UN TUTOR EN SAT

Es una persona que

continuamente se está

esforzando por mejorar

en todo sentido para

poder contribuir al mejo-

ramiento de sus alum-

nos y de la comunidad

en general.

El tutor es una persona

que aprovecha toda

oportunidad que se le

presenta para capacitar-

se y para capacitar a

otros.

El tutor es una persona

que asume las críticas

como parte indispensa-

ble para el desarrollo de

su madurez y personali-

dad, aprendiendo así a

manejar y a enfrentar

las dificultades que día

a día se presentan en

sus quehaceres como

educador.

El tutor es una persona

paciente con los demás

que sabe que la obten-

ción de resultados de-

pende mucho del tra-

bajo que él realiza.

El tutor es una persona

que siente, que vive y

que conoce los proble-

mas de su comunidad.

Pero sobre todo, sabe

que su trabajo tiene

limitaciones y que a

pesar de ello no se pue-

de doblegar. Por algo es

un “Tutor”

“Para Salvar Las Barreras”

pag.24 Francia Torné, Gustavo

Correa -FUNDAEC-

S i n

duda alguna un aspecto

muy importante al in-

terior del SAT es la labor

del tutor.

Quienes han participa-

do, bien sea en el dise-

ño de los contenidos o

en la ejecución del Sis-

tema, suelen afirmar

que el éxito de un grupo

de estudiantes SAT des-

cansa en la tutoría.

Ahora bien esta afirma-

ción no minimiza la im-

portancia de los otros

aspectos como el dise-

ño de los contenidos, la

evaluación, entre otros.

Pero sí, nos alerta para

brindar al tutor todo el

apoyo posible.

El tutor se concibe como

aquel profesional que

después de pasar por

un proceso de selección

que involucra aspectos

académicos y morales,

participa de una serie

de capacitaciones que

le permiten gradualmen-

te entender y llevar a la

práctica la filosofía y

principios del progra-

ma, las distintas ma-

neras de orientar el

proceso de aprendiza-

je, y sobre todo a com-

prender su papel de

acompañante del es-

tudiante en su apren-

dizaje.

No se concibe un tutor

con todo el conoci-

miento que necesita el

estudiante; que está

libre de cometer erro-

res; que logra la parti-

cipación del estudian-

te mediante distintas

formas de amenazas,

muchas veces sutiles.

El tutor al que nos re-

ferimos reconoce sus

errores y busca apoyo

para superarlos, es

miembro del grupo de

aprendizaje con la res-

ponsabilidad de orien-

tar el proceso, mues-

tra confianza en las

capacidades de los

estudiantes y les ani-

ma a desarrollarlas.

Este último es posible

siempre y cuando el

profesional que se invo-

lucra en el SAT recono-

ce y acepta que como

tal aún puede aprender

y que ello se facilitará

en la medida que esté

abierto a explorar nue-

vas cosas.

LA TUTORÍA EN SAT

A S O C I A C I Ó N D E D E S A R R O L L O

S O C I O - E C O N O M I C O I N D I G E N A , B A Y A N

V O L U M E N N o. 11

JUNIO , 2 0 0 2

VOCERO DEL SAT

ALEJANDRO MARTINEZ

Encuentro de Tutores 2

Cuadro Estadístico de SAT 2

Encuentro Estudiantil SAT 3

SAT- En La Mosquitia 3

Grupos de Estudiantes -SAT-La

Mosquitia: - Batalla, Ciribo-3

Los Actores 4

CrurioSATes 4

C O N T E N I D O :

“Vosotros sois

las hojas de un

solo árbol, las

gotas de un

mismo océano”.

Opinión Editorial

Cuadro Estadístico de SAT

Este 22 de junio se llevo a

cabo en la ciudad de La Ceiba

el Encuentro de Tutores SAT,

asistiendo tutores de la Mos-

quitia, Colón y de Atlántida.

Donde tocaron algunos temas

relacionados a las oportuni-

dades, desafíos que han teni-

do que pasar, se intercambia-

ron algunas experiencias vivi-

das en las comunidades con

sus estudiantes, que en algu-

nos casos variaron de acuer-

do a las costumbres de cada

región. Se habló tambien de

los compromisos y responsa-

bilidades como tutores, de las

causas de deserciones de los

estudiantes y como en algu-

nos casos han sido resueltas.

Ademas del papel tan importan-

te que desenvuelve el tutor

cuando investiga el origen de los

problemas en sus estudiantes,

entre otras, como los cambios

de actitud y estilos de vida que

algunos tutores han transforma-

do para poder ser ejemplo de

sus estudiantes.

