COLEGIO ALONSO DE ERCILLA DE VALDIVIA

ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

PROFESORA: CAROL ESCÁRATE VÁSQUEZ

CURSO:

SEMANA: 2

PROCESO FR HOMINIZACION DE LA ESPECIE HUMANA.

LIBRO; PAGUINAS 22 A 46 DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE.

Ver :

https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=ncaMljHBCZk&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=5NdMnlt2keE&feature=emb_logo

PPT N° 1, sobre la evolución del Hombre.

Desarrolle la actividad 1 del archivo.

Datos Importantes para entender la evolución

Hoy día los arqueólogos cuentan con una cantidad enorme de restos fósiles que le permiten sostener ideas mucho más claras y fundadas sobre la evolución

La evolución de la especie humana se remonta según os científicos entre 5 y 8 millones de años , cuando se produjo la divergencia evolutiva que dio origen a los homínidos

No se sabe aún con certeza por que la familia de los homínidos se separó de los simios o que proceso de adaptación cultural generó el cambio evolutivo

Dentro de la familia de los homínidos el primer generó que desarrollo la capacidad de ser bípedo fue el autralopitecus

POBLAMIENTO DE AMERICA

VER VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=jIhgL0IcnPk&feature=emb_logo

y complementar con el PPT 2.

Desarrolle actividad 2 del archivo. Recomiendo elaborar una simbología de flechas de colores pata cada teoría

EVOLUCION CULTURAL DEL HOMBRE

Ver PPT 3 del archivo.

Tecnología y Modos de Vida Durante la Prehistoria

Vocabulario La evolución de los modos de vida durante el Paleolítico

Durante el Paleolítico se desarrollaron las actividades de caza y recolección defrutos y semillas, predominando la vida nómade o errante y la organización enbandas, que eran pequeños grupos basados en lazos familiares. Eran de número variable, también se llamaban hordas. Se sabe que estaban compuestas por hombres, mujeres y niños.De acuerdo con las estaciones del año se mudaban a otros lugares.En la etapa final del Paleolítico, ocurrió un proceso de glaciación que dificultó lacaza de animales, lo que llevó a un modo de vida sedentario y seminómada, donde los grupos comenzaron a establecer sus viviendas en un mismo lugar de manera más permanente, dando origen a las aldeas.

Bandas cazadoras-recolectoras y uso de la piedra

Los primeros grupos humanos lograron el manejo del fuego, que les servía para la fabricación de sus herramientas y utensilios de uso diario, para la preparación de los alimentos y para ahuyentar a los animales salvajes, además, les permitía calentar e iluminar sus cuevas, en las que buscaban refugio. Subsistíanbásicamente de la caza de animales y de la recolección de frutos y semillas. Estaban obligados a trasladar sus viviendas, hechas de ramas, maderas y cueros,

de un lugar a otro en busca de alimento. Utilizaban la técnica de trabajo en piedra para fabricar herramientas en madera o hueso como cuchillos, raspadores, puntas de flecha y herramientas trabajadas en ambas caras, llamadas bifaces, que les permitían mejorar la caza, cortar carne y curtir las pieles para hacer sus ropas.

El arte rupestre

En el Paleolítico los hombres pintaban las paredes de las cuevas. Estas pinturas se conocen como rupestres y muestran que la caza también se realizaba en grupos. De las presas que obtenían aprovechaban todo: la carne, la piel, los tendones, con los que hacían arcos y cosían sus vestimentas. Por todas estas razones, en suma, a las bandas del Paleolítico se las conoce como grupos de cazadores-recolectores.

Tecnología: Son herramientas oinstrumentos que sirven parasatisfacer las necesidadeshumanas y mejorar la calidadde vida. Incluye desde lasherramientas primitivashasta los complejosmodelos informáticos de hoy.

Modos de Vida: Se relacionancon las actividades que hacenlos grupos humanos parasatisfacer sus necesidades.Se pueden mencionar losmodos de vida nómade,sedentario, urbano, rural.

Glaciaciones: Se refieren alDe avance de los hielos polaresdebido al descenso prolongado de las temperaturas, lo que impuso condiciones de vida másdifíciles.

