www.feaps.org  |  voces@feaps.org   Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

nº 387 |  marzo · abril 2011

SE CUMPLE UN AÑO DEL CIERRE DE ‘TOLEDO 10’

NUESTRA VOZ

Un año de acuerdos que han marcado toda una línea de trabajo

MIGUEL MENA, PROTAGONISTA DEL DOCUMENTAL ‘UN DIOS QUE YA NO AMPARA’:

“Fue inevitable escribir sobre el descubrimiento de la discapacidad de mi hijo”

El pasado 28 de febrero de 2011, se ha cumplido un año del cierre de proceso de participación y de reflexión de Toledo 10. Inaugurado un 31 de enero de 2009 en Toledo, durante un año se ha producido ese proceso de reflexión en el que han participado más de 7.000 personas del Movimiento Asociativo.

Con esa reflexión participada llegamos al Congreso de Toledo que se celebró los días 26, 27 y 28 de febrero de 2010 y allí

votamos sobre el futuro de la Organiza-ción. Cerramos el Congreso un soleado 28 de febrero en Toledo, con 33 acuerdos bajo el brazo, que no eran más que el comienzo de un año más de duro trabajo, pues nos marcaban con claridad la tarea a desarrollar en los próximos años.

En abril del 2010 se constituía y ponía en marcha el Equipo Guía del IV Plan Es-tratégico de FEAPS (2011-2014), formado por familiares, personas con discapaci-dad intelectual, profesionales, gerentes de federaciones y miembros de la Junta Directiva de FEAPS. Ese equipo interpretó los 33 acuerdos y los plasmó en un Plan Estratégico que se aprobó el pasado mes de noviembre en Asamblea General.

No hemos parado, esto ha ido rodado, con duro trabajo diario, equipos de traba-jo participativos, y seguimos en ello. Este Plan contiene 4 ejes estratégicos (Proyecto Común, Calidad de vida de cada persona y de su familia, Desarrollo Organizativo e Incidencia Política y Social), 21 líneas estratégicas, 104 objetivos, 279 resultados esperados y 15 proyectos. Todo ello contie-ne lo que queremos hacer, lo que queremos que sea FEAPS en los próximos 4 años.

Y ahora hemos comenzado a trabajar sobre 4 proyectos piloto: el de Derechos, el de Modelo Organizativo, el de Inci-

dencia Política y el de Comunicación e Imagen. Ya se están formando los equi-pos de los otros 11 Proyectos. Todos estos grupos están formados por una persona con discapacidad intelectual, un familiar un gerente de federación, un miembro de Junta Directiva de la Confederación y un profesional de la misma. De nuevo todos los perfiles, todas las visiones y todas las opiniones para enfocar, con la mejor pre-cisión posible, nuestra actuación.

Estos equipos están reflexionando sobre los objetivos de cada proyecto y definirán las acciones que se van a llevar a cabo para que cada proyecto sea una realidad. Pero este no es el comienzo, hay muchas cosas que ya están en marcha y que se encuadran en estos proyectos, porque no hemos parado, la actividad del Movimiento Asociativo ha seguido desarrollándose si cabe con una mayor agilidad y empeño.

Toledo dio sus frutos y un año des-pués podemos decir que esos frutos es-tán madurando, y que son el resultado de un trabajo en equipo y consensuado. Gracias a todos. ■

Aquí puedes ver el año transcurrido en imágenes:  http://www.slideshare.net/FEAPS/fotos-de-toledo-10

Un Dios que ya no ampara es un corto-metraje documental que cuenta la expe-riencia del escritor y periodista aragonés Miguel Mena al enterarse de que su hijo tenía una discapacidad intelectual. Este trabajo fue candidato a los últimos pre-mios Goya. En la siguiente entrevista, el propio Miguel nos cuenta sus impresiones acerca del documental que protagoniza junto a su hijo Daniel. ■

SIGUE EN PÁGINA 4

CON NOSOTROS LOGO DE LECTURA FÁCIL

Este pictograma informa que el texto al que acompaña es de lectura fácil. La información que se da en el texto es la misma que en el texto original, pero mediante frases cortas. Cada frase expresa una sola idea. Las palabras empleadas son de fácil comprensión. En muchos lugares de Europa ya se emplea este sistema. Muchas personas, con o sin discapacidad intelectual, manifiestan que les ayuda a estar mejor informados.

Marca la casilla de “Fines Sociales” en tu declaración de la renta. Con un pequeño gesto, las cosas cambian. ¿Quieres verlo? www.xsolidaria.org

NO TE OLVIDES.MARCA LA

Como en principio le sucede a cualquier ser humano, las perso-nas con discapacidad intelectual tienen derecho a ser padres. Di-cho de otro modo, el derecho a ser padres, como cualquier otro derecho del ser humano, también lo es de las personas con discapa-cidad intelectual.

La Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, re-cuerda Ana Peláez representante por España del comité redactor, en su artículo 23 incluye el de-recho de estas personas a fundar una familia, a decidir sobre el número de hijos que desean, a tener acceso a la infor-mación sobre la planificación familiar y reproducción, y a mantener su fertilidad al igual que el resto de seres humanos.

Pilar Cid, directora del Servicio de Apoyo a la Vida Independiente de AFA-NIAS (Madrid), apunta, “la maternidad/paternidad ya forma parte de la realidad de la discapacidad intelectual y a esas ma-

dres no las podemos negar los apoyos que necesitan para cuidar a sus hijos e hijas”.

Sin embargo, la realidad indica que aunque el número va aumentando paulatinamente, pocas mujeres con discapacidad intelectual son madres. “Normalmente se les anima o se plani-fican medidas para que no se queden embarazadas. Si se quedan embaraza-das y tienen hijos se les incita a que deleguen las responsabilidades rela-tivas al cuidado de sus hijos en per-sonas de su confianza, cuando no se les retira la custodia de los hijos. Para ellas existen pocos recursos específicos

y los servicios públicos existentes a veces no son accesibles”. ■

SIGUE EN PÁGINA 5

REPORTAJE

MATERNIDAD/PATERNIDAD Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL

¿Ser padres?... ¿Por qué no?

2 |    | nº 387 |  marzo · abril 2011

En Santander, en noviembre de 2002, tuvo lugar el 1er Encuen-tro de Buenas Prácticas FEAPS bajo el título “De la conciencia a la evidencia”. En Valencia, dos años más tarde, se celebraba el 2º Encuentro con el título “Caminando hacia la excelencia”. En noviembre de 2006 se celebró en Bilbao el 3er Encuentro bajo el lema “Compartiendo Modelo” y finalmente en noviembre de 2008 se celebró en Las Palmas de Gran Canaria el 4º Encuentro bajo el lema “Cada persona un compromiso”.

Estos encuentros han puesto el punto final a cada edición bienal de presentación de Buenas Prácticas FEAPS. Cada edición cuenta con un libro que recoge las prácticas seleccionadas (dis-

ponibles en  www.feaps.org). Las Ediciones bienales de Buenas Prácticas FEAPS son consecuencia de la estrategia clave de FEAPS en relación con la calidad, promovida desde la aprobación del Plan de Calidad en 1997 que dio origen a los Manuales de Bue-na Práctica (con el patrocinio de Obra Social de Caja Madrid y Fundación ONCE).

La 5ª Edición de Buenas Prácticas FEAPS se inicia en el momento en que terminó la anterior, en Las Palmas de Gran Canaria. Esta vez, el 5º Encuentro se celebrará en Alcudia (Mallorca), los días 13, 14 y 15 de abril de 2011. Allí se presentarán públicamente las mejores prácticas. ■

PERDONE ¿HA LLEGADO YA MI HORA?No es lo que usted está pensando, es que no tengo manera de saber si es mi hora de comer, ni de ir a mis ocupacio-nes, ni siquiera de saber si es la hora de mi serie favorita de televisión. No le digo ya de saber si es la hora de acabar de estar en el centro de día al que voy. Y mire usted, llega un momento en que es un tanto angustioso no saber si ya es la hora de la comida o saber si aún me queda mucho tiempo de jornada. Vaya, que imagínese usted que está en una situación en la que no es capaz de saber si son las doce del mediodía y, por lo tanto, de anticipar que aún queda lejos esa hora bendita en la que saldrá de su oficina para ir a su casa. Imagínese que piensa que ya son las seis menos cuarto, y que tan sólo le separan quince minutos –incluso trece, doce, once… si araña el reloj–, para gozar de su merecido tiempo libre y de repente le dicen que no, que “qué se cree usted”, que “qué es eso de intentar acabar la jornada cuando aún son las doce y veinte”. Desconcertante ¿verdad? Pues así es en demasiadas ocasiones la vida de un número significa-tivo de personas que tienen discapacidad intelectual o del desarrollo. El mundo en que vivimos parece pensado sólo para ser usado por gente capaz de leer, de escribir, de entender sofisticados relojes, de saber reconocer cuándo un símbolo extraño de un triángulo invertido signi-fica el baño de señores y un triángulo normal el de señoras. ¡¡Señores, seño-ras, reconozcan conmigo que a veces es misión imposible saber dónde se tiene que entrar cuando las ganas aprietan!! Afortunadamente ya sabemos que las rampas son importantes, que las seña-les sonoras que acompañan a algunos semáforos no son un “politono” que gra-ciosamente nos regala el ayuntamiento para amenizarnos el tránsito o que las personas que signan en algunos progra-mas de televisión no están haciendo eso porque formen parte de ningún concurso televisivo de habilidades manuales. La lucha para aminorar barreras físicas, barreras de participación social y comu-nitaria de las personas con discapacidad física, visual o auditiva nos está haciendo a todos mejores personas, construyen-do una mejor sociedad que vela por el bienestar y los derechos de todos sus ciudadanos. Pero cuando se trata, como en el caso de bastantes personas con discapacidad intelectual o del desarro-llo, de dificultades de comprensión del entorno, de barreras para entender el espacio y el tiempo queda aún mucho por hacer. Vuelvo al comienzo, y perdone el rollo que le he largado, pero es que a alguien le tenía que contar esto, en fin, ¿me puede indicar si me queda mucho tiempo?... para la hora de la comida, ya me entiende.

POR CALIDAD...

JAVIER TAMARITResponsable de Calidad de FEAPS

RED DE CALIDAD INFORMAC

EL SISTEMA DE CALIDAD FEAPS SE DESARROLLA GRACIAS A LA COLABORACIÓN DE OBRA SOCIAL CAJA MADRID

SE CELEBRARÁ EN ALCUDIA (MALLORCA), DEL 13 AL 15 DE ABRIL

5º Encuentro de Buenas Prácticas FEAPS: 10 años comprometidos con la excelencia

PROGRAMA

MIÉRCOLES

17:00 18:00 Entrega de documentación Hall Auditori d’Alcúdia

18:00 18:30 Inauguración del Encuentro Platea Auditori d’Alcúdia

18:30 19:15 Calidad de los SSIG en el marco de la estrategia 2020 y de las políticas socialesConny Reuter. Presidente de la Platform of European Social NGOs (Social Platform)

19:15 19:45 Café Hall del Auditori d’Alcúdia

19:45 20:30 Debate -Tertulia: La Calidad en las ONGConny Reuter. Presidente de la Social Platform; Paulino Azúa. Presidente del ICONG (Instituto para la Calidad de las ONG); Javier Tamarit. Responsable de Calidad FEAPS

Platea Auditori d’Alcúdia

JUEVES (MAÑANA)

09:00 10:00 Informe 2010 de Evaluación del Sistema de Evaluación de la Calidad FEAPSManuela Crespo, Miguel Ángel Verdugo. INICO (Universidad de Salamanca)Proyecto FOCA. Indicadores para compartir y aprenderJosé Manuel Portalo. AMADIP-ESMENT

Platea Auditori d’Alcúdia

10:00 10:30 Las personas con discapacidad como evaluadores de la Calidad de VidaSergio Olmos. Equipo de Evaluadores de la Calidad

10:30 11:00 Las personas con discapacidad como evaluadoras y defensoras de sus derechosMiguel Corral. Equipo del Proyecto de Derechos

11:00 11:45 CaféExposición de pósters de Mejores Prácticas FEAPS 2010

Hall del Auditori d’Alcúdia

11:45 13:45 2021 Odisea de la Calidad. Hace 10 años que hicimos 10 añosEspiando el sueño de buenos pensadoresJordi Planella. Universitat Oberta de Catalunya; Miguel Ángel Verdugo. INICO Universidad de Salamanca; Vicente Martínez-Tur. Universidad de Valencia; Jaume Garau. Conseller de Benestar Social del Consell de Mallorca; Fernando Rey. Gerente AMADIP-ESMENT; María Antonia Alonso. Familiar, JUNTA DIRECTIVA DE FEAPS; Persona usuaria servicios. FEAPS ISLAS BALEARES

Platea Auditori d’Alcúdia

13:45 14:00 Informe del Comité de Valoración de Buenas PrácticasPatricia Bezunartea. Fundación Pluralismo y Convivencia

14:00 16:00 Comida  

JUEVES (TARDE)

Sala 1. Auditorio de alcudia Sala 2. Sala 3.

