su familia, en el municipio llamado Apia; cuando terminó el colegio él tuvo que partir a la ciudad para encontrar nuevas oportunidades en la universidad.

Otro magnífico lugar es el jardín botánico, uno de los mayores atractivos de la Universidad.

Con mi nueva familia, por cuatro meses.

Eibar y Gloria, responsables de los becarios de la UTP en la UT de Pereira.


Vinculación

La UTP se prepara para la recertificación de su Modelo de Equidad de Género (MEG), en el

segundo semestre de 2012.

Inmersa aún en limitaciones, la mayoría en el ámbito social y

político, la mujer hoy lucha por acceder a niveles profesionales y laborales superiores, sin apartarse de su papel de madre y esposa; pese a la influencia del entorno familiar, “las mujeres estamos en una etapa de transición”.

En este periodo, “el peor enemigo muchas veces somos nosotras mismas: escogemos carreras cortas para estar más tiempo con nuestros hijos; o no nos damos la oportunidad de alcanzar otra jerarquía laboral porque demanda más tiempo y evitamos arriesgarnos porque estamos pensando en qué hacer con la familia, hijos chicos, etc.“

Destacó lo anterior la doctora Zoe Luz Santaella Vázquez, quien junto con la psicóloga Verónica Arau Vázquez, impartió la conferencia “Equidad de género y salud”, invitadas por la subcoordinadora de Hostigamiento Sexual, Ambiente Laboral, Salud en el Trabajo y Vida Familiar del Comité de Equidad de Género de nuestra Universidad, Elizabeth Cabrera Tenorio.

La mujer, en transición hacia la equidad de género

Para que un pa ís tenga desarrol lo es importante la sostenibilidad económica, del ambiente y social -que se logra con la equidad social y en la justicia-; asimismo, que hombre y mujer incursionen en lo económico, social, político, laboral y en cualquier otro plano de desarrollo, ambos colaborando con la educación de sus hijos, dijo al iniciar su plática, en la Biblioteca Ing. Carlos Vallejo Márquez, el 29 de mayo.

Aún hay inequidad en muchos aspectos, no sólo de género. Ejemplificó: en México sólo tres mujeres ocupan altos puestos directivos en grandes empresas; en lo educativo la mujer tiene logros significativos; en salud, se habla sólo de la reproductiva (fecundidad en adolescentes, evitar embarazos a esa edad) y la mortalidad materna (abatirla), pero la mujer no sólo es madre para que se le dé cuidado únicamente en estos dos aspectos.

También debe educársele en nutrición, por ejemplo, para que sepa equilibrar los alimentos, y

fortalecer la equidad para que toda la familia esté saludable, porque México, en diciembre de 2010, se ubicó en primer lugar mundial en obesidad y sobrepeso.

Al referirse a la mortalidad materna, Santaella Vázquez dijo que de 536 mil decesos en el mundo, 99 por ciento se registró en países en desarrollo, donde mueren 450 mujeres por cada cien mil habitantes mientras en naciones desarrolladas son sólo nueve.

Y es que la inequidad en la atención a la salud se da desde la consulta médica: la mujer repite patrones de permisibil idad y pasividad aprendidos; el hombre expresa desacuerdo si es mal atendido, pero ella permite el maltrato, se aguanta.

Lo que desea es alcanzar al respecto una distribución social justa de responsabilidades, del poder y de la recompensa, para la contribución de los dos en la gestión de la salud; también, en el acceso a los recursos (humanos, tecnología, financieros), que llene las necesidades de ambos, porque hombre y mujer aportan para un sistema de salud que les brinde atención digna.

“Estamos en trans ic ión, requerimos que la sociedad donde nos desarrollamos nos ayude dándonos lo que necesitemos para salir a trabajar, por ejemplo, estando tranquilas porque sabemos que nuestros hijos están bien”.

Vínculo Universitario es una publicación mensual de la UTP. E mail [email protected]

Dir

ecto

rio

Lic. Sergio Raúl Ortiz SaucedoDirector de Extensión Universitaria

G. Francisco Ortiz OrtizDirector

Héctor M. De Sampedro PoblanoDiseño Gráfico

Lic. Rafael Moreno Valle RosasGobernador Constitucional del Estado

Lic. Luis Maldonado VenegasSecretario de Educación Pública

Dr. Jorge Guillén Muñoz Rector

Lic. Nadia Jisett Quezada López Secretaria de Vinculación

Lic. Sergio Fernando Aguilar EscobarSecretario Académico

Dra. Zoe Luz Santaella Vázquez.