RUTINA DE VIDA PALEOLITICA

HERRAMIENTAS PALEOLITICAS

LA REVOLUCIÓN NEOLÍTICO

Lea atentamente el siguiente texto y responda a las preguntas y actividades

Durante el Neolítico el hombre logró aumentar en forma decisiva [importante] su dominio sobre la naturaleza. Aprendió a pulir y perforar la piedra lo que le permitió fabricar instrumentos más finos y perfectos. Las mejores herramientas le permitieron cortar árboles y construir habitaciones de madera. El hombre inventó el huso y el telar y desarrolló técnicas para hilar y tejer la lana y el lino. Descubrió que la greda se endurecía al fuego y con el tiempo aprendió a fabricar una gran variedad de objetos de cerámica: vasos, ollas, platos. […]En las extensas estepas [planicies] del interior del Asia los hombres se convirtieron en pastores: criaban ovejas, cabras, vacunos y, finalmente caballos. Como había que proveer a los animales de pasto, los hombres cambiaban periódicamente de lugar. Los pueblos pastores continuaron la vida nómade.El hombre hizo entonces uno de los descubrimientos más grandes de todos los tiempos: vio que las semillas puestas en la tierra brotaban y producían nuevas plantas y semillas. A partir de entonces empezó a cultivar la tierra. Ya no dependió de los productos que la naturaleza le entregaba […], si no que pudo producir su alimentación. […] La agricultura lo ató a la tierra: el hombre pasó a la vida sedentaria.[…] Con el fin de proteger sus propiedades, los grupos de campesinos formaron aldeas y pequeñas ciudades y las rodearon de muros defensivos.La vida en comunidad obligó a establecer reglas y constituir [formar] alguna autoridad que hiciera cumplir las leyes.[…] Cada pueblo desarrolló su propia lengua y sus propias formas de vida. Las tradiciones y costumbres de un pueblo, su religión, su arte y sus formas de vida constituyen la cultura de ese pueblo.

Fuente: Krebs, Ricardo, Breve historia universal (hasta el año 2000), Editorial Universitaria, página 24- 26

[adaptación]

Destaque o subraye con color aquella oración donde se mencione la causa del

descubrimiento de la agricultura. Destaque o subraye con otro color aquellas

consecuencias o efectos de ese descubrimiento

Complete el siguiente organizador gráfico, escribiendo la causa y al menos cuatro consecuencias de la revolución del Neolítico.

Consecuencia:

Consecuencia:

Causa:

Revolución del Neolítico

Consecuencia:

Consecuencia:

La Edad de los Metales y las Sociedades Agrícolas Complejas

La sedentarización favoreció la generación de alimentos, permitiendo la acumulación de excedentes y una mayor variedad de comidas (granos, carne y leche, etc) Aumentó la población y se da un intercambio de productos entre los diferentes grupos humanos. Asimismo, había más tiempo libre, en espera de las

cosechas, las manos libres se dedicaron a oficios como la alfarería, la cestería y los tejidos.Junto a los poblados de origen familiar se desarrollaron poblados donde vivían más personas, no necesariamente con lazos sanguíneos. Surgió la necesidad de defensa de as aldeas, para proteger el alimento almacenado y las tierras cultivadas, emergiendo la figura de un jefe encargado de dirigir a su pueblo. (Imagen: vasija de barro de 4 asas del pueblo Celta en la Edad del Bronce)

Doc.1 Expresiones de Arte y Religiosidad “La práctica de ritos funerarios hizo que se crearan los cementerios basados en monumentos de piedra llamados megalitos. Estas construcciones servían de tumbas y allí se realizaban ceremonias religiosas para rendir culto a sus antepasados. Los principales monumentos megalíticos fueron los dólmenes y los menhires, construidos con grandes bloques de piedras puestos en forma vertical y coronados con piedras colocadas horizontalmente

Doc.2“En esta época empezaron a construirse santuarios para adorar las divinidades. Existía ya un grupo de sacerdotes y los dioses tenían ahora una jerarquía: los principales correspondían, habitualmente a los antepasados de los jefes.

Actividad: Considerando los temas estudiados y la lectura de los documentos 1 Y 2 responda las siguientes preguntas:

1.¿Por qué se afirma que la sociedad de la época de los metales se ha complejizado?. De un ejemplo.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. ¿Cómo la especialización del trabajo afectó a la sociedad de esta época? De un ejemplo.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..........................................................................................................................3.-¿Por qué estas expresiones de religiosidad son ejemplo del surgimiento de una sociedad cada vez más compleja?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. ¿Qué eran los dólmenes y los menhires?.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................

Actividad: Complete el siguiente cuadro resumen con la información del texto guía.

PALEOLITICOSociedades recolectoras

NEOLITICOSociedades agrícolas

EDAD DE LOS METALESSoc. agrícolas complejas

Hábitat Vivían al aire libre o en cuevas.

Organización Social

Forman poblados con agrupaciones de diferentes Familias. Sedentarios

Actividades Económicas

Se establecen relaciones de intercambio comercial.

Herramientas Utilizaban herramientas dePiedra y el fuego

puntas de silex.Artesanía en: