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Col. Sec. Nº 5027 “GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN”Central: Avda. Líbano Nº 850 – Tel.4231848- Anexo: Avda. Independencia y Lanceros S/N – Tel.4960618- 4954651Web: www.colsanmartin.com.arCorreo: [email protected]
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA 5°AÑO: C.O.
TURNO: Mañana / Tarde / Vespertino
DE LO PRESENCIAL A LO DIGITAL Fecha de presentación: viernes 24 de abril de 2020Trabajo Práctico N°3
PROFESORAS DE 5° C.O.Judith Cabana 5° 1° T. Mañana [email protected] Albornos 5° 1° T. Vespertino [email protected] Sánchez 5°2° T. Vespertino [email protected] Tito 5° 1° T. Tarde [email protected]
Datos a completar por el alumno:APELLIDO Y NOMBRE:CURSO: DIVISIÓN: TURNO:E-MAIL:TELÉFONO: (SEÑALAR: FIJO O MÓVIL)Realizar y enviar las tareas al correo del docente según el turno, curso, división y fecha de presentación. Una vez corregidas, imprimirlas o copiarlas en la carpeta de Lengua y Literatura.Actividades
Análisis de la primera parte de la novela Abel Sánchez de Miguel de Unamuno
1. Lee atentamente el contexto de producción de la novela y conoce a su autor. 2. Lee los capítulos I al XVII de la novela 3. Responde las preguntas de la guía de lectura que se encuentran al final de este trabajo
práctico.
Características literarias de la generación del 98
La generación del 981 es el nombre con el que se ha reunido tradicionalmente a un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se vieron profundamente afectados por la crisis moral, política y social desencadenada en España por la derrota militar en la guerra hispano-estadounidense
Distinguieron entre una España real miserable y otra España oficial falsa y aparente. Su preocupación por la identidad de lo español está en el origen del llamado debate sobre el ser de España, que continuó aún en las siguientes generaciones.
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Sienten un gran interés y amor por la Castilla de los pueblos abandonados y polvorientos; revalorizan su paisaje y sus tradiciones, su lenguaje castizo y espontáneo. Recorren las dos mesetas escribiendo libros de viajes, resucitan y estudian los mitos literarios españoles y el romancero. Ofrecen un carácter subjetivo en sus obras. La subjetividad toma mucha importancia en la
generación del 98 y en el modernismo.
Por un lado, los intelectuales más modernos, secundados a veces por los propios autores criticados, sostenían que la generación del 98 se caracterizó por un aumento del egotismo, por un precoz y morboso sentimiento de frustración, por la exageración neorromántica de lo individual y por su imitación servil de las modas europeas del momento.
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Miguel de Unamuno (1864-1936)
Miguel de UnamunoVida y Personalidad
Temas | Estilo | Obra
Biblioteca Virtual: Edición digital de las obras de Unamuno, Machado y de otros autores de la Generación del 98
Vida y Personalidad
El bilbaíno Miguel de Unamuno es una de las personalidades más destacadas de la literatura española del siglo XX. Nació en Bilbao en 1864 y vivió la guerra carlista. En Madrid cursa la carrera de Filosofía y Letras y después de varios fracasos, ganó en 1891 la cátedra de Griego en la Universidad de Salamanca, donde vivó casi toda su vida. En 1901 sería elegido rector de esa Universidad.
Tuvo una amplísima cultura antigua y moderna, filológica, literaria y filosófica. Fue un gran crítico de los distintos regímenes políticos en los que vivó y como consecuencia de su oposición a la dictadura del general Primo de Rivera fue desterrado (1924 - 1930) y se marchó primero a Fuerteventura y luego a Francia. Tras la caída del general vuelve triunfalmente a España y fue diputado durante la República. Ante las fuerzas de Franco su actitud inicial fue cambiante. Sin embargo su postura definitiva ante las fuerzas de Franco (con la famosa frase: "Venceréis pero no convenceréis") le valió ser destituido y confinado en su domicilio, donde murió el último día de 1936.
Unamuno fue siempre un hombre inquieto y rebelde, paradójico y contradictorio, ferozmente individualista, siempre rindiendo culto a su propia personalidad. Luchador contra
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todo, en guerra consigo mismo, en continua tensión, no encontró nunca la paz, acosado de dudas religiosas y existenciales. Su vida estaba presidida por una intensa actividad intelectual, de incesante lucha consigo mismo.
