Documentos normativos en los que se apega el Modelo Académico

El Modelo Académico Conalep, con el propósito de formar Jóvenes egresados, que tengan las competencias necesarias para su formación integral en su educación académica o laboral, trabaja acorde al Marco conceptual de RIEMS en el MCC con base en competencias orientado en la EMS.

Acuerdo 444

El que establece que las competencias genéricas, disciplinares y profesionales, responderán a las necesidades presentes y futuras del profesional bachiller.

Acuerdo 445

El que establece las opciones educativas en las diferentes modalidades.

Articulo 1 Determinar los elementos para conceptualizar las opciones educativas y dichas opciones

Articulo 2.-Elementos que se deben considerar para conceptualizar y definir las distintas opciones de la EMS.

Articulo 3.-Son las modalidades de la oferta educativa que la SNB agrupa: Presencial, Intensiva, Virtual, Auto planeada, Mixta, Certificación por evaluaciones parciales, certificación por examen.

Articulo 4.-Son las definiciones de las modalidades de la oferta educativa mencionadas en el artículo 3

Articulo5.- La SEP a través de Subsecretaria de Educación Media Superior, promoverá con aquellas instituciones impartir estudios del tipo educativo en materia del presente Acuerdo, la adopción de los elementos, opciones y modalidades conforme a lo establecido en el mismo.

Acuerdo 447

El que establece las competencias docentes para quienes imparten la EMS en modalidad escolarizada.

Articulo 1. Establece las competencias que deben cumplir los docentes en las Instituciones Educativas en la modalidad escolarizada que operen en el SNB.

Articulo 2. Entendimiento del acuerdo. Acuerdo, EMS, Personal docente, Secretaria o autoridad educativa federal, Subsecretaria

Articulo 3. Las competencias docentes son las que formulan las cualidades individuales, de carácter académico, profesional y social que debe reunir el docente de EMS y que definen su perfil.

Articulo 4. Son los atributos de las competencias que han de definir el perfil del docente del SNB