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COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO: PSICOLOGÍA INDUSTRIALGRADO: 4to. BACHILLERATO EN DISEÑOCATEDRÁTICO: Licda. ANALEE VILLATORO
TEMA: Proyecto de Psicología IndustrialACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. Investigar qué es y cómo se hace una infografía.2. Realizar una infografía del tema según su clave:
Tema Clavesa. Fenómenos Psíquicos (Escoge uno): 6- 12
b. Inteligencia Emocional 5- 11
c. Inteligencias Múltiples 4- 10
d. Pruebas de Personalidad 3- 9
e. Factores sociales de la Personalidad 2- 8
f. Tipología bio-psíquica 1-7
RECURSOS DIDÁCTICOSLibro de texto: Libro de texto: Fundamentos de Psicobiología, Silvia Poggio de Herrera, Editorial Texdigua, edición 2015.Resumen del Cuaderno.https://www.guioteca.com/educacion-para-ninos/como-elaborar-infografias-aprende-paso-a-paso/https://www.canva.com/es_mx/aprende/como-hacer-infografias-garanticen-exito-marca/
FORMATO DE ENTREGATrabajarlo en forma digital, se sugiere el uso de la aplicación Canva.
PUNTEO: 20 puntos FECHA DE ENTREGA: Miércoles 03 de Junio
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI
CURSO: Historia del Arte IGRADO: 4to. Diseño GráficoCATEDRÁTICO: Arq. Oscar Raúl Bourdet
TEMA: Infografía Arte mesopotámico y arte egipcio_________________________________________ACTIVIDAD A DESARROLLARDesarrolla los siguientes temas de una forma creativa en una infografía:
Arte Mesopotámicoo Civilizacioneso Arquitecturao Esculturao Arte decorativo
Arte egipcioo Características generaleso Puntos fundamentaleso Arquitecturao Esculturao Pintura
RECURSOS DIDÁCTICOS
Deberá descargar de la página www.colegiotorricelli.edu.gt y ubicarse en el perfil del docente del curso, ahí encontrará el presente documento
o Historia_del_Arte_I https://www.youtube.com/watch?v=i-2fZ0y5pGo (arte Mesopotámico y Egipcio) https://www.youtube.com/watch?v=BXI47SDjikg (arte Mesopotámico) https://www.youtube.com/watch?v=Rpzo9-_4GRY (arte Mesopotámico) https://www.youtube.com/watch?v=5vMx_6MsAQs (arte Mesopotámico y Egipcio) https://www.youtube.com/watch?v=CO0y1E0fLZE (arte Mesopotámico) https://www.youtube.com/watch?v=itghThe7YUM (arte Egipcio) https://www.youtube.com/watch?v=xzQmsleKcmI (arte Egipcio)
FORMATO DE ENTREGAComo mínimo deben de usar 4 formatos del curso, pueden usarse más de acuerdo a las necesidades de su proyecto.
Todos los formatos deben de llevar color (técnica de la aplicación del color es elección del estudiante)
Llenar cajetín y logotipo con color
Nota: de los formatos anteriores deberá tomar una fotografía completa de cada formato y deberá enviarla al perfil del curso en classroom.
PUNTEO: 30 Puntos.FECHA DE ENTREGA: Miércoles 27 de Mayo
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI
CURSO: Fundamentos Del DiseñoGRADO: 4to. Diseño GráficoCATEDRÁTICO: Arq. Oscar Raúl Bourdet
TEMA: Creación Marca_________________________________________
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Crea con cada uno de los tipos de marcas, la imagen corporativa para la empresa con el nombre de: HYPERLIGHT, su eslogan actual es La evolución de la luz, debes de proponer un slogan diferente y fundamentarlo, la empresa se dedicada a la venta de luces LED para, cualquier ambiente arquitectónico, el producto que ofrece es de calta calidad, y va destinado a un público de alto poder adquisitivo. Las propuestas solo deben de incluir el color naranja, gris y el negro (este en menor cantidad), NO SE DEBE DE INCLUIR NINGUN TIPO DE LUMINARIA EN LE DISEÑO (lámparas, focos, bombillas, etc…), para cada diseño debes de presentar como mínimo 4 bocetos.