16:00 16:30 Organización de un servicio de voluntariado (ANFAS, FEAPS Navarra)

Participación familiar en una entidad pública prestadora de servicios (Fundación Uliazpi, FEVAS)

La calidad es una: integración de diferentes sistemas (Fundación García Gil, FEAPS Madrid)

16:30 17:00 Prevención y promoción de la salud de personas con TEA en contextos sanitarios reales (Pauta, FEAPS Madrid)

Responsabilidad social creativa, un compromiso de FEAPS Castilla y León y la Universidad de Valladolid (FEAPS Castilla y León)

Gestión por competencias, el camino del qué al como (Gorabide, FEVAS)

17:00 17:30 Voluntariado para todos (Fundación Síndrome Down, FEAPS Madrid)

Proceso de incorporación del PAD al proyecto de servicios residenciales (ASPRONA, FEAPS Castilla y León)

Participación activa de usuarios y familiares en la elección de actividades del area de apoyo (Fundación Ademo, FEAPS Madrid)

17:30 18:15 CaféExposición de pósters de Mejores Prácticas FEAPS 2010

18:15 18:45 La participación de la persona con discapacidad intelectual en la Fundación Gil Gayarre (Fundación Gil Gayarre, FEAPS Madrid)

La formación en filosofía FEAPS como estrategía de adaptación al nuevo marco normativo MADEX (APROSUBA-3, FEAPS Extremadura)

Una plataforma de ocio (APROSUBA-5, FEAPS Extremadura)

18:45 19:15 El compromiso con la investigación biomédica: un imperativo ético para la calidad del movimiento asociativo (Gautena, FEVAS)

Proceso participativo para la elaboración del plan de personas de Fundación Aspanias (Fundación Aspanias, FEAPS Castilla y León)

Programa Triskel de apoyo a la vida familiar (Fundación Carlos Martín, FEAPS Madrid)

19:15 19:45 Vivienda de respiro (Uribe Costa, FEVAS)

Plan estratégico de mi entidad: yo también participo (Co Tola, FEAPS Comunidad Valenciana)

Codigo ético de FEAPS adaptado a las personas con discapacidad intelectual (Fundación Atena Psicoballet, FEAPS Navarra)

21:30 Cena Oficial 5º Encuentro de Buenas Prácticas FEAPS

VIERNES

09:00 10:00 Modelo de gestión y organización de servicio de ocio para personas con discapacidad intelectual (AFANDEM, FEAPS Madrid)Buscando la accesibilidad total en la comunicación. Un compromiso de todos (Fundación Probosco, FEAPS Canarias)

10:00 10:15 (Tiempo reservado para CAMBIO DE PONENTES en la mesa)

10:15 11:15 Guía y libro blanco de la participación en Aspanias (Aspanias, FEAPS Castilla y León)Fomentando la calidad de vida en las personas con discapacidad intelectual y graves alteraciones en la salud mental o en la conducta (Fundación San Francisco de Borja, FEAPS Comunidad Valenciana)

11:15 12:00 CaféExposición de Pósters de Mejores Prácticas FEAPS 2010

12:00 13:00 Abriendo puertas: implantación y mejora de servicios de ocio inclusivo (FEAPS Confederación)Cabezas de familia (AMADIP-ESMENT, FEAPS Islas Baleares)

13:00 13:15 (Tiempo reservado para CAMBIO DE PONENTES en la mesa)

13:15 14:00 ClausuraActo de Entrega de Diplomas de Mejores Prácticas 2010

 |   3Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

EDITORIALE

Asistimos asombra-dos y por momen-tos conmocionados ante los cambios sociales que se su-ceden a nuestros alrededor, muchos de ellos todavía de consecuencias in-sospechadas.

Las revoluciones del mundo ára-be, de nuestros vecinos del sur, nos han ofrecido un ejemplo de coraje y dignidad, revueltas que han nacido en gran parte en las redes sociales, una corriente de par-ticipación y lucha que lamentablemente en el caso de Libia esta desembocando en un baño de sangre. Aquí, en casa, padece-mos los efectos de una crisis que se resiste a ofrecernos signos de recuperación, el desempleo, la falta de reactivación de la economía, el incierto futuro de las obras sociales, con las que tanta colaboración

y complicidad hemos tenido y seguimos manteniendo. La contracción de los pre-supuestos públicos y privados. Razones todas ellas para la desazón. Hace pocos días sufríamos el impacto mundial y en directo del terremoto de Japón devastador en vidas humanas, actividad económica, todo un shock.

En este panorama el Movimiento Aso-ciativo FEAPS, embarcado en su IV Plan Estratégico, está generando 15 Proyectos de trabajo compartidos por personas con

discapacidad inte-lectual, familiares, voluntarios, profe-sionales y directi-vos. Una impor-tante movilización de personas, ideas e iniciativas. Algu-nos pueden pensar que no es el mo-mento, que con la que está cayendo

no es lo prioritario, o sencillamente que no vamos a poder. Otros sentimos, que justamente por como esta nuestro entor-no, no tenemos más camino que hacer el nuestro. La sociedad no entendería que nos quedáramos en los palacios de invierno. Si había dudas de la necesidad de nuestra existencia como Movimiento Asociativo, es ahora cuando más falta hace nuestro tra-bajo, capacidad de movilización y reivin-dicación, nuestra aportación a la sociedad y a cada persona. Los tiempos de bonanza han terminado y se abre otra etapa his-tórica que va a suponer grandes dosis de creatividad, trabajo, cooperación y mucha cohesión interna. El Proceso de Toledo nos viene como anillo al dedo para navegar en este tormentoso contexto, marca metas claras y bien definidas que deben ser refe-rentes en el rumbo que queremos tomar.

Ciertamente parafraseando a Shackleton, un aventurero famoso del tiempo de la conquista del polo, “Se buscan mujeres y hombres para un viaje precioso (shackle-ton decía peligroso), pero no exento de dificultades, esfuerzos y preocupaciones”, y si llegamos a la meta esta será una vida mejor para muchas personas.

Pero esto que estamos viviendo no es nuevo, hace años se sufrieron situaciones difíciles que se superaron especialmente porque supieron mirar al futuro con dig-nidad y coraje como el ejemplo que hoy nos están dando nuestros amigos del sur, como las familias que afrontan un día a

día no exento de problemas y obstáculos, como las personas con discapacidad inte-lectual o del desarrollo que son cada día más conscientes de su papel y contribución en la sociedad. Seguro que en el próximo V Encuentro de Buenas Prácticas que vivi-remos los días 13, 14 y 15 de abril, será un buen momento para disfrutar de nuestros logros pero sobre todo para renovar nues-tro compromiso con el futuro. ■

Momento de cambios

Estamos en un mundo lleno de cambios. Algunos de esos cambios nos producen confusión y no sabemos bien qué va a pasar. Un ejemplo son las revoluciones del mundo árabe, la crisis económica, el terremoto de Japón, etc.

FEAPS ha aprobado su 4º Plan Estratégico. En este Plan se recogen 15 proyectos que nos guiarán durante los próximos 4 años. Estos proyectos va a movilizar a muchas personas distintas: personas con discapacidad intelectual, familias, profesionales, voluntarios, dirigentes… Algunos pensarán que no es el mejor momento para hacer esto en FEAPS. Pero nosotros sentimos que es precisamente ahora cuando nuestro trabajo es más necesario y hace más falta. En el pasado ha habido otros momentos difíciles, que se han superado mirando al futuro con dignidad y coraje. Por eso FEAPS tiene el compromiso de seguir trabajando.

LA BUENA PACIENCIAEs un misterio el porqué unos hacemos algo, por ejemplo pintamos y otros lo mi-ran. Acaso fuera bueno cambiarnos una temporada y los que hacemos limitarnos a mirar y los que miran se pusieran ma-nos a la obra. Es evidente que todo el mundo puede mirar y todos podemos hacer. Todos podríamos porque todos llevamos un creador dentro, lo que pasa es que unos se inician, o nos iniciamos, y otros no lo hacen nunca. La considera-ción de la luz y las formas acaso jueguen un papel pero la verdad es que no me atrevo a afirmarlo.

No lo haces para que los demás vean como eres. Si no porque necesitas comu-nicar, expresar algo, aquello que te bulle dentro. Para hacerlo necesitas primero cargarte con una emoción. La emoción actúa como una especie de pila, una vez cargada tienes la posibilidad de hacer algo con ese sentimiento.

Y una vez puestos a crear me gusta pensar en el papel de la paciencia. La buena paciencia. Está en relación con lo que amas. Tienes paciencia en relación con las cosas que amas. Probablemente yo no tengo ninguna paciencia con las cosas que me son indiferentes, pero con lo que hago, con lo que pinto, con lo que esculpo la tengo y mucha. Como las ma-dres que tienen paciencia con sus hijos, como el amante que tiene paciencia con quien ama.

Creo que a veces y dependiendo de qué, con quien y de las circunstancias soy más bien impaciente, pero con re-lación a mi trabajo le echo toda la pa-ciencia que haga falta. Es un elemen-to que necesito para hacer mi trabajo. Hablamos de paciencia, pero también podíamos llamarle constancia.

En fin, que se tiene paciencia, buena paciencia, con lo que se ama. Porque también está la mala paciencia que es la de la gente encabronada que no tiene más remedio que hacer algo que no quiere pero que no puede dejar de hacer. No estamos hablando de ese tipo de paciencia, si no con la que entronca con algo positivo, con algo que tú deseas seguir haciendo. Todos necesitamos la paciencia, una manera de paciencia, para hacer casi cualquier trabajo ya sea el cocinero, el investigador, el pintor, el científico…

TRIBUNA

ANTONIO LÓPEZPintor

El Movimiento Asociativo FEAPS, embarcado en su IV Plan Estratégico, está generando 15 Proyectos de trabajo compartidos por personas con discapacidad intelectual, familiares, voluntarios, profesionales y directivos. Una importante movilización de personas, ideas e iniciativas. Es ahora cuando más falta hace nuestro trabajo, capacidad de movilización y reivindicación, nuestra aportación a la sociedad y a cada persona.

Esto que estamos viviendo no es nuevo, hace años se sufrieron situaciones difíciles que se superaron especialmente porque supieron mirar al futuro con dignidad y coraje como el ejemplo que hoy nos están dando nuestros amigos del sur, como las familias que afrontan un día a día no exento de problemas y obstáculos, como las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que son cada día más conscientes de su papel y contribución en la sociedad.

FE DE ERRATAS: En el último número de VOCES (386, co-rrespondiente a enero-febrero de 2011), en la Tribuna de la página 3 dedicada a Pedro Fernández, bajo el título “El le-gado de un hombre ejemplar”, figura un error en la fecha de su fallecimiento. Pedro Fernández, Director de FEVAS, falleció 11 de diciembre de 2010, y no el 4 de enero, como se indicaba.

4 |    | nº 387 |  marzo · abril 2011

La mesa, moderada por el director de nuestra publicación VOCES, Javier López Iglesias, comenzó con la intervención de Silvia Muñoz, responsable del Programa de Voluntariado de FEAPS, que explicó las actividades y objetivos de este programa. A continuación tomó la palabra Mª Jesús Goñi, una muer con discapacidad intelec-tual que realiza labores de voluntariado en el albergue de peregrinos de Estella (Nava-rra), gestionado por la asociación ANFAS, y en colegios haciendo de “cuentacuentos”. Goñi definió su experiencia como muy enriquecedora, ya que “le ha ayudado a comprender que además de alguna limi-tación, también tiene capacidades que le permiten aportar mucho a la sociedad”.

Tras esta invervención, Elena Sánchez, persona de apoyo de voluntarios con dis-capacidad intelectual de la Fundación

San Cebrián (miembro de FEAPS Castilla y León) explicó en qué consiste la actividad de las personas voluntarias en Carrión de los Condes (Palencia). Mostró la labor de estas personas en residencias de ancianos y en talleres juveniles.

Los delegados tutelares también tu-vieron presencia, en la figura de Alejan-dro Mateos, un joven que se encargó de mostrar su vivencia personal en este tipo de voluntariado, en donde se acompaña a personas con discapacidad intelectual que se encuentran bajo la tutela legal de una Fundación Tutelar en los momentos importantes y cotidianos de la vida, como si de un familiar más se tratase. Mateos hizo un recorrido de su vida con Chema, su tutelado, enseñando fotografías de su quehacer diario, de sus viajes, y de celebra-ciones importantes.

Para terminar la mesa, dos personas sin discapacidad voluntarias en la asociación AFANDEM (miembro de FEAPS Madrid), Manuel Carril y Jessica Méndez, explicaron sus respectivas actividades relacionadas con el deporte y el tiempo libre. Manuel –con mucha experiencia previa en otro tipo de voluntariado–, relató sus viven-cias en un equipo de fútbol formado por personas con discapacidad intelectual, que definió como “una de las mejores cosas que le han sucedido en la vida”. Jessica contó su contribución en actividades de ocio. ■

En el siguiente enlace puede verse esta noticia publicada en la web de FEAPS, que incluye un video de la mesa:  http://www.feaps.org/component/content/article/ 175-noticias-2011/583-el-voluntariado-me-ha-ayudado-a-comprender-que-tambien- tengo-mucho-que-aportar-a-la-sociedad

(VIENE DE PÁG. 1)

Un Dios que ya no ampara se basa en el texto que redactaste sobre tu experiencia como padre de un niño con discapaci-dad intelectual, ¿cuál fue la motivación de escribir sobre ello? ¿Fue una función terapéutica, o más bien para que otras familias tengan una información que les pueda venir bien?

Cuando nació Daniel ya tenía publi-cados seis libros, escribía y publicaba con regularidad, así que fue casi inevitable es-cribir sobre el impacto emocional que me produjo el descubrimiento de su discapa-cidad. No busqué una función terapéuti-ca y tampoco informativa. Simplemente utilicé mi vida como material literario, quise transmitir mis emociones a través de un relato e intenté que fuera accesible para todo tipo de lectores, no sólo para los conocedores del tema.

En el momento en el que recibís el diag-nóstico de Daniel, vuestro hijo, ¿qué echaste en falta, tanto desde el punto de vista médico como social?

A nosotros nos enviaron el diagnóstico por correo, tres meses después de hacerle una serie de pruebas en una clínica, y sin ninguna aclaración. Simplemente decían que padecía Síndrome de Angelman y reco-

mendaban estimulación. Nos volvimos locos intentando saber qué era aquello. Es difícil olvidar la frialdad con que nos informaron.

¿En estos años has recibido apoyos?

La mayoría de los familiares y amigos se quedaron como bloqueados, al princi-pio, sin saber muy bien cómo apoyarnos. Luego algunos se implicaron más y otros siguieron sin saber qué decir. En cuanto a asociaciones, nosotros teníamos entonces mucha relación con la Fundación DFA, que nos brindó mucho apoyo, y más tarde en-tramos en contacto con la Fundación Rey Ardid y con FEAPS.

¿Era así el futuro que imaginabas? Siempre asumí que todo embarazo

conlleva un riesgo, así que sabía que po-día pasarme a mí. Lo que desconocía por completo era el agotamiento físico y men-tal que puede suponer tener un hijo así. Las noches sin dormir, la hiperactividad extrema, los gritos, las crisis, la falta de libertad. Para eso no estaba preparado, ni creo que lo esté nadie, pero tampoco es-taba informado. Desconocía ese aspecto y es muy duro. A mí me ha costado mucho superarlo.

¿Qué futuro imaginas y quieres para Daniel?

Daniel va a cumplir 14 años y es un niño muy alegre, muy sociable, muy ca-riñoso y muy feliz. Ése es su presente y aspiro a que ése sea su futuro. Creo que hemos avanzado mucho en servicios y tal vez solo haga falta avanzar un poco más en conocimiento social de lo que suponen estas discapacidades. A nivel particular, como cualquier otro padre, mi obsesión es dejarle el futuro resuelto a mi hijo en un lugar donde lo cuiden con el afecto que él necesita. ■

NUESTRA VOZVENTREVISTA A MIGUEL MENA, PROTAGONISTA DEL DOCUMENTAL “UN DIOS QUE YA NO AMPARA”

“Fue casi inevitable escribir sobre el impacto emocional que me produjo el descubrimiento de la discapacidad de mi hijo”

FEAPS MUESTRA EXPERIENCIAS DE VOLUNTARIADO EN SUS ENTIDADES

“El voluntariado me ha ayudado a comprender que también tengo mucho que aportar a la sociedad”FEAPS ha participado en el Tour Europeo del Voluntariado, con una mesa en la que dife-rentes personas voluntarias con y sin discapacidad intelectual explicaron sus respectivas experiencias y valoraron su labor social.

Miguel Mena con su hijo Daniel

 |   5Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

(VIENE DE PÁG. 1)

Perspectiva individualizadaTema de múltiples enfoques —jurídico, ético, científico, social…—, los expertos coinciden en la conveniencia de tener en cuenta una perspectiva individualizada y no caer en el error de hacer enuncia-dos genéricos. La paternidad/maternidad responsable, apuntan, no es un concepto cuantitativo, pues supone prestar atención, entre otras, a las condiciones físicas, eco-nómicas, psicológicas y sociales.

Entre los aspectos sobre los que el deba-te está servido pero hay acuerdo respecto a la necesidad de abordarlo, se apunta a la consideración de quién se va a hacer res-ponsable de la educación en cada caso, ya que en no pocas ocasiones son los abuelos los que tienen que asumir el rol de padres de sus hijos y de sus nietos. Otra cuestión a tener en cuenta es el conflicto que podría generar el hecho de tener un padre o una madre con retraso mental.

Un segundo punto de reflexión lleva a considerar si realmente en todos los casos la pareja con retraso mental percibe la po-sibilidad de tener un hijo como proyecto de vida compartido con otra persona con la responsabilidad y consecuencias que ello conlleva. También su grado o nivel de discapacidad.

Otro enfoque habla de las posibilidades de apoyo que pudiera brindar el entorno. Así, es posible analizar situaciones, cada vez más comunes, en las que mediante apoyos del entorno se hace perfectamente viable la existencia de un hijo en una pare-ja con discapacidad intelectual. También es preciso tener en cuenta que se corre el ries-go de que se institucionalice la situación y se creen hijos de la institución en vez de ser hijos de los verdaderos padres. Por otra parte, habría que evitar la sobreprotección por parte de los familiares o de la propia institución, ya que ésta no favorecería el ejercicio de la paternidad/maternidad por parte de sus padres. Y, finalmente, es im-portante resaltar la importancia del apoyo. Es fundamental el apoyo que reciban de su círculo de amigos y del entorno.

Apoyos fundamentalesLa experiencia evidencia que las mujeres con discapacidad intelectual también pue-den ser y de hecho son buenas madres.

FEAPS Madrid junto con Afanias y la Fundación Aprocor han desarrollado di-ferentes servicios de apoyo derivados de las necesidades detectadas por las madres de este grupo.

Lo que ellas demandan se concreta en:

➔ Estabilidad en el empleo: “Por lo que ofrecemos apoyo a madres con disca-pacidad intelectual en la búsqueda de empleo”.

➔ Información funcional y comprensible (desde el embarazo y el cuidado del bebe

hasta la atención de los hijos a medida que se van haciendo mayores) tanto diri-gida a la mujer con discapacidad intelec-tual como an su entorno más cercano.

➔ Contar con servicios y ayudas para con-ciliar la vida laboral y familiar: “Ofrece-mos apoyos específicos a las madres y los niños en el hogar para el cuidado de los niños cuando las madres están traba-

jando. Este servicio además de permitir la conciliación pone a disposición de las madres orientación en las situaciones a las que se enfrentan día a día. Para los niños y niñas que lo requieren se ofrece apoyo escolar a través de la figura del “mentor”.

➔ Apoyo emocional y formación en su papel de madres y de trabajadoras. “Fa-

vorecemos la ayuda mutua y facilitamos información a través de la creación de un grupo de apoyo de madres con disca-pacidad intelectual que se reúnen para compartir experiencias e inquietudes que recibirá formación para potenciar sus habilidades en la educación y cui-dado de sus hijos. Para su desarrollo dis-ponemos de un servicio de guardería”.

Buen papel En consecuencia y desde el año 2009 se reúnen en Feaps Madrid un grupo de 14 madres con discapacidad intelectual, como parte de un programa financiado por la Fundación GMP y Loewe, que dan buena cuenta de sus inquietudes y necesidades. La experiencia evidencia que las mujeres con discapacidad intelectual también pueden ser y de hecho son buenas madres.

Todas ellas tienen hijos con edades com-prendidas entre los 0 y los 9 años. En total son madres de 16 niños y niñas. Sólo hay una niña que al igual que su madre tiene discapacidad intelectual. En casi todos los casos los niños vinieron fruto de su deseo por ser madres.

“Entre profesionales y familias cunde el pánico pensando que si hablamos de ma-

REPORTAJE FEAPS RMATERNIDAD/PATERNIDAD Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL

¿Ser padres?… ¿Por qué no?

Como en principio le sucede a cualquier ser humano, las personas con discapacidad intelectual tienen

derecho a ser padres. Dicho de otro modo: el derecho a ser padres, como cualquier otro derecho del ser humano, también lo es de las personas con

discapacidad intelectual.

Habría que evitar la sobreprotección por parte de los familiares o de la propia institución, ya que ésta no favorecería el ejercicio de la paternidad/maternidad por parte de sus padres.

La mayoría de mujeres con discapacidad, pese a que les gustaría ser madres, reconocen no poder serlo, no por su discapacidad sino por los costes económicos que supone un niño y que ellas con sus ingresos no pueden afrontar, ninguna quiere ser madre para ceder el niño.

(CONTINÚA EN PÁG. SIGUIENTE)

6 |    | nº 387 |  marzo · abril 2011

ternidad todas las mujeres con discapaci-dad van a tener hijos, pero cada mujer con discapacidad es única. La experiencia que tenemos es que la mayoría de ellas, pese a que les gustaría ser madres, reconocen no poder serlo, no por su discapacidad sino por los costes económicos que supone un niño y que ellas con sus ingresos no pue-den afrontar, ninguna quiere ser madre para ceder el niño.

Son madres a las que socialmente se les considera incapaces absolutas para la crianza y educación de sus hijos e hijas se les cuestiona todo lo que hacen con ellos, viven bajo la eterna amenaza de que se los pueden quitar.

En el servicio de Vida Independiente comprobamos que con la ayuda adecuada en cada caso si algo hacen bien es su papel de madres.

Aquí es donde debemos aunar esfuerzos en prestarles los apoyos para que ejerzan una maternidad/paternidad responsable y puedan criar, educar y disfrutar de sus hijos, así como que los hijos puedan dis-frutar de unos padres y madres diferentes.” Afirma con rotundidad Pilar Cid.

El ejemplo de Almudena Martín Almudena Martín Bruna tiene 40 años y

es madre de David, un niño de 13 años. Almudena ha trabajado en una empresa de limpieza y, en la actualidad se encuentra en paro aunque no “parada”, puesto que está preparando unas oposiciones para personal de servicios domésticos para la Diputación General de Aragón y de subal-terno para el Ayuntamiento de Zaragoza.

Hace 14 años, Almudena tenía pareja estable y se quedó embarazada de su hijo David, “mi hijo no fue un error, no fue un fallo”, explica, “fue un hijo buscado y deseado”.

La época del embarazo fue complicada para Almudena, puesto que el padre del niño se desentendió del mismo y, de he-cho, ni él ni su familia han querido saber nada de David, algo que a Almudena le apenaba mucho al principio pero que, a

día de hoy ha superado y, como ella misma explica “es mejor así, David sabe que tiene a su madre, que su madre le quiere y que estoy siempre ahí, es más feliz que muchos niños, hijos de padres separados, que viven como niños maletas, un día aquí y otro allí”. Afirma que “David tiene una vida bien formada, una vida cuadrada, tiene normas, su habitación y un techo bajo el que vivir siempre”.

Cuando se le pregunta sobre cómo ha sido la crianza de su hijo, explica que “pue-do decir, con gran orgullo, que le estuve dando pecho a mi hijo durante dos años,

con cinco meses ya tenía dos dientes en la boca, con siete meses me mordió, me lo aparté del pecho y le dije que si me volvía a morder no le daba más pecho y, como le gustaba tanto, no me volvió a morder y le pude dar pecho hasta que tuvo dos años”. Explica también que el dormir ha cambia-do mucho para ella desde que es madre, “antiguamente, yo tenía un dormir muy duro, muy cerrado pero desde que nació David ya no es igual porque ante cualquier ruido, cualquier suspiro, cualquier tosido, ya estoy ahí…”. Por lo demás, considera que la educación y crianza de David ha sido sencilla porque él se lo ha puesto muy fácil, ha sido siempre un niño muy respon-sable, que no ha tenido ningún problema de salud y “a pesar de que yo tengo una minusvalía, David por suerte no la tiene”.

Ahora, con 13 años, “está aprendiendo la rebeldía y quiere ser más autónomo”, aun-que Almudena explica que “le para los pies, porque tiene 13 años y no puede hacer todo lo que quiera”.

En relación con la ausencia de figura paterna, Almudena explica que no le ha faltado porque “padre no es el que pone la semilla, sino el que va al hospital si el niño está enfermo, el que le lleva a un partido de fútbol…” y eso no le ha faltado a David, porque los tíos y el abuelo del niño se han ocupado siempre de atenderle en este sen-tido “no han querido nunca ser su padre,

porque no lo son, son sus tíos y su abuelo, pero están siempre que David los necesita”.

“Lo que más echo de menos”, dice Almudena, “es tener una pareja y haber tenido más apoyo durante el embarazo”. Al preguntarle si cambiaría algo comenta que “no cambiaría el hecho de tener a mi hijo, ser madre de un hijo como David es un lujo, es un niño que enamora, he tenido la suerte de tener un hijo que está por en-cima de mis posibilidades, es él quien me anima cuando estoy decaída y quien más me apoya, tal vez lo único que cambiaría es que a lo mejor si hubiera sabido los pocos apoyos que iba a tener no habría ido a que-darme embarazada, con la madurez que tengo ahora mismo pienso que a lo mejor lo habría hecho de diferente manera, pero no cambiaría el hecho de tener a mi hijo, él para mí lo es todo, me despierto pensando en él y me acuesto pensando en él”.

En cuanto a sus perspectivas de futu-ro, Almudena expresa que “mi ilusión es seguir luchando por tener un trabajo esta-ble, poder tener mi propio piso, en el que vivir David y yo solos, sin depender de lo que los demás nos puedan aportar en cada momento”.

Almudena tiene discapacidad intelec-tual, es autogestora de FEAPS Aragón y participa activamente en el programa de apoyo a la vida independiente, desarrolla-do por esta misma entidad. Actualmente está preparando oposiciones específicas para personas con discapacidad intelec-tual, para lo que se le está apoyando desde el departamento de formación de FEAPS Aragón.

Almudena no lo ha tenido todo fácil pero siempre ha tenido claro cuál es su objetivo y sus prioridades en la vida. Almu-dena es, por encima de todo, una madre y una mujer luchadora. ■

ACTUALIDAD FEAPS F

ARPS recibe el Certificado de Calidad en ISO 9001:2008El certificado fue entregado el pasado 18 de enero por el Presidente del Gobierno de La Rioja, Pedro Sanz, y ha sido otorgado por la empresa SGS (System Certification) a todos los Centros y Servicios de ARPS: Servicios Generales, C.E.E. Los Ángeles, Vivienda y Centros de Atención Diurna (Centro de Día, Centro Ocupacional y Centro Especial de Empleo) ‘Domingo Ochoa’ en Logroño y Áncora en Calahorra. El reconocimiento avala el buen funcionamiento de los servicios y actividades de éstos y la apuesta de la entidad por la calidad y la mejora continua.

ANA AYENSA

ARPD, entidad miembro de FEAPS La Rioja

La Asociación Riojana Pro Personas con Discapacidad Intelectual (ARPS) ha cumplido 47 años de vida y presencia en la sociedad riojana, trabajando por los intereses, necesidades y derechos de las personas con discapacidad intelectual. El reconocimiento obtenido supone un paso más en su apuesta por la mejora constante, y avala y garantiza la calidad de los servi-cios y actividades que ofrece.

La premisa fundamental ha sido, es y será mantener una metodología par-ticipativa, priorizando la motivación e implicación de los distintos grupos de interés que conforman la organización, siendo conscientes de lo que supone esta fórmula, que ralentiza el ritmo del proceso, pero que sin duda alguna lo democratiza y lo enriquece. A esto hay que sumar la adaptación de contenidos que se ha ido realizando para facilitar la comprensión de las personas con discapacidad intelectual.

Esta metodología de trabajo ya fue reco-nocida a nivel nacional como Buena Prác-tica en el Encuentro Nacional de Buenas

Prácticas de FEAPS celebrado en 2008 en Canarias.

La formación de los profesionales de la entidad (incluido los trabajadores del Cen-tro Especial de Empleo); la implicación y motivación de la organización; la creación de foros que promuevan la participación; el fortalecimiento de canales de comuni-cación; la elaboración de un decálogo de derechos de las personas con discapacidad intelectual y el diseño de los procesos y protocolos han sido los factores principales para la obtención de esta ISO.

Con este reconocimiento, se cierra una primera etapa de implantación del Sistema de Gestión de Calidad en ARPS que se inició en 2005 con el primer Plan Estratégico de la entidad que priorizó el funcionamiento de acuerdo a las normas de un sistema de calidad.

A partir de ahora, ARPS seguirá traba-jando en el sistema implantado y tomará, además, otros modelos de referencia, como el Sistema de Evaluación de la Calidad de FEAPS o el Modelo EFQM.

Queda mucho camino por recorrer y en temas de Gestión de Calidad el camino no tiene un fin, siempre hay aspectos que mejorar. ■

Es tu dinero y tú decides

VOCES 120X180+3.indd 1 14/02/11 18:50

� (VIENE DE PÁG. ANTERIOR)

En el servicio de Vida Independiente comprobamos que con la ayuda adecuada en cada caso si algo hacen bien es su papel de madres.

REPORTAJE FEAPS R

 |   7Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

Pedro Fernández, director de FEVAS (Fede-ración Vasca de Asociaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual), ha sido galardonado con el Premio ONCE Euskadi Solidarios a título póstumo en reconocimiento a su “profesionalidad y dedicación en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad, tratando siempre desde la crítica constructiva con acuerdos y consensos ser un ejemplo y referencia para todos y todas”.

LUCÍA SORIA

FEVAS

El movimiento asociativo FEVAS y FEAPS, al que Pedro dedicó su energía, ha recibido esta noticia con satisfacción, considerando que es justo merecedor de este honor.

Los Premios ONCE Euskadi Solidarios nacieron con el fin de promocionar y dis-tinguir los esfuerzos de las diferentes capas sociales a favor de la integración laboral y social de las personas ciegas, deficientes visuales y con otras discapacidades, así como a la sensibilidad hacia problemas de repercusión social. La entrega de premios tendrá lugar en Bilbao en el mes de mayo, en fecha que se dará a conocer próxima-mente.