9Gaceta Vínculo, junio de 2012TLAXCALANCINGO, PUE., mayo

28.- Bien recibidas por el público fueron las 30 propuestas de nuevos productos alimenticios hechos a base de nopalitos, que presentaron estudiantes de Procesos Alimentarios de nuestra Universidad, en la XVIII Feria del Nopal 2012, que se efectúa en esta junta auxiliar del municipio de San Andrés Cholula para promover el consumo de esta verdura.

En esta feria se realizó también el Primer Concurso de Creatividad e Innovac ión de Productos Agroindustriales Elaborados a Partir de Nopal; el jurado otorgó estos tres lugares de honor:

Primero: Noparindo (pulpa de tamarindo con nopal) y Nopalitos (tiras de nopal enchilado), que presentaron los alumnos del 3º. A: Estefany Ibáñez Ramos, Yesenia Castro Flores y Daniel Luna Hernández; segundo: Nopales en almíbar y cristalizados de nopal, de los alumnos de 3º. C: Alejandro Reyes Domínguez, Mónica Tlatempa Domínguez e Isabel González Martínez.

Y tercer lugar: Nopalokas (nopales fritos) y Nopiju (jugo de nopal y piña), propuesta de los alumnos del 3º. B: Yésica Nava Caba, Michel Zepeda Espinosa y Guadalupe Mazaba Romano. Participaron 21 equipos de alumnos de tercer cuatrimestre.

Otros productos presentados f u e ro n ( to d o s c o n n o p a l ) : mermelada, dulce, gomitas, klamato, jugos con kiwi y con piña, nieve, pulque curado, atole, ate, danonino, crema, galletas, salsa, hot cakes, panqués, chorizo, brochetas, aderezo, escabeche, con tamarindo, gelatinas con solo nopal

Presentó la UTP 30 productos alimenticios nuevos hechos con nopalitos, en la XVIII Feria del Nopal

y con leche, tiras de nopal, barra integral con linaza, nopal enchilado y carne para hamburguesa.

Integraron el jurado: para calificar aspectos sensoriales y presentación, miembros del Comité Organizador de la Feria: Francisco Cuaya Michua, presidente; Oscar Manuel Pájaro Cóyotl ; Juan Tranquilino Cóyotl Zonotl; Alfonso Cóyotl Huanetl, Jorge Nobel, Magna Cuauhtli, Guadalupe Garza y el regidor de Educación y Cultura, Josué Rodrigo Osorio Galiote.

Para calificar creatividad, innovación y aspectos técnicos, los maestros de Procesos Alimentarios de la UTP: Yany Dallane Ramírez Torres, Violeta Coronado Flores y Clemente Flores Martínez; en la conducción del programa, la maestra Rosalina Herrera Teóyotl.

Poco antes, el director de esta carrera, Javier Tochíhuitl Vázquez, agradeció al Comité organizador la invitación para participar en el certamen y la dotación de nopal para que los estudiantes elaboraran sus propuestas; el objetivo de Procesos Alimentarios es precisamente dar mayor valor agregado a los productos agropecuarios, en este

caso el nopal (Opuntia ficus indica).

Con este evento, explicó Tochíhuitl Vázquez, los alumnos fortalecieron la competencia de diseñar y desarrollar productos y procesos alimentarios, para aprovechar los recursos e impulsar el desarrollo regional.

Además, evaluaron procesos y parámetros de producción, según las normas de seguridad alimentaria, industrial y am-biental; formularon productos innovadores dando valor agrega-do a los recursos alimentarios, y proyectos productivos para aprovechar recursos naturales.

L a ca l i f i ca c i ó n , p rev i a explicación por parte de los estudiantes, se inició luego del corte del listón inaugural de la feria por el presidente del Comité Organizador, Francisco Cuaya Michua, y el director Tochíhuitl Vázquez, y la bienvenida, por Alfonso Cóyotl Huánetl, integrante del mismo organismo.

Nota realizada por: Lic Rosalina Herrera Teóyotl e Ing. Javier Tochíhuitl Vázquez.

Sandra Karina Fernández Hernández, Erika Mejía Olaya y Brenda Ramírez, presentaron escabeche de nopalitos, en la Feria del Nopal.

Vinculación


Vinculación

Posgrados fortalecen la formación de recursos humanos para investigación y desarrollo científico de México

Con 73 programa de posgrado, de mil 299 que existen en

México, Puebla se encuentra en buen nivel, y entre más jóvenes se interesen en seguirse preparando, en cursar estudios de posgrado, mejor será el desarrollo del país, destacó María del Carmen Parra Díaz, funcionaria del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) Centro Oriente, con sede en Puebla.