RECURSOS DIDÁCTICOS Notas del curso.
FORMATO DE ENTREGA Formatos del curso, en un formato deben de ir todos los bocetos indicando el tipo
del mismo (logotipo, imagotipo, isologo, etc…). Colocar dos propuestas finales por formato (debes de incluir el slogan en cada
una de las propuestas).
Nota: De todos los formatos anteriores deberá tomar una fotografía completa y deberá enviarla al perfil del curso en classroom.
PUNTEO: 30 Puntos.
FECHA DE ENTREGA: Jueves 28 de Mayo
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI
CURSO: Cromatología del ColorGRADO: 4to. Diseño GráficoCATEDRÁTICO: Arq. Oscar Raúl Bourdet
TEMA: Psicología del color_________________________________________
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Aplicando la psicología realiza los siguientes formatos: Dibujo de una lata de gaseosa utilizando únicamente los colores fríos (aplicar
color a superficie y a fondo). Técnica acuarela, papel acuarela si fuera posible. Dibujo de un vaso lleno a la mitad de agua con una flor en él, utiliza solamente
colores cálidos. Técnica crayones de madera. Realiza uno paisaje, divídelo de la siguiente manera: técnica a utilizar acuarela,
papel acuarela si fuera posible.
Utilizando elementos de la naturaleza representa lo que son las armonías del color, 3 de cada una.
RECURSOS DIDÁCTICOS Notas del curso.
FORMATO DE ENTREGA Formatos del curso, identificados y con aplicación de color a tu logotipo.
Nota: De todos los formatos anteriores deberá tomar una fotografía completa y deberá enviarla al perfil del curso en classroom.
PUNTEO: 30 Puntos.FECHA DE ENTREGA: Viernes 29 de Mayo
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO: Matemática IV
GRADO: Cuarto Bachillerato en Diseño GráficoCATEDRÁTICO: Profesor Selvin López
TEMA:Evaluación de los aprendizajes, Unidad II
ACTIVIDAD A DESARROLLAR- Deberá realizar la guía de aprendizaje y seguir las instrucciones que se le indican.
RECURSOS DIDÁCTICOS- Guías de trabajo a distancia - www.classroom.google.com - www.youtube.com - www.khanacademy.org
FORMATO DE ENTREGA- Deberá subir fotografías del trabajo desarrollado a la plataforma classroom de Google, en la
fecha indicada. (si entrega fuera de tiempo la nota equivale al 25% del total) .- Las fotografías deberá pegarlas en un documento de Word. (No envíe muchos archivos de
imagen de lo contrario se restarán 5 puntos del total)- Debe guardar la constancia escrita de este documento pegando sus hojas de resultados en
su cuaderno de trabajo.
PUNTEO: 20 puntos
FECHA DE ENTREGA: Lunes 25 de Mayo 2020.
EXPERIMENTO DE LA PITA I
INTRODUCCION. Uno de los principales problemas en el establecimiento de teorías físicas es encontrar la relación existente entre dos cantidades. La relación más sencilla (aparte de que una cantidad permanezca constante al variar otra) es la de proporcionalidad directa. En esta experiencia usted observará la rapidez con la que se quema una pita. Además, esta experiencia pretende que usted aprenda a elaborar gráficas que muestran la relación entre dos cantidades.
EQUIPO. 1 pedazo de hilo de 50 cm (cáñamo de preferencia) o una varita de incienso de las mas grandes. 1 cronómetro 1 regla graduada de 1 metro 1 soporte (para colgar el hilo) 1 marcador de punta fina fósforos o encendedor papel milimetrado 1 lápiz con buena punta
PROCEDIMIENTO. 1. Con un marcador fino o lápiz, haga marcas finas igualmente espaciadas (1 cm entre ellas) en el hilo, comenzando en un extremo. Cuide que el hilo esté estirado cuando lo marque. Haga por lo menos 21 marcas.
2. Cuelgue el hilo del soporte utilizando el extremo sin marcas, procurando que el hilo quede lo más verticalmente posible.
