VIRTUDES A AMISTDAD ESFUERZO TRABAJAR OBEDIENCIA …

OBJETIVOS GENERALES

TRABAJO PERSONAL: Lograr que empiece a trabajar de manera autónoma, sin necesidad de un guía constante. MATEMÁTICAS: Realizar sumas con llevadas y restas sin llevar. Resolver problemas sencillos de situaciones matemáticas aplicando la lógica y el razonamiento. LENGUA: Leer teniendo en cuenta los signos de puntuación y siendo capaz de resumir oralmente lo leído. Elaborar pequeños textos escritos con la estructura, ortografía y presentación adecuadas. Identificar sustantivos, adjetivos y verbos. SCIENTIFIC THINKING SKILLS: A first approach to the world around them. Students have already observed their world and now they will start to organize information. SPEAKING SKILLS: Poetry Declamation. ENGLISH LANGUAGE: To identify the sequence of events in a story. To recognize the main character and setting of a story. To classify items properly, according to the child´s vocabulary knowledge. Independent Readers; read out with appropriate intonation and fluency (60 word/minute). Independent writing; to build sentences using verb to be/have got/can + Personal pronouns and proper nouns. ART APPRECIATION: From Cave painting until Romanesque. A first approach. HUMANO-PASTORAL: -Descubrirse como persona física, espiritual y social, con sentimientos y emociones concretas. -Descubrir y experimentar el amor de Dios Creador y Padre, de Jesús como Salvador y de María como Madre. FISICO-DEPORTIVO: Conocer su propio cuerpo tomando conciencia del mismo, reconociendo su segmento dominante

y no dominante y resolver situaciones motrices diferentes en base a ello, desarrollando así, las

habilidades motrices básicas (lateralidad y esquema corporal).

CURSO 2016-17 PRIMARIA

VIRTUDES A TRABAJAR

ORDEN

OBEDIENCIA

AMISTDAD

GRATITUD

ESFUERZO

SINCERIDAD

PRIMERO

-1er. Trimestre: Un día de camping / A day in the country side. -2º. Trimestre: ¡Cuánto hemos crecido! / How much we´ve grown!. -3er. Trimestre: La vuelta al mundo en 80 días / Around the world in 80 days. - Proyecto anual: ¡Me gusta mi familia! Misión: valorar, obedecer y ser agradecidos con padres, hermanos y abuelos, compartiendo con ellos la experiencia del amor de Dios y juntos consagrarnos al corazón de Jesús al final del curso.

PROYECTOS INTERDISCIPLINARES

-Voy a ser obediente y cariñoso con mis padres y hermanos. - - -

*Este apartado se debe concretar en acuerdo entre alumno, familia y tutor, teniendo en cuenta la situación personal. Debería incluir metas tanto académicas como de otros aspectos de la formación integral.

PROPÓSITOS PERSONALES*

¡NO OLVIDÉIS!

- Misa último domingo de cada mes en el colegio. - La Bicicletada y misa de familia el domingo 16 de octubre. - El Concierto de Navidad el 21 de diciembre y la misa del Pollito el 24 en la tarde. - La Esquiada en familia del 15 de febrero al 19 de febrero. - Las Misiones en Familia del Miércoles Santo al Domingo de Resurrección. - La Verbena y el Día de la Familia el 17 de junio. - La Ceremonia de clausura del curso escolar el 21 de junio. - Su Campamento Net la última semana de junio.

OBJETIVOS GENERALES

HÁBITO DE TRABAJO: Consolidar la forma autónoma de trabajar, sin una ayuda permanente, y el hábito de lectura en casa con acompañamiento. MATEMÁTICAS: - Problemas: lógica y razonamiento de situaciones matemáticas. - Cálculo: restas llevando. Las tablas de multiplicar. La multiplicación de una cifra. LENGUA: Lectura fluida, con entonación y ritmo adecuados. Inicio a la redacción de diferentes tipos de textos, escritos con la estructura, ortografía y presentación adecuadas. Identificar sustantivos, adjetivos y verbos. SCIENTIFIC THINKING SKILLS: In this stage, students will learn how to indentify, contrast, compare and relate information. SPEAKING SKILLS: Show and Tell. ENGLISH LANGUAGE: Preparing the Cambridge exams; Starters. Also: to tell a non fiction story from fantasy stories; to identify the main idea of a text; to make judgments; to make connections to other events; to predict events; to make and confirm predictions; to dramatize a story; to compare and contrast. Independent reading; read out with appropriate intonation and fluency (80 words/minute). Independent writing; descriptions of places and simple events in the present. ART APPRECIATION: To represent simple objects through artistic techniques. To express their emotions and feelings through art. To colour their drawings accurately. FISICO-DEPORTIVO: Adaptar las habilidades motrices básicas a diferentes tipos de entornos y de actividades físico-deportivas y artístico-expresivas, ajustando su realización a los parámetros espacio-temporales. HUMANO-PASTORAL: - Descubrir las propias cualidades y capacidades y comprender que todas ellas ayudan a la convivencia y a las buenas relaciones dentro de la familia. - Conocer la Biblia que es la Palabra de Dios: algunos relatos del Antiguo y Nuevo Testamento, omando como modelo a la Sagrada Familia de Nazaret.