Invitada por el Departamento de Educación Continua, que dirige la maestra María Isabel Vázquez Avelar, Parra Díaz expuso a la comunidad UTP los programas de apoyo de ese organismo para la formación de recursos humanos para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México.

Aunque la demanda de estudios de posgrado: especialidad, maestría y doctorado, es muy alta en el campo de las ciencias soc ia les y administrat ivas , el CONACyT canaliza el más alto porcentaje de apoyos a carreras de áreas prioritarias: biotecnología, medicina, medio ambiente, energía, materiales, nanotecnología, TIC, matemáticas

aplicadas, modelación y tecnologías industriales de la fabricación.

En estas áreas, los mejores aspirantes, los que alcanzan los más altos puntajes y cubran los requisitos solicitados, son beneficiados con la beca según el programa solicitado.

Parra Díaz recomendó a los estudiantes que deseen cursar posgrados a que eviten limitarse de hacerlo en su lugar de origen, sino ir a donde se imparte el de su interés, “el chiste es que estudien lo que les guste; en Nuevo León, por ejemplo, se imparten 94 programas, en Hidalgo 19, en Oaxaca 11, etc., sólo habrá de asegurarse de que se encuentre en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

Al explicar con amplitud los programas de becas Conacyt, dijo que muchos de ellos tienen poca demanda porque se desconocen, como es el caso de la beca mixta: un apoyo adicional para que quienes estudian posgrado en el país realicen estancias en el extranjero que complementen su trabajo académico y proyecto de investigación.

Un impedimento frecuente para estudiar en otro país es el

idioma, incluso en España, pero en este tipo de beca es innecesario acreditar algún puntaje en el domino de otra lengua, aunque lógicamente “si escogemos Francia, hay que saber francés, o tendremos problemas para comunicarnos”, advirtió.

Parra Díaz recomendó a los estudiantes, interesados en recibir apoyo para realizar estudios de posgrado, consultar la página Web del Conacyt, informarse ampliamente y reunir los requisitos en tiempo y forma, para concursar por este tipo de apoyos.

Al término de su plática, la secretaria de Vinculación, Nadia Jisett Quezada López, le entregó un reconocimiento por su interesante conferencia.

Dra. María del Carmen Parra Díaz/CONACYT.

Estudiantes de varias carreras concurrieron a la conferencia que dicto la Dra. Parra Díaz.


Movilidad

De 298 candidatos de 42 Universidades Tecnológicas del

país, que compitieron en la tercera y última etapa selectiva, ocho alumnos de nuestra Universidad lograron beca para estudiar Licencia Profesional en Francia a partir de septiembre próximo hasta agosto del 2013, dentro del Programa de Movilidad Estudiantil de México con ese país.

En busca de alguna de las 115 becas, iniciaron el proceso de selección 800 estudiantes del ni-vel Técnico Superior Universitario de más de 50 Universidades Tecnológicas en el primer examen o etapa eliminatoria del concurso; de nuestra Institución, 30 llegaron a la tercera y última, y de ellos ocho se van a ese país europeo, comentó la responsable de este programa en la UTP, Yareri Martínez Tenorio.

Nuestros becarios 2012-2013 son, de las carreras de Electricidad y Electrónica Industrial: Erick Yoajab Sumano Castro y Juan Pablo Velázquez Zamora; de Procesos de Producción, Julio Alberto Romero

La UTP, tercer lugar nacional en número de alumnos: ocho, para estudiar Licencia Profesional en Francia

Juárez y Lorenzo Antonio Vargas Robles; de Mecatrónica, José Daniel Cardona Hernández y Jaime Fernández García; y de TIC, Eduardo López Méndez y Mariel Pamela Morales Riveroll.

Estos becarios estudiarán Licencia Profesional en institutos universitarios de tecnología de Francia (IUT), de las siguientes ciudades: Saint-Dié, Béthune, Besancon, Belfort, Le Creuzot, Rodez y Lengwy.

Los becarios fueron seleccio-nados en el tercer examen que constó de una entrevista, en francés, de lectura y resumen de un artículo técnico y la solución de dos problemas, en ambos casos relacionado con su carrera, y exposición del tema ante el Comité francomexicano, que está integrado por directores de carrera de los IUT franceses y de las UT mexicanas.

Las UT que más candidatos presentaron en la tercera etapa fueron nuestra Universidad, con 30, y la Universidad Tecnológica Metropolitana de Mérida, con 28; y las de menor participación, las

UT de Coahuila y la de la Sierra Hidalguense, con uno; y la del Norte de Guerrero con dos. Las que mejores resultados obtuvieron son: la UT de Querétaro, con 14 becarios; la Metropolitana de Mérida, diez; y la UTP, con ocho.

