INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIALPREESCOLAR – PRIMARIA – BACHILLERATO TECNICO INDUSTRIAL

Decreto 0341 del 26 de agosto de 2003Alcaldía Municipal - Secretaría Municipal de Educación y Cultura

Conmutador: 7235767 Carrera 27 No. 4-35

FORMATO GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN

1. Descripción

Área o asignatura Fundamentación Industria de la Madera

Docente Wilhen Keitel Solarte

Grado/ Curso(s) 8-6

Jornada Tarde

2. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativa ☐

Número de

semanas

1

Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Metas de aprendizaje:

El estudiante será capaz de distinguir las señales de seguridad industrial, acatar y hacer cumplir las normas de seguridad dentro del taller de industria de la madera; es consciente de su importancia en las actividades de producción industrial.

Temáticas a desarrollar:

- Normas de seguridad industrial dentro del taller Industria de la madera.

- Reglas básicas de seguridad industrial.

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Pasos, fases o etapa a desarrollar (Metodología)

1- Ingrese por internet a la dirección de la página digital ubicada en el material de apoyo, Seguridad en el taller de carpintería.https://decarpinteria.net/seguridad-en-el-taller/lea y analice el texto

2- Ingrese por internet a la dirección de un video de YouTube 12 Reglas Básicas de Seguridad https://www.youtube.com/watch?v=3Sk6PqEa0ZAObserve y analice el video.

3- Realice un Documento de Word, el cual debe contener Nombre completo del estudiante. Grado. Asignatura: Fundamentación tecnológica IM Nombre del docente Tema. Normas de Seguridad industrial.

a) Enumere tres de las 10 normas de seguridad del texto, que se deben acatar dentro del taller de carpintería, dando una breve explicación de cada norma.

b) Siguiendo el texto coloque al frente de cada palabra el color que le corresponde según la señal de seguridad asignada:

Prohibición …………. Advertencia …………. Seguimiento ………….

c) Describa dos de las 12 reglas básicas de seguridad que se deben aplicar especialmente en el taller industria de la madera.

d) Dibuje en un recuadro de 12cm x 12cm una señal que usted considere debería existir como norma de seguridad dentro de los talleres industriales de la institución y que

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usted haya observado.

Actividades a desarrollar y material de apoyo:

Material de lectura para desarrollar la guía

www.igraherrajes.com/consejos-de-carpinteria/medidas-seguridad-en-taller-carpinteria/ www.ugtbalears.com/es/PRL/Seguridad/Folletos%20y%20guas/Normas%20b%C3%A1sicas

%20de%20seguridad%20laboral.pdf //unlp.edu.ar/frontend/media/34/8634/dfb92a4fbda65d0e88e07192a946bf43.pdf

Condiciones del trabajo

Se tendrá en cuenta que el documento es bien organizado y completo, presente las ideas de manera clara y comprensible, utilizando recursos visuales y ejemplos, buena homogeneidad entre apartados, introducción y conclusión de ideas.

Entrega de la actividad (correo del docente)

- Envió al correo wkitsim@gmail.com Texto de Word diligenciado con las orientaciones acordadas.

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3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluaciónTipo de actividad:

Actividad individual ☒

Actividad colaborativa

☐

Aspectos evaluado

s

Niveles de desempeño de la actividad CalificaciónValoración

superiorValoración

altoValoración

básicaSaber

Conoce las normas de seguridad, las aplica,

colabora en la

prevención de riesgos y

es

Conoce las normas de seguridad, las aplica dentro del taller IM

Conoce las normas

generales de seguridad que debe

acatar dentro del taller IM

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consciente de su

importancia dentro del taller IM

NOTA: El presente formato será trabajado en el bachillerato por los comités de área, teniendo en cuenta los grados y cursos en los que inciden cada uno de los docentes.

En primaria, debe tenerse en cuenta las cuatro áreas fundamentales (español, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales).

Es necesario insistir en la vinculación de los padres de familia con el acompañamiento en los respectivos hogares, para que se cumpla el desarrollo del trabajo en todos sus componentes y en los tiempos estipulados.

Una vez debidamente diligenciados los formatos, serán enviados a los correos itsimpedagogica2019@gmail.com , edgarhormaza@gmail.com., para ser subidos a la página oficial de la Institución, donde se hará claridad que los productos de los estudiantes, se enviarán por éstos al correo de cada docente.

Atentamente,

COORDINACIÓN PEDAGÓGICA J.T.