Violencia Familiar

“AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO

DE LA EDUCACIÓN”

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA.

ALUMNA

Moreno Pastor, Yanela Yocelin

TITULO

“La Influencia De La Práctica De Valores en La Violencia Familiar”

ASESOR

Fernández Arce, Ángel Leonel

Trujillo – Perú

2015

INTRODUCCIÓN

En la actualidad, observo que el porcentaje de violencia familiar está aumentando.

Según el centro de emergencia mujer (CEM), el porcentaje de casos atendidos por

violencia familiar aumentó el 15.5% en el año 2014, indicando 50,485 casos atendidos

(CEM, 2014). Esto nos da a conocer que la violencia familiar en el Perú es cada vez

mayor, que la cifra está aumentando año tras año de manera descontrolada; de esta

manera, los miembros de las familias dan a conocer los valores que fueron sembrados

en el núcleo de su hogar.

Ante lo expuesto, me genero la siguiente interrogante ¿cómo influye la práctica de

valores en la violencia familiar?

La violencia familiar es un fenómeno altamente común en las sociedades actuales que

puede perjudicar a diferentes personas ya que puede dañar a sus miembros con

respecto a su estado físico, moral y psicológico.

Los valores son comportamientos determinados que rigen la vida de las personas, son

creados y fortalecidos dentro del seno familiar ya que es aquí donde los individuos se

forman como personas capaces de vivir en sociedad.

Por lo manifestado con anterioridad, mi hipótesis es que la práctica de valores influye

significativamente en la violencia familiar.

El tema expuesto en este ensayo, es de suma importancia para mí, debido, que como

testigo de un acto de violencia familiar y como estudiante de psicología, estoy

interesada en los valores que se deben fortalecer en la familia para que los integrantes

que la componen se formen como personas que velan por su propio bienestar y por

los de sus familias.

Por lo tanto me formulo el siguiente objetivo, reflexionar sobre la influencia de la

práctica de valores en la violencia familiar.

Camacho (2010), en su tesis para la obtención del grado de licenciatura, titulado

Diseño de estrategias educativas sustentadas en la formación de valores para superar

la indisciplina de los alumnos del 1° año de secundaria de la I.E. Manuela Gómez La

Victoria 2010, concluye que “en la formación de valores no solo se centra en el

maestro y el alumno, sino va más allá porque en esta disciplina está inmersa la familia

y todo el personal de la I.E. incluyendo al personal de apoyo.

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en el Perú…

Quintana, et al (2009), en su investigación titulada Modos de afrontamiento y conducta

resiliente en adolescentes espectadores de violencia entre pares, concluye que

“existen diferencias significativas en tres de los modos de afrontamiento al estrés

enfocados al problema (afrontamiento activo, planificación, búsqueda de apoyo social

por razones instrumentales”.


CAPITULO I

VIOLENCIA FAMILIAR

1. DEFINICIÓN

Corsí, J (2003) manifiesta que la violencia familiar son todas las formas de abuso de

poder que se desarrollan en el contexto de las relaciones familiares y que ocasionan

diversos niveles de daño a las víctimas de esos abusos.

Ardito,W y La Rosa Calle, J. citado en Ayvar, C. (2007) manifiesta que cuando nos

referimos a violencia familiar o intrafamiliar estamos hablando de todas aquellas

situaciones que se producen en el interior de una unidad familiar en los cuales uno o

varios de sus miembros se interrelacionan con otros a través de la fuerza física,

amenaza y/o agresión emocional.

Ayvar, C. (2007) menciona que la violencia familiar, se refiere a las agresiones físicas,

psicológicas, sexuales o de otra índole llevadas a cabo reiteradamente por parte de un

familiar y que causan daño físico y psicológico y vulnerabilidad en la libertad de la otra

persona; y un de sus características es su cronicidad.

Por lo tanto, la violencia familiar son todas las formas de abuso de poder que se

producen en el interior de una unidad familiar y que conlleva a agresiones físicas,

psicológicas afectando de esta manera a uno o varios miembros que integran la

familia.

2. FORMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR

2.1. VIOLENCIA FÍSICA

Se identifica por ocasionar daño físico, puede traer como consecuencia una

lesión o enfermedad en la persona. Por ejemplo:

Pellizcos

Empujones

Tirones

Bofetadas


Puñetazos Patadas Lanzamiento de objetos Mordeduras. Asfixia

2.2. VIOLENCIA PSICOLÓGICA

Es la agresión que sufre el individuo de manera verbal.

Pueden ser:

- Insultos - Amenazas

- Humillaciones - Manipulación

- Aislamiento - Desvalorizaciones

2.3. VIOLENCIA SEXUAL

Acción sexual no admitida, puede darse junto con la violencia psicológica y

física. Por ejemplo:

Acoso sexual.

Desprecio por ser hombre o mujer.

Acusación de infidelidad.

Obligar a mantener sexo.

Violar (penetración).

Tocamientos indebidos.

Golpear para llegar al coito.

3. FACTORES CAUSANTES

Dificultad en la comunicación entre los miembros de la familia.

Prejuicios sobre las normas impuestas en el hogar “siempre se obedece”.

Creencias en relación al castigo, “si me golpea es porque lo merezco”

Grado de aceptación a los estereotipos de género.

Ausencia de uno de los padres en el hogar

Seguir la costumbre de que al cometer errores se tiene que castigar

bruscamente.

4. CONSECUENCIAS

4.1. Trabajo

Abandono del trabajo.

Bajo rendimiento laboral.


4.2. Educación

Alejamiento de la escuela

Bajo rendimiento escolar.

Trastornos de conducta y aprendizaje.

Bullyng.

4.3. Salud

Heridas

Embarazos no deseados

Violaciones

Abortos

4.4. Social

Abandonos del hogar

Embarazo adolescente.

Niños en la calle.

Pandillaje.

Prostitución.

4.5. Seguridad

Violencia social y juvenil.

Conductas antisociales.

Homicidios y lesiones dentro de la familia.

Violaciones sexuales.

Pandillaje


CAPITULO II

VALORES

1. DEFINICIÓN

López de Llerga, T. (2009) menciona que los valores son toda perfección real o

posible que procede de la naturaleza y que se apoya tanto en el ser como en a razón

de ser de lo que es real.

Hodelín, R. Fuentes, D. (2014) manifiestan que los valores son principios que nos

permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.

Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir una cosa en

lugar de otra, o un comportamiento en lugar de otro, también son fuente de

satisfacción y plenitud.

Castro, A. (2006). Menciona que los valores son útiles en dos aspectos básicos. A

nivel individual, aportan una importante información sobre los comportamientos,

actitudes e identidades de las personas. Los perfiles de valores de las personas son

importantes predictores de comportamientos, intereses y actitudes, por ejemplo, del

rendimiento académico de los estudiantes, de los vínculos interpersonales o de la

conducta de voto. Aquí es necesario considerar que los valores se encuentran en la

cúspide del sistema personalidad, como el constructo que orienta todas las acciones

de las personas.

Consiguientemente los valores son principios y creencias que nos ayudan a guiar

nuestra conducta, son fuente de satisfacción y plenitud que se muestran como el

constructo que orienta todas las acciones de las personas en los distintos contextos de

la vida.

2. CARÁCTERES DEL VALOR

2.1. La objetividad: los valores son objetivos porque se dan independientemente

del objeto o cosa que lo valora. sin embargo se convierten en subjetivos al

momento de que los descubrimos y lo atribuimos a nosotros mismos.

2.2. Dependencia: los valores se dan en objetos o cosas, de tal manera que están

unidos a ellos. en este caso los valores hacen que las cosas tengan valor. por

ejemplo: No hay feo o bello que no se halle habitado en una cosa.


2.3. Cualidad: los valores no se cuantifican y, por lo tanto no pueden establecerse

relaciones cuantitativas por que no son cosas. no podemos expresar en

números una cualidad por ejemplo: ¿Cuánto ama una madre a su hijo?, o

¿cuánto quiere la joven a su enamorado?

2.4. Tiempo: los valores no están sometidos al tiempo, ya que esto se pueden

manifestar en el objeto o cosa en cualquier momento.

2.5. Polaridad: Los valores se presentan en valores negativos y positivos, por

ejemplo a lo bello feo. esto quiere decir que todo valor tiene su contra valor o

antivalor.