Cada vez es más complicado obtener esta beca, que consta de la cobertura del cien por ciento de gastos, durante un año: de colegiatura, seguro médico, transportación aérea y terrestre de ida y vuelta de México a París y la ciudad donde estudien, porque cada año aumenta el número de candidatos así como el de UT participantes, comentó la maestra Martínez Tenorio.

Los nuevos becarios saldrán para Europa el 19 de julio, serán concentrados en un centro de idiomas durante el resto de ese mes y agosto, para perfeccionar su francés, y en septiembre se trasladarán a su respectivo Instituto Universitario de Tecnología para iniciar cursos de su Licencia Profesional.

Gaceta Vínculo, junio de 201212 Deportes

Estudiantes de todas las carreras, turnos matutino

y vespertino, celebraron con gran diversión el Día del Técnico Superior Universitario, el 19 de junio, desde las 12:00 horas, en la explanada de Vinculación: baile, al ritmo del Grupo Cafeína; fiesta espuma, bongie, la esfera, kareoke, y antojitos: papas locas, chicharrines, tostadas, tacos árabes, chalupas, tortas, donas, minipizzas, elotes, esquites…

La Dirección de Extensión Universitaria, por medio de su Departamento de Actividades Culturales y Paraescolares, organizó el festejo que disfrutaron nuestros estudiantes, sobre todo la fiesta espuma: todo mundo, unos por voluntad, otros llevados cargando por sus compañeros o compañeras, disfrutaron de la espuma y un remojón, sin importar el día nublado.

Ni un momento tuvo de descanso el bongie, alumnos y alumnas, sujetos con ligas, desafiaron la altura que rebasaba los cinco metros, las volteretas en la cima; otros, las vueltas en más de 50 metros dentro de una enorme esfera de plástico.

E l t i tu lar de Extens ión U n i ve rs i ta r i a , S e rg i o R a ú l Ortiz Saucedo, supervisó cada juego, cada actividad, tomaba

Con gran diversión, estudiantes celebran, en la UTP,el Día del Técnico Superior Universitario: 19 de junio

fotos ”para las evidencias”; y el responsable de Actividades Culturales y Paraescolares, Antonio Marcos Anzures Galván, no soltaba el micrófono animando a los estudiantes a participar.

Y el baile… Amenizó el Grupo Cafeína.

A invitación de Juan Mendoza, estudiante de TIC de nuestra Universidad y que toca el teclado, con gusto lo acompañaron sus compañeros: Alberto Ruiz, en la guitarra; Armando Cházari, en la batería; y Dante Salinas, en el bajo.

Cafeína, que se formó hace cinco años, trajo a los estudiantes de nuestra Universidad un mensaje de buena vibra: “que haya unión entre todos, nada de conflictos y sigamos estudiando para ser alguien en la vida y dar más futuro al país”, expresó Dante Salinas.

Durante más de dos horas, Cafeína ofreció un amplio repertorio muy variado, porque “tocamos salsa, rock, cumbia… de todo un poco, para todo tipo de género, de gente y de gustos; el chiste es que el público esté a gusto con lo que estamos haciendo”.

Tomando café los cuatro, de momento Dante leyó el contenido del aromático y se le ocurrió ¿por

qué no llamar Cafeína al grupo?, y todos lo aceptaron, “nos gustó y hasta la fecha seguimos con ese nombre; incluso, así dice nuestra publicidad”.

A las 15:50 horas, a todo volumen, se oyó la voz de José Alberto Ruiz: “Estamos en la recta final, ya con las últimas rolitas del día”, y se escuchó el clásico: ¡Otra!, ¡Otra!, ¡Otra!..

¿Qué opinas de que se celebre el Día del TSU?

J a v i e r B a s i l i o Ramírez, de MI, 3º. D. Está bien, sólo que el karaoke lo hubieran hecho en un salón, es más

apropiado para los que nos gusta cantar. Ojalá participen todos los compañeros, que todos nos agrupemos en esta celebración. Ya me subí a la esfera, me gustó.

María del Carmen Flores Bravo, 5º. C TIC. Es importante para todos, p o r q u e co nv i v i m o s , nos divertimos; es un momento de distracción, de esparcimiento, pero se necesita que haya más participación de los estudiantes, en todas las actividades; ya me subí a la burbuja, ahora al bongie.

Fiesta espuma

En el festejo del Día del TSU.

Grupo Cafeína en plena acción.

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Vìnculo junio de 2012