DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO

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Nuevo León, a 13 de Diciembre

Programa de Mejora Continua del Centro de Capacitación para

el Trabajo Industrial No. 10Ciclo Escolar 2013-2014

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CECATI No.010

Lucio Blanco y Constituyentes del 57 s/n Col. Fierro

TELÉFONO(S) 018183540566 y 018283558034

FAX 018183540566

E-MAIL cecati10.dir@dgcft.sems.gob.mx

http://www.dgcft.sems.gob.mx/

DIRECTORIO

LIC. ARTURO NICOLÁS RODRÍGUEZ GUTIÉRREZCOORDINADOR ESTATAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DR. EFRÉN PARADA ARIASDIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FOMACIÓN PARA EL TRABAJO

LIC. IGNACIO M. SERNA BECERRASUBDIRECTOR DE COORDINACIÓN DE ENLACE OPERATIVO O ASISTENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL ESTADO DE NUEVO LEÓN

M.E. ROGELIO DÁVILA GARCÍADIRECTOR DEL CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No. 010

LIC. ROBERTO MONTELONGO GARCÍAJEFE DEL ÁREA DE CAPACITACIÓN

ING. JULIO CESAR LOPÉZ GARCÍAJEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

C.P. MARTHA LAURA ÁVILA GARCÍAJEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

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ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. MISIÓN

3. VISIÓN

4. DIAGNÓSTICO4.1. ANÁLISIS FODA4.2. ACCIONES DE MEJORA

5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)5.1. INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3).5.2. METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTEL

6. COMPROMISO

ANEXOS

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1. INTRODUCCIÓN

El Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 10, está ubicado en la calle Lucio Blanco sin número entre las calles Lázaro Garza Ayala y Constituyentes del 57, Col. Fierro en Monterrey, Nuevo León. Institución Dependiente de la Dirección General de Centros de Formación Para el Trabajo (DGCFT). Este plantel se fundó en el año de 1963, contando con una antigüedad a la fecha de 50 años y que se refleja el envejecimiento en algunas instalaciones. La población estudiantil oscila desde los 15 años hasta los 99 años, teniendo como moda los 16 años, el nivel académico predominante es de 80% de nivel secundaria, la población masculina de 87% y el 13% resto de género femenino, donde los jóvenes presentan poco apego a los hábitos académicos, el nivel socioeconómico es bajo considerado dentro de la categoría de pobreza. La población promedio actual es de 4000 alumnos curso. Los cursos tienen una duración aproximada a los 3 meses distribuidos en 12 especialidades ubicadas en un área de 8000mts en una sola planta. El número de docentes es de 25 de los cuales 10 tienen Nivel Superior, 6 Carrera Técnica, 4 con Nivel Bachillerato y 5 con Educación Básica secundaria.

El CECATI 10 tiene como objetivo primordial la formación de recursos humanos que satisfagan las necesidades de los sectores productivos y de servicios, estando bajo su responsabilidad la capacitación para y en el trabajo.

Actualmente el centro de capacitación cuenta con algunas necesidades tales como mejora a la infraestructura, techumbre, instalaciones eléctricas e hidráulicas, equipamiento de maquinaria como tornos, fresadoras, centros de maquinado computarizado, maquinas soldadoras, equipos de cómputo, entre otros, algunas de estas necesidades serán solventadas por el plantel por medio de ingresos propios y otras más se tendrá que gestionar apoyos ante nuestra Dirección General así como sectores empresariales e instituciones públicas.

En cuanto a la plantilla de personal adscrito a este plantel se presenta un déficit de personal por razones de jubilación, pensión o defunción. Sumándose a lo anterior la dilación en la contratación de recursos humanos que presenta nuestra institución rectora.

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La demanda atendida en los últimos 2 ciclos escolares 2011-2012 y 2012-2013 registro la atención a 4051 y 4078 alumnos cursos respectivamente cumpliendo con un aprovechamiento de la infraestructura del 96 por ciento. Los índices de deserción se redujeron del 18 por ciento al 14.28 por ciento. Para el próximo ciclo escolar 2013-2014 la proyección estimada a la demanda será de 4100 alumnos curso esto debido a la falta de personal para el próximo ciclo escolar.

