PLAN DE RECUPERACIÓNRELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Las presentes orientaciones podrán servir a el/la estudiante a prepararse para la prueba escrita en el mes de septiembre de 2019. No es necesario presentar las actividades, salvo que se indique en algún nivel concreto. La prueba escrita sí estará basada en las actividades propuestas aquí.

PRIMERO DE E.S.O.

1. Lee la siguiente cita bíblica: Génesis 1, 1 – 31. Posteriormente, esquematiza qué elementos fueron creados en esos seis días. Estudia el esquema.https://www.bibliacatolica.com.br/es/la-biblia-de-jerusalen/genesis/1/

Primer día

Segundo día

Tercer día

Cuarto día

Quinto día

Sexto día

2. Define cada uno de estos términos dejando clara la diferencia entre ambas. Estúdialos.

- Monoteísmo:

- Politeísmo:

3. Revisa el proyecto del Tema 2, que debe estar en tu cuaderno. (si no lo tienes pídelo a algún/a compañero/a). Escribe el nombre de personajes bíblicos en su etapa correspondiente. Estúdialos.

Orígenes

Éxodo

Jueces

Reyes

Profetas

4. Escribe los tres primeros mandamientos de la Ley. Estúdialos. https://www.aciprensa.com/recursos/los-diez-mandamientos-3985

5. Busca las siguientes citas bíblicas. Escribe qué naturaleza de Jesús se destaca: su naturaleza humana o su naturaleza divina.

Mc 1, 40 – 42: ………………………………………..

Jn 19, 28: …………………………………………

Jn 11, 35: ………………………………………..

Mt 8, 23 – 27: ……………………………………….

https://www.bibliacatolica.com.br/es/la-biblia-de-jerusalen/mateo/ https://www.bibliacatolica.com.br/es/la-biblia-de-jerusalen/marcos/ https://www.bibliacatolica.com.br/es/la-biblia-de-jerusalen/juan/

Características de la prueba escrita: Constará de cinco preguntas. Cada una de ellas estará valorada con un máximo de 2 puntos.

SEGUNDO DE E.S.O. 1. Lee la declaración de los Derechos humanos. Selecciona uno de ellos. Expón un

ejemplo de su incumplimiento por escrito.

2. Busca la abreviatura de los siguientes libros bíblicos. Puedes mirar en tu libreta, si no tienes la tabla puedes pedirla a un/a compañero/a o mirando en el enlace. Estúdialos.https://catholic-link.com/imagenes/infografia-tabla-periodica-de-la-biblia-libros/

Génesis: _________Éxodo: __________Jueces: ___________Isaías: ___________

Jeremías: ___________Ezequiel: ________Mateo: __________

Marcos: ___________Lucas: __________Juan: ___________

Hechos de los Apóstoles: _______________Romanos: ___________

1ª Corintios: _____________2ª Corintios: _____________

3. Coloca estos títulos bajo el cuadro que corresponde y estúdialos.a) Adán y Evab) El sacrificio de Isaacc) La torre de Babeld) La Anunciacióne) La Natividadf) El Calvario

4. Completa el Credo. Puedes consultar en tu libreta, en la de un/a compañero/a o en el enlace. Memorízalo.https://somoscatolicos.org/el-credo-simbolo-de-los-apostoles

Creo en Dios, Padre Todopoderoso,creador del cielo y de la tierra.

Creo en Jesucristo, su único Hijo, nuestro Señor,que fue concebido por obra y gracia

del Espíritu Santo,nació de Santa María Virgen;

padeció bajo el poder de Poncio Pilato, fue crucificado, muerto y sepultado,descendió a los infiernos,

al tercer día resucitó de entre los muertos,y subió a los cielos, está sentado a la derecha

de Dios, Padre todopoderoso.Desde allí ha de venir a juzgar a vivos y muertos.

Creo en el Espíritu Santo,la santa Iglesia católica,

la comunión de los santos,el perdón de los pecados,la resurrección de la carne

y la vida eterna.

Amén.