También se consulto acerca del

Encuentro Nacional Estudiantil

SAT– a desarrollarse este 23 de

Julio, en la que surgieron mu-

chas ideas, y compromisos para

que este primer Encuentro logre

unir lazos de amistad entre to-

dos los grupos y se identifiquen

más con el Programa SAT.

ENCUENTRO DE TUTORES

P á g i n a 2 V O L U M E N N o. 11

Comunidad Municipio Depto. Año

inicio Total de Grupos

Armenia Bonito La Ceiba Atlántida 2001 2

Perú La Ceiba Atlántida 2001 2

Toncontín La Ceiba Atlántida 2002 2

Diamante de Sión

Jutiapa Atlántida 2001 2

Aguacate Línea

Jutiapa Atlántida 2002 2

Corralito Jutiapa Atlántida 2002 1

Las Marías Jutiapa Atlántida 2002 1

La Cumbre La Masica Atlántida 2001 1

San Marcos La Masica Atlántida 2001 1

San Antonio La Masica Atlántida 2001 1

Flores de San Juan

La Masica Atlántida 2001 1

Zapote La Masica Atlántida 2001 1

El Recreo La Masica Atlántida 2002 1

Los Cerritos Esparta Atlántida 2001 2

El Jazmín Esparta Atlántida 2002 1

Río Chiquito Esparta Atlántida 2002 1

Meroa 8 Tela Atlántida 2001 3

Agua Chiquita Tela Atlántida 2002 2

La Fortuna Tela Atlántida 2002 1

Concepción Tela Atlántida 2002 1

Buena Vista Tela Atlántida 2002 1

Las Minas Tela Atlántida 2002 1

San Juan Lempira

Tela Atlántida 2002 1

Paguales Sabá Colón 2001 2

Orica Sabá Colón 2001 3

Cayo Sierra Sabá Colón 2002 1

Cusuna Iriona Colón 1997 2

Ciriboya Iriona Colón 1997 2

Iriona Viejo Iriona Colón 1997 1

Belén Brus Laguna Gracias a

Dios 1997 2

Plaplaya Juan

Fco.Bulnes Gracias a

Dios 1997 1

Batalla Juan

Fco.Bulnes Gracias a

Dios 2001 2

32 9 3 48

LA ENFERMERA

Durante la guerra una enfermera estaba trabajando en

un hospital militar atendiendo a los soldados heridos en

la batalla. Un día un general hizo una visita al hospital

para observar las condiciones y se consternó por las

condiciones pasmosas y el hedor nauseabundo. “Yo no

haría este trabajo ni por cien mil dólares”, exclamó. La

enfermera le miró y dijo “Yo tampoco lo haría por dinero”.

*****

El espíritu de servicio nace del reconocimiento de

nuestra verdadera posición en la vida ante Dios o ante

una causa que refleja la nobleza potencial del ser

humano. Al encontrar un ideal que merece todo lo que

podemos dar en servicio a ello, reconocemos que la

posición de servicio a este ideal es el rango más elevado

que podeos alcanzar en la vida.

FOTOS

texto

Los estudiantes de Batalla han iniciado un Proyecto de

Agroforestería con asesoría del Ing. Roger Flores

del Proyecto de la Laguna de Bacalar (PROLAB).

El mismo consiste en la combinación armónica de especies fores-

tales y hortícola en una extensión aproximada de 400 metros

cuadrados con el fin de aumentar progresivamente el grado de fertilidad

del suelo.

Felicidades a los estudiantes orientados por el tutor

Aparicio Thomas quienes estarán próximamente culminando

sus estudios de Ciclo Impulsor en Bienestar Rural. Entre sus

últimas actividades han organizado un Proyecto de Servicio a la

Comunidad el cual consiste en iniciar la sistematización del

conocimiento local acerca de la cría de pollos criollos, con el fin

de mejorar la producción.

Los estudiantes del Bachillerato han instalado un vivero de árboles fru-

tales y maderables con apoyo de APROSA con el fin de reforestar algunas

áreas en el casco urbano de la comunidad.

Con el propósito de poner en práctica los conoci-

mientos adquiridos en Tecnología Agrícola y

Pecuaria, además de avanzar en el desarrollo de la actitud de

servicio, los estudiantes del Bachiller Práctico de esta localidad

han iniciado tres proyectos que involucra a algunas familias, a saber: Dos

lotes de 40 y 50 pollos criollos en Belén y Cocobila respectivamente y un

subsistema de plátano- yuca-maíz de 280 metros cuadrados, en la comu-

nidad de Belén. Cada proyecto está siendo coordinado por un grupo de

estudiantes, con el fin de intercambiar experiencia con los productores

locales en un contexto de búsqueda de alternativas de producción, gene-

rar motivación hacia el trabajo en equipo y contribuir a mejorar la dieta

alimenticia.