La actualización y capacitación del personal es necesidad primordial de esta institución actualmente se torna en una problemática ya que la partida presupuestal para la contratación de asesores y consultores externos se restringe de tal manera que se torna casi imposible ejercerla y como consecuencia es difícil de programar bajo calendarización. Sin embargo se proyecta capacitar al 100% de los docentes con cursos y temas educativos mismos que serán impartidos por el mismo plantel.

El mejoramiento a la infraestructura se ha venido realizando según lo establecido en el Plan Académico de Mejora a 1 año propuesto en esta institución educativa, para el ciclo 2013-2014 se realizara la adaptación del área de centro de maquinado en el taller de máquinas herramienta, el mejoramiento estético y funcional del taller de Mecánica automotriz, se realizara la mejora de las instalaciones del taller de dibujo asistido por computadora, se adaptaran las áreas de archivo para las 4 áreas administrativas, se adaptara el área de estudio para alumnos, se habilitara el área de calidad del plantel, entre otras áreas.

Así como todas las demás actividades inherentes a un plantel que aspira a ser uno de los mejores planteles a nivel Estatal y Nacional, bajo la metodología del trabajo en equipo utilizando los procesos del sistema de mejora continua implementado en este del plantel.

2. MISIÓN

El Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No.10 Ofrece servicios de capacitación para y en el trabajo de calidad, a través de un equipo de trabajo comprometido, para desarrollar en los capacitandos competencias que les permitan tener una opción de beneficio personal y de su entorno, por medio de un modelo educativo flexible y dinámico.

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3. VISIÓN

Ser institución líder en el ámbito de los servicios de capacitación y formación para trabajo en el Estado, sustentada en la equidad, honestidad, responsabilidad y compromiso social e institucional, contribuyendo de esta manera al progreso de nuestra sociedad.

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4. DIAGNÓSTICO

En reunión de trabajo presidida por el Director del plantel, y con la presencia de los jefes de área, jefes de departamento, docentes y personal de apoyo y asistencia realizada el día 5 de julio del 2013 a las 12:00 hrs. en la sala audio visual, se realizó una evaluación de avance de logros correspondientes al ciclo escolar 2012-2013, así como el establecimiento de metas para el próximo ciclo escolar 2013-2014. Donde se informó sobre el programa de mejora continua que consiste en:

Estado alcanzado y detección de necesidades.

1. Indicadores académicos.

a) Deserción total de los alumnos.

Estado Actual: El índice de deserción fue del 28.22%

Estado deseado: Disminuir el índice a 13.93%

b) El crecimiento de la matrícula.

Estado Actual: Esta creció por cuarto ciclo escolar consecutivo 3656, 4006, 4051, 4078 alumnos inscritos con un incremento del .66%

Estado deseado: pasar de 4078 a 4100 alumnos.

c) Eficiencia terminal.

Estado Actual: Se Presentó un 82% a mantener por encima del 81.78%

Estado deseado: Sostener la tasa en 85%.

d) Atención a la demanda.

Estado deseado: Se incrementó en un .66%

Estado deseado: Mantener el 100% en atención a 4100 alumnos que soliciten el servicio de capacitación.

 

2.- Planta docente y aspectos docentes.

a) Docentes frente a grupo

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Estado Actual: Se cuenta actualmente con 25 docentes frente a grupo y 2 más por contratar.

Estado deseado: Contratación de los 2 docentes.

b) Actualización del personal docente

Estado Actual: Solo 3 docentes participaron en el Programa Nacional de Actualización Docente del CIDFORT.

Estado deseado: Capacitar al 100% de los docentes durante el ciclo escolar 2013-2014.

c) Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparte.

Estado actual: El 100% de los docentes cuentan con perfiles de correspondencia a la especialidad que imparte.

Estado deseado: Mantener los índices del 100%.

 

3.- Infraestructura y Equipamiento.

a) Utilización de la capacidad máxima instalada.

Estado actual: En el ciclo anterior inmediato el aprovechamiento a la infraestructura fue del 99.46% en base a la capacidad máxima instalada.