3. La forma correcta de quemar el hilo (debe producirse una brasa y no una llama).la manera adecuada para hacer las lecturas de tiempo con el cronómetro es cada vez que llegue a una marca toma el tiempo.
4. Empiece a medir el tiempo cuando la brasa alcance la primera marca y, luego, continúe tomando tiempos hasta su última marca. Anote sus tiempos y valores de longitud en la tabla.
5. Marque, en la hoja de papel milimetrado, los puntos (x, y) en la cual va a utilizar el eje "x" para el tiempo y el eje "y" para la longitud.NOTAS: a) utilice papel milimetrado, no cuadriculado.
6. Observe la tendencia de los puntos a formar una línea recta, dibújela. Recuerde que el punto (0,0) pertenece a la gráfica.
TABLA
7. Encuentre la pendiente de la recta:
NOTA: no utilice sus puntos experimentales para calcular la pendiente. Utilice, más bien, puntos que pertenezcan a la recta dibujada.
8. a) ¿Cuánto tiempo tarda su hilo en quemarse 15.3 cm?
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b) ¿Cuánto tiempo tardará su hilo en quemarse 1 m?
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c) ¿Cuánto tiempo tardará en quemarse entre los valores de longitud 2.6 cm y 17.9 cm?
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9. a) ¿Cuál es el valor de la distancia entre los puntos marcados en 1.5 minutos y 2 minutos?
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b) ¿Qué utilidad tiene hacer la gráfica, para estimar el punto del inciso 9?
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c) ¿Cuál es el punto medio de la distancia encontrada en el inciso 9?
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d) Trace una línea recta en color rojo que una el punto (0,0) con el último punto experimental (los que usted encontró).
e) ¿Por qué su gráfica NO PASA por todos sus puntos experimentales? (argumente su respuesta y coloque bibliografía)
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COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO: Estadística GRADO: Cuarto Bachillerato en Diseño Gráfico
CATEDRÁTICO: Profesor Selvin López
TEMA:Evaluación de los Aprendizajes, Unidad II
ACTIVIDAD A DESARROLLAR- Deberá realizar la guía de aprendizaje y seguir las instrucciones que se le indican.
RECURSOS DIDÁCTICOS- Guías de trabajo a distancia - www.classroom.google.com - www.youtube.com - https://www.mspas.gob.gt/ - Estadística Covid-19 Guatemala, (Buscador de google)
FORMATO DE ENTREGA- Deberá subir fotografías del trabajo desarrollado a la plataforma classroom de Google, en la
fecha indicada. (si entrega fuera de tiempo la nota equivale al 25% del total).- Las fotografías deberá pegarlas en un documento de Word. (No envíe muchos archivos de
imagen de lo contrario se restarán 5 puntos del total)- Debe guardar la constancia escrita de este documento pegando sus hojas de resultados en
su cuaderno de trabajo.
PUNTEO: 20 puntos
FECHA DE ENTREGA: Martes 26 de Mayo 2020
Laboratorio COVID-19
1. Realizar una tabla de datos completa de los casos semanales desde el inicio de la pandemia en Centroamérica.
2. Buscar en revistas, periódicos o internet (https://www.mspas.gob.gt/ ) , cuál ha sido el incremento real de casos por semana haciendo un comparativo entre ellas usando una gráfica de barras verticales, (consulte su libro de texto)
3. Investigue, la cantidad de casos de COVID-19 en cada país de Centroamérica y de acuerdo a los datos
represéntelos en una gráfica de sectores dando a conocer los porcentajes de activos, decesos y recuperados en relación al número de contagiados (aquí de usar los conceptos de porcentaje, consulte su texto).
4. Investigue la cantidad de pacientes que puede atender cada uno de los hospitales que el gobierno habilito para los contagiados, y la cantidad de personas que están en cuarentena en Guatemala sabiendo que se hacen en promedio de 500 a 800 hisopadas (pruebas de COVID-19) por día, en un caso hipotético si 3 de cada 10 resultan positivas de estas personas, en 30 días responda:
Conclusiones
¿Tendrá suficiente capacidad los nuevos hospitales para las personas positivas? ¿Cuántas personas serán las infectadas? En Chinautla hay un estimado de 100 familias de 5 miembros en cuarentena, ¿Estamos en riesgo de infectarnos
al no cumplir con las normas sanitarias? Argumente sus respuestas.
Anexos (Busque, recorte y pegue una noticia que relacione el tema COVID-19 en nuestro municipio en datos estadísticos)
CHRISTIAN TORRICELLIS SCHOOL /EVALUATION PROJECT.
SUBJECT: ENGLISH COURSE. B2 UPPER INTERMEDIATE LEVEL/ PERSONAL BEST COURSE.DEGREE: FOURTH GRAPHIC DESIGNER`S TEACHER: V.Lux C.
PROJECT ONE.
TOPICS:REMEMBER SONGS INTO THE CLASSROOM
ACTIVITIES TO DO:RECORD A SHORT VIDEO SINGING THE SONG “ BYE BYE SPANISH WE LOVE MORE ENGLISH” /REPEAT TWICE
RESOURCES TO HELP TO DO THESE ACTIVITIES:
COPIES IN YOUR NOTEBOOK. ( You can ask to others classmates about this song. )
FRAMEWORK TO HAND IN:
Send short video. ( No more than one minute ) To [email protected] Google Classroom Platform.
SCORE:
- Fifteen points for a nice song
DELIVERED DATE:
Jun 05th.2020
CHRISTIAN TORRICELLIS SCHOOL /EVALUATION PROJECT.
SUBJECT: ENGLISH COURSE. B2 UPPER INTERMEDIATE LEVEL/ PERSONAL BEST COURSE.DEGREE: FOURTH GRAPHIC DESIGNER`STEACHER: V.Lux C.
PROJECT TWO.
TOPICS:A SENSE OF PLACE. / ADVICE AND EXPECTATION / URBAN PLACES AND PROBLEMS
ACTIVITIES TO DO:Imagine you are a tourist; think and choose five tourist places in Guatemala or other country. Cut off five tourist places; and tell what to do and what don´t do in these places
RESOURCES TO HELP TO DO THESE ACTIVITIES:
- Student´s book and workbook. ( Chapter Three ) ( Use should, would, can, can´t et. Etc. )- Dictionaries ( Variety )
FRAMEWORK TO HAND IN:
Use a Wall Chart ( Cartel o Cartulina ) Glue or draw the work, explain them, send short video no more than one minute. To [email protected] Google Classroom Platform.
SCORE:
- Fifteen points for and Excellent work.
DELIVERED DATE: Jun. 05th.2020.
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO: Literatura
GRADO: 4° Bachillerato en Diseño GráficoCATEDRÁTICO: Licda. Evelyn de Cáceres
TEMA: Escritura Creativa de un CuentoACTIVIDAD A DESARROLLAR
1. Escribir un cuento en no menos de dos hojas y no más de cuatro hojas.2. Escribir un cuento creativo sobre los temas de la pandemia, por ejemplo, el
confinamiento, cómo afecto la economía, las relaciones humanas, la libertad, el peligro hacia los ancianos, la presión psicológica de la familia, etc., escoger un tema para desarrollar su cuento.
3. Colocar imágenes creativas que sean acordes al cuento.4. Que el trabajo evidencie creatividad.5. La utilización del libro solamente es referencia de cómo puede trabajar su video.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Pueden guiarse con el Proyecto del libro Lengua y Literatura 11, Santillana, Págs. 58 – 59.
Revisar los siguientes Links: https://www.youtube.com/watch?v=vIq-OtKx1l4 https://www.youtube.com/watch?v=XMvOF5LUM4E https://www.youtube.com/watch?v=AIcnFDKdXns https://www.youtube.com/watch?v=hERiqiqh2X8
FORMATO DE ENTREGA
El trabajo deberá entregarse justificado en sus márgenes, en letra Arial 12, y colocar su nombre, grado y sección en la esquina superior derecha de la hoja.
El trabajo escrito deberá enviarse al correo [email protected]. Si el trabajo cumple con los requerimientos de calificación, conformará una
Antología para formar un libro con los cuentos.