5. Define, en pocas palabras, el término Santísima Trinidad. Estúdialo. http://religioncatolicaromana.blogspot.com/2016/07/que-es-la-santisima-trinidad.html#.XNRWqhRKjcc

6. Traza el cuarto viaje de San Pablo. Su viaja a Roma.http://masbiblia.blogspot.com/2013/07/viajes-del-apostol-pablo-mapas.html

7. Dibuja un crismón y explica lo que significa.https://iberhistoria.es/edad-media/cristianos/entradas/origen-cristianismo/origencristianismocrismon/https://www.muyhistoria.es/curiosidades/preguntas-respuestas/que-significan-los-crismones-851456826702

Características de la prueba escrita: Constará de siete preguntas. Las preguntas se valorarán con un máximo de: 1ª (2 puntos), 2ª (2 puntos), 3ª (1 punto), 4ª (2 puntos), 5ª (1 punto), 6ª (1 punto), 7ª (1 punto).

TERCERO DE E.S.O.

1. Busca y lee la siguiente cita bíblica. Luego realiza las siguientes actividades: Hch 20, 33 – 35https://www.bibliacatolica.com.br/es/biblia-latinoamericana/hecho-de-los-apostoles/20/

a) Copia la frase final del versículo 35 y explica su significado.b) Expón un caso, real o imaginario, de alguien que encuentre su felicidad

entregándose a los demás.

2. Enumero los 7 pecados capitales. Explica cada uno de ellos. Puedes encontrarlos en tu libreta, en la de un/a compañero/a o en este enlace. Estúdialos.https://www.subiblia.com/siete-pecados-capitales/

3. Elige dos de ellos y expón un ejemplo de la vida diaria sobre cada uno de ellos.

4. Busca el significado de estos términos. Puedes encontrarlos en tu libreta, en la de un/a compañero/a: ateísmo, agnosticismo, sincretismo religioso y deísmo. Estúdialos.

5. Lee los siguientes párrafos. Coloca junto a cada uno de ellos los términos de la actividad anterior correctamente. _______________“En el pasado, antes de que entendiéramos la ciencia, era lógico creer que Dios creó el universo. Pero ahora la ciencia ofrece una explicación más convincente. Lo que quise decir cuando dije que podríamos conocer 'la mente de Dios', es que comprenderíamos todo lo que Dios sería capaz de comprender si acaso existiera. Pero no hay ningún Dios”.

_______________“Creo en Dios, pero no sigo a ninguna religión concreta ni acudo a ninguna iglesia. Considero que la Biblia no es un libro que me pueda ayudar, así como rituales religiosos. Cada día pienso y reflexiono como poder vivir mi vida y expresar mi fe sin necesidad de preguntar a nadie, es un proceso personal”.

_______________“Pues yo, lo que más me gusta de mi experiencia religiosa es la cantidad de ricos rituales que me ayudan en mi fe. He visitado Israel, he meditado en el Tibet, practico el ayuno de Ramadan, Para mí, Cristo es un referente mundial, un hombre que vive tras la muerte. Creo que tras nuestra muerte nos reencarnamos en otros seres. Practico la santería en búsqueda de mejorar la salud de mi familia, y lo que más me gusta es celebrar la navidad con todos ellos.”

______________“Yo me crie en una religión concreta pero abandoné su práctica. Mi razonamiento me llevaba a no entender muchas de sus creencias. No tengo una idea clara de la existencia de Dios y de cómo su posible existencia repercute en la vida de los hombres”.

6. Coloca bajo cada imagen el término correspondiente: obispo, presbítero, diácono, religioso/a, monje/a. Memoriza

Características de la prueba escrita: Constará de seis preguntas. Valoración: 1ª (1 punto), 2ª (4 puntos), 3ª (2 puntos), 4ª (2 puntos), 5ª (1 punto)

CUARTO DE E.S.O. 1. Completa el siguiente cuadro sobre las religiones monoteístas. Estúdialo.

Judaísmo Cristianismo IslamismoDiosFundador/esLibro sagradoDía festivoFiestas Rituales

2. Elige una de las tres religiones monoteístas estudiadas y redacta una síntesis de unas 20 líneas sobre ella. Ayúdate de los datos del cuadro.

3. Lee uno de los poemas del Siervo de Yahvé, escritos por el profeta Isaías. Subraya algunas frases que puedas identificar con Jesús de Nazaret. Razónalo.

EL SIERVO DE YAHVÉEste es mi Servidor, a quien yo sostengo,mi elegido, en quien se complace mi alma.Yo he puesto mi espíritu sobre élpara que lleve el derecho a las naciones.

Él no gritará, no levantará la vozni la hará resonar por las calles.