Estado deseado: Mantener los índices obtenidos.

b) Número total de computadoras.

Estado actual: Se cuenta actualmente con 151.

Estado deseado: Se hace evidente la necesidad de adquirir 10 para el próximo ciclo escolar 2013-2014. Se evidencia en las diferentes especialidades la necesidad de actualización en por lo menos 50 equipos de cómputo para uso exclusivo de los alumnos.

c) Número total de computadoras con internet.

Estado actual: Se encontró un índice de 1,21 alumnos con acceso a internet. Así como la problemática de que algunos equipos de cómputo

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en talleres no tenían acceso a internet por problemas de la red alambrica.

Estado deseado: Contar una red WI_FI con access point para toda la población de estudiantil llegando a 1 alumno con computadora con conexión a internet.

d) Estado del equipo en los talleres, entre otros.

Estado actual: Se detectan las siguientes necesidades:

1. Compra de accesorios y refacciones en la especialidad de mantenimiento a equipos y sistemas de cómputo.

2. La actualización de 10 equipos de cómputo en la especialidad de informática o compra de 5 equipos.

3. La adquisición de 5 equipos de cómputo en el área de dibujo industrial asistido por computadora.

4. La mantenimiento a 75 equipos de cómputo para las demás especialidades que se imparten en el plantel.

5. La compra de 10 equipos de cómputo para uso académico.

6. La compra y gestión para equipo y mobiliario como reforzamiento de la especialidad de alimentos y bebidas.

7. La remodelación y construcción de nuevas áreas en el taller de Maquinas Herramienta, para contar con un espacio adecuado para el nuevo equipo de CNC así como reparación de fresadoras, taladros, tornos y compresores de aire.

8. Compra de equipos, accesorios y htas. del taller de Soldadura y palería (1 pulidor, 1 equipo oxiacetileno).

9. La compra de 10 aires acondicionados, herramientas, 1 equipo scanner entre otros para mecánica automotriz.

10. La compra de lensometros, queratometros, reparación de sillones de prueba y un aire acondicionado para salud visual así como la remodelación taller.

11. La remodelación de las áreas de dibujo asistido por computadora, área de estudio, adaptación de áreas para archivo administrativo.

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12. Remodelación de las áreas de Mantenimiento automotriz.

13. Compra de 60 sillas para alumnado, 30 bancos y 30 mesabancos, elaboración de mesas para alumnos.

14. Cambio de disposición de techumbre 284 metros2 cuadrados del área poniente del andador del edificio "A" para protección de espacios dañados frecuentemente por las lluvias torrenciales que se presentan en monterrey.

15. Colocación de 126 metros2 de techumbre para proteger el área oriente del edificio "A" de las lluvias.

16. Suministros de equipos, herramientas a talleres para el desarrollo de la tarea educativa.

17. Construcción de 2 estaciones de bebederos con purificadores de agua con 3 tomas cada uno.

Estado deseado: Satisfacer al 100% las necesidades plasmadas en el diagnostico por medio de ingresos propios.

4) Procesos y servicios educativos.

Estado actual: Se aplica la normativa establecida tanto para la inscripción de los alumnos así como la contratación del personal docente. En el área de control escolar se utiliza el sistema de control escolar regulado por la DGCFT (SISAE).

Estado deseado: Implementar los procesos operativos de control escolar y la impartición de curos de capacitación bajo del sistema de la gestión de la calidad.

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5) Planes de emergencia.

Estado actual: Se cuenta con un protocolo de seguridad en caso de presentarse una balacera o asaltos en áreas cercanas al plantel.

Estado deseado: Que la mayoría de los alumnos cuente con el protocolo.

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4.1 ANÁLISIS FODAFORTALEZAS DEBILIDADES

Buena calidad en el servicio de capacitación.

Buen manejo administrativo. Buena Infraestructura física de

los espacios (planteles en buenas condiciones).

Presupuesto disponible para la prestación de los servicios.

Buen manejo técnico y pedagógico de los docentes.

