7/25/2019 Warista Mia 5

1/3

RESUMEN

WARISATA MIA

En este libro de Warisata ma nos habla sobre nuestra primera escuela indigenal,

de cmo fue creada, con que sacrificio y todo lo que pasaron, fundada el 2 de

agosto de 191, su ciclo durara die! a"os, al cabo de los cuales seria abatida por

la alian!a feudal y burguesa# $ cuarenta a"os m%s tarde, sus doctrinas resurgiran

porque corresponden a los anhelos m%s profundos de un pueblo que en busca de

su libertad, marcha ahora desafiante y heroico, por los aspectos senderos de la

&e'olucin# (ambi)n nos habla de su destruccin, de sus persona*es m%s

importantes, como Avelino Siani, Elizardo Prez y otros que ayudaron a fundar

nuestra escuela# En este libro nos dice que nuestras escuelas de hoy no son nada

comparados con Warisata ni los maestros, porque en Warisata, haban maestroscomo &a+l otelho el pintor -austo .oi! y otros# /abla sobre el indio y nos dice

que forma una gran parte de la fundacin de Warisata el indio fue el que hi!o con

sus manos a Warisata, se le'antaba en pleno altiplano en la madrugada a fabricar

adobes para Warisata por eso decimos que Warisata fue hecha por los indios,

.'elino 0"ani es el fundador de Warisata y fue un indio# (ambi)n nos habla sobre

la destruccin de nuestra Warisata, para su destruccin destruyen al parlamento

amauta y luego acusaron a Warisata de que era racista y por ultimo Eli!ardo

)re! cont con el problema de la tierra# Warisata tena muchos enemigos que

amigos, en esta escuela se practicaba el ama llulla, ama 3ella, ama su4a, siempre

lle'aban a nuestra cultura adelante# rosiguiendo nos dice tambi)n que el arte es

parte importante de nuestra educacin, el arte debera ser una materia m%s desde

b%sico y no solo para secundaria# Warisata formo parte de la historia boli'iana, en

cada ayllu hoy en da podemos 'er que hay muchas escuelas, Warisata era un

e*emplo para otros pases ya que en 5)6ico, Ecuador quisieron imitar su m)todo

de ense"an!a#

7os pedagogos que 'enan a Warisata se sorprendan por los horarios, por sus

cuadernos, sin margen, en donde los ni"os desde peque"os practicaban el arte

del culti'o#

7a lucha a concluido Warisata recibe hoy su +ltima pu"alada escribo estas p%ginas

cuando los asesinos bailan en torno al cad%'er aun tibio de mi escuela, Warisata

no puede sucumbir sin luchar y es por eso que Warisata cae luchando Warisata

subsiste en mi espritu, y en el de pocos compa"eros mos# 8efiendo a mi

escuela, Warisata no pertenece al estado, fue hecha por unos cuantos hombres,

los necios pedagogos que ahora dirigen la educacin no tienen nada que hacer

7/25/2019 Warista Mia 5

2/3

con Warisata# -ue algo m%s que una obra de administracin p+blica# ada tienen

que hacer con ella los burcratas que hoy lo ocupan# 5%s es preciso aclara esto:

hay cierto pedagogo apolillado que protesta por la destruccin de Warisata, yo

defiendo a Warisata ellos simplemente supuesto burocr%tico, ;cmo les duele la

supresin de la normal de Warisata

7/25/2019 Warista Mia 5

3/3

formas de la cultura precolombina y el n+cleo era la marca indgena, con sus

artes, su m+sica sus industrias y artesanas, empresa m+ltiple basada en la triple

forma )tica del ama su4a, ama llulla y ama 3ella#

(ambi)n podemos decir que Warisata era un ensayo pedaggico utpicoCidealista

por otro lado el .yllu con su comple*a organi!acin no se dio el proceso dee6tincin por que la misma susbsistia del latifundio#y al crearse la reforma agraria

se fue perdiendo el .yllu o sea el espritu de cooperacin y las instituciones de

traba*o como el ayni, la min3a, el tupu, la sayana , la ayno3a, la *atha #

0olo queda en pie la concepcin de la escuela .$77D como forma de traba*o

como educacin colecti'a del ni"o y de la comunidad por est ra!n se mantendr%

el recuerdo de Warisata como una obra modelo y e*emplo para poder tomar en

cuenta y modelo no solo para nuestro pas sino de e*emplo en otros pases#