Gracias al apoyo técnico y logístico de la Subsede de la Pastoral Social

con sede en Manãli y a la disponibilidad de miembros de la comunidad y

los estudiantes el vivero de cocos está en su etapa final. Su desarrollo ha

sido de acuerdo a lo planificado.

Grata y de mucho provecho resultó ser la gira que los

estudiantes de Plaplaya, en el marco de su prepara-

ción académica, realizaron el pasado 11 y 12 de ju-

nio, para conocer algunas experiencias en el área agrícola, el Banco de

Germoplasma y los Cultivos de Callejones en el CURLA. Gracias

al apoyo de ODECO, pudieron visitar el Centro Agroforestal De-

mostrativo del Trópico Húmedo y CEDEC de la Fundación Para la

Investigación Agrícola (FHIA).

GRUPOS– SAT—MOSQUITIA

En el mes de mayo,

el Ing. Oscar Castillo

(Asesor Técnico Agropecuario-BAYAN) y el Lic. Ricardo Edén Coo-

per (Coordinador de Campo-SAT-La Mosquitia) sostuvieron una reunión en

Puerto Lempira con el Lic. Víctor Hugo Echeverría (Q.D.D.G.) y el Lic. Ro-

mel Portillo para revisar el Convenio de ejecución conjunta del SAT, entre

la Dirección Departamental y la Asociación BAYAN. El extinto Director hab-

ía expresado su interés y compromiso de gestionar la asignación de los

recursos humanos para el funcionamiento del SAT en los Municipios de

Brus-Laguna y Juan Francisco Bulnes. Se realizó una reunión con el nuevo

Director Deptal., Prof: Scott Wood Ronas, quien ha mostrado mucho in-

terés de seguir con los planes y de gestionar recursos para los centros

con autorización para funcionamiento de SAT.

SAT - EN LA MOSQUITIA

P á g i n a 3 J U N I O, 2 0 0 2

Estudiantes

de Playaya en el

B a n c o d e

Germoplasma

en el CURLA

Dirección Departamental de Gracias a Dios

BELEN

PLAPLAYA

BATALLA

CIRIBOYA

Hora de Inicio

En el Gimnasio “José Simón Azcona”

Este 21 de Julio

El Movimiento de Virtudes y Capacidades al Servicio, Transformación y Desarrollo de la Humanidad

I ENCUENTRO NACIONAL

ESTUDIANTIL “SAT”

Ven y conoceras a todos los estudiantes de SAT de Gracias a Dios, Colón, Atlántida, ademas de divertirte con el programa especial que sera preparado y desarrollado por los Estudiantes de SAT.

8:00 am

Estudiantes

de Belén

trabajando en

subsistema

Participa

Desarrolla tu Talento

PUEDEN UNIRSE CON OTROS GRUPOS

A los grupos enviar su Participación a más tardar

El 10-15 de Julio

Y Participar con: Dramas, Canto, Coro, Poesía, Danza, Bailes, etc.,

ademas un Mural representativo de los Grupo.

28.– Alcohol etílico

29.– Del verbo cenar

31.– Oficio principal de la liturgia Católica

32.– Platillo Francés consistente generalmente por

huevo, queso y papa

33.– Dios Egipcio del sol

34.– Sustancia viscosa amarillenta y dulce muy apreciada

40.– Agencia central de inteligencia, por sus siglas en ingles

41.– Metal valioso muy maleable

43.– E larga griega

44.– Alcohólicos Anónimos

46.– Símbolo químico del plomo

48.– Preposición que indica en qué lugar, tiempo o modo

Una mañana, la Directora Distrital de La Ceiba fue a buscarme para ofrecerme una plaza con el SAT.– Yo andaba en busca de

trasladarme a una escuela donde pudiera viajar a diario a mi casa.

Sin pensarlo dos veces acepté sin conocer que era, pero yo confiaba en Dios y en ella que sería lo mejor para mí.

Llegue al lugar de la capacitación un poco temerosa, ya que había que caminar un tramo y no sabía exacta-mente el lugar de dicha reunión, pero me encontré con un amigo del barrio, al que poco veía que tambien iba al mismo lugar, eso me animó y mi temor desapareció.

Déjenme contarles que el desarrollo de la temática fue extraordinario sobre todo el fundamento filosófico del programa, por fin un sistema educativo donde Dios y los valores morales, espirituales y sociales van primero y a la para de la formación académica.