Además de Pedro Fernández, han sido galardonados el Festival de Cine de Do-nostia, por la "sensibilidad mostrada para integrar nuevos espectadores con disca-pacidad a un entorno de ocio, y por ser una iniciativa que colabora en el desarro-llo y disfrute personal de las personas con discapacidad" y la revista Consumer por “su trabajo constante en la divulgación de temas relacionados con el ámbito de la discapacidad. ■

ACTUALIDAD FEAPS PAÍS VASCOFEL PREMIO LE HA SIDO CONCEDIDO DENTRO DE LA CATEGORÍA PERSONA FÍSICA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA

Pedro Fernández, director de FEVAS, galardonado con el Premio ONCE Euskadi Solidarios a título póstumo

Pedro Fernández era el gerente de la federación vasca. Pedro falleció el pasado

mes de diciembre. Ahora le han dado el premio ONCE Euskadi Solidarios. El premio se lo han dado por defender los derechos de las personas con discapacidad intelectual.

ANA GALLARDO

FEAPS Madrid

El Ayuntamiento de Madrid y FEAPS Madrid reforzaron su colaboración con la firma de un convenio de colaboración cuyo objetivo es acercar la realidad de las personas con discapacidad intelectual a los agentes de policía local y viceversa.

Ruiz Gallardón, presentó el convenio en rueda de prensa celebrada en las insta-laciones de FEAPS Madrid, donde acudió acompañado por la delegada de Familia y Asuntos Sociales, Concepción Dancausa.

Tras visitar las instalaciones e inte-resarse por el trabajo que la Federación desarrolla, conversó con un grupo de autogestores y procedió a la firma del acuerdo en la que además del alcalde

y Mariano Casado, participaron Carlos Drake, en representación de las personas con discapacidad intelectual, y la agente de policía local, Sara Trives.

En virtud de este acuerdo, los agentes de policía de la capital de Madrid recibi-rán formación en cuestiones relacionadas con la discapacidad intelectual por parte de profesionales de FEAPS Madrid de tal

manera que tengan las claves necesarias para manejar situaciones en las que es-tén presentes personas con discapacidad intelectual.

Por otra parte, la Policía Local impar-tirá sesiones formativas tanto a profesio-nales como a personas con discapacidad intelectual para que reconozcan la figura del agente, los servicios que les pueden prestar y los casos en que pueden suponer un riesgo para ellos.

Además, el convenio establece la co-laboración de las Oficinas de Atención al Ciudadano de las Unidades Integrales con el movimiento asociativo FEAPS Ma-drid cuando sea precisa su ntervención en auxilio y atención a personas con dis-capacidad intelectual.

En el caso de que se produzcan he-chos que pudieran considerarse constitu-tivos de violencia doméstica, éstos serán atendidos por la Unidad de Atención y Protección a la Familia que contactará con FEAPS Madrid si fuese precisa su in-tervención socio-asistencial.

Este acuerdo de colaboración, es im-portante para FEAPS Madrid ya que la Policía Local es el cuerpo de seguridad más cercano a los ciudadanos y por re-gla general, los primeros implicados en intervenciones. ■

ACTUALIDAD FEAPS MADRIDF

La policía local de Madrid pionera en formarse en discapacidad intelectualMás de 300 agentes de la última promoción de la Policía Municipal están preparados para actuar en una emergencia en la que un ciudadano con discapacidad intelectual esté implicado, como víctima o en cualquier otra condición, gracias a este convenio, pionero en España, firmado entre el Ayuntamiento de Madrid y FEAPS Madrid.

El alcalde de Madrid, Alberto Ruiz Gallardón, visitó la sede de FEAPS Madrid. Quiso conocer de cerca el trabajo de la Federación y sus organizaciones.FEAPS Madrid va a colaborar con la Policía en aquellos casos en

los que estén afectadas personas con discapacidad intelectual.El alcalde, Alberto Ruiz Gallardón, y Mariano Casado, firmaron un convenio de colaboración para acercar la realidad de la discapacidad intelectual a la Policía Local de la ciudad de Madrid.

ACTUALIDAD FEAPS BALEARESF

PILAR ZAMORA

FEAPS Baleares

El recién reformado servicio podrá aten-der un número mayor de niños diagnos-ticados de trastornos en su desarrollo o con riesgo de padecerlos. Entre los más habituales están el retraso motor, ma-durativo, del lenguaje y el emocional,

aunque los diagnósticos son muchos y la causas muy variadas. La intervención lo antes posible fundamental. El Centro, atendido por un por dos fisioterapeutas, tres logopedas y dos psicólogas, ofrece un conjunto de intervenciones, de carácter interdisciplinar que potencia las capaci-dades de desarrollo y de bienestar de los niños. También se ayuda a las familias y se mantiene con ellas el contacto aún

cuando los niños son dados de alta. De la misma forma, se realiza un seguimiento junto con sus médicos y educadores.

La Dirección General de Atención a la Dependencia de la Conselleria d Afers Socials, Promoció i Immigració ha incre-mentado a nuestra organización Mater las plazas concertadas de 30 a 60, por lo que la remodelación responde a la nueva situación. Precisamente su responsable, Joan Manel Rosa y la Consejera, la señora Fina Santiago inauguraron oficialmente el nuevo espacio, acompañados por el Direc-tor Gerente de Mater, Jesús Luna y parte su equipo. Todos son muy conscientes que en este tipo de servicios no debería haber listas de espera y tratan de conseguirlo.

El Centro Mater Misericordiae, naci-do en 1963, atiende de forma integral a personas con discapacidad intelectual y plurideficiencias y engloba diferentes ser-vicios independientes entre sí: la escuela de educación especial, el centro de día, la residencia y el servicio ambulatorio de atención temprana y logopedia. Otros servicios integrados en esta entidad son el Centro Ocupacional Isla, Cuatro vi-viendas tuteladas, el centro especial de empleo Iguals Treball i Natura y la Fun-dación Tutelar Mater Misericordiae. ■

LA LUZ Y LOS COLORES LLENAN LAS RECIÉN REMODELADAS INSTALACIONES PARA LOS NIÑOS DE CERO A SEIS AÑOS

Mater Misericordiae, entidad miembro de FEAPS Balears, amplía su servicio de Atención Temprana

8 |    | nº 387 |  marzo · abril 2011

Presentado el modelo de Servicio de Apoyo a Familias FEAPSMARTA LACHÉN

FEAPS Navarra

En 2010 la Junta Directiva de FEAPS Na-varra decidió sumarse al trabajo que lleva a cabo la Red de Familias FEAPS. Y es que en el proyecto estratégico de la federación navarra existe un eje de desarrollo centrado en las familias y las personas con disca-pacidad intelectual. Cabe destacar que, actualmente, la mitad de las asociaciones miembro de FEAPS Navarra son asociacio-nes de padres y madres.

En este sentido, una de las acciones que se ha puesto en marcha consiste en conocer las necesidades de las familias para realizar una Planificación Centrada en la Familia productiva. Para ello, FEAPS Navarra formó un equipo de trabajo pilo-to que inició el tema y tras una primera aproximación, se convocó una reunión para presentar el modelo de Servicio de Apoyo a Familias FEAPS (SAF).

Así, miembros de varias entidades de FEAPS Navarra (C.E.E. Isterria y su Apyma, Fundación Ciganda Ferrer, ANFAS y Fun-dación Tutelar Navarra) acudieron el pa-sado 31 de enero a la presentación de este modelo de servicio.

Encarna Sánchez, coordinadora del equipo, representante de la federación en la red estatal y trabajadora social de AN-FAS; y Maite Goicoechea, gerente de FEAPS Navarra, fueron las encargadas de explicar este modelo que, a partir de ahora, van a ir adaptando los miembros de la federación navarra.

Durante la reunión, se analizó en qué se está trabajando. Se llegó a la conclusión de que no importa el tamaño de la entidad, ni la estructura de su equipo profesional; la clave reside en asumir el modelo y la filosofía para trabajar con la familia como centro de desarrollo. Conceptos como el empoderamiento, la familia como unidad de apoyo básico y como un ente que re-quiere protagonismo específico, fueron algunos de los aspectos comentados.

Tras la presentación, se creó una ‘Co-misión de familias’ que irá ahondando en este tema de forma mensual. ■

ACTUALIDAD FEAPS NAVARRAF

FEAPS Navarra participa en la Red de familias de FEAPS desde el año pasado.

Una red es un equipo de personas que trabajan por lo mismo. En este caso, son personas que trabajan para que las familias de las personas con discapacidad intelectual lleven una buena vida.Uno de los trabajos de FEAPS Navarra es apoyar a las familias de las personas con discapacidad intelectual. Para ello, FEAPS Navarra quiere saber qué necesitan las familias y qué cosas piden para mejorar su vida.Para conseguir esto, FEAPS Navarra creó un equipo con algunas personas que trabajan con familias. Este equipo puso en común cómo atienden a las familias.Después, se presentó el modelo de servicio de apoyo a familias FEAPS.

ACTUALIDAD FEAPS CATALUÑAF

MAITE FERNÁNDEZ

DINCAT

La consellera valoró que las entidades del Tercer sector social, como Dincat, “trabajan sin esperar que las soluciones tengan que venir siempre de las adminis-traciones”, pero añadió que “sabemos que para que puedan seguir en esta línea de trabajo, necesitan nuestra colaboración”.

La consejera aseguró que “la línea clara a seguir es la inclusión escolar”, y recordó que “hay una mandato legal,

la Ley de Educación de Cataluña (LEC), que viene del Parlamento y que tiene que servir para centrar el debate”. Irene Rigau recordó que el articulado de la LEC esta-blece que en el caso de los niños y niñas con discapacidad se tendrán que estable-cer sus necesidades educativas, diseñar un plan de trabajo personalizado y asesorar las familias sobre las posibilidades de es-colarización y atención a sus hijos. Esta escolarización, dijo la consellera, se hará en los centros ordinarios según las nece-sidades del alumno y siempre que existan los recursos necesarios para atenderlo.

Sobre si el nuevo Gobierno conti-nuará desarrollando algunas de las es-trategias hacia la inclusión aprobadas por el anterior ejecutivo catalán, Irene Rigau dijo que se tendrán que “valorar y contextualizar”, y se refirió al compli-cado contexto económico. Pese a ello, la consellera manifestó que “el sacrificio no lo tienen que sufrir los alumnos con discapacidad”.

La Jornada contó también con la pre-sentación de estudios sobre el futuro papel en Cataluña de los centros de educación especial, cómo pueden cola-borar los diferentes profesionales en pro de una buena atención hacia los alum-nos con discapacidad matriculados en la escuela ordinaria (en Cataluña el 60% de estos alumnos estudian en centros ordinarios), y se pudo confrontar la ex-periencia catalana en inclusión con la situación en Portugal y en Irlanda del Norte. ■

La consellera Rigau afirma que la inclusión escolar avanzará y recuerda que es un mandato de la LEC

Dincat celebró las octavas jornadas de Educación Especial el 18 de febrero. Trescientos profesionales asistieron a las jornadas. Este año se habló de la escuela inclusiva.La consellera de Educación de la Generalitat es Irene Rigau.

La consellera asistió a las jornadas y dijo que las entidades del Tercer sector social trabajan sin esperar que las administraciones solucionen los problemas. También dijo que las administraciones ayudarán a las entidades en su trabajo.En la jornada se presentaron experiencias de Portugal e Irlanda del Norte sobre escuela inclusiva y se presentó el proyecto “Aprender juntos para vivir juntos” de la Generalitat.

Las VIII Jornadas de Educación Especial de Dincat se celebraron el 18 de febrero en Barcelona, con la asistencia de cerca de 300 profesionales del sector educativo. El eje temático de este año fue “Escuela inclusiva: Las claves del proceso”. La inaugu-ración contó con la presencia de la consejera de Educación, Irene Rigau, quien alabó la tarea de Dincat y de las más de 300 entidades que lo conforman (63 de ellas, centros de educación especial).

EDUARDO BONACHERA

FEAPS Andalucía

El pasado 8 de febrero, el presidente de FEAPS Andalucía, Juan Manuel Carras-co y los editores de Cangrejo Pistolero Ediciones, Antonio G. Villarán y Nu-ria Mezquita, firmaban en la sede de la Confederación Andaluza el primer con-venio para la publicación y divulgación de poesía de autores con discapacidad intelectual. El acuerdo de colaboración es el primero de estas características que se rubrica en España, para poetas

o autores con discapacidad intelec-tual.

FEAPS Andalucía lucha desde sus co-mienzos por la inclusión de las personas con discapacidad intelectual en la socie-dad; y la inclusión no sólo se consigue en la escuela o el trabajo, la posibilidad de encontrar en los estantes de cualquier librería una publicación de un autor con discapacidad, junto a la de una Alfon-sina Storni, un Alberti o junto a la de cualquier otro poeta consagrado, resulta verdaderamente significativo. El Cangrejo Pistolero Ediciones, mediante la firma de este convenio, les brinda la oportunidad

de lograrlo y demostrar a ellos mismo y al mundo, el sorprendente potencial creativo desarrollado en los últimos años por estos autores.

La primera publicación de la “Colec-ción Cultural FEAPS Andalucía”, cons-tará de una recopilación de los mejoras poemas presentado en los dos últimos certámenes literarios. El libro será pro-logado por Juan José Téllez, reconocido escritor, poeta y periodista, y saldrá a la luz próximamente con una tirada de 1.000 ejemplares con distribución nacional.

El acuerdo firmado contempla tam-bién el apoyo en la difusión o la celebra-ción de eventos literarios para personas con discapacidad intelectual, y la publi-cación de otros libros para la “Colección Cultural FEAPS Andalucía”, relaciona-dos con el cultivo de las artes en general por nuestro colectivo. ■

ACTUALIDAD FEAPS ANDALUCÍAFPRIMERA INICIATIVA DE ESTE TIPO LLEVADA A CABO EN ESPAÑA

Cangrejo Pistolero Ediciones y FEAPS Andalucía firman el primer convenio para divulgar la poesía de autores con discapacidad intelectual

FEAPS Andalucía y la editorial Cangrejo Pistolero Ediciones han firmado un acuerdo

de colaboración. El acuerdo es para la publicación de libros de poesía escrita por personas con discapacidad intelectual. El primer libro se publica próximamente. El libro recopila poesías de muchos autores con discapacidad intelectual de toda España.

El presidente de FEAPS Andalucía, Juan Manuel Carrasco, y el editor, Antonio G. Villarán, en representación de Cangrejo Pistolero Ediciones, firmaron en Sevilla, un convenio de colaboración para la publicación de obras de poesía o de ámbito cultural, cuyos autores sean personas con discapacidad intelectual.

LUCILA LÓPEZ GIL

FEAPS Aragón

¿Qué objetivos se plantea la federación aragonesa en los próximos años?

Fortalecer y desarrollar el movimien-to FEAPS en la Comunidad Autónoma de Aragón y conseguir que sus enti-dades miembros, puedan desarrollar su misión en las mejores condiciones posibles.