2.6. Espacio: Los valores no ocupan espacio aunque se den en él, simplemente

se manifiesta en un objeto o cosa que ocupa espacio.

2.7. Jerarquía: Los valores son diferentes unos con otros en cuanto a la

circunstancia o al contexto donde se encuentra el objeto. Hay valores

superiores e inferiores, los superiores pueden convertirse en inferiores de

acuerdo a la situación dada.


CAPITULO III

LA INFLUENCIA DE LA PRÁCTICA DE VALORES EN LA VIOLENCIA FAMILIAR

La familia es considerada desde hace muchos años, como la institución formadora de

los principios y de los valores de cada individuo que la integra, y aquella organización

donde las personas dan inicio a su formación integral como seres humanos capaces

de enfrentar y/o adaptarse a la sociedad, así mismo es aquella que anima un ambiente

donde las personas sienten confianza para expresar sus sentimientos, emociones y su

intimidad personal sin vergüenza o miedo al reproche. De la misma manera, dentro de

esta familia se comparten costumbres y tradiciones que suelen permanecer de

generación en generación, estas costumbres, en la mayoría de veces, se encuentran

ligadas a la educación que los padres dan a sus hijos.

La práctica de valores nace en el seno familiar; si nuestros padres fueron educados y

criados castrantemente por sus padres, o integraban un hogar donde existía la

agresión, donde cada persona realizaba sus actividades de manera individual

haciendo así que la comunicación entre ellos sea casi imposible, o en otro caso donde

la mujer se comportaba de manera sumisa y se dejaba dominar y humillar por el

hombre frente a sus hijos, tengamos por seguro que inconscientemente cada niño que

percibió estos comportamientos, cuando sea adulto actuara de la misma manera e

inculcara los mismos valores que le fueron dados a él.

Al hablar de la práctica de valores en la violencia familiar, me refiero a aquellos valores

que no fueron totalmente sembrados en aquella familia, ni fortalecidos durante el

desarrollo de cada individuo, aquellos valores que fueron colocados en el último

puesto de la jerarquía de valores que cada familia tiene o practica; de ponerse en

práctica estos valores tendríamos familias conscientes de sus propios actos y

orientadas a velar por el bienestar de cada miembro que pertenece a su grupo familiar.

Si bien sabemos los valores son principios y creencias que nos ayudan a guiar nuestra

conducta, así mismo son fuente de satisfacción y plenitud que orienta las acciones de

las personas en los distintos contextos de la vida. Sin embargo no todos los valores

deben ser practicados dentro de una familia, pues considero que los valores

fundamentales que deben existir dentro de una familia son: el amor, el respeto y la

libertad, para que después en la etapa escolar del niño sean fortalecidos y sembrados

por el docente el resto de valores que ayudaran a los individuos a ser ciudadanos de

bien en la sociedad. No obstante en muchos hogares estos valores son olvidados, y

su déficit en la práctica conlleva en muchas ocasiones a utilizar la violencia como


forma de educar y de ejercer poder, de esta manera llegando a las agresiones físicas,

psicológicas afectando a uno o varios miembros que integran la familia.

Por otro lado, siempre he tenido en cuenta que “se cuida y se respeta a quien se ama”,

pues al existir agresiones y golpes entre los miembros de una familia, quieran o no

están demostrando el poco amor y respeto que se tienen unos a los otros. Vale

mencionar, que la violencia familiar no solo se da con agresiones físicas y psicológicas

dañando directamente a la persona, sino también cuando se evade la responsabilidad

de brindar atención a las necesidades afectivas de los niños, gran cantidad de padres

tratan de llenar el afecto y atención que no brindan a sus hijos, con objetos materiales,

enseñado de esta manera, indirectamente, que los regalos o el dinero son una forma

eficaz de demostrar que amas a esa persona, así mismo están formando a individuos

que no practican valores y ciertamente, dejan que los niños adopten estos

comportamientos que se desarrollaran en su vida futura perjudicando grandemente en

su desenvolvimiento como buenos ciudadanos.