A medida que transcurría la capacitación confirmaba que no me había equivocado y me sentía como pez en el agua; es que SAT promueve el desarrollo espiritual no solo de sus estudiantes sino el de sus tutores, moti-va a que te desgastes por los demás y hace sentir que el sacrificio ya no es sacrificio sino entrega a tus herma-nos (semejantes). Muy motivada salí a dar lo mejor de mí a la comunidad que me había asignado.– Pero sabía que se iba a poner en prueba todo lo que había aprendido acerca de los valores y la confianza en Dios.

Por circunstancias especiales tuve que ceder mi lugar a otra persona y trasladarme a otra comunidad la que al final decidió no tener SAT . Por lo que aparentemente me quede sin trabajo.

Pero debía confiar en Dios y en el proyecto, hice mi parte, esperé con paciencia y cuando menos lo esperé ya había un lugar para recibirme así que nuevamente se cumple la palabra de Dios, y lo que Pablo nos dice “Toca puertas y se te abrirán”.

Estoy muy contenta en mi nueva comunidad y sé que voy a seguir aprendiendo y creciendo espiritual y académicamente.

Gracias SAT por apoyarme y acogerme en su gran Familia.

Por -Patricia Mabel Matute

Tutora de la Comunidad Las Marías

¡Estamos en el Web!

www.bayanngo.org

Página 4 V O L U M E N N o. 11

Musulmanes

30.– Sentimiento Afectivo universal; Atributo de Dios

34.– Adj. sin brillo; planta sudamericana utilizada como

infusión

35.– Mamífero plantígrado carnicero

36.– Mineral de hierro con propiedades magnéticas

37.– País asiático, antiguamente Persia

38.– Del verbo saber

39.– Prefijo que significa pueblo

42.– Une metales fundiéndolos

45.– Embrollo, situación embarazosa

46.– Décimo sexta letra del alfabeto griego

47.– Nota musical

49.– Organización subversiva Vasca

50.- Roberto Larios, ex-alcalde Sampedrano

51.– Titulo nobiliario

52.– Símbolo del Tantalio

VERTICALES: 1.– Instrumento cortante de hoja acerada y corva

2.– Zumo de frutas

3.– Prefijo que significa dos

4.– Antigua medida de longitud equivalente aprox.

a 1 metro

5.– Átomo que ha ganado o perdido uno o varios

electrones

6.– Expresión que denota negación

7.– Plantas aristoloquiáceas de flores rojas usadas

en perfumería

8.– Fruta tropical rica en potasio oriunda de África

9.– Símbolo químico del Protactinio

13.– Peso que se rebaja de las mercancías

15.– Flor del rosedal

16.– Ciudad del este de Colombia

18.– Según la Biblia, lugar donde Dios puso a Adán

21.– Pronombre personal de segunda persona

25.– Acusada de un delito

26.– Calle pueblerina, vía, carretera

27.– Persona muerta o torturada por ser fiel a su

religión o ideas

HORIZONTALES: 1.– Del verbo haber

3.– Bala de menor calibre que la ordinaria

7.– Prefijo que denota separación

9.– Símbolo de la multiplicación

10.– Prefijo latino que denota negación o separación.

11.– En forma de huevo

12.– Sistema de Aprendizaje Tutorial

14.– Ave rapaz falconiforme usada en cetrería

16.– Cabello sin pigmentación

17.– Símbolo químico del Polonio

19.– Remover la tierra con el arado

20.– Líes, unes con cuerdas

22.– Cloruro de Sodio

23.– Tela fuerte de algodón o cáñamo

24.– Utilizar

26.– Expresión facial que denota alegría

27.– La ..., ciudad Árabe sagrada para los

L O S A C T O R E S

1 2

3 4

5 6

7 8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20 21

22

23

24

25

26

27 28 29

30 31 32 33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43 44

45

46

47 48

49

50

51

52

ASOCIACION DE

DESARROLLO SOCIO

ECONOMICO INDIGENA

BAYAN

Teléfono: 442-2570 Tel.Fax : 443-2713

E-mail: bayan@laceiba.com

Oficina Regional

Palacios, Juan Francisco Bulnes Gracias a Dios

Teléfono: 898-7967

C U R I O SAT E S

J U S T I C I A U N I D A D

U E E A R N N L E N E

V E R D A D I I U B C

E V I D A M S M E C E

N I O N L A O I R A N

T U C S E D N E N E T

U N I V E R S O O L A S E

D I O S A A

A M I S T A D

V I R T U D A N I S O

A L A D E A D A N E L

L A Z O D T U C O N O

O O C I A R T E S R

R A N A C E R E N E

E S A S A Z O O S

S O R O R

Solución Crucigrama Anterior