INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTOS ANGELES CUSTODIOSGUIA 2-PERIODO 2. GRADO SEXTO

DOCENTE: LILIANA GARCIA POSADA-TECNOLOGIA

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________GADO Y GRUPO: _______

TALLER 1 INVENTOS E INNOVACIONES

INSTRUCCIONES:

Lea la siguiente lectura y responda el cuestionario del final

INVENTOS E INNOVACIONES

Un INVENTO es algo que antes no existía y ahora existe en el tiempo actual.

Una INNOVACIÓN es cuando algo se Inventa o se mejora, pero aquí viene la gran

diferencia: Las INNOVACIONES logran establecer un servicio o solución hacia el

mercado bastante mejor que lo tradicional siendo comercializadas exitosamente, por

otro lado, los inventos no siempre llegan al mercado y se establecen exitosamente,

¿ok?

Así que la diferencia entre los dos la otorga como siempre ¡EL MERCADO!, dicho de

otra manera, observa lo siguiente

Un INVENTO: Es algo que puede ser muy bueno, puede ser algo nunca visto, algo

novedoso, algo sin precedente alguno en la historia, algo que te ha llevado meses,

años o décadas desarrollar, algo en lo que incluso tal vez invertiste todo lo que tenías

(o quizá hasta lo que no tenías), algo que te emociona el solo pensar en él y que

incluso

pudiste haberlo PATENTADO. Pero... que, por X, Y o Z... ¡No llegó al mercado!, por el

contrario

Una INNOVACIÓN es todo o de arriba... ¡PERO LLEGÓ AL MERCADO!, y no solo eso,

sino que llegó, al mercado le gustó, el mercado se benefició, el mercado lo

recomendó, ¡¡¡el mercado pidió más de él y sigue beneficiándose del mismo!!!

a. ¿Cuál es la diferencia entre invento e innovación?

b. ¿Cómo diferenciar los inventos y las innovaciones?

c. Haz un dibujo donde ilustres un invento y su transformación en el tiempo.

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NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________GRADOO Y GRUPO: _______________INSTRUCCIONES:

1. Haga la lectura 2. Realiza la sopa de letras, y busca en ella los inventores y sus inventos.3. Elabora un periódico sobre el invento de tu preferencia teniendo en cuenta, quien lo

inventó, el año, y curiosidades.

TALLER 2. INVENTOS E INVENTORES

Han sido muchos los hombres que con sus inventos han aportado a la historia de la humanidad. Su creatividad y la necesidad de resolver problemas concretos para el mejoramiento de las condiciones de vida han hecho que éstos partan de ideas sencillas que han llevado a los grandes avances tecnológicos que hoy conocemos.

Los inventos hacen parte de la creatividad de los seres humanos, de la búsqueda constante por mejorar o crear instrumentos que faciliten la vida. Así mismo, hacen parte de la evolución de las sociedades. Los primeros inventores aportaron a los avances científicos y tecnológicos que actualmente conocemos. 

Los inventores más importantes de la historia son:

Los chinos: El ÁbacoLeonardo Da Vinci: Creó planos para helicópteros, armas de fuego, tanques, submarinos. Intentó hacer volar algunas máquinas voladoras que inventó.Galileo Galilei: Mejoró el telescopio e inventó el termómetro.Isaac Newton: Inventó el barómetro, el higrómetro y el enómetro.Robert Fulton: Inventó el barco de vaporGeorge Stephenson: Inventó la locomotora  Samuel Morse: Inventó el telégrafo Alexander Graham Bell: Inventó el teléfonoThomas Alva Edison: Inventó el fonógrafoHermanos Wright: Inventaron el primer avión que pudo volar

SOPA DE LETRAS

G D I O S G T H G I R W S O N A M R E HL A B A C O R A C I A S P O R V T O D FL O L E R E S G R A N D E Y M I I S T OE R E I I C O R T E L E F O N O D I E NB O O S L O T E A M O S C H I N O S L OM O N A H E L I C O P T E R O S D A E GA B A S L A O S C O S A S A Y U M E S RH R R S E Ñ O G R P O R P I E D A D C AA E D A O L O H A L E F A N R A M P O FR T O N R G I S C L A S O M A V M O P OG O D A T U N A U R I I E L L A O R I RR D A M E G P M E N O L M I A J O F O LE O V E M A A U L A S N E O P R B A M OD N I N O T W E N C A A S I E F A V M SN O N M R R O L L A O E R I D O R O T MA F C I A C I M O A B T I A T I C R D EX E I S B O R O B E R T F U L T O N S RE L O S A D A R F N R L I L I A S P O IL E O L G A J S E D A R O T O M O C O L

A T J O S E T E L E G R A F O M A O S T

  

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TALLER N.3

INCORPORANDO LAS TECNOLOGÍAS EN LAS NUEVAS FORMAS DE RECICLARINSTRUCCIONES:1. Realiza la lectura2. Haga un mapa conceptual sobre lo leído3. Genere 3 ideas que ayuden a disminuir los impactos negativos de la basura electrónica.

apóyese en dibujos e ilustraciones.