Optimo clima laboral. Buena organización estructural y

funcional. Aprovechamiento óptimo de los

recursos. Respuesta institucional en

tiempo y forma.Capacidad de concertación (vinculación) así como de promoción y difusión de los servicios.

Maquinaria y equipo obsoleto.

Falta de promoción o publicidad de los servicios de capacitación.

Bajo nivel de profesionalización (capacitación, actualización, evaluación, certificación, continuidad de estudios).

Normatividad compleja, inexistente, ambigua, duplicada.

OPORTUNIDADES AMENAZAS Tendencia de crecimiento

poblacional y alta demanda de los servicios de capacitación.

Políticas de publicas favorables hacia la capacitación.

Instancias, organismos e instituciones que potencializan los apoyos y mejoras del plantel.

Fácil acceso a las nuevas industrias para la vinculación con los sectores productivos.

Introducción de nuevas tecnologías.Posibilidad de lanzamiento de nuevos servicios, gracias a nuevos escenarios.

Escasez de maquinaria y equipo.

La demanda de los servicios sobrepasa la capacidad de atención.

Escasez de personal técnico y capacitado.

Expectativas desfavorables respecto al presupuesto gubernamental.

Políticas publicas inexistentes.Apatía y desapego de los sectores privado y social respecto al sector público.

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4.2. ACCIÓNES DE MEJORAÁMBITOS Y ASPECTOS DONDE SE GENERARÁN LAS ACCIONES DE MEJORA DEL PLANTEL

Nota. Los ámbitos solo son enunciativos, ejemplo: impermeabilización, pintura, barda perimetral, capacitación docente, mejora de un proceso entre otros. Ver “Guía para la Elaboración del Programa de

Mejora Continua del Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial”PLANTA Y ASPECTOS

DOCENTESINFRAESTRUCTURA Y

EQUIPAMIENTOPROCESOS Y SERVICIOS

EDUCATIVOS PLANES DE EMERGENCIA

Deserción total de la formación para y en el trabajo.

Eficiencia terminal de la formación para y en el trabajo.

Impermeabilización,Pintura,Barda perimetral,Instalaciones hidráulicas, eléctricas, drenaje, agua potable etc.Redes informáticas,Pisos, Mobiliario y Equipo, remodelación de áreas.

Capacitación y actualización,Evaluación y Certificación,Desempeño,Actividades.

La inseguridad.

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5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)

5.1 INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3).INDICADORES ACADÉMICOS TIPO T3 (METAS 2013-2014)

INDICADOR TIPO "T3" LOGRO 2012-2013 META 2013-2014

1.1.1 Crecimiento de la matrícula 0.57 0.79

1.1.2 Atención a la demanda 100 100

1.2.3 Utilización de la capacidad máxima de atención del plantel 100 99.02

2.1.2 Deserción total de la formación para y en el trabajo 8.17 13.93

2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación 1.35 1.95

2.5.1 Costo por alumno 505.2 570.02

3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo 82.43 81.73

4.2.2 Alumnos por espacio educativo (aulas de usos múltiples y talleres)

72.75 67.67

4.2.7 Alumnos por grupo 16.36 16.42

5.1.2 Alumnos por computadora conectada a internet 0.5 0.03

5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet 1.64 1.6

5.2.14 Libros con correspondencia a la oferta educativa por alumno

0.87 0.89

6.1.2 Personal docente titulado (educación superior) 78.26 79.17

6.1.5 Actualización del personal docente 10.71 10.34

6.1.6 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten

100 100

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6.1.16 Docentes frente a grupo 82.14 82.76NOTA: LOS LOGROS AQUÍ ESCRITOS DEBERAN COINCIDIR CON LO CAPTURADO EN EL SISTEMA DE MEJORA.

5.2. METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTELPROGRAMACIÓN METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTEL

PRIORIDADES

Objetivo Estrategia MetaCalendarización Meses

(2013-2014)*2013 2014

A S O N D E F M A M J JDeserción de alumnos

Dar seguimiento a alumnos que desertan desde el área de trabajo social

Disminuir la estimación del 13.93 a 13.00 x

Eficiencia terminal

Establecer con docentes estrategias compensatorias para la acreditación de alumnos

Obtener un 83.00 de eficiencia terminal x

Infraestructura y equipamiento.