Avanzar en la promoción eficaz de los

derechos de las personas con Discapacidad Intelectual y sus familias y en la extensión, diversidad y calidad de los servicios y apo-yos que reciben o pueden recibir cada una de las personas con Discapacidad Intelec-tual y sus familias.

¿Dentro de estos objetivos, personalmen-te cuál de ellos le gustaría ver cumplido de manera más rápida y eficaz?

Sin duda creo que el primero porque este va a posibilitar que podamos conseguir los demás.

¿Cómo afronta la federación aragonesa un momento como el presente, de cambios en el plano interno (nuevo Plan Estratégico, Misión, etc.) y en el plano externo (con incertidumbres económicas, etc.)?

Con una gran ilusión y siendo conscien-te que tenemos por delante grandes retos, tanto a nivel nacional como autonómico. Queremos participar y ser parte activa de este movimiento, aportar y participar en el desarrollo del nuevo Plan Estratégico en el desarrollo de la Misión nacida en el congreso de Toledo etc.

Uno de los principales retos del colecti-vo en estos momentos, pasa por conseguir que las personas con discapacidad intelec-tual sigan teniendo los mismos servicios de calidad que tienen en la actualidad, es decir que no se vean afectadas por la situación de crisis, algo que parece difí-cil de conseguir si se tiene en cuenta los recortes en los recursos que se destinan a estas personas, a los que hay que añadir el incremento de gastos.

¿Cree que la sociedad aragonesa respon-derá bien a los retos que plantea FEAPS a su entorno, como la plena inclusión y ciu-dadanía y derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo?

Tengo el absoluto convencimiento de que la sociedad aragonesa va a responder bien a nuestras iniciativas, como ha ve-nido haciendo hasta ahora y espero que las administraciones también lo hagan y mantengan sus compromisos, aunque soy muy consciente que hay que reivindicar continuamente para conseguir nuestros objetivos y siempre desde la unidad.

¿Cree que su federación y las asociaciones que la componen están preparadas para afrontar esos retos de inclusión y derechos?

Creo sinceramente que tanto la fede-ración como las asociaciones están pre-paradas para poder afrontar ambos retos. Contamos con buenos profesionales, pero también va a ser importante la participa-ción y la implicación de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, la labor de las familias es clave en el movi-miento FEAPS, tienen que recuperar el protagonismo como quedo demostrado en ‘Toledo 10’ para reivindicar derechos y orientar la misión y la ideología, pero no para la gestión de servicios y programas para eso FEAPS Aragón cuenta con pro-fesionales comprometidos y de primera categoría. ■

 |   9Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

ACTUALIDAD FEAPS ARAGÓNFENTREVISTA AL NUEVO PRESIDENTE DE FEAPS ARAGÓN, SANTIAGO VILLANUEVA

“Hay que conseguir que las personas con discapacidad Intelectual sigan teniendo

los mismos servicios de calidad, que no se vean afectadas por la situación de crisis”

Voces ha entrevistado a este turolense de 55 años, padre de un joven de 26 con trastorno del espectro autista (TEA). Fue presidente de la APA del colegio de EE los Pueyos, luego miembro del patronato de la Fundación Virgen del Pueyo y desde hace 10 años pertenece a la junta directiva de FEAPS Aragón.

ACTUALIDAD FEAPS REGIÓN DE MURCIAF

JUANJO MUÑOZ

FEAPS Región de Nurcia

FEAPS Región de Murcia distingue a cuatro empresas y dos instituciones con sus pre-mios Laurel a la integración laboral de las personas con discapacidad intelectual y pa-rálisis cerebral. En la que es la XV edición de estos galardones, los premios recaerán

en AES Energía Cartagena, RLM-Alejandro Sanz, Grupo Diego Zamora, Grupo Abeto, el Consejo Local de la Juventud de Murcia y la Escuela de Infantería de Marina. Cada una de estas entidades ve así reconocido su esfuerzo por crear empleo para las perso-nas con discapacidad intelectual o facilitar su formación, la realización de prácticas formativas, etc.

La Federación realiza este reconocimien-to al compromiso social gracias al patro-cinio de la Dirección General de Trabajo, dependiente de la Consejería de Educación, Formación y Empleo. Estos premios son propuestos por las asociaciones de FEAPS que cuentan con Servicios de Empleo que trabajan para facilitar la inserción de los trabajadores en empresas ordinarias. Las empresas e instituciones galardonadas son un ejemplo de la apuesta por los trabaja-dores con discapacidad ya sea mediante su contratación, favoreciendo la realización de prácticas o adquiriendo los productos de los Centros Especiales de Empleo.

En la actualidad, más de 300 empresas e instituciones colaboran de alguna manera con las asociaciones de FEAPS Región de Murcia para facilitar empleo a este colec-tivo. Ya son 166 los trabajadores con disca-pacidad intelectual contratados mediante el Empleo con Apoyo, es decir, con la me-diación de un profesional de la asociación para facilitar la adaptación. Por otro lado, los Centros Especiales de Empleo, empre-sas creadas por las asociaciones de FEAPS para dar empleo protegido, alcanzan los 165 trabajadores con discapacidad en la Región. ■

Cuatro empresas y dos instituciones ganan los premios Laurel de FEAPS Región de Murcia

FEAPS premia a las empresas que dan trabajo a las personas con discapacidad intelectual. Los premios se llaman ’Laurel’. Este año es la edición número 15 de los premios. Los ganadores han contratado a trabajadores con discapacidad

intelectual o parálisis cerebral. Las asociaciones que forman a estas personas eligen a los premiados.Este año los premiados son AES Energía Cartagena, RLM-Alejandro Sanz, Grupo Diego Zamora, Grupo Abeto, el Consejo Local de la Juventud de Murcia y la Escuela de Infantería de Marina.Todos han apoyado a los trabajadores con discapacidad. Unos han contratado, otros compran productos de Centros Especiales de Empleo, etc.

AES Energía Cartagena, RLM-Alejandro Sanz, Grupo Diego Zamora, Grupo Abeto, el Consejo Local de la Juventud de Murcia y la Escuela de Infantería de Marina obtienen los galardones en su XV edición.

Grupo Diego Zamora recibe el Laurel a la promoción de un Centro Ocupacional por su colaboración con ASSIDO.

10 |    | nº 387 |  marzo · abril 2011

BLANCA BARBERÁ

FEAPS Comunidad Valenciana

FEAPS Comunidad Valenciana presentó públicamente en la sede de la ONCE, los proyectos a los que se destinará el PIR de este año 2011. Un total de cinco entidades del Movimiento Asociativo FEAPS recibi-rán estos 240.000 euros. ASPRONA tendrá

casi 133.000 euros para la adquisición y equipamiento de dos viviendas tuteladas; APADIS ampliará un centro de transforma-ción eléctrica para dar cobertura al actual centro ocupacional, residencia y futuro centro de día, lo que supone 22.404 euros. La asociación de AUTISMO reformará el Centro de Día ANGEL RIVIERE al que se le han concedido 12.734 euros; APSA equi-pará el Centro Ocupacional TERRAMAR

que obtendrá del PIR 18.104 euros y AFA-NIAD instalará un Aire Acondicionado en el Centro de Día y Residencia por valor de 52.792 euros.

El plan ha sido “punta de lanza” para hacer muchas cosas, muchos centros y ser-vicios, señaló en su presentación, Enrique Galván, director gerente de FEAPS que se estrenaba como tal en la Comunidad Valenciana. “Con él se ha generado empleo y oportunidades. Somos una inversión, una contribución a los territorios en los que estamos. Somos riqueza y generamos valores”. “A pesar de que el balance es positivo y que a través de este Convenio FEAPS-Fundación ONCE, se han conse-guido avances, hay que seguir adelante —recalcó Galván— y apostar por un PIR con I no solo de Infraestructura sino de inclusión, innovación e ilusion, acorde a la misión de FEAPS”.

Desde que se pusiera en marcha este plan en la Comunidad Valenciana, ésta ha recibido del PIR 3 millones 900 mil euros. Se han beneficiado un total de 18 entidades para llevar a cabo 42 proyec-tos, reformas de los centros, ampliacio-nes, adecuaciones a las necesidades de los usuarios, etc. Sobre todo en los centros de día, centros de atención temprana, resi-dencias y viviendas tuteladas. La sede de FEAPS CV fue reformada también en el

año 2009 gracias al PIR. Pero para poder recibir esta subvención es necesaria la co-financiación, lo que a día de hoy, según Vicen Castillo, gerente de FEAPSComu-nidad Valenciana, es complicado porque obliga a las asociaciones a buscar otras subvenciones de entidades privadas o de la Administración; lo que ha dificultado en el último año que algunos proyectos pudieran salir adelante. Y así se explicó en la presentación en la que también estaba la Consellera de Bienestar Social, Ange-lica Such que junto con el Presidente del CERMI Comunidad Valenciana, Juan Planells, insistió en el trabajo conjunto de las entidades, la colaboración y la bús-queda de alianzas para mejorar la vida de cada persona. ■

AIDA ÁLVAREZ

FEAPS Principado de Asturias

“Cuando regresé de Berlín me di cuenta de que la sociedad, en el sentido de lo que opine la gente sobre mí, me importa pero cada vez menos”. Así se expresaba Sergio Ramírez, autogestor de FEAPS Cantabria, durante su intervención en la Jornada so-bre Derechos y Discapacidad Intelectual or-ganizada por FEAPS Principado de Asturias a la que acudió junto a Elena Gómez, su persona de apoyo. A través del documental El muro que conocí, las barreras que saltaré, relataron su experiencia en el 15º Congreso Mundial de Inclusión Internacional, que se celebró en Berlín en junio del año pasado, dónde se concedió especial importancia a la Convención de la ONU sobre los Dere-chos de las Personas con Discapacidades. De sus aportaciones, de todas las experien-cias recogidas en el documental y de las propias opiniones de ponentes y asistentes, si hay una conclusión que se puede extraer y, además, extrapolar a toda la Jornada es,

sin duda, que a través de la defensa de sus derechos, las personas con discapacidad intelectual pueden empezar a vislumbrar una sociedad en la que son tratados como iguales con respecto al resto de ciudadanos.

También Miguel Corral, de la Fundación Gil Gayarre de Madrid, puso de manifiesto esta misma idea al comienzo de la Jornada. Junto a Estela González presentó en Astu-rias la Guía FEAPS ‘Defendemos nuestros derechos’ que elaboraron junto con otras entidades y que sirvió como punto de re-ferencia para la realización de una serie de dinámicas que evidenciaron el interés de los asistentes en participar y hacer que su voz se oiga en el reconocimiento y defensa de sus propios derechos. “Este fue el primer trabajo que he realizado fuera de la enti-dad y me ha servido para aprender que las personas con discapacidad intelectual tene-mos unos derechos que hay que poner en práctica y saber cómo defenderlos”, señaló.

La Jornada fue inaugurada por Ale-jandro Suárez, Director General de Ma-yores y Discapacidad de la Consejería de Bienestar Social; Luis Miguel Fernández,

Director de la Agencia Asturiana para la Discapacidad; Julio César Fernández, de Cajastur y José Luis Crespo, presidente de FEAPS Principado de Asturias. Ya en la mesa inaugural se destacó la importancia

de trabajar más por los hechos que por los objetivos, entendiendo con ello el avanzar en la creación de un sistema de derechos para las personas con discapacidad que sea efectivo y real. ■

FEAPS Principado de Asturias organizó una Jornada sobre derechos y discapacidad intelectual. Un autogestor de FEAPS Cantabria presentó un documental en el que contaba cómo fue su experiencia en Berlín. Allí hubo un encuentro internacional en el que se habló

de derechos y de inclusión. También estuvieron en la Jornada compañeros de Madrid. Presentaron la guía ‘Defendemos nuestros derechos’ que ha publicado FEAPS. Hubo mucha participación. Las personas con discapacidad tienen derechos y deben saber cómo defenderlos. Poner en práctica sus derechos significa que sean tratados como al resto de personas.

ACTUALIDAD FEAPS PRINCIPADO DE ASTURIASF

ACTUALIDAD FEAPS COMUNIDAD VALENCIANAF

Los derechos de las personas con discapacidad intelectual, una realidad por derecho

EL PIR APOYA LA AUTONOMIA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

FEAPS Comunidad Valenciana presenta el Plan de Infraestructuras Regionales del 2011 por valor de 240.000 €

FEAPS Principado de Asturias celebró el pasado 15 de febrero la Jornada “Los derechos día a día de las personas con discapacidad intelectual”, que reunió en el Auditorio Príncipe Felipe de Oviedo a más de un centenar de personas del movimiento asociativo asturiano así como a diversas autoridades políticas. El evento se enmarca dentro de las acciones que esta federación lleva a cabo con el fin de dar mayor visibilidad al colectivo que representa, favoreciendo que sean las propias personas con discapacidad intelectual las que creen los espacios de reflexión y debate acerca de su autodeterminación, sus derechos y la defensa de los mismos.

FEAPS CV presentó un programa que se llama PIR en la ONCE. Este programa sirve para

reformar centros de personas con discapacidad o hacer viviendas tuteladas o servicios para cada persona. Este año se ha dado dinero a 5 asociaciones de FEAPS CV. En total 240.000 euros. Con eso se harán viviendas tuteladas y se reformarán centros ocupacionales y residencias. Hubo casi 100 personas en la presentación y participaron la Consellera, responsables de la Fundación ONCE, el director de FEAPS y también los responsables de FEAPS Comunidad Valenciana. Desde 1997, la Comunidad Valenciana ha recibido del PIR, casi 4 millones de euros.

Con el fin de conseguir la mayor autonomía de cada persona con discapacidad intelec-tual y apoyar su proyecto de vida, FEAPS puso en marcha en 1997 el PIR, Programa de Infraestructuras Regionales gracias al acuerdo de colaboración con Fundación ONCE. El objetivo era desarrollar proyectos inversionistas que generaran recursos de infra-estructuras y equipamiento para servicios de atención directa y por tanto mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad intelectual.

 |   11Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

“No desprecies el recuerdo del camino recorrido. Ello no retrasa vuestra carrera, sino que la dirige; el que olvida el punto de partida pierde fácilmente la meta.” Pablo VI

ELENA LARRAÑAGA

FEAPS Cantabria

El Centro Dr. Fernando Arce se inaugura el 2 de Febrero del año 1971. Estaba pre-visto abrir el Centro a principios de cur-so pero las obras no se terminaron hasta poco antes de la inauguración. Este fue un día especial, era el día que muchos pa-dres llevaban a sus hijos por primera vez al Colegio después de mucho tiempo lu-chando por conseguir un centro de Educa-ción Especial. Los padres tenían que pagar 3.000 pesetas y solo tenían la ayuda oficial de 1.500 pesetas por minusvalía. Había

socios tanto particulares como empresas benefactores que daban una cantidad de dinero, pues el Centro no percibía entonces grandes ayudas.