CURSO 2016-17 PRIMARIA SEGUNDO

VIRTUDES A TRABAJAR

ORDEN

ESFUERZO

AMISTAD

GRATITUD

OBEDIENCIA

SINCERIDAD

-1er. Trimestre: El Sistema Solar / Solar System. -2º. Trimestre: La localidad / Our Town. -3er. Trimestre: España / Spain and English Speaking Countries. -Proyecto anual: ¡Todos somos hermanos y tenemos una Madre maravillosa! Misión: colaborar con las tareas de casa aunque no reciba a cambio nada de especial y de nuevo; y prepararse con un gran amor a la Virgen María para recibir al final del curso el Escapulario.


-Voy a cumplir mis obligaciones en casa con alegría. - - -



¡NO OLVIDÉIS!

- Misa último domingo de cada mes en el colegio. - La Bicicletada y misa de familia el domingo 16 de octubre. -El Concierto de Navidad el 21 de diciembre y la misa del Pollito el 24 por la tarde. -La Esquiada en familia del 15 al 19 de febrero. -La Clase Pública en la semana del 7 al 10 de marzo. -Las Misiones en Familia del Miércoles Santo al Domingo de Resurrección. -La Verbena y el Día de la Familia el 17 de junio. -La Ceremonia de clausura del curso escolar el 21 de junio. - Su Campamento Highlands la última semana de junio y la primera quincena de julio. - Su Campamento Net la última semana de junio.

OBJETIVOS GENERALES

HÁBITO DE TRABAJO: Comenzar a estudiar por sí mismo utilizando las técnicas preparadas en el aula: resúmenes y esquemas. MATEMÁTICAS: - Problemas: análisis y comprensión de enunciados. - Cálculo: multiplicación de más de una cifra. División de una cifra. LENGUA: Hábito lector. Producción de textos con diferentes intenciones aplicadas a las normas ortográficas básicas y signos de puntuación, interrogación y exclamación. Identificar artículos, demostrativos y pronombres personales. Sujeto, predicado y tiempos verbales (pasado presente, futuro). SCIENTIFIC THINKING SKILLS: Students will start to use appropriate scientific words when describing simple processes and phenomena in nature. Being accurate when working and thinking becomes an essential aspect of their learning process. SPEAKING SKILLS: Theatre Scenes. ENGLISH LANGUAGE: Preparing the Cambridge exams; Movers. Also; To recognize the Author´s purpose, to tell cause from effect, to use mental images, to identify setting/plot/theme, to identify main ideas an details. Independent reading; read out with appropriate intonation and fluency (100 words/minute) Independent writing; descriptions of places and simples events in the present. ART APPRECIATION: To express opinions on their personal preferences related to different works of art. To develop their creativity and imagination when designing and producing their own work. To copy models with increasing accuracy. FISICO-DEPORTIVO: Resolver retos tácticos elementales propios del juego y de las actividades físicas competitivas y cooperativas respetando las reglas del juego y desempeñando las diferentes funciones o roles implícitos en los juegos y actividades. HUMANO-PASTORAL: - Reconocerse a sí mismo como el ser más valioso de la Naturaleza; saber expresar las propias emociones y manejar los sentimientos, para crear relaciones de amistad con quienes les rodean. Valorar el don de la amistad. - Conocer y valorar los sacramentos de la Confesión y la Eucaristía y experimentar el amor de Dios al recibirlos.

CURSO 2016-17 PRIMARIA TERCERO

VIRTUDES A TRABAJAR

ORDEN

OBEDIENCIA

AMISTAD

GRATITUD

ESFUERZO

SINCERIDAD

-1er. Trimestre: La vuelta al mundo en un trimestre. /One Term Around the World. -2º. Trimestre: ¡España tiene un color especial! / Spain is Different! -3er. Trimestre: Un viaje por el tiempo/ A Journey Through Time. -Proyecto anual: ¡Voy a recibir a Jesús! Misión: valorar la amistad aceptando a cada persona como es, respetando las diferencias y preocupándome por las necesidades de los otros. Así, aprender más fácilmente a hacer nuevos amigos. Y ver a Jesús como el gran ejemplo de amistad verdadera.


