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CONOCIENDO MÍ ENTORNO INTRODUCCIÓN: En nuestro planeta encontramos diferentes ecosistemas. En estos ecosistemas podemos observar habitas y especies diferentes. Pero solo si nos ubicamos en el Perú encontraremos variedades de especies, de ecosistemas, de habitas, etc. Nosotros tenemos la riqueza de tener 8 ecorregiones, de tener variedad de climas, de tener los maravillosos paisajes que encontramos en nuestra tierra. En este informe conoceremos un poco más de nuestro entorno, esto lo realizaremos con una visita al vivero del centro vacacional de Huampaní. Se presentara en el siguiente informe las observaciones realizadas, las anotaciones que se realizó de acuerdo a lo observado. También identificaremos las especies que habitan en dicho lugar, a la vez pondremos a prueba los conocimientos previos que tenemos acerca de nuestro entorno. OBJETIVO: Identificar los componentes del ecosistema en nuestro entorno. Reconocer e interrelacionar conocimientos ambientales y estructuras básicas dentro del ecosistema de nuestro entorno. MATERILES: Cuaderno de campo Cámara fotográfica ACTIVIDAD: 1. Se hiso un recorrido por el vivero de Huampaní. ESPECIES VERTEBRADOS: Colibrí (Archilochus

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CONOCIENDO MÍ ENTORNO

INTRODUCCIÓN:

En nuestro planeta encontramos diferentes ecosistemas. En estos ecosistemas podemos observar habitas y especies diferentes. Pero solo si nos ubicamos en el Perú encontraremos variedades de especies, de ecosistemas, de habitas, etc. Nosotros tenemos la riqueza de tener 8 ecorregiones, de tener variedad de climas, de tener los maravillosos paisajes que encontramos en nuestra tierra. En este informe conoceremos un poco más de nuestro entorno, esto lo realizaremos con una visita al vivero del centro vacacional de Huampaní.

Se presentara en el siguiente informe las observaciones realizadas, las anotaciones que se realizó de acuerdo a lo observado. También identificaremos las especies que habitan en dicho lugar, a la vez pondremos a prueba los conocimientos previos que tenemos acerca de nuestro entorno.

OBJETIVO:

Identificar los componentes del ecosistema en nuestro entorno.

Reconocer e interrelacionar conocimientos ambientales y estructuras básicas dentro del ecosistema de nuestro entorno.

MATERILES:

Cuaderno de campo Cámara fotográfica

ACTIVIDAD:

1. Se hiso un recorrido por el vivero de Huampaní.

ESPECIES VERTEBRADOS:

Colibrí (Archilochus colubris)

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ESPECIES INVERTEBRADOS:

ESPECIES VEGETALES:

Abeja (Apis mellifera)

Chanchito de tierra (Armadillidium vulgare)

Moscardón (Mallophora ruficauda)

Caracol (Helix aspersa) Lombriz de tierra (Lumbricus terrestres)

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2. Lugar estudiado (croquis).

Flor cartucho (Zantedeschia aethiopica)

Margarita (Bellis perennis)

Geranio (Pelargonium grandiflorun) Ciprés (Cupressus sempervirens)

Tuna (Upuntia ficus indica)

Eucalipto (Eucalyptus camaldulensis)

Carretera Central

Río CHACLAYO:Latitud: -11,9828Longitud:-76,7675Altitud:655 msnm

Maiz (Zea mays everta) Platanal (Musa acuminata)

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3. Descripción del sitio estudiado.

Descripción del lugarTemperatura 19º C Cursos o zona agua Cause cruzando por el viveroRelieveHoras de luz al día (sombría, nublado, soleado) Soleado – 12:15 pmTipo de suelo S1 – Suelos rocosos

4. Factores abióticos.

TemperaturaAguaAireSuelo

5. Poblaciones y comunidades encontradas dentro del ecosistema.

Población Comunidad

Población de lombricesLa comunidad donde vivían estas poblaciones de especies era de la comunidad del humus. Que abarcaba y acogía a estor animales. Población de chanchito de tierra

Población de abejas La comunidad donde viven e interactúan estas especies es el aire, el ambiente del vivero de Huampaní.

Población de moscardones

Población de colibrí

Población de hormigas La comunidad donde habitan esta especies es el suelo, las rocas, y lugares cercas a las plantas.

Población de caracoles

6. Ecosistemas cercanos al ecosistema estudiado e interacciones entre ellas.

Otros ecosistemas Posibles interacciones

Vivero Platana

Huampaní

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Laguna de gansos Estos diferentes ecosistemas podrían interactuar con el ecosistema que observamos.Estos interactuarían con los demás ecosistemas de forma de que comparten la comida, comparten especies, y por lo tanto comparten su habitad.

El espacio donde habitan los grillos

El espacio donde viven los gallinazos

7. Componentes: biotopo y biocenosis:

8. Poblaciones: entre productores y consumidores.

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9. Cadena trófica observada en el ecosistema estudiado.

10. Red trófica del ecosistema.

Humus LombrizPaloma

Gallinazo

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CONCLUSIONES:

De todo lo mencionado se concluye que el ecosistema visita contiene diferentes especies, cada una con un nicho ecológico diferente y que comparten en un mismo habitad.

Además, se observó la diversidad ecológica que existe en el lugar mencionado. Y que en todo lugar y ecosistema podemos encontrar especies inimaginables.

ANEXOS:

Gallinazo (coragyps atratus)

Gato (Felis silvestris catus)

Paloma (Columba Livia)

Chanchitos de tierra (armadillium vulgare) Lombriz (Lombricus terrestres)

Humus

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