No romperá la caña quebradani apagará la mecha que arde débilmente.Expondrá el derecho con fidelidad;no desfallecerá ni se desalentaráhasta implantar el derecho en la tierra,y las costas lejanas esperarán su Ley.Él fue traspasado por nuestras rebeldíasy triturado por nuestras iniquidades.El castigo que nos da la paz recayó sobre ély por sus heridas fuimos sanados.Todos andábamos errantes como ovejas,

siguiendo cada uno su propio camino,y el Señor hizo recaer sobre éllas iniquidades de todos nosotros.

Al ser maltratado, se humillabay ni siquiera abría su boca: como un cordero llevado al matadero,como una oveja ante el que la esquila,él no abría su boca.

Fue detenido y juzgado injustamente,y ¿quién se preocupó de su suerte?Porque fue arrancado de la tierra de los vivientesy golpeado por las rebeldías de mi pueblo.

Se le dio un sepulcro con los malhechoresy una tumba con los impíos,aunque no había cometido violenciani había engaño en su boca.

A causa de tantas fatigas, él verá la luzy, al saberlo, quedará saciado.Mi Servidor justo justificará a muchosy cargará sobre sí las faltas de ellos.

Por eso le daré una parte entre los grandes,

y él repartirá el botín junto con los poderosos.Porque expuso su vida a la muertey fue contado entre los culpables,siendo así que llevaba el pecado de muchose intercedía en favor de los culpables.

4. Busca la biografía de uno estos dos santos. Realiza una síntesis de unas 15 líneas. Estúdiala. Santo Hermano Pedro o San José de Anchieta

5. Prepara un trabajo escrito sobre una de las JMJ celebradas. El trabajo debe tener portada con el emblema, más un folio con el siguiente contenido: Lugar dónde se celebró, papa que la convocó, papa que la celebró, himno de esas jornadas, añadir alguna imagen de la misma. Este trabajo se debe adjuntar al examen de recuperación.

Características de la prueba escrita: Constará de cuatro preguntas. La puntuación máxima de cada una de ellas es de 2 puntos. El trabajo puntúa con un máximo de dos puntos.

PRIMERO DE BACHILLERATO1. Completa este cuadro con los principales documentos de la doctrina social

de la Iglesia. Estúdialo.

2.3.4.5.

6.7.

8.9.10.

11.12.

León XIII(1878-1903)

Pio _(1903- )

Benedicto XV(1914-1922)

Pio __( - )

Pio __(1939 – 1958)

________(1958 - 1963)

Pablo VI(1963 - )

Juan Pablo I(1978)

Juan Pablo II(1978 - )

Benedicto __( - )

___________( - …)

RERUM NOVARUM (1891)

PACEM IN TERRIS (1963)

LABOREM EXERCENS (______)Con su trabajoQUADRAGESIMO ANNO (1931)____________POPULORUM PROGRESSIO (_____)_________________CENTESIMUS ANNUS (1991)

CARITAS IN VERITATE (_______)

LA SOLENNITÁ (1941)La solemnidad LAUDATO SI (_________)

___________Primer documento de la Doctrina social de la Iglesia.

Exhortación apostólica centrada en la cuestión social del trabajo humano

Encíclica escrita conmemorando los 40 Años de Rerum novarum

Encíclica que conmemora los 100 de Rerum novarum

Mensaje radiofónico del papa sobre el uso de los bienes, la familia y el trabajo

Resalta la encíclica Populorum progressio y la situación de crisis global existente

Esta encíclica hace un llamado a todos para construir la Paz entre los hombres y las naciones

Encíclica que trata sobre ecología y el desarrollo energético.

Encíclica centrada el desarrollo integral del hombre y de toda la humanidad

2. Lee este fragmento de la encíclica Laudato si. Luego realiza las actividades que aparecen al final.

LAUDATO SI, mi Signore» – «Alabado seas, mi Señor», cantaba san Francisco de Asís. En ese hermoso cántico nos recordaba que nuestra casa común es

también como una hermana, con la cual compartimos la existencia, y como una madre bella que nos acoge entre sus brazos: «Alabado seas, mi Señor, por la hermana nuestra madre tierra, la cual nos sustenta, y gobierna y produce diversos frutos con coloridas flores y hierba»

Esta hermana clama por el daño que le provocamos a causa del uso irresponsable y del abuso de los bienes que Dios ha puesto en

ella. Hemos crecido pensando que éramos sus propietarios y dominadores, autorizados a expoliarla. La violencia que hay en el corazón humano, herido por el pecado, también se manifiesta en los síntomas de enfermedad que advertimos en el suelo, en el agua, en el aire y en los seres vivientes. Por eso, entre los pobres más abandonados y maltratados, está nuestra oprimida y devastada tierra, que «gime y sufre dolores de parto» (Rm 8,22). Olvidamos que nosotros mismos somos tierra (cf. Gn 2,7). Nuestro propio cuerpo está constituido por los elementos del planeta, su aire es el que nos da el aliento y su agua nos vivifica y restaura.