PUNTEO: 20 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Lunes 01 de Junio
RÚBRICA
No. Aspectos a calificar Punteo1. Presentación 4/202. Contenido 4/203. Ortografía 4/204. Puntualidad 4/205. Creatividad 4/20
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLICURSO: Ciencias Sociales
GRADO: Cuarto Bachillerato en Diseño GráficoCATEDRÁTICA: Gabriela RodríguezCorreo electrónico: [email protected]
GUÍA DE PROYECTO BIMESTRAL
Trabajo de Investigación formal: Medios de Comunicación Social.
ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Elaborar un trabajo de investigación formal con el tema: Medios de Comunicación Social.
Los lineamientos del trabajo de investigación son los siguientes:
En formato sencillo como Word por ejemplo, redactado por usted mismo y no solo “copiar-pegar” ya que si no contiene juicio crítico de usted como autor se verá afectado en su punteo.
Letra: Arial 12, Interlineado de 1.5, márgenes 2.5.
Carátula, Índice, Introducción, Desarrollo de tema (3 hojas), Conclusiones (mínimo 3), Recomendaciones (mínimo 3), Comentario Personal, Bibliografía y E-grafía (mínimo 3), Anexos.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro de Texto de la página 84-88.Computadora o TabletaAcceso a Internet
FORMATO DE ENTREGA
Enviarlo al correo que aparece en el membrete de esta hoja de trabajo. En el asunto coloque su nombre, grado y sección respectiva.
PUNTEO: 20 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Martes 02 de Junio
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO. FILOSOFÍA
GRADO: 4to. Bachillerato en Diseño GráficoCATEDRÁTICO: Licda. ANALEE VILLATORO
TEMA: LA ILUSTRACIÓN O SIGLO DE LAS LUCESACTIVIDAD A DESARROLLAR1. Realizar un trifoliar resumen sobre La Ilustración.
a. Realizarlo en computadora, hoja tamaño oficio.b. Ser creativos.c. Insertar imágenes que apoyen el contenido.d. En el contenido debe abarcar de manera breve pero concisa todo lo visto en los
videos tutoriales y leído en el libro, así como los filósofos representantes de la época.
2. Realizar las páginas 97, 98,103 y 108 del libro.3. Puedes usar cualquiera de los siguientes formatos:
RECURSOS DIDÁCTICOSLibro de texto: Filosofía, Editorial Textos Escolares, S.A. Págs. 92 – 108.
FORMATO DE ENTREGATrabajarlo de manera creativa y profesional, en Word, enviar como PDF para que no se pueda modificar, adjuntar fotografía de las páginas del libro trabajadas.
PUNTEO: 20 puntos.FECHA DE ENTREGA: Jueves 04 de Junio de 2020
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO: Educación FísicaGRADO: Cuarto Bachillerato en Diseño Gráfico
CATEDRÁTICO: David Pinzón
TEMA: Video de Ejercicios.
ACTIVIDAD A DESARROLLARElaborar un video con una duración de 2 minutos en donde realizará la rutina de ejercicios del video tutorial “Ejercicios con el profesor Pinzón”.
RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Ingresar a la página www.colegiotorricelli.edu.gt2. Ingresar a la sección MAESTROS/Secundaria y Diversificado.3. Dar clic sobre el perfil del profesor David Pinzón. 4. Ver el video tutorial “Ejercicios con el profesor Pinzón”.