El incremento de la cultura del reciclaje como vía para ahorrar recursos y disminuir los negativos impactos ambientales de la basura electrónica. Con el adelanto de la ciencia y la tecnología el hombre va teniendo necesidades que le imponen desarrollar nuevos productos. Día tras día estamos en contacto con objetos que tiramos a la basura porque pensamos que ya no son útiles sin darnos cuenta de que con esa acción podemos estar contaminando el medio ambiente o despilfarrando energía. En la revista española COMSUMER se plantea: “Convertir esos desechos urbanos en energía es factible. Sin embargo, constituye una de las opciones más complejas de energía renovable, debido a la variedad de materiales orgánicos y a la multitud de procesos de conversión que existen”, con esta frase queda clara la necesidad de buscar soluciones a un gran problema, debido a los volúmenes de desecho que se generan. Si a lo anterior se le añade que en el 2002 en una reunión de organizaciones medioambientales se publicó un devastador estudio que indicaba que la basura electrónica procedente de EEUU se recicla, utilizando métodos primitivos, en países en vías de desarrollo, donde causa graves problemas medioambientales y para la salud. Se sabe que a nivel mundial se producen cada año 25 t de aluminio, de las que el sector de envases consume el 20%. El aluminio es muy costoso de producir y en consecuencia, uno de los más valiosos que aparecen en la basura. Por ejemplo, fabricar una tonelada de aluminio a partir de latas recicladas significa: Evitar la extracción de cinco toneladas de Bauxita que es un mineral no renovable. Ahorrar de 4 a 6 toneladas de petróleo aproximadamente. Ahorrar el 95% de energía eléctrica. Cada día se genera más basura, contribuyendo así a que los residuos se conviertan en un gran problema Entonces llegó el momento de recapacitar cómo utilizar estos desechos. Se recomienda hacer con la basura electrónica, la cara menos amigable de la tecnología. Desde el momento de la compra hasta cuando tiramos la basura, se pueden poner en práctica sencillas medidas que reducen notablemente tanto el volumen como la peligrosidad de estos residuos. Un gran problema con soluciones fáciles. REUTILIZAR, RECICLAR, RECUPERAR REUTILIZAR Se fundamenta en volver a utilizar tanto como sea posible. Algunos países tienen planes buenos para la reutilización de botellas, por ejemplo, en Bélgica, muchas botellas de cerveza son de tamaño estándar y pueden ser recogidas en el mismo contenedor, a pesar de que tengan distintas etiquetas. Alemania y Dinamarca, también tienen sistemas modernos de recogida de botellas. Las botellas pueden ser reutilizadas unas 20 veces, haciendo que la reutilización de botellas sea la mejor forma de minimizar el impacto ambiental RECICLAR Consiste en usar los materiales varias veces para elaborar otros productos reduciendo en forma significativa la utilización materias primas. Reincorporar recursos ya usados en los procesos para la producción de nuevos materiales ayuda a conservar los recursos naturales ahorrando energía, tiempo y agua que serían empleados en su fabricación a partir de

materias primas. RECUPERAR Consiste en seleccionar aquellas partes de un equipo que pueden ser utilizadas en otros y que se clasifican de segunda o primera, esta opción no es bien vista por el temor de que como pertenecen a otro equipo recuperado, el proceso requiere de personal calificado para realizarlo.

1. Observa el video. https://www.youtube.com/watch?v=R_kfi1LSAks2. Investiga sobre las formas de reciclar y como se ha incorporado la tecnología en esta

situación.3. Realiza unas diapositivas sobre lo que aprendiste del tema.4. Comparte con el grupo sobre el tema estudiado

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TALLER N.4 REDES SOCIALES

INSTRUCCIONES:

1. Construir un folleto sobre el uso de redes sociales contestando las siguientes preguntas:

a. Que pasaría en tu vida cotidiana si de repente se dejara de usar las redes sociales, los medios tecnológicos. Describe que actividades cambiarían y como seria tu nuevo estilo de vida.

b. Ilustra con dibujos esta situación.c. Averigua con tus padres y familiares como era la vida de ellos cuando no había

tantos medios y recursos tecnológicos. Como transcurría un día normal.

d. Ahora ubícate en la situación actual con el tema de emergencia sanitaria que estamos viviendo. Cómo crees que se puede afrontar el aislamiento en los hogares sin perjudicar la rutina de estudio.

e. Plantea alternativas de solución y propuestas de trabajo desde el hogar para no afectar el año escolar.

2. Presenta tu folleto terminado

Desde Word guardarías el documento. Así: archivo/guardar como:/ ubicación/ tipo/ puf y envíalo al correo electrónico: iesactecnologia@gmail.-com

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