Basándonos en las estadísticas, muestran que la violencia familiar no tiene

preferencias de niveles económicos; el Centro De Emergencia Mujer (CEM,2014),

muestran datos cuantitativos de los casos atendidos, manifestando gran aumento de

violencia familiar en todos sus aspectos dentro de las familias peruanas; indicando que

para el año 2014 se incrementó el 15.5% de casos atendidos, para el año 2015 en los

meses enero a marzo los casos atendidos por violencia familiar son de 209 casos

mensuales y 7 casos por día, esto indica que la influencia de la práctica de valores en

la violencia familiar es significativa ya que, al no practicarlos perjudica grandemente la

salud, el bienestar y también la satisfacción de cada ser humano impidiendo su

desarrollo pleno y su buen desenvolvimiento en la sociedad, así como también

influenciar en la manera de educar a sus hijos o familiares, encontrando como

estrategias de corrección la agresión o en otras circunstancias llenar el vacío afectivo

con recompensas económicas, dejando de lado el amor y el respeto hacia ellos.


CONCLUSIONES

o La violencia familiar son todas las formas de abuso de poder que se producen

en el interior de una unidad familiar y que conlleva a agresiones físicas,

psicológicas afectando de esta manera a uno o varios miembros que integran

la familia.

o La violencia familiar se puede dar en diferentes formas: ocasiona daño físico,

golpes, moretones (violencia física); agresiones verbales, gritos e insultos

(violencia psicológica); y tocamientos indebidos, abuso sexual (violencia

sexual).

o Las causas de la violencia familiar es la dificultad en la comunicación entre los

miembros de la familia, las normas impuestas en el hogar, creer que los errores

se corrigen con los castigos físicos, ausencia de uno de los padres en el hogar.

o La violencia familiar tiene con efecto perjudicar el desenvolvimiento de la

persona en diferentes contextos des vida; el trabajo, la educación, la salud, el

medio social y también la seguridad que debe de tener.

o Los valores son principios y creencias que nos ayudan a guiar nuestra

conducta, son fuente de satisfacción y plenitud que se muestran como el

constructo que orienta todas las acciones de las personas en los distintos

contextos de la vida.

o La objetividad, la dependencia, la cualidad, el tiempo, la polaridad, espacio y

jerarquía son las características de los valores.

o En el año 2015, en los meses de Enero a Marzo los casos atendidos por

violencia familiar son de 209 casos mensuales y 7 casos por día, esto indica

que la influencia de la práctica de valores en la violencia familiar es significativa

ya que, al no practicarlos perjudica grandemente la salud, el bienestar y

también la satisfacción de cada ser humano impidiendo su desarrollo pleno y

su buen desenvolvimiento en la sociedad, así como también influenciar en la

manera de educar a sus hijos o familiares, encontrando como estrategias de


corrección la agresión o en otras circunstancias llenar el vacío afectivo con

recompensas económicas, dejando de lado el amor y el respeto hacia ellos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aguilar. C. (2007). violencia familiar, interés de todos. Edit. Adrus SRL. Perú.

Camacho. N. (2010). Tesis. Diseño de estrategias educativas sustentadas en

la formación de valores para superar la indisciplina de los alumnos del 1° año

de secundaria de la I.E. Manuela Gómez La Victoria 2010. Lima.

Corsí. J. (2003). maltrato y abuso en el ámbito doméstico. Edit. Paidós. Buenos

Aires.

Manrique. F. (2002) Teoría de los valores y ética. Edit. Rentería editores SAC.

Lima.

Quintana. P, Montgomery. U, William y Malavers. S. (2009). Modos de

afrontamiento y conducta resiliente en adolescentes espectadores de violencia

entre pares. Rev. Investig. psicol., jul.2009, vol. 12, no 1, p.153-172.

López de Llergo. A. (2009). educación en valores, educación en virtudes. Edit.

Patria. México.

Sistema De Registro De Casos Y Atenciones De Violencia Familiar Y Sexual

Del Centro De Emergencia Mujer

http://www.mimp.gob.pe/files/programas_nacionales/pncvfs/estadistica/

boletin_marzo_2015/BV_Marzo_2015.pdf.


http://www.mimp.gob.pe/files/programas_nacionales/pncvfs/estadistica/boletin_marzo_2015/BV_Marzo_2015.pdf

http://www.mimp.gob.pe/files/programas_nacionales/pncvfs/estadistica/boletin_marzo_2015/BV_Marzo_2015.pdf

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