FORMATO DE ENTREGA
Puede grabar su video con celular, cámara digital, tableta o computadora. No debe durar más de 2 minutos. Deberá enviarlo al correo [email protected]
PUNTEO: 30 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Viernes 05 de Junio de 2020
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO. DISEÑO COMPUTARIZADOGRADO: CUARTO BACHILLERATO EN DISEÑO GRÁFICOCATEDRÁTICO: MARCO ANTONIO CHACLAN TOC
TEMA: PORTADA DE REVISTA DISEÑADA EN PHOTOSHOP
ACTIVIDAD A DESARROLLAR1. Diseñar una Portada de Revista Aplicando lo siguiente
a. Medidas 8.5 * 11 Pulgadasb. Resolución 125 pixeles por pulgadasc. Tomarse una Foto y ser la primera Persona en la portadad. Inventarse una marca de revista (se verificará que no exista la marca)e. 3 anuncios publicitarios en la portadaf. Redes sociales de la portada
2. RECURSOS DIDÁCTICOSVideotutoriales posteados en la página www.colegiotorricelli.edut.gt y el canal de youtube “el profe Chaclan” HERRAMIENTAS DE PHOTOSHOP
3. FORMATO DE ENTREGA1. Grabar el documento con un nombre y apellido, .PSD Y .JPG2. Enviar al correo [email protected] los documentos
4. PUNTEO: 30 puntos5. FECHA DE ENTREGA: Viernes 05 de Junio DE 2020
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO. COMPUTACIÓNGRADO: CUARTO BACHILLERATO EN DISEÑO GRÁFICOCATEDRÁTICO: MARCO ANTONIO CHACLAN TOC
TEMA: TABLAS, REFERENCIAS E IMÁGENES EN HTML
ACTIVIDAD A DESARROLLAR1. Investigar los siguientes temas
a. Historia de Microsoftb. Historia de Applec. Historia de Allan Turínd. Historia de IBMe. Historia del Internet
2. Desarrollar lo siguiente:3. Un documento HTML por cada tema, a cada documento aplique lo siguientes
temas de HTML, MARQUEE, IMÁGENES DE FONDO, LISTAS, IMÁGENES, EFECTOS DE TEXTO (TAMAÑO Y COLOR).
4. En un documento HTML diferente diseño una tabla con los logos de cada una de los temas investigados, y realice un menú con conexión a cada uno de los documentos desarrollados.
5. RECURSOS DIDÁCTICOSVideotutoriales posteados en la página www.colegiotorricelli.edut.gt y el canal de youtube “el profe Chaclan” tema: TABLAS y TABLAS CON IMÁGENES Y CONEXIONES (HREF) .
6. FORMATO DE ENTREGA1. Todos los documentos HTML e imágenes, dentro de una carpeta empaquetarlo
en .RAR.2. Tomar un pequeño video CON UN MÁXIMO DE 30 segundos del menú
funcionando3. Enviar al correo [email protected] el archivo .rar y el video
PUNTEO: 30 puntosFECHA DE ENTREGA: Miércoles 03 de Junio de 2020
COLEGIO CRISTIANO TORRICELLI CURSO: Gestión de proyectos GRADO: 4° Bachillerato en Diseño Gráfico
CATEDRÁTICO: Madison Cipriano
TEMA: Proyecto Comunitario
ACTIVIDAD A DESARROLLARDebido a las necesidades en que se encuentra en estos momentos nuestro país, realizar un proyecto que ayude a los habitantes de su comunidad. El cual debe realizarse a corto plazo. Debe de contener los siguientes aspectos:
1. Portada creativa2. Introducción 3. Índice4. Misión 5. Visión6. Delimitación del problema7. Árbol de problemas 8. Objetivos generales y específicos9. Responsables 10. Localización11. Antecedentes 12. descripción13. Beneficiarios del proyecto14. Actividades 15. Metodología (a través del
método Lewis)16. diagrama de Gantt17. Tabla de recursos 18. Presupuesto (a través de un
diagrama de presupuesto de gastos y cálculo de recursos)
19. resultados20. Comentario de aprendizaje 21. 3 - Conclusiones 22. 1-Bibliografía / 3-Egrafía.
RECURSOS DIDÁCTICOS Libro: Elaboración y gestión de proyectos. Editorial. Susaeta (página. 22
a la 71) Internet Computadora
FORMATO DE ENTREGA Enviarlo por medio de la plataforma Classroom en su respectiva
asignación. Realizarlo en Word y enviarlo en archivo PDF. Tamaño carta. Letra Arial tamaño 12. Títulos y subtítulos en negrita. Márgenes 2 cm de cada lado. Enumeración de páginas. Se posteará rubrica en la plataforma para su revisión.
PUNTEO: 20 puntos.
FECHA DE ENTREGA: Lunes 08 de Junio de 2020.
