Colegio San Agustín

TAREA SEMANA 5AÑO: 3°SEÑO: YESICA

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

Tres amigos y un dragónAutora: Graciela Repún

1. Enumerá las escena según el orden en el que aparecen y debajo de cada una contá con tus palabras que es lo que sucedió.

2. Escribí las característica de cada personaje que se relaciona con su nombre

Lucho Portí: ………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Aquiles Ronco: ………………………………………………………………..................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Cata Clismo: ………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Uní cada nombre con un apellido. Elegí a un personaje y dibújalo.

Gustavo

Mica

Sil

Pablanca

Basola

Laralto

4. A demás de Lucho Portí ¿Conoces otros superhéroes?

5. Realiza una lista con los nombres de superhéroes que conozcas.

6. Hace un listado de objetos que usan los superhéroes.

7. Dibujá a tu superhéroe preferido y escribí qué cualidades tiene.

8. Ahora Inventá tu propio superhéroe, pero para eso tenes que tener en cuenta: Nombre:

Cómo es:

Sus poderes:

Las herramientas que usa:

Dibújalo

9 ¿Cómo enfrentaría tu superhéroe este peligro?

Una terrible bruja llega desde los lugares más oscuros del planeta para atacar y dominar al pueblo entero.

¿Cuál es el plan de tu superhéroe?

¿Cómo resulto?

¿Cuál será la próxima aventura?

MATEMÁTICA. https://youtu.be/F_Hc1aOAYHw Conocemos las figuras geométricas

1. Después de observar el video responde cómo se llama cada una de estas figuras

Las figuras geométricas están formadas por diferentes partes. Completá como se llaman.

…………. Es el punto donde se unen dos lados ……………..es cada línea que forma la figura

2. Señala en la imagen con rojo todos los triángulos, con verde los circulo, amarillo los rectángulos y con azul los cuadrados.

3. Completá el cuadro poniendo cuántos de cada uno encontramos.

Triángulos Círculos Rectángulos Cuadrados

4. Volve a mirar el video y completa la característica de cada figura geométrica.

Cuadrado Rectángulo Círculo triángulo

Resolvemos

Maia, Tomas, Flor y Pedro compraron recuerdos en el parque de diversiones y pagaron con el dinero justo.

$370 $720 $560

1. ¿CUÁNTO SALE CADA COSA?

Maia, para la compra de su mochila, utilizó:

1 billete de 1.000 3 billetes de $100, 3 billetes de $50 y 5 billetes de $20

¿Cuánto salió la mochila?

Ramiro para la compra de su pelota, utilizó:

3 billetes de $100, 3 billetes de $50 3 billetes de $10 y 2 moneda de $2 y 1 moneda de $1

¿Cuánto salió la pelota?

Florencia, para la compra de su muñeca, utilizó:

1 billete de $500, 1 billete de $20, 2 billetes de $10 y 1 moneda de $2

¿Cuánto salió la muñeca?

Pedro para la compra de su remera, utilizó:

5 billetes de $100, 2 billetes de $50 3 billetes de $10.

¿Cuánto salió la remera?

2. Lili compró el portarretratos y pagó con la plata justa ¿Qué billetes crees que uso?3. Sofía compro 3 autitos para sus primos ¿Cuánto gasto? ¿Qué billetes uso?

4. Rocio quiere comprar una muñeca y una cartuchera. ¿Cuánto le gastó? Dibuja la cantidad de billetes o monedas que podría utilizar si solo aceptan estos.

5. Y sí quisiera comprar una remera y una pelota ¿Qué billetes de los que le aceptan tendría que usar?

CIENCIAS NATURALES. Los animales también son seres vivos

1. Observa el siguiente video y contame: https://youtu.be/LtDpx5HCG_Y

a) Las plantas fabrican su propio alimento por eso se las llama ………………………….b) Los animales no pueden fabricar su propio alimento por eso se lo llama………………..c) Los animales se clasifican según lo que…………………………………………………..

2. Explica con tus palabras cómo y en cuántos grupos se clasifican los animales.3. Escribí que animales tenes en tu casa y a qué grupo pertenece. Dibújalos

CIENCIAS SOCIALES.Conocemos más de la ciudad y el campo

La ciudad y el campo se necesitan mutuamente, casi todas las cosas que se consumen en la ciudad provienen del campo, por ejemplo: la carne, alimentos, madera, hojas etc.

1. Con ayuda de tu familia observa las imágenes y uní de donde provienen estos productos:

tomate

árbol

uva

ciruela

mermelada

hojas

pure

mesa

vino Materia prima: son los productos que se obtienen de la naturaleza y se los utiliza para fabricar otros que se llaman productos elaborados.

2. Observa el cuadro del punto 1) y coloca cuales imágenes pertenecen a materias primas y cuáles a productos elaborados.

3. Realiza tu propia lista (dibujando o recortando imágenes) de materias primas y productos elaborados.

Materia prima Productos elaborados