Compra de accesorios y refacciones en la especialidad de mantenimiento a equipos y sistemas de cómputo,

Mantenimiento y actualización de 50 Equipos de Computo

x x x x x x x x

La compra y gestión para equipo y mobiliario como reforzamiento de la especialidad de alimentos y bebidas.

Compra de 2 estufas, 25 mesabancos. x x x x x

La remodelación y construcción de nuevas áreas en el taller de Maquinas Herramienta, para contar con un espacio adecuado para los equipo de CNC.

Adaptación de área de 90mts2

x x x x

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Compra de equipo para el taller de Soldadura y palería.

Compra de equipos, accesorios y htas. (1 pulidor, 1 equipo oxiacetileno,

x x

La compra equipo para taller de Mecánica automotriz

2 aires acondicionados,3 Kit de herramientas, 3 equipos scanner

x x x x

Remodelación a infraestructura y Mantenimiento equipos de la especialidad de Salud Visual.

Mantenimiento a 2 lensometros, 2 queratometros, reparación de 3 sillones de prueba y un aire acondicionado para salud visual así como la remodelación taller.

x x x x x x x

Remodelación del área administrativa.

Remodelación del área de servicios administrativos. x x

Compra de accesorios y refacciones en la especialidad de mantenimiento a equipos y sistemas de cómputo.

2 discos duros, 2 tarjetas madre, 3 tarjetas de video. x x

La remodelación del taller de dibujo técnico industrial.

Demolición de estructura de 50 años de antigüedad y remodelación

x

Adquisición de sillas, bancos y mesabancos.

Adquisición de 60 sillas sala audiovisual/usos múltiples.Compra de 30 mesabancos para el aula 2, especialidad de alimentos y

x x x x x x

Bebidas.Compra de 30 bancos para el taller de

x x x x x x

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electricidad. Adquisición de 60 sillas sala audiovisual/usos múltiples.

Capacitación y actualización Capacitar a los docentes.

Impartir 3 cursos en temas de ciencias de la educación.Inscribir a 4 docentes en cursos en línea de CIDFORT.

x x x x x x

Inseguridad Socializar el protocolo de seguridad.

Dar por escrito a los alumnos.Reforzar con 8 cámaras adicionales el CCTV existente.Identificar a los alumnos con playeras

x x x x x x x x x x x x

*Marque con una “X” el mes o los meses en los que se realizará o alcanzará la meta.NOTA: Un objetivo concentra varias estrategias. Una estrategia agrupa varias metas

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6. COMPROMISO En apego a las políticas de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua, manifestamos nuestro compromiso de actuar en el marco de nuestras funciones y atribuciones con el fin de lograr en los periodos acordados, las metas de mejora que se establecen en este programa, e involucrar en su desarrollo a los tres niveles de gestión de la DGCFT así como a la sociedad en general.

ELABORÓ

M.E. ROGELIO DAVILA GARCIADIRECTOR DEL PLANTEL

Vo.Bo.

LIC. IGNACIO M. SERNA BECERRASUBDIRECTOR DE ENLACE

OPERATIO Ó ASISTENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL

COLABORADORES

LIC. ROBERTO MONTELONGO GARCÍA

JEFE DE ÁREA DE CAPACITACIÓNING. JULIO CESAR LOPÉZ GARCÍAJEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN

CON EL SECTOR PRODUCTIVO

C.P. MARTHA LAURA ÁVILA GARCÍAJEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS

ADMINISTRATIVOSTEC. JAVIER MOTA GARCÍA

GERENTE DE MANTTO. CAR ONE

FRANCISCO J. CUELLO RODRIGUEZSECRETARIO GENERAL DELEGACION D-II-10

ELSA BARBOSA RAMIREZREPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Monterrey, Nuevo León a 29 de Noviembre de 2013

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ANEXOS

Adaptación CNC Mobiliario actual de talleres

Imagen de taller de salud visual

Oficinas administrativas

Estufas en alimentos y bebidas

Imagen del taller de soldadura

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