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¡Hola amiguitos!Alguna vez te has preguntado ¿cómo se clasifican los seres que te rodean? .Es por esto que es importante para nosotros que aprendas sobre ellos y que conozcas un poco más sobre sus vida. Para esto hoy trabajaremos con la Unidad de Los Seres Vivos.
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Figura que un día de excursión vamos con la clase al bosque . El bosque es un hábitat terrestre en donde podemos observar gran cantidad de árboles y seres con vida. Por tanto los estudiantes serán los encargados de desarrollar un sistema de clasificación entre seres vivos y seres no vivos observados durante la excursión.
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Desarrollo del Sistema de Clasificación
•Se trabajará en grupos no menos de 2 ni mayores de 4.•Los estudiantes tendrán varias láminas de lo observado en el bosque.•Selecciona dos o más características las cuales puedan permitir clasificar las láminas.•Anota las características encontradas para determinar las clasificaciones
•Análisis:•¿Qué características utilizaste para separar las láminas?•Compara el trabajo realizado con otros compañeros de clase .•¿Cuáles son los tipos de seres vivos que observaste en la excursión?
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https://sites.google.com/site/microorganismoszafra/clasificacion-de-los-seres-vivos
http://youtu.be/cYIxvzhKiOc
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Los criterios a evaluar en la tarea asignada serán los siguientes:
•Debes mostrar las láminas utilizadas y presentarlas en forma creativa.•Responder las preguntas de análisis en forma organizada, haciendo uso de vocabulario científico.•Entregar un trabajo limpio y presentable.•Sigue el formato solicitado.
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¡Felicidades!, lograste el objetivo de clasificar varios tipos de seres vivos.
Espero que esta experiencia te haya sido útil para conocer la diversidad de seres vivos existentes y sus clasificaciones.
Recuerda lo importante que es el poder ser observador y objetivo. La clasificación nos permite organizarnos y ampliar nuestro conocimiento. ¡Lo lograste!
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http://www.zunal.com/conclusion.php?w=178209
http://es.123rf.com/photo_9528282_tres-dibujos-animados-flores.html
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