-Voy a prepararme durante todo el año con mucha ilusión para recibir a Jesús. - - -



¡NO OLVIDÉIS!

- Misa último domingo de cada mes en el colegio. - La Bicicletada y misa de familia el domingo 16 de octubre. - El Concierto de Navidad el 21 de diciembre y la misa del Pollito el 24 por la tarde. - La Esquiada en familia del 15 al 19 de febrero. - Las Catequesis padres e hijos los domingos 2 de octubre, 13 de noviembre, 12 de febrero y 26 de marzo. - Las Misiones en Familia del Miércoles Santo al Domingo de Resurrección. - La Primera Confesión (alumnas el 21 de febrero y alumnos el 22 a las 19.00) y la PRIMERA COMUNIÓN (alumnas el 20 de mayo y alumnos el 21). - La Verbena y el Día de la Familia el 17 de junio. - La Ceremonia de clausura del curso escolar el 21 de junio. - Su Campamento Highlands la última semana de junio y la primera quincena de julio. - Su Campamento Net la última semana de junio.

OBJETIVOS GENERALES

HÁBITO DE TRABAJO: Realizar por sí mismo esquemas y resúmenes para consolidar una forma autónoma y eficaz de estudio. MATEMÁTICAS: - Problemas: consolidar el análisis y comprensión de enunciados. - Cálculo: División de varias cifras. Fracciones y números decimales. Jerarquía de las operaciones. LENGUA: Hábito lector con actitud crítica. Expresión oral adecuada. Desarrollo de la expresión escrita. SCIENTIFIC THINKING SKILLS: Students will know when or why to apply certain skills automatically, as well as having the ability to recognize patterns that can transfer to new or unfamiliar situations. SPEAKING SKILLS: Re-Tell. ENGLISH LANGUAGE: Literacy skills: to use graphic source. To distinguish the main idea from the supporting details. To recognize text structure; cause and effect, chronological, compare and contrast, description, problem/solution, proposition/support. Independent reading; read out with appropriate intonation and fluency. Independent writing; narrative writing. To answer questions in full sentences (explicit questions). Drafting and brain storming. To organize ideas taken from a text. FRANÇAIS: Les enfants vont bientôt commencer un nouveau parcours académique: la découverte de leur deuxième langue étrangère. Dès le début, ils seront encouragés à utiliser le français en situation de communication et d’échange dans la salle de classe. Ils apprendront la phonétique et l'orthographe de base ainsi qu'à lire des textes simples d'une manière autonome, ils pourront se présenter, utiliser les mots de politesse et devront même chanter ! ART APPRECIATION: To do drawing, painting and construction activities in order to develop their artistic expression in a cross-curricular nature of content. FISICO-DEPORTIVO: Conocer y mejorar el nivel de sus capacidades físicas reconociendo la importancia del desarrollo de las mismas para la mejora de las habilidades motrices valorando y aceptando tanto sus limitaciones como posibilidades y las de los demás. Empezar a entender en competición el significado de la tolerancia a la frustración. HUMANO-PASTORAL: -Reconocer el valor de cada uno más allá de sus cualidades y defectos; conocer y aceptar los propios dones para luego ponerlos al servicio de los demás. Ir conociendo el significado de la verdadera amistad, sus rasgos e implicaciones. -Profundizar en el valor de la misa, de la amistad de Jesús, de sus enseñanzas y de su entrega para nuestra salvación y felicidad. Aprender a ayudar en las misas.

CURSO 2016-17 PRIMARIA CUARTO

VIRTUDES A TRABAJAR

ORDEN

OBEDIENCIA

AMISTAD

GRATITUD

ESFUERZO

SINCERIDAD

-1er. Trimestre: Viaje al pasado / The Water In Our Planet. -2º. Trimestre: El planeta en el que vivimos / We Enjoy The History. -3er. Trimestre: Ave César / Ave César. -Proyecto anual: ¡Jesús mi mejor Amigo! Misión: descubrir los rasgos y las implicaciones de una verdadera amistad: un verdadero amigo es el que me lleva siempre al bien y a ser mejor persona. Un amigo verdadero merece mi entrega y mi fidelidad en las buenas y en las malas. Y uno que no es mi amigo también merece mi respeto y amabilidad.


