i. Objetivo Lee las siguientes oraciones considerando lo siguiente : “I see… (yo veo…). Luego identifica palabras claves como, por ejemplo: colors (colores) y

objects (objetos). Finalmente pinta el objeto indicado en la oración.

ii. Objetivo Identifica miembros de la familia resolviendo la siguiente sopa de letras. Utiliza el banco de palabras. Encierra los nombres utilizando distintos colores. Luego escribe los nombres de los integrantes de la familia en la línea que se encuentra bajo el personaje.

Asignatura: Inglés

Curso: 2° Básico A y B “Colors, Numbers, Family Members and School Objects”

Profesor: Francisca Rojas Marzo 2020

I SEE A yellow dog.

I SEE A brown book.

I SEE A pink pencil.

I SEE A green school bag.

iii. Objetivo Identificar el nombre de cada útil escolar. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

iv. Objetivo Lee el siguiente las siguientes burbujas. En ellas se indica a quién corresponde cada estuche. Etiqueta con los nombres cada estuche.

My name is Jenny. I have a pencil case with: a pen, a ruler and a eraser or rubber.

My name is Jim. I have a pencil case with: a ruler, pencils, and a rubber.

My name is Lucy. I have a pencil case with: a ruler, a crayon and pencils.

v. Objetivo Completa las siguientes oraciones considerando vocabulario de “Family Members.”

1) My mother´s name is _______________________________

2) My father´s name is ________________________________

3) My name is ______________________________

4) My grandmother´s name is ____________________________

5) My grandfather´s name is ______________________________

vi. Objetivo Trazar y unir los nombres de los útiles escolares con su imagen correspondiente.

SCHOOL BAG

PENCIL

ERASER

BOOK

RULER

PENCIL CASE

RUBBER

PEN

SHARPENER

RULER

SHARPENER

SCHOOL BAG

PEN

CRAYON

NOTEBOOK

PENCIL

PENCIL CASE

BOOK

vii. Objetivo Enumerar los integrantes de la familia según la imagen.

viii. Objetivo Reconoce los números indicado por cada mano contando en inglés. Completa la

oración : “I am …..years old” (“Yo tengo (número) años de edad”) con el número correspondiente a lo que las manos indican. Puedes ayudarte con el banco de palabras.

ix. Objetivo Cuenta en voz alta (en inglés) los objetos. Escribe el número que corresponda en

las etiquetas.

SEVEN TEN EIGHT THREE NINE FOUR FIVE

I AM __________________ YEARS OLD.

I AM __________________ YEARS OLD.

I AM ____________________ YEARS OLD.

I AM ____________________ YEARS OLD.

I AM ____________________ YEARS OLD.

I AM ____________________ YEARS OLD.

I AM ____________________ YEARS OLD.