Los niños que empezaron hace 40 años hoy en día son personas adultas que han encontrado en el Fernando Arce, no solo un trabajo en SERYMAN “Centro Especial de Empleo” o una alternativa no laboral como el Centro Ocupacional o el Centro de Día y participar en las distintas actividades de Ocio y Tiempo Libre, sino también su Casa, un Hogar donde vivir.

Desde el año 1971 hasta el 2011, la evolución ha sido evidente, no solo por los cambios que naturalmente produce el tiempo en los alumnos, profesores y familia, sino por las soluciones que día a día se han ido aportando entre todos y adaptando a las situaciones y necesidades que se han planteado nuevas.

En los actos de celebración destaca el homenaje a las 11 personas que comen-zaron hace 40 años en el centro escolar,

que contaron con la presencia de Miguel Ángel Revilla, Presidente de Cantabria y otros representantes institucionales. ■

ELENA LARRAÑAGA

FEAPS Cantabria

Y este es el mensaje que los numerosos medios que participaron en la rueda de prensa previa, y en la que participaron los autogestores, han recogido y trasladado a nuestra sociedad. Otras veces éramos otros los portavoces, esta vez han sido ellos. Y la

idea que han querido transmitir ha que-dado clara.

Otros asistentes al estreno del documen-tal nos han dado su opinión. Les hemos pedido que nos cuenten su impresión, que les ha sugerido, y aquí van sus reflexiones.

A. H.: «Mientras veía el documental, me pasaban muchas cosas por la cabeza, pero las que destacaría de todas son la admira-

ción y el respeto que sentí por cada uno de los autogestores y por las actividades y la forma de enfocar el viaje: desde que se plantea la idea, sus clases de inglés, las reuniones seguidas con tanto interés,… hasta que llegan a Berlín y todo lo que hacen en eso días, las intervenciones en las ponencias, las entrevistas individuales, etc.

Cuando terminó las sensaciones que tuve fueron muy dispares; por un lado, me sentía muy feliz por ellos, porque sentir que uno puede hacer las cosas que muchos creen que no puede, es muy gratificante y te da mucha fuerza por seguir adelante; por otro lado, me sentía mal conmigo mis-ma ya que al trabajar junto a personas con discapacidad intelectual empecé a repasar todo lo que no hago como debo, las cosas que hacemos por acabar mas rápido, o por que queden mejor, o simplemente por ru-tina sin darnos cuenta de que la persona que hay al lado es muy capaz de hacer todo lo que se proponga y que nuestra actitud aunque no sea mal intencionada le está cortando las alas, esas alas que el resto estamos tan orgullosos de tener des-plegadas.»

E. G.: «Al ver el documental he pensado que efectivamente pueden ser muy capaces si se les motiva… Creo que nuestros auto-gestores han demostrado que ellos tienen mucho que decir y que en un congreso de este tipo ellos son los más importantes.

Me pareció muy interesante ver lo que habían hecho, como se habían desenvuelto y escuchar sus inquietudes, lo que piensan, lo que quieren, sus dudas y sus miedos, fue precioso, muy emotivo, y disfruté mucho, estuve muy relajada viéndolo y salí feliz. Fueron a verlo familia y amigos y todos salieron encantados, creo que no se espe-raban ver lo que vieron.»

Y. R.: «En mi opinión, ha sido una muestra de cómo las cosas están cambiando en esta sociedad, los jóvenes tienes inquietudes, quieren aprender, quieren disfrutar, quie-ren sentir, y por ello lo reclaman, me he sentido identificada con ellos/as, porque en esta lucha por los derechos humanos y por una sociedad más justa, no están solos,

este cambio únicamente lo podemos dar TODOS.»

C. V.: «Pienso que lo más importante es haberles dado la oportunidad, “el espacio” de verbalizar sus expectativas, sueños. En la medida en que los demás los tomemos en cuenta, ellos también se irán tomando en cuenta, aunque eso comporte un riesgo. Me emocionó el “ansia” de las dos chicas por vivir una relación afectiva importante y la maternidad. Me emocionó especial-mente Ana cuando habló “de todo lo que ella tiene en su corazón”.»

S. C.: «Me he metido en el documental, me he sentido identificada porque yo también he sido autogestora. Siento que va pasando el tiempo y me veo de niña, de mujer y de viejecita, viviendo como ahora, con la alegría de vivir como lo hago, satisfecha por de las cosas que he logrado, que soy capaz de hacer y de los retos que he logrado superar con éxito.»

El estreno tuvo lugar el 20 de enero en el teatro CASYC de Caja Cantabria. Además de personas con discapacidad, familiares, profesionales, voluntarios, nos acompaña-ron amigos que vinieron de lejos: como un grupo de autogestores de Aragón acompa-ñados por su gerente y personas de apoyo, el gerente y el presidente de FEAPS…, y muchos amigos y público en general. ■

ACTUALIDAD FEAPS CANTABRIAF

El Centro Doctor Fernando Arce de Torrelavega (Cantabria) ha cumplido 40 años. Primero solo fue un colegio. Era la primera vez que personas con discapacidad intelectual de Torrelavega podían ir a aprender como los demás. Esos niños de

entonces son ahora adultos.A la celebración fue el Presidente de Cantabria, Miguel Ángel Revilla.

COSAS QUE SE HAN DICHO DEL DOCUMENTAL

«Cinco jóvenes cántabros reivindican su autonomía personal en el documental ‘El muro que conocí, las barreras que saltaré’»Con esta frase comenzaba la noticia que el diario El Mundo en Cantabria daba sobre el estreno del documental que recoge la experiencia de los autogestores que viajaron a Berlín para participar en el XV Congreso Mundial de Inclusión Internacional, celebrado el pasado junio.

En febrero se estrenó en Santander el documental “El muro que conocí, las barreras

que saltaré”. Este documental cuenta la experiencia de 5 autogestores de FEAPS Cantabria en el Congreso de Inclusión Internacional de Berlín. En este artículo 5 personas que lo vieron dan su opinión. También se dice que se habló del documental en la prensa. Y fueron autogestores los que hablaron con los periodistas.

Los cinco autogestores participantes en el Congreso de Inclusión Internacional y protagonistas del documental, junto con Ignacio Sánchez, de Edigráfica Audiovisuales, presentando el documental.

EL CENTRO DR. FERNANDO ARCE DE TORRELAVEGA CUMPLE 40 AÑOS

Recordamos nuestra historiaEl Centro Fernando Arce nació gracias a Fernando Arce Alonso, que recogió una sugerente llamada lanzada en la prensa de Torrelavega, sobre las necesidades de las personas con discapacidad intelectual y la tomó como suya, en memoria de su hijo el Dr. Fernan-do Arce Gómez, ofreciendo a la Fundación Asilo de Torrelavega la construcción de un Centro, para la atención de niños con discapacidad intelectual. La Fundación Asilo de Torrelavega recogió la propuesta y cedió los terrenos para que se pudiera llevar a cabo la construcción del centro.

Las personas que comenzaron hace 40 años en el centro escolar y que recibieron un homenaje a toda su trayectoria.

12 |    | nº 387 |  marzo · abril 2011

LUIS PERALES RAMÍREZ

Presidente de la Asociación Española  

de Fundaciones Tutelares  

Nos parece que fue ayer, y ya han transcu-rrido más de 15 años. Recuerdo aquel 22 de Junio de 1995, cuando en la sede de FEAPS se iniciaba la andadura de la Asociación Española de Fundaciones Tutelares. FEAPS y trece Fundaciones Tutelares iniciábamos un nuevo camino, con la ilusión y el fir-me propósito de unir nuestros esfuerzos para consolidar la tutela como un recurso necesario e imprescindible, y para mejo-rar la calidad de vida de las Personas con discapacidad intelectual incapacitadas judicialmente, la defensa de sus derechos y la garantía de futuro para sus familias.

Recuerdo con cariño aquellas jornadas de la Comisión Gestora, en las que tuve el placer y la fortuna de compartir trabajo con nuestro añorado amigo D. Federico Carlos Sainz de Robles como Presidente de dicha Comisión y con D. Alberto Arbide como presidente de FEAPS y de la Funda-ción ATZEGI, hasta el 30 de Octubre de ese mismo año, fecha en la que el Ministerio de Justicia e Interior aprobaba la inscrip-ción de nuestra Asociación y quedaba le-galizada a todos los efectos.

Podríamos decir, como todas las enti-dades que nacen, que partíamos de cero, pero no sería justo, sería incierto; teníamos unas bases muy sólidas en el ejercicio de la tutela. Contábamos con la experiencia de las Fundaciones: ATZEGI, USOA, ALI-CANTINA, SOM, NAVARRA, ANCORA, FUTUMAD, CASTELLANO-LEONESA, SALVORA, FUTUBIDE, TAU, LUIS DE AZUA y FUTUCAM como fundadoras de la Asociación, las cuales habían ido surgiendo desde el 24 de octubre de 1983, propicia-das por la “Reforma del Código Civil en

Materia de Tutela”. Y teníamos el apoyo incondicional de la Confederación como promotora de este nuevo y apasionante camino, que entre todos nos disponíamos a recorrer.

Sí, teníamos unas bases bien cimenta-das, teníamos buenos mimbres, pero ante nosotros había una ingente labor para darle vida y fortalecer a esta criatura que acababa de nacer. Con el paso del tiempo hemos ido creciendo y se han ido incor-porando nuevas Fundaciones Tutelares: MALLORCA, CANTABRIA, MENORCA, FUTURIOJA, FUTURO, HORIZONTE, CA-NARIA, SONSOLES SORIANO BUGNION, FUNDISVAL, FUTUMELILLA, MATER MISERICORDIAE y CIAN, hasta ser las 25 fundaciones que hoy forman esta gran familia de nuestra Asociación.

Efectivamente han transcurrido 15 años y creo sinceramente que muy positivos, pero como toda organización que busca la ma-durez, era preciso hacer un pa-réntesis, un proceso de reflexión para conocer nuestra realidad, lo que hacemos y como lo hacemos, lo que no deberíamos hacer, lo que no hacemos, y fundamentalmente, lo que queremos hacer y como lo podemos realizar.

Una vez realizado ese trabajo de re-flexión, compartido y participado por todas las Fundaciones, se dio forma al PRIMER PLAN ESTRATÉGICO 2010-2013 de la Asociación Española de Fundaciones Tutelares, para cuya elaboración fue fun-damental la dedicación y el bien hacer de Arancha Pinar, gerente de la asociación y de todo el Grupo de Trabajo. Una vez co-nocido y aprobado por la Junta Directiva en su reunión del 11 Mayo del 2010, el Plan Estratégico se presentó a la Asamblea General de la Asociación el 13 de Junio y fue aprobado por unanimidad, e incluso, con admiración a una labor bien hecha, realista e ilusionante.

Este Primer Plan Estratégico es el norte y guía para la Asociación para el año recién terminado, para el presente año y para los dos posteriores. Se analizaron en profundi-dad: la Misión, la Visión y los Valores que acentúan nuestra identidad; en la Planifi-cación centrada en cada Fundación; en la Participación y el sentido de pertenencia; en la Colaboración, cooperación y apoyo mutuo; en la Interacción con el entorno y en nuestra Responsabilidad social. Y par-tiendo de ese análisis, se establecieron y se diseñaron los pilares sobre los que la Aso-

ciación quiere y tiene que basar su futuro, que para el periodo 2010-2013, se concreta en cinco Líneas Estratégicas: el proyecto común, los apoyos y servicios, la calidad y ética, la participación y el sentido de pertenencia y el entorno.

De cada Línea estratégica parten unos objetivos y se marcan unos resultados espe-rados que nos permitirán desenvolvernos y trabajar mejor, para superar nuestras de-bilidades (que las tenemos) y defendernos

de las amenazas (que nos llegan y seguirán llegando), para explotar nuestras fortale-zas y aprovechar las oportunidades que se presentan, todo para poder conseguir el Futuro Deseado.

El año inicial de este Plan Estratégico, el año 2010, ya es historia y de acuerdo con el compromiso adquirido, hemos analizado nuestra actividad durante ese año, y hemos marcado el Plan anual del 2011, siempre de forma participativa y con criterios de calidad, nos hemos adaptado a nuevas necesidades pero sin perder el foco de los objetivos. Podemos estar satisfechos de la realización del Plan de acción del 2010, ya que aunque algunas tareas no hemos podido cumplirlas por completo, en unos casos por esta crisis, que a todos, y a no-sotros y a las Fundaciones Tutelares tam-bién nos afecta, y en otros, por situaciones que no podemos controlar, la mayoría se realizaron sin contratiempos como los En-cuentros y Jornadas que la Asociación orga-niza: Patronos, Gerentes y/o Responsables , Asesores Jurídicos, Trabajadores Sociales,

del Área económica), o el Programa de apoyo al voluntariado.

En el conjunto de los objetivos marcados para el 2010 hemos com-pletado prácticamente el 78%, que esperamos superar e incluso recuperar ese porcentaje restante durante este nuevo año 2011, un año vital para la andadura del Primer Plan Estratégi-co y para el posicionamiento claro

y participado sobre la Convención de la ONU, que en materia de tutela presenta ciertas y acusadas disparidades de criterios.

Tenemos ante nosotros unos años carga-dos de ilusión y esperanza, con el compro-miso firme de que no ha de faltar nuestra dedicación y esfuerzo, y con esa “constan-cia” característica de nuestro movimien-to asociativo y fundacional. Queremos caminar hacia la meta cubriendo etapas con el deber cumplido, siendo totalmen-te conscientes de que estamos inmersos y trabajamos para el ejercicio de la tutela con calidad, y con el convencimiento de que “en la carrera hacia la calidad, no hay línea de meta”. ■

ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE FUNDACIONES TUTELAREST

PROYECTO ÉTICO DE FEAPSÉ

BERNARDO DÍAZ SALINAS 

Las redes, o mejor las TIC, están transfor-mando muy rápidamente las relaciones sociales, lo que en general es beneficioso. Internet y las redes sociales son una nueva forma de socialización, aportan oportuni-dades que las personas con discapacidad intelectual deben aprovechar.

Las redes también aportan riesgos, al facilitar la relación con conocidos y des-conocidos, al minimizar la importancia de la intimidad y de la amistad.

Usemos las redes y promovamos su uso, son una herramienta muy potente, pero seamos críticos con sus características o uso inadecuado.

Las organizaciones de FEAPS deben pro-mover estudios y acciones para aumentar la protección de las personas con discapa-cidad intelectual, pero sobre todo debemos promover su autoprotección en el uso de las redes. Los profesionales y las familias debemos ayudarles a utilizarlas bien y estar atentos ante indicaciones de mal uso.

