Instituto Inmaculada Concepción, Valdivia.
Departamento de Matemática.
Pedro Soto.
GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre
Fecha
Del 30/03 al 04 /04
Curso
IIº A y B
OBJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento lógico DESTREZAS: Resolver.
VALOR: Libertad ACTITUD: Responsabilidad. CONTENIDOS: Triángulos y
Congruencia de triángulos. Unidad III: Geometría.
E-mail de consulta: [email protected],
[email protected]
OJO: No te olvides de enviar tu guía desarrollada al email
correspondiente de cada profesor.
I. Resolver los siguientes problemas relacionados con
congruencia de triángulos, realizando el desarrollo o justificación
correspondiente en cada caso.
II. Resolver los siguientes problemas relacionados con
congruencia de triángulos, realizando el desarrollo o justificación
correspondiente en cada caso.
III. Resolver los siguientes problemas relacionados con la
altura de un triángulo, realizando el desarrollo o justificación
correspondiente en cada caso.
IV. Resolver los siguientes problemas relacionados con la
bisectriz de un triángulo, realizando el desarrollo o justificación
correspondiente en cada caso.
V. Resolver los siguientes problemas relacionados con la
transversal de gravedad de un triángulo, realizando el desarrollo o
justificación correspondiente en cada caso.
VI. Resolver los siguientes problemas relacionados con la
simetral de un triángulo, realizando el desarrollo o justificación
correspondiente en cada caso.
VII. Resolver los siguientes problemas relacionados con la
mediana de un triángulo, realizando el desarrollo o justificación
correspondiente en cada caso.
VIII. Resolver los siguientes problemas relacionados con
triángulos equiláteros e isósceles, realizando el desarrollo o
justificación correspondiente en cada caso.
“Tengamos siempre las manos en el trabajo y el corazón en Dios”
(M.P.v.M.)
Instituto Inmaculada Concepción, Valdivia.
Profesor Pedro Soto.