En cuanto a su ideología, Unamuno fue militante del PSOE y manifestaba ideas socialistas en su juventud. Sin embargo con el paso del tiempo va perdiendo la fe y abandona su militancia política.
Temas:
Unamuno cultivó todos los géneros - teatro, poesía, ensayos, prosa - todos ellos presididos por dos ejes temáticos recurrentes: España y el sentido de la vida humana. Se le ha considerado como uno de los primeros escritores existencialistas modernos.
El problema de España:
Reflexionó sobre el pasado de España, su literatura y su historia y sobre su presente, sus males y la necesidad de una renovación espiritual, de nuevos ideales de vida para vencer la pereza y atonía españolas. En su recorrido por toda España retrata sus pueblos y tierras, su paisaje y paisanaje y dedica una atención especial a Castilla. Amó a España y se sintió español ante todo. "Me duele España" - decía Unamuno -; "¡soy español, español de nacimiento, de educación, de cuerpo, de espíritu, de lengua y hasta de profesión y oficio; español sobre todo y ante todo".
La preocupación por España queda patente en muchas obras: En torno al casticismo (1895) donde plantea la idea de la intrahistoria. En Vida de don Quijote y Sancho (1905) expresa su interpretación de la novela cervantina como expresión del alma española. Y acabó por sustituir el anhelo de europeizar a España por la pretensión de españolizar a Europa. La preocupación por España también se refleja en otras obras: Por tierras de Portugal y España (1911), Andanzas y visiones españolas (1922), .
El sentido de la vida humana:
Unamuno está preocupado por el hombre de carne y hueso, con sus angustias y problemas, con el sentido trágico de su existencia. Plantea el pavoroso problema de la personalidad humana; si uno es lo que es y seguirá siendo lo que es; la tensión entre el ser o la nada. En definitiva, el problema de Dios y de la inmortalidad, el saber si moriremos del todo o no.
Estilo:
Unamuno tiene un estilo que refleja con gran perfección los rasgos de su personalidad. Es sobrio y al mismo tiempo vivo y expresivo, despegado de viejas retóricas. Propone un estilo desnudo, frente a los estilistas que lo visten de galas. Pone en circulación muchos términos populares. Él mismo escribió que "quería sacara a ras de lengua escrita voces de la lengua corrientemente hablada, desentonar y desentrañar palabras que chorrean vida según corres
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frescas y rozagantes de boca en oído y de oído en boca de los buenos lugareños de Castilla y León".
Juega con el idioma, inventa términos nuevos, desentierra el primitivo significado etimológico de las palabras. Además busca la densidad de ideas, la intensidad emotiva, la exactitud de sus descripciones, no la elegancia. Su lucha interna se aprecia en su gusto por paradojas, antítesis, exclamaciones.
Obra:
Practicó todos los géneros. Sus cualidades como poeta fueron infravaloradas durante mucho tiempo, aunque en la actualidad se le tiene por uno de los grandes líricos del siglo XX. Es una poesía que se caracteriza por su gran riqueza de pensamiento; los principales libros son: Poesías (1907), Rosario de sonetos líricos (1911), El Cristo de Velázquez(1920), Romancero del destierro (1928) y el Cancionero póstumo, Diario poético que fue publicado en 1953 y recoge poesías escritas entre 1928 y 1936.
También es autor de importantes novelas. Figura Unamuno entre los más decididos renovadores de la novela a principios de siglo que a él le servía como cauce adecuado para la expresión de los conflictos existenciales.Su primera novela fue Paz en la guerra (1897) , una novela histórica sobre la última guerra carlista. Con Niebla (1914) inicia lo que él denominó nivolas: frente a la novela tradicional presenta nuestro autor el enfrentamiento de las almas, de las pasiones humanas, sin paisajes, ambientes ni costumbres. Niebla plantea el problema de la existencia y la personalidad. El protagonista, Augusto Pérez, se rebela contra el propio Unamuno, porque se da cuenta de que no es más que un ser de ficción, manejado al capricho del autor, y le recuerda que también él, Unamuno, como ser humano, depende del capricho de Dios. En 1917 publicaría Abel Sánchez y en 1921 La tía Tula. Su obra maestra llegaría en 1931, San Manuel bueno mártir. Esta es la dramática historia del párroco de una aldea perdida que, entregado ejemplarmente a su pueblo y manifestándose como un santo, oculta el tremendo desgarro interior de la duda en la otra vida.