-Voy a portarme bien en las misas intentando poner atención a las palabras y gestos del sacerdote. Y preguntaré lo que no entienda. - - -



¡NO OLVIDÉIS!

- Misa último domingo de cada mes en el colegio. - La Bicicletada y misa de familia el domingo 16 de octubre. -El Concierto de Navidad el 21 de diciembre y la misa del Pollito el 24 por la tarde. - La Esquiada en familia del 15 al 19 de febrero. - Las Misiones en Familia del miércoles Santo al Domingo de Resurrección. - La Clase Pública en la semana del 25 al 28 de abril. - La Verbena y el Día de la Familia el 17 de junio. - La Ceremonia de clausura del curso escolar el 21 de junio. - Su Campamento Highlands la última semana de junio y la primera quincena de julio. - Su Campamento Net la última semana de junio.

OBJETIVOS GENERALES

HÁBITO DE TRABAJO: Aprender a buscar y seleccionar información, investigar y tener hobbies culturales que abran horizontes. MATEMÁTICAS: - Problemas: empezar con las estrategias de resolución de problemas y el método científico. - Cálculo: División con decimales en dividendo. Operaciones con fracciones. Porcentajes. LENGUA: Uso correcto del lenguaje oral y escrito. Capacidad de comprender y expresarse de manera competente. SCIENTIFIC THINKING SKILLS: This level involves breaking information down into parts and different forms, and drawing comparisons between a text and background knowledge data. To use the thinking process of analyzing, students must be able to see connections and draw conclusions. SPEAKING SKILLS: Science/Literature Presentations. ENGLISH LANGUAGE: Students will prepare their Cambridge exams; Flyers. They will also develop the following literacy skills: To generalize. To paraphrase. To generate alternative endings. To generate clarifying questions. To identify different point of views. Independent reading: to read out and begin to pause to look at the audience. To establish their reading preferences and develop the habit of reading for pleasure. Independent writing; to start to outline, to skim and scan, to take notes, to write short summaries, to describe events in the past. To answer to questions in full sentences (explicit and inferential questions). To use graphic organisers. FRANÇAIS: Pendant cette année les enfants partiront à la découverte de leur deuxième langue étrangère. Dès le début, ils seront

encouragés à l’utiliser en situation de communication et d’échange dans la salle de classe. Ils apprendront à lire des

textes simples, à se présenter ainsi qu’à parler de leur entourage le plus proche, les mots de politesse et même des chansons ! ART APPRECIATION: To recognize some works of art of the different periods. To learn about customs in the Middle Ages and to appreciate language by means of images which replace words. FISICO-DEPORTIVO: Mostrar interés por la mejora de las capacidades físicas siendo capaz de regular y dosificar la intensidad en función de la duración del esfuerzo e identificar los efectos beneficiosos del ejercicio físico para la salud. HUMANO-PASTORAL: - Profundizar en el conocerse, aceptarse y superarse; y en el conocer, aceptar y dejar que los demás sean como son. Conocerse como un don para los demás y ver las diversas formas de entregarse, sabiendo que el compromiso por mejorar el mundo de hoy nos hace más felices. - Descubrir el amor de Dios en la Historia de la Salvación en relatos del AT y ver en los Mandamientos de la ley de Dios un camino para la verdadera felicidad.

CURSO 2016-17 PRIMARIA QUINTO

VIRTUDES A TRABAJAR

ORDEN

OBEDIENCIA

AMISTAD

GRATITUD

ESFUERZO

SINCERIDAD

- 1er. Trimestre: Crea tu grupo de Rock / The Time Machine. -2º. Trimestre: Mi planeta es importante. Museo de la Edad Moderna / As fast as Light. -3er. Trimestre: Salva el planeta / Save the Planet. -Proyecto anual: ¡Viajamos en el tiempo! (desde la Creación hasta la venida del Mesías) Misión: Voy a conocer, aceptar y valorar a los demás como son, dejando que sean como son y voy a descubrir diversas formas de entregarme a los demás, especialmente los más necesitados y los ancianos.


-Voy a tomarme en serio este año lo de ser caritativo con los demás, siendo creativo. - - -



¡NO OLVIDÉIS!

- Misa último domingo de cada mes en el colegio. - La Bicicletada y misa de familia el domingo 16 de octubre. - El Concierto de Navidad el 21 de diciembre y la misa del Pollito el 24 por la tarde.

- La Esquiada en familia del 15 al 19 de febrero. - Las Misiones en familia del Miércoles Santo al domingo de Resurrección. - La Verbena y el Día de la Familia el 17 de junio. - La Ceremonia de clausura del curso escolar el 21 de junio. - Su Campamento Highlands la última semana de junio y la primera quincena de julio.