Recomendaciones sobre su uso La formación en valores es muy importan-

te. No hay valores diferentes para mun-dos diferentes. El respeto a los demás y la solidaridad son de aplicación universal, incluso con costumbres diferentes y un aparente anonimato.

Actúa en la red como actúas en la re-lación presencial. Tus datos personales (nombre, dirección, teléfono, etc.) no son para desconocidos, no los darías en la calle a desconocidos.

Usa las redes con tus amigos. No ataques a otros ni participes en los ataques. Trata a los demás como te gustaría que te traten a ti, como tratas a tus amigos en persona. No permitas que te traten de forma diferente.

No colgar fotos atrevidas o que puedan molestar, sean tuyas o de otros. No reen-víes fotos, vídeos o textos desagradables o molestos. Pide permiso para publicar las fotos de otros.

No está bien hacerse pasar por otra persona.

Contactar con desconocidos puede ser peligroso, contestar a desconocidos es aún más peligroso. Comenta con tus profesores o familiares tus nuevos amigos en la red, lo que te gusta y lo que te molesta. Cuéntales cualquier insulto o ataque o si ves que uti-lizan mal tus fotos o las de tus amigos. ■

Las Redes Sociales y la discapacidad

GRUPO ESTATAL DE COORDINADORES

DE VOLUNTARIADO 

Desde el grupo de coordinación del programa de voluntariado estatal, se ha estado trabajando durante 2010 y principios de 2011 en la elaboración de materiales de difusión y estudios sobre voluntariado. Os presentamos lo que podréis encontrar próxima-mente en la página web de FEAPS sobre voluntariado.

Contigo MaxEs un documento gráfico para sen-sibilizar a la población en general sobre el voluntariado con personas con discapacidad intelectual.

Revisión del cuaderno de Buenas Prácticas de Orientaciones sobre la gestión de voluntariadoEste cuaderno se publicó por primera vez en el año 2004 y aunque es aún

un documento de consulta relevante, se ha considerado necesario realizar una actualización, para tener en cuenta cambios en el modelo de Vo-luntariado de FEAPS, la Declaración de Voluntariado de FEAPS, firmada por todas las Federaciones autonómi-cas, la participación del voluntariado, y como gestionar otros tipos de vo-luntariado tales como el voluntaria-do de las personas con discapacidad intelectual.

3ª edición de la encuesta de voluntariadoDurante el año 2010 se ha recogido información sobre voluntariado, han participado 266 entidades de las distintas Federaciones autonómicas. Gracias a esta encuesta hemos visto los ligeros cambios producidos en el perfil del voluntariado de FEAPS y cuáles son las necesidades de gestión de las entidades que han participado en la encuesta. ■

Próximamente…

Nos parece que fue ayer

 |   13Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

MARÍA LUISA RAMÓN-LACA 

u Los días 13, 14 y 15 de abril se celebra el Encuentro de Buenas Prácticas de FEAPS, en Palma de Mallorca.

u Es una muy buena ocasión para com-probar las buenas iniciativas que, las Entidades prestadoras de servicios, proyectan para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias.

u La experiencia de anteriores Encuentros nos ha demostrado que todos los traba-jos presentados y premiados o no, han

supuesto una buena aportación a todo el Movimiento Asociativo.

u La pertenencia a FEAPS, nos brinda esta oportunidad de enriquecernos todos al intercambiar experiencias.

u La originalidad de los programas apli-cados y sus buenos resultados, se pre-sentan en este Encuentro como una experiencia positiva, ya contrastada, lo que supone una garantía de aplicación para otras entidades.

u El afán innovador permanente para fa-

cilitar la participación de las personas con discapacidad intelectual, en todas

las áreas de la vida, impulsa a crear nuevos programas integradores, a los profesionales de nuestro sector.

u La posibilidad de participación con las nuevas Buenas Prácticas aplicadas en los servicios de atención directa, per-mite a las entidades FEAPS, así como a las familias, beneficiarse del trabajo común.

u Los trabajos presentados para esta oca-sión, son muchos y de gran calidad, lo que demuestra la importante labor crea-tiva existente entre los profesionales de nuestros servicios.

u Las familias podemos aportar desde nuestra realidad, aquellos temas en los que necesitamos profundizar y que pue-dan ser objeto de nuevos proyectos. ■

El 20,8 % de la población censada en Es-paña se halla por debajo del umbral de la pobreza relativa, según la Encuesta de Condiciones de Vida 2010 que elabora el Instituto Nacional de Estadística (INE), porcentaje que supone un aumento del 1,3% con relación a 2009.

La encuesta revela que el ingreso me-dio neto anual por hogar alcanzó en 2009 la cantidad de 25.732 euros, con una disminución del 2,9% respecto al año anterior. Asimismo desvela que tres de cada cuatro familias tiene dificultades para llegar a fin de mes, que casi el 40% de los hogares no tiene capacidad para afrontar gastos imprevistos y que el 7,7% tuvo retrasos a la hora de pagar gastos relacionados con la vivienda principal en los 12 meses anteriores a la realización de la encuesta, porcentaje que en 2005 se situó en el 4,7%.

Asimismo, el informe indica que el nú-mero de hogares que no pudo permitirse disfrutar de vacaciones de al menos una semana ascendió al 39,7%, casi un punto más que en 2009. ■

Encuesta: El 25% de los españoles ha disminuido sus contribuciones solidarias

El 5,2% del total de la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) que España destinó entre 2004 y 2008 a África Occidental estuvo más relacionada con el control de fronteras e intereses comerciales que con el desarro-llo y la lucha contra la pobreza, según un informe elaborado por la ONG Alboan y Entreculturas.

De este modo se pone de manifiesto que

esta ayuda se ha instrumentalizado en par-te a favor del control migratorio, hecho que responde más al interés de España que al de los países destinatarios de la AOD y que certifica la cantidad de 5,6 millones de euros empleados en cooperación policial provenientes del Ministerio del Interior.

Si bien se reconoce que la localización geográfica de África Occidental la convier-

te en una ruta principal de migrantes sub-saharianos a España, a juicio de la citada ONG “es preciso vigilar que la ayuda oficial al desarrollo española contribuya a generar condiciones de desarrollo humano en los países receptores y que responda efectiva-mente a las necesidades de dichos países y no a intereses de control migratorio o intereses comerciales de los países donantes”. ■

El Comité Permanente de la Asamblea Nacional Popular de China ha eliminado 13 delitos económicos de la lista de 68 crí-menes por los que se puede aplicar la pena de muerte en la República Popular, país en el que se realizan entre 3.000 y 5.000 ejecuciones al año.

Concretamente, quedan excluidos de la lista el fraude en facturas, de documentos

financieros, de tarjetas de crédito y del pago del impuesto sobre el valor añadido, así como los delitos de fraude en la devo-lución de impuestos para la exportación, en la falsificación y venta de facturas y en el robo.

Otros delitos que se liberan de la máxi-ma pena son el tráfico ilegal de antigüe-dades, de metales preciosos, de animales

en peligros de extinción. También salen de la lista los condenados por enseñar a cometer delitos a otras personas, por robo de tumbas y por robar o excavar fósiles de animales y personas.

Por último, quedarán exonerados de la pena de muerte los delincuentes mayores de 75 años, siempre que no hayan come-tido un delito muy grave de asesinato. ■

CAMBIOS EN LA LEY PENAL

China suprime la máxima pena para 13 delitos económicos

AYUDA OFICIAL AL DESARROLLO

España destinó más del 5% de la ayuda a África Occidental para el control fronterizo

¿SABÍAS QUÉ??

Y también…■ Naciones Unidas ha puesto en marcha 

la nueva agencia ONU Mujeres con el objetivo de combatir la discriminación y derribar las barreras que todavía im-piden o dificultan el desarrollo pleno de la mujer en todos los aspectos de la vida.

■ Médicos sin Fronteras y la agencia fotográfica VII han presentado en varias ciudades españolas el multi-media Hambrientos de atención, una actividad enmarcada en la campaña mundial puesta en marcha por la cita-da organización para luchar contra la desnutrición infantil.

■ La Fundación Carmen Pardo-Valcarce, en colaboración con la Guardia Civil, ha creado la Unidad de Atención a Víctimas con Discapacidad Intelec-tual para responder a la situación de vulnerabilidad que presentan estas personas ante el abuso sexual.

■ Veinte humoristas gráficos han colabo-rado con sus viñetas en la campaña ‘Te corresponde. Nos corresponde’, promovida por Cruz Roja Española y el Ministerio de Sanidad, Política So-cial e Igualdad, para sensibilizar a la ciudadanía y a las empresas de las consecuencias negativas que la falta de corresponsabilidad supone para las mujeres en el mercado laboral.

■ Invirtiendo en los 1.200 millones de adolescentes de 10 a 19 años de edad que hay en el mundo es posible romper el ciclo de pobreza, según afir-ma Unicef en su informe La adolescen-cia: una época de oportunidad.

TERCER SECTOR3

Encuentro de Buenas Prácticas

14 |    | nº 387 |  marzo · abril 2011

PUBLICACIONESP

María J. Marrodán, autora de varios li-bros educativos, orientadora y pedagoga, ha escrito esta novela corta y de “lectura fácil” a instancias de la Asociación Rio-jana Pro-Personas con Discapacidad In-telectual (ARPS) con el objetivo de que los llamados “lectores invisibles”, esto es, los que intentan leer y no entienden la palabra escrita, tengan la posibilidad de romper esa barrera.

El relato tiene como escenario la cele-bración en Logroño de una eliminatoria de la Copa Davis de Tenis, la celebrada en 2010, y como argumento la colaboración en los preparativos del evento de los tra-bajadores del centro Avanza, concretada en la elaboración de unos portarretratos, el robo de los mismos por parte de unos ladrones, las pesquisas correspondientes de la policía con el concurso de algunos miembros de los talleres del centro y la recuperación de los marcos tras ser dete-nidos los autores del hurto.

Salpicadas sus páginas con numerosas ilustraciones realizadas a partir de foto-grafías, este libro, para cuya realización se ha contado con la colaboración y par-ticipación de personas con discapacidad intelectual y con otras dificultades, pro-fundiza en las pautas metodológicas sobre

“lectura fácil”, aportando nuevas ideas y líneas de trabajo. ■

Editorial EverestCarretera León-A Coruña, km.5 (León)Telf.: 902 123 400http://www.everest.es/

info@everest.es

Se trata de la quinta edición del volumen que con este mismo título se viene publi-cado desde 1996, año en el que se promul-gó la Ley del Voluntariado, cuyo objetivo era promover y facilitar la participación de los ciudadanos en actuaciones y acti-vidades solidarias en el seno de organiza-ciones sin ánimo de lucro, tanto públicas como privadas. Las sucesivas ediciones se han visto impulsadas como respuesta a

la demanda que entidades y particulares vienen protagonizando en aras de dis-poner de una información estructurada sobre la copiosa producción legislativa en materia de voluntariado.

Esta obra, que recopila tanto la norma-tiva estatal como autonómica, incorpora las modificaciones habidas en la estruc-tura y organización de la Administración General del Estado en los años 2008 y 2009, así como la asunción por parte del Ministerio de Sanidad y Política Social de la ejecución de la política del Gobier-no en materia de cohesión e inclusión social, de las familias, de protección del menor y de atención a las personas de pendiente o con discapacidad. Se trata, en definitiva, de un documento de consulta fiable y actualizado sobre la normativa del voluntariado en España. ■

Ministerio de Sanidad, Política Social e IgualdadCENTRO DE PUBLICACIONES Paseo del Prado 18-20, 28014 Madridpublicaciones@mspsi.es

www.msps.es

Bajo este título, la edición en castellano de la revista Políticas Sociales en Europa (núm.28) recoge los últimos estudios de-sarrollados en el Seminario de Interven-ción y Políticas Sociales (SIPO) en torno a la contribución de las familias al bienes-tar personal y a las aportaciones de otros agentes (el sector mercantil, el sector no lucrativo y los poderes públicos) para po-sibilitar y potenciar esa función familiar.

Coordinado por Demetrio Casado, el monográfico está dividido en cuatro blo-ques, estando dedicado el primero a las funciones que realiza la familia hoy en día. Le siguen un apartado sobre políticas e intervenciones generales, una tercera sección referida a crianza y cuidados in-fantiles-familia y apoyos públicos y un último bloque referido a apoyos privados y públicos para el envejecimiento en ho-gares, además de incluir varios anexos de carácter práctico.

Se trata de un conjunto de textos en los que el lector encuentra exposiciones teóri-cas, análisis de situación, buenas prácticas y propuestas concretas. Todo ello con el mensaje de que si se pretende que las fa-milias sigan prestando apoyo a las perso-

nas resulta imprescindible que las mismas reciba a su vez el apoyo de la so-ciedad. ■

Editorial HacerMarqués de Barberá, 18. 08001 Barcelonaeditorialhacer@yahoo.es

FEAPS edita esta segunda edición de su “Guía de in-tervención para personas con disca-pacidad intelectual afectas por el régi-men penal peniten-ciario”, con nuevos datos informativos que han sido ac-tualizados respecto a la anterior. El do-cumento, pretende ser una orientación de la intervención que viene realizan-do desde 1995 el Programa de actividades rehabilitado-ras para personas reclusas y ex reclusas con discapacidad intelectual de FEAPS. Surgió con un afán de constituir un re-ferente para los distintos organismos, entidades y profesionales relacionados con este ámbito. La Guía tiene dos partes:

una primera introducto-ria que trata de describir el proceso de identifica-ción de las personas con discapacidad intelectual, sus necesidades y las dife-rentes fases del programa en estos más de 15 años de funcionamiento. Y una segunda parte en la que se describen los procesos y alternativas que pueden darse en los distintos tipos de intervenciones basados en la experiencia acumu-lada, para que puedan servir de orientación a las entidades y profesionales

vinculados al colectivo. ■

FEAPSAvda. General Perón, 328020 Madridfeaps@feaps.org

www.feaps.org

El volumen así titulado reúne buena parte de los resultados derivados de un proyecto de investigación llevado a cabo en 2005 por FEAPS y el Instituto de Investigación en Psicología de los Recursos Humanos, Desarrollo Organizacional y Calidad de Vida Laboral (IDOCAL), de la Universidad de Valencia. Proyecto que pretendía transferir y utilizar en los centros participante la metodología de cambio organizacional survey feedback (retroalimentación a través de datos de encuesta) y también medir y poner en relación variables relevantes para los centros (calidad de servicio, calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual, tutores/familiares, profesionales/trabajadores y directores de 100 centros asociados en FEAPS.