Mi predecesor Benedicto XVI renovó la invitación a «eliminar las causas estructurales de las disfunciones de la economía mundial y corregir los modelos de crecimiento que parecen incapaces de garantizar el respeto del medio ambiente». Recordó que el mundo no puede ser analizado sólo aislando uno de sus aspectos, porque «el libro de la naturaleza es uno e indivisible», e incluye el ambiente, la vida, la sexualidad, la familia, las relaciones sociales, etc. Por consiguiente, «la degradación de la naturaleza está estrechamente unida a la cultura que modela la convivencia humana »…

No quiero desarrollar esta encíclica sin acudir a un modelo bello que puede motivarnos. Tomé su nombre como guía y como inspiración en el momento de mi elección como Obispo de Roma. Creo que Francisco es el ejemplo por excelencia del cuidado de lo que es débil y de una ecología integral, vivida con alegría y autenticidad. Es el santo patrono de todos los que estudian y trabajan en torno a la ecología, amado también por muchos que no son cristianos. Él manifestó una atención particular hacia la creación de Dios y hacia los más pobres y abandonados. Amaba y era amado por su alegría, su entrega generosa, su corazón universal. Era un místico y un peregrino que vivía con simplicidad y en una maravillosa armonía con Dios, con los otros, con la naturaleza y consigo mismo. En él se advierte hasta qué punto son inseparables la preocupación por la naturaleza, la justicia con los pobres, el compromiso con la sociedad y la paz interior.

El desafío urgente de proteger nuestra casa común incluye la preocupación de unir a toda la familia humana en la búsqueda de un desarrollo sostenible e integral, pues

sabemos que las cosas pueden cambiar. El Creador no nos abandona, nunca hizo marcha atrás en su proyecto de amor, no se arrepiente de habernos creado. La humanidad aún posee la capacidad de colaborar para construir nuestra casa común. Deseo reconocer, alentar y dar las gracias a todos los que, en los más variados sectores de la actividad humana, están trabajando para garantizar la protección de la casa que compartimos. Merecen una gratitud especial quienes luchan con vigor para resolver las consecuencias dramáticas de la degradación ambiental en las vidas de los más pobres del mundo. Los jóvenes nos reclaman un cambio. Ellos se preguntan cómo es posible que se pretenda construir un futuro mejor sin pensar en la crisis del ambiente y en los sufrimientos de los excluidos.

Hago una invitación urgente a un nuevo diálogo sobre el modo como estamos construyendo el futuro del planeta. Necesitamos una conversación que nos una a todos, porque el desafío ambiental que vivimos, y sus raíces humanas, nos interesan y nos impactan a todos. El movimiento ecológico mundial ya ha recorrido un largo y rico camino, y ha generado numerosas agrupaciones ciudadanas que ayudaron a la concientización. Lamentablemente, muchos esfuerzos para buscar soluciones concretas a la crisis ambiental suelen ser frustrados no sólo por el rechazo de los poderosos, sino también por la falta de interés de los demás. Las actitudes que obstruyen los caminos de solución, aun entre los creyentes, van de la negación del problema a la indiferencia, la resignación cómoda o la confianza ciega en las soluciones técnicas. Necesitamos una solidaridad universal nueva.

Comentario de texto

1. Sintetiza en 8 – 10 líneas el comienzo de la Encíclica2. Explica la expresión en negrita, dentro del contexto de la encíclica3. ¿Qué quiere decir el papa en la frase subrayada?

3. Ve este video sobre el humanismo cristiano. Luego elabora un resumen del mismo, destacando las claves para entender el humanismo cristiano.

Características de la prueba escrita: Constará de tres preguntas. La puntación máxima de cada una de ellas será: 1ª (hasta 4 puntos), 2ª (3 puntos), 3ª (3 puntos).