OBJETIVOS GENERALES

HÁBITO DE TRABAJO: Dominar la búsqueda de información, la investigación y realizar una adecuada gestión del tiempo consolidando un método de estudio eficaz que le permita a su vez disfrutar de sus hobbies. MATEMÁTICAS: - Problemas: dominar las estrategias de resolución de problemas y el método científico. - Cálculo: operaciones con decimales. Potencias. Raíces cuadradas. Números enteros. Múltiplos. LENGUA: Dominio de las destrezas comunicativas. Capacidad de análisis y síntesis; organización de la información. SCIENTIFIC THINKING SKILLS: Students will evaluate information and will be able to distinguish essential data from information that is simply interesting. They must be able to identify core themes, form and support opinions, and identify inconsistencies, bias, or lack of coherence or accuracy in a text. They must also be able to use background information, prior knowledge, and other textual sources to assess the validity of the text. SPEAKING SKILLS: Science/Literature Presentations. ENGLISH LANGUAGE: Students will prepare their Cambridge exams; KET. They will also develop the following literacy skills: To evaluate and critique ideas and text. To hypothesize. To make judgments about ideas in the text. To recognize characteristics of a variety of genre. To identify formal and informal language. To use evidence in the text to support ideas. To synthesize and extend the literary experience through creative responses. To make connections; text to self, text to text, text to world. To offer observation, react, speculate in response to the text. Independent reading: to read out and consolidate appropriate habits when looking at the audience. To take up reading for pleasure. Independent writing; to more efficiently outline, to skim and scan, to take notes, to write short summaries, to describe events in the past. To answer to questions in full sentences. (Explicit and inferential questions). To use graphic organisers. To generate pieces of creative writing. FRANÇAIS: Cette année, les enfants vont approfondir leurs connaissances de la langue et la culture Française. Ils apprendront à

parler de leur quotidien et le décrire, nous saurons ce qu’ils aiment (ou pas), ils liront de petits textes et même en

rédigeront. L’orthographe et la bonne prononciation seront aussi à la une ! ART APPRECIATION: To explore the shades and light in painting. To work on installations and other artistic expressions. FISICO-DEPORTIVO: Demostrar autonomía y confianza en diferentes situaciones resolviendo problemas motores con espontaneidad y creatividad así como incorporar en sus rutinas hábitos saludables relacionando los principales hábitos de alimentación con la actividad física (horarios de comidas, calidad/cantidad de los alimentos ingeridos, etc…) HUMANO-PASTORAL: - Consolidar la responsabilidad y la ilusión hacia los propios deberes y con las personas que nos rodean, sean familiares, amigos o compañeros, sabiendo trabajar en equipo con ellos, pues somos seres sociales. - Redescubrir a Jesucristo como Señor de la Historia, como verdadero centro de la humanidad y de mi propia vida. Por ello este año se recibe la Cruz de Jerusalén con los cuatro puntos cardinales.

CURSO 2016-17 PRIMARIA SEXTO

VIRTUDES A TRABAJAR

ORDEN

OBEDIENCIA

AMISTAD

GRATITUD

ESFUERZO

SINCERIDAD

-1er. Trimestre: Todos los caminos conducen a Santiago / The gold rush. -2º. Trimestre: Europa nuestra casa / Journey around the world. -3er. Trimestre: ¿Tu qué pintas? / Our amazing body. -Proyecto anual: El camino hacia la imposición de la Cruz de Jerusalén (en la Capilla del Santo Grial). Misión: Hacerme merecedor de la Cruz de Jerusalén y ponerme al servicio de los más necesitados, especialmente de los ancianos.


- Voy a tomarme en serio este año la amistad con Cristo dejando que Él sea Señor de mi vida; y voy a lograr hacia los ancianos una gran admiración. - - -



¡NO OLVIDÉIS!

- Misa último domingo de cada mes en el colegio. - La Bicicletada y misa de familia el domingo 16 de octubre. - El Concierto de Navidad el 18 de diciembre y la misa del Pollito el 24 en la tarde.

- La Esquiada en familia del 15 al 19 de febrero.

- La Clase Pública en la semana del 28 de febrero al 3 de marzo. - La Peregrinación de fin de etapa el 14 de junio. - La Verbena y el Día de la Familia el 17 de junio. - La Ceremonia de clausura del curso escolar el 21 de junio. - Su Campamento Highlands la última semana de junio y la primera quincena de julio.

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