Elaborado por Vicente Martínez-Tur, José María Peiró, Carolina Moliner y Kristina Potocnik, el volumen muestra un mapa muy completo de la situación de los centros en los términos descritos, por lo que resultará de utilidad para todo el movimiento FEAPS y a todo el sector de la acción social. ■

FEAPSAvda. General Perón, 328020 Madridfeaps@feaps.org

www.feaps.org

El misterio de los marcos desaparecidos Familias para el bienestar social. Bienestar social para las familias

Normativa Española sobre Voluntariado Intervención para personas con discapacidad intelectual afectas por el régimen penal penitenciario

Calidad de servicio y calidad de vida: El “survey feedback” como estrategia de cambio organizacional

 |   15Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

El documento Recomendaciones para mejorar la adopción de las innovaciones sanitarias y su utilización en la Sanidad Española, reciente-mente presentado, tiene un interés notable pues define una sistemática que asegura que sólo se apliquen asistencialmente las tecnologías sanitarias que son comproba-damente efectivas y seguras y propone que sólo sean pagadas con recursos públicos aquellas que son eficientes. Además, pro-pone mecanismos para suprimir el uso de lo inútil o injustificadamente peligroso, y para definir las situaciones que realmente justifican su puesta en marcha en la aten-ción sanitaria.

Dichas recomendaciones nacen de un proceso conducido por expertos indepen-dientes que culminó en una Jornada de debate científico celebrada el pasado 25 de noviembre.

Principales recomendacionesLas recomendaciones cubren todo el pro-ceso de adopción y aplicación de las tec-nologías sanitarias. Las de carácter técnico definen la sistemática que debería seguir cualquier tecnología para asegurar que su aplicación realmente beneficia a los pacien-tes. Las recomendaciones institucionales se dirigen a las agencias de evaluación de tecnologías sanitarias, Agencia Española del Medicamento, Organización Médica Colegial, universidades, autoridades sani-tarias, servicios de salud, parlamentos na-cional y autonómicos, y partidos políticos en ellos representados. En general, detallan mecanismos concretos para aumentar el rigor y la transparencia de la labor de las diversas instituciones, poder evaluarlo pú-blicamente, y asegurar su independencia de criterio.

Las recomendaciones se exponen pú-blicamente en la página web www.adopcioninnovacionessanitarias.org. Esa página también permite comentarlas, su-gerir modificaciones, proponer recomen-daciones adicionales, y comentar o votar las demás aportaciones, siempre y cuando los participantes se identifiquen y declaren

públicamente sus eventuales conflictos de intereses.

Las principales recomendaciones in-cluyen:

➔ La constitución de un registro público de las relaciones económicas entre la

industria y los profesionales y entidades sanitarias (como sociedades científicas o asociaciones de enfermos), que sería voluntario.

➔ La constitución de otro registro de de-nuncias de posibles malas prácticas de la industria (como manipulación de

estudios científicos o uso de incenti-vos económicos directos o indirectos para influir en la práctica clínica de los médicos)

➔ La exigencia de evaluar la efectividad y eficiencia de una tecnología (diagnósti-ca o terapéutica, farmacológica o no), en función de su efecto sobre parámetros que sean verdaderamente importantes para los pacientes y su tratamiento, y no en “indicadores” o “parámetros in-termedios” de dudosa relevancia clínica.

➔ La comprobación de la efectividad y seguridad de todas las tecnologías sa-nitarias antes de autorizar su aplicación asistencial, la definición de los casos concretos en los que cada una está indicada (y aquellos en los que no lo está), la monitorización de su aplica-ción en la práctica, y la instauración de mecanismos para dejar de financiar públicamente las tecnologías ineficaces o ineficientes.

➔ La participación de tres clínicos inde-pendientes, con formación metodológi-ca acreditada y carentes de conflictos de intereses, en los procesos de evaluación y monitorización de cada tecnología, cuyas evaluaciones deberán ser evalua-das y hechas públicos a través de una página Web.

➔ La petición de mayor rigor y transpa-rencia a las entidades implicadas en la aprobación y monitorización de las tecnologías sanitarias, como agencias de evaluación de tecnologías sanitarias o servicios de salud, a los que se requiere hagan públicos a través de páginas Web sus informes, decisiones y el fundamen-to en el que las basan, exponiéndolo a la evaluación de la comunidad científica internacional.

➔ La exigencia a los servicios de salud de que dejen de financiar las tecnologías comprobadamente ineficaces o injus-tificadamente peligrosas y vinculen la cobertura de las comprobadamente efectivas a su aplicación en los casos en los que están indicadas. ■

SIGLO XXIS

INTERNET EN VOCESi www.disjob.com

Portal de empleo para personas con discapacidadDisJob es un portal gratuito que funcio-na de forma parecida a otros importan-tes portales de empleo de nuestro país y que muchas grandes empresas y entida-des ya utilizan (Ferrovial, FNAC, Integra, Banco Popular, Banco Sabadell, Grupo Tragsa, Fund. Addeco, Fund. Manpower, Dexeus…). Nace con la intención de ser espacio interactivo en el que se den cita todas esas personas que buscan un empleo y tienen una discapacidad, ya sea física, intelectual o sensorial, lo cual hace más difícil el acceso a un puesto de trabajo.

En disJob.com la persona con dis-capacidad puede buscar directamente ofertas de trabajo, a través del ‘buscador’ de la página, que selecciona y segmen-ta los criterios elegidos. En este sentido, los responsables de disJob y dos de los más importantes portales de búsqueda de empleo en España, Trovit y Jobrapido, han llegado a un acuerdo de colaboración para dar difusión y fomentar la inserción laboral de las personas con discapacidad, ya sea en la empresa ordinaria o en cen-tros especiales de empleo. Su responsable Rosa Cuartero declara, “sin duda nuestro portal se está consolidando, por lo que este es un importante paso para nosotros, pero también es un triunfo para el tercer sector. La concienciación de las empresas en materia de discapacidad empieza a ser

por fin una realidad, razón por la que de-bemos facilitarles las cosas y acercarnos a ellos, estar a tan solo un “click” para sus departamentos de Recursos Humanos es fundamental”.

Al darse de alta como usuario tendrá la opción de introducir su curriculum en el servidor del portal y así todas las empresas que lo deseen podrán verlo, consultarlo y contactar con el/la candidato/a. Por último, el/la candidato/a tiene también la opción de “colgar” su propio “vídeo de presentación”, algo novedoso y cada vez más utilizado en los procesos de se-lección, y que servirá para agilizar dicho proceso y aumentar las posibilidades de ser contactado/a.

Esta iniciativa, que cuenta con el res-paldo del Departamento de MediTecno-logía del Colegio Oficial de Médicos de Barcelona, partió de un grupo de jóvenes emprendedores con ganas de cambiar las cosas, que pretenden ofrecer una herra-mienta más para facilitar la integración laboral de la personas con discapacidad, ya sea ésta física, sensorial o intelectual, y derribar esa barrera existente entre empre-sas y personas con discapacidad, personas perfectamente capaces y capacitadas para su inserción laboral, que buscan una opor-tunidad. “Nuestro principal valor son las personas y apostamos por ellas”.  ■

Por la eficacia y seguridad de las innovaciones y

tecnologías sanitarias

OTRAS WEB PARA AYUDAR A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD A BUSCAR EMPLEO:

www.yotambienpuedo.org www.empleadis.net

nº 387 |  marzo · abril 2011

Confederación Española de Organizaciones en Favor de las Personas con Discapacidad Intelectual

Publicación subvencionada por:

Director: Javier López Iglesias.Coordinación: Elvira Cabezas, Fermín Núñez.Redacción: José María Román, Javier Tamarit, Rosa Pérez Gil.Fotografía: Luis Domingo y Archivo FEAPS.

Corresponsales: Eduardo Bonachera (Andalucía); Nuey Montero (Aragón); Aída Álvarez (Asturias); Pilar Zamora (Baleares); Fayna Martín (Canarias); Elena Larrañaga (Cantabria); Ricardo L. Barceló (Castilla La Mancha); Eva Martín (Castilla y León); Carme Becerra (Cataluña); Alber-to Galet (Ceuta); Manuel Ángel Juanes (Extremadura); Iria García (Galicia); Silvia Andrés (La Rioja); Ana Gallardo y Silvia Sánchez (Madrid); Carlos Esteban (Melilla); Juan José Muñoz Ros (Murcia); Marta Lachén (Navarra); Lucía Soria (País Vasco); Blanca Barberá (Valencia).

Consejo de redacción: Paulino Azúa, Javier López Igle-sias, María Luisa Ramón-Laca y Javier Tamarit.Confederación Española de Organizaciones en Fa-vor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS).Redacción y Administración: General Perón, 32. 28020 Madrid. Tel.: 91 556 74 13. E-mail: voces@feaps.orgDiseño: PancomunicaciónImpresión: Gráficas JomagarDepósito Legal: M-23866-1970

feaps@feaps.orghttp://www.feaps.org

El sistema de gestión de FEAPS ha obtenido la

Gestión de acciones de consultoría de desarrollo or-ganizativo, gestión de programas de acción social y gestión del Sistema de Evaluación de la Calidad FEAPS.

ISO 9001

BUREAU VERITASCerti�cation

Nº 7000808

ISO 9001

BUREAU VERITASCerti�cation

Nº 00000

TYPOGRAPHIE

MAI?2006

LOGOTYPETONS?DIRECTSPANTONE CMJN

PANTONE?200?C

PANTONEPROCESS?BLACK?C

FOND?DU?CARTOUCHE

PANTONE?404?CTYPOS?+?SYMBOLE?+

CARTOUCHEMAGENTA?100%?+YELLOW?75%?+BLACK?15%

YELLOW?20%?+BLACK?70%

BLACK?100% BLACK

RAL?FARBFINDER

030?40?60

075?50?10

A lo largo de la historia y en casi todas las civilizaciones la maternidad tiene un halo de milagro, de arte. En la nuestra también. Ese

paso del no ser al ser y estar alberga tal cantidad de perspectivas y conjunciones y misterios y síntesis y azares, que sólo quien lo contempla como un “arte” puede llegar a atisbar la verdadera raíz de ese “milagro”.

García Lorca lo dijo por boca de Yerma en aquel diálogo: —Dicen que con los hijos se sufre mucho.—Mentira. Eso lo dicen las madres débiles, las quejumbrosas.

¿Para qué los tienen? Tener un hijo no es tener un ramo de rosas. Hemos de sufrir para verlos crecer. Yo pienso que se nos va la mitad de nuestra sangre. Pero esto es bueno, sano, hermoso.

Y duele. Ese arte duele. Pero pocos dolores hacen al ser tan humano.

El arte de la maternidad

LA IMAGEN Texto: Javier López Iglesias Fotografía: Luis DomingoI

LIT ERATUS

Así se subtitula El Espejo del mundo, la innovadora obra del pintor y crítico bri-tánico Julian Bell, sobrino nieto de la escritora Virginia Woolf, en la que se nos recuerda que los seres humanos cuentan historias y hacen objetos que nos fascina ver. “A veces, escribe Bell, sus historias se refieren a esos objetos. Ese tipo de narración, que se da en llamar historia del arte, suele proceder del deseo que pueden tener una persona de pensar en la sensación de ser otro en otro tiempo, y pensar en lo que hicieron esas otras manos. Además, los historiadores del arte tratan de ex-plicar por qué la realización de esas cosas cambia y difiere según el momento y el lugar…”

Desde ese planteamiento el libro va dejando en el aire una serie de interro-gantes: ¿Qué es el arte y cómo surgió?, ¿por qué el ser humano siente la nece-sidad de expresarse de ese modo?, ¿qué tienen en común un antiquísimo rollo de pergamino chino con la fotografía actual de un paparazzi?, ¿qué compar-ten una piedra prehistórica con el más

reciente e innovador trabajo de video de creación?

Desde la amenidad y la reflexión, Julian Bell considera la historia del arte como un marco en el que la historia del mundo, en toda su amplitud, nos es constantemente devuelta como un reflejo.

“Los espejos solo pue-den funcionar con la luz que reciben, y aun así pue-den mostrarnos las cosas de nuevo. Mi título —El espejo del mundo— tam-bién expresa lo que quie-ro creer: que las obras de arte pueden revelar reali-dades que de otro modo permanecerían invisibles, que pueden actuar como marcos de la verdad”.

Bell dixit y al dejarnos ante los ojos de un modo muy claro e inteligible toda la belleza de esta histo-ria, vuelve a corroborar la afirmación del pensador español Jaime Balmes: una cosa es divulgar y otra muy distinta vul-garizar. Julian Bell nos instala en la me-jor divulgación y en la senda de la más bella historia del arte jamás contada. ■

El Espejo del mundo (La más bella historia del arte jamás contada)Julian BellPaidós

LUMIÈRE

La cosa va de hijas y padres. Jenni-fer Lawrence, (atención a esta ac-triz que materialmente se come la pantalla. Uno de los papeles más redondos que se hayan podido ver en mucho tiempo), encarna a Ree Dolly, una adolescente que en una casa aislada de un pueblo aislado de las montañas Ozark, en la profunda Norteamérica, tiene que hacerse cargo de una madre mentalmente perdida y dos hermanos pequeños. Tras ofrecer la casa como aval para la fianza que le permitirá salir da la cárcel, su padre ha desaparecido sin dejar rastro. La justicia le busca.

A la desesperada, con tal de salvar a su familia Ree también emprende su búsque-da y se enfrenta a la ley del silencio im-puesta por sus parientes y por unos vecinos nada recomendables. Entre mentiras, evasi-vas y amenazas esta joven logrará alcanzar la siniestra realidad en la que su vida y la de los suyos se mece.

Podría decirse aquello de que este segun-do largometraje de la directora Debra Gra-nik está llamado a convertirse en una de las grandes sorpresas del año, pero ya no lo es porque tras lograr el premio del Jurado en el Festival de Sundance allí por donde pasa despierta sorpresa. Es una extraordinaria y sórdida película que por momentos remite a

la Mystic River de Eastwood o al Delive-rance firma-do por John Boorman en 1972.

R e s u l t a curioso com-probar que u na pa r te substancial

del éxito reside en la labor de la joven ac-triz Jennifer Lawrence. Curioso por cuanto y como ella misma relata fue rechazada en los dos casting convocados en Los Ánge-les. Adujeron los que la desestimaron que era “demasiado atractiva”. Ella perseveró e informada de que había sido convocado un tercer casting en Nueva York, cruzó el país y se presentó a la prueba sin maquillar, sin dormir y sin haberse lavado el pelo en dos semanas. El papel fue entonces suyo.

El resultado no tiene desperdicio y este retrato despiadado de la América más rural, violenta y profunda nos alcanza de lleno. Winter´s bone se clava en el espectador y se instala muy dentro, profunda, profun-dísimamente. ■

Winter s BoneDirección: Debra GranikIntérpretes: Jennifer Lawrence. John Hawkes. Kevin Breznahan. Dale Dickey.EEUU/2010/100 minutos

EN PANTALLA

Winter s BoneLIBRO ABIERTO

La más bella historia del arte jamás contada

CINE Y LITERATURA EN VOCESC