Escribió también numerosos libros de ensayo: En torno al casticismo (1902), Vida de Don Quijote y Sancho (1905), Por tierras de Portugal y España (1911), Andanzas y visiones españolas (1922), Del Sentimiento trágico de la vida (1922).
Las obras dramáticas más importantes: Fedra (1910), El otro (1926) y El hermano Juan (1934). Son el intento de un teatro de ideas que resulta excesivamente esquemático y falto de acción dramática.
ACTIVIDADES
En base a la lectura de los capítulos I al XVII de la novela “Abel Sanchez” de Miguel de Unamuno (archivo disponible en esta página) completar la siguiente guía de análisis:
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Capítulo I
1- Describe la relación de Abel y Joaquín de niños. ¿Qué hechos destaca el narrador?2- ¿cuándo y por qué empieza la rivalidad entre ellos?3- ¿Qué profesión elije cada uno y por qué? Explica la opinión de Joaquín sobre el Arte y la
medicina.
Capitulo II
1- ¿Quién es Helena, cuál es la relación que tiene con Joaquín? 2- ¿Cuál es la propuesta que le hace Joaquín a Abel?3- ¿Cuál es la relación de Abel y Helena al terminar el capítulo?
Capitulo IV
1- ¿Cómo reacciona Joaquín al enterarse de la relación entre Abel y Helena? Describir brevemente la noche que pasa Joaquín.
2- ¿Cuál es la traición de Abel? Según tu opinión personal Abel traiciona a su amigo.
Capítulo v
1- ¿Cuál es la reacción de Joaquín al enterarse de la boda?2- Por primera vez aparece en la confesión de Joaquín sus sentimientos de odio, extrae una
cita textual 3- ¿A qué decide dedicarse Joaquín después de la boda? ¿Por qué?
Capítulo VI
1- ¿Qué le pasa a Abel al regresar de su luna de miel? ¿Quién y por qué lo ayuda?2- Explica su conflicto a cerca del matrimonio y el amor.3- Explica la referencia al diablo
Capitulo VII
1- ¿Quién es Antonia y cómo se conocen con Joaquín?2- ¿Por qué se casa Joaquín con Antonia? ¿Cómo es su relación?
Capítulo VIII
1- ¿Cómo van las carreras de Abel y Joaquín?2- ¿Por qué Joaquín no deja la medicina para dedicarse al estudio de la ciencia?3- Explica lo que piensa Joaquín de la muerte y describe el episodio de la enferma y el
retrato
Capitulo IX
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1- ¿Cuál es la reacción de Joaquín al enterarse del embarazo de Helena?2- ¿Qué hace Helena para ayudarlo?
Capítulo X
1- Helena da a luz a su hijo Abelín. ¿Cómo reacciona Joaquín?
Capítulo XI
1- ¿Cuál es la nueva pintura que va a realizar Abel? ¿Qué relación tiene este suceso con la novela?3
2- ¿Cómo justifica Joaquín a Caín? Resuma la nueva versión del pasaje bíblico según Joaquín.
3- ¿Cuál es el papel de la mujer aquí?
Capítulo XII
1- ¿Cuál es el libro que lee Joaquín?2- ¿Qué efectos tiene este libro en él?3- ¿Por qué Joaquín empieza a creer en Dios?
Capítulo XIII
1- Nace la hija de Joaquín, ¿Cuáles son los sentimientos de Joaquín ante este suceso?2- Abel gana un premio por su cuadro de Abel y Caín ¿qué pensamientos torturan Joaquín?
Capítulo XIV
1- Describe brevemente el discurso que da Joaquín 2- ¿cuál es la reacción de Abel y de las mujeres?3- Relea el discurso de Joaquín acerca del cuadro de Abel, ¿es sincero? ¿Por qué no puede
decir lo que realmente piensa?
Capítulo XV
1- ¿De qué se da cuenta Antonia después del banquete?2- ¿De qué habla el cura y Joaquín?
Capítulo XVI
1- ¿Cuál es el nuevo cuadro que pinta Abel?2- ¿Cómo está la relación entre Joaquín y Abel?
Capítulo XVII
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1- ¿Por qué Joaquín va a casa de Helena?2- ¿Cómo reacciona Helena luego de enterarse del engaño de Abel?
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