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Ponencia del Dr. Cristóbal Suárez, Learning Innovation Manager del Grupo CLAY Corporate, en la feria ExpoeLearning 2011. Madrid.
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Una visión 2.0 para las Administraciones Públicas
Cristóbal Suárez Guerrero
II Jornada Aprendizaje y Administraciones Públicas
Índice
• Introducción
• Nuevas forma de ser y estar en RED
• Experiencia CLAY 2.0
• Comunicación y aprendizaje en instituciones
Introducción
• Comunicación 2.0, alternativa de interacción entre la institución con sus clientes de forma global, abierta y participativa.
• Identidad digital CLAY Corporate 2.0 y Comunidad CLAY
http://josegonzalezcorrales.files.wordpress.com
¿Qué tienen en común?
Índice
• Introducción
• Nuevas forma de ser y estar en RED
• Experiencia CLAY 2.0
• Comunicación y aprendizaje en instituciones
http://scopeo.usal.es/
Web 2.0
• Metáfora tecnosocialque recupera el valor de la participación en internet y, con ello, abre una oportunidad para potenciar el papel de la interacción para la generación de sinergias sociales.
Las relaciones
Imágenes: http://www.ted.com/talks/
Actuamos, pensamos y vivimos en Redes
1. Somos nosotros quienes damos forma a nuestra red
2. Nuestra red nos da forma a nosotros
3. Nuestros amigos nos influyen
4. Los amigos de los amigos de nuestros amigos también nos influyen
5. La red tiene vida propia
Christakis, J. y Fowler, J. (2010) Conectados.
¿identidad digital?
Índice
• Introducción
• Nuevas forma de ser y estar en la RED
• Experiencia CLAY 2.0
• Comunicación y aprendizaje en instituciones
Voz institucional:http://claypost.blogspot.com/
Comunidad abiertahttp://www.facebook.com/people/Clay-Formacion/
Interacción especializada:http://twitter.com/clayformacion
El día a día:http://paper.li/clayformacion/
El canal:http://www.youtube.com/user/clayformacion
Nuestras presentaciones:http://www.slideshare.net/clayformacion
La historia en imágenes:http://www.flickr.com/photos/clayfotos/
Nuestro CEO:http://es.linkedin.com/in/franciscolamamie
Índice
• Introducción
• Nuevas forma de ser y estar en la RED
• Experiencia CLAY 2.0
• Comunicación y aprendizaje en instituciones
De la red a la comunidad
Cursos y comunidad: dos caras, un proceso
Formarse a distancia no significa estar solo
Retos en la AAPP
• Definir el horizonte social de desarrollo y atención institucional.
• Pensar en personas y, sustancialmente, en su dimensión participativa, flexible y global.
• Detectar experiencias, líderes retos o resistencias para su implantación.
• Reconocer que detrás de Internet existen personas y, por ello, oportunidades de aprendizaje.
• Pensar en cultura 2.0 mas que en herramientas.• Gestionar grupos y participar, participar…
participar.
Muchas gracias
