Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

Objectius

Preparar-nos interiorment per a poder celebrar després la Pasqua. Viure i entendre el temps litúrgic de la Quaresma d’una manera lúdica i propera als

nens. Conèixer la paràbola del Fill Pròdig i les Benaurances.

Material

- Connexió a Internet- PDI (pissarra digital interactiva)- Cartell

- Daus i fitxes- Taulell de joc (adjunt)- Targetes amb els propòsits

Recursos

web

http://recursosfecc.cat/ Dibuixos, materials, vinyetes…http://www.diocesismalaga.es/dibujos-de-fano-en-color/ galeria de dibuixos de P. Fanohttp://pastoral.manyanet.org/wordpress/ Taller Naza-Red

El cartell: El perdó, l’acompanyament, la solidaritat, l’empatia,...quants valors cristians podem treballar durant tot l’any; però especialment en Quaresma. Hem de preparar-nos per a la Pasqua, la Festa per excel·lència, de Jesús. Ell ens espera, com esperava el Pare en la paràbola del Fill Pròdig Lc 15,11-32 . Ens estima a tots i vol que restem al seu costat per sempre. Pensa, reflexiona, demana perdó,...Vols tornar a casa?

Nota: tot i tenir la Vella Quaresma a les escoles, aquesta dinàmica és totalment compatible.

La dinàmica d’enguany està composada per:

La paràbola del fill Pròdig: Reflexió i treball a l’entorn de la Paràbola, possiblement més bonica de la Bíblia. Qui és el protagonista? Quin és el missatge? Per què Jesús va explicar aquesta història?

Les Benaurances: Tenim 7 reflexions per a treballar amb els alumnes, relacionades amb les Benaurances. La primera es llegeix el Dimecres de Cendra

(inici de la Quaresma), les altres 6, es pot buscar un moment tranquil per a poder comentar-les. Millor a primera hora del matí, durant l’Acollida, que els nens estan més atents. Busquem la millor manera de presentar la reflexió: un sobre, una caixa, una pota de la Vella Quaresma,... I no oblidem recordar-la en la següent sessió. Recomanem

1

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

tenir-les en un lloc visible per a tots. La plantilla de les reflexions per a imprimir estan al final d’aquest document.

El vídeo de la setmana: Després de llegir i comentar el propòsit, es pot veure un vídeo o llegir el còmic (triar) de l’Evangeli de la setmana o un altre dels proposats. Tenim enllaços en aquest mateix document. Activitats PDI: per a jugar en la pantalla digital. És necessari descarregar-se SMART Notebook. Consells: Anirà bé parlar amb els alumnes sobre els consells que es detallen en aquest apartat.

Nota: Cada sessió pot tenir una mica de cada apartat. Cada mestra que ho distribueixi segons convingui al grup. L’important és aconseguir els objectius establerts.

EL fill PRòDIG Lc 15,11-32

Per a la mestra:Abans de començar la lliçó sobre aquesta Paràbola, és important llegir-la i conèixer-la a fons per a poder-la adaptar al llenguatge i la comprensió dels infants, sense perdre l’objectiu de la mateixa. També aconsellem veure els següent vídeo sobre els detalls del quadre que pintà Rembrandt per a conèixer l’obra i poder esbalair nostres alumnes.

https://youtu.be/O8PvFT75D1Q Detalls del quadre de Rembrandt.

Per als alumnes:Com que ja coneixem la història, projectarem la imatge del quadre clicant aquí i sense dir què és i qui son. Farem el següent:

Miro, penso, em pregunto: els nens miren la imatge detingudament (deixem una estona abans de respondre), després, aixequen la mà per a parlar i diuen què els suggereix la imatge, què hi veuen, què està passant, qui poden ser,... (podem fer les preguntes nosaltres, sense dir de què es tracta en realitat).

Compara i contrasta: A continuació, posarem el vídeo 1 i farem les mateixes preguntes que amb el quadre. Podem fer la destresa de pensament entre el quadre i el vídeo.

Vídeo 1: http://recursosfecc.cat/content/pa-el-fill-prodig/#fb0=18,fb1=27,fb2=96 Història narrada de dibuixos animats.

Un cop comparada la imatge del quadre i la història del vídeo, tornem a projectar la imatge i fem les mateixes preguntes, només que hi afegim:

2

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

- Què et fa dir això? Justifica la teva resposta.- Què saps ara que abans no sabies? - Què haguessis fet tu si fossis el Pare/fill/germà?- Quin altre títol li posaries a aquesta història?

A continuació podem visualitzar i escoltar la següent cançó que narra aquesta Paràbola:

Vídeo 2: https://youtu.be/qY-ygC4p90g Valivan (història + música).

Teatre: Una bona manera d’assegurar-nos la comprensió de la historia de Jesús (a banda de les respostes donades pels alumnes) és la interpretació de la mateixa. Repartirem els següents papers:

- Pare: podem posar-li una corona, ells sempre tindran al cap que el Pare és un rei.- Fill pròdig: haurà de portar una bossa simulant que porta diners, després tornarà

amb ella buida. - Germà: pot portar una corona, com el pare, però més petita.

Alguns alumnes podrien ser els criats o la gent dels llocs visitats pel noi (comerciants, per exemple).

Les Benaurances Mt 5, 2-12

Per a la mestra:Abans de pensar que les Benaurances no son adequades a aquets infants, llegiu-les, trobeu el missatge per a fer les preguntes i reflexions pertinents. És bo que sàpiguen que Jesús va donar un programa de vida nou per al seu poble i també per a nosaltres, perquè ens estima molt.

El que farem és llegir el Dimecres de cendra i cada setmana de Quaresma, allò que ens vol dir Jesús; per a això tenim una sèrie de targes al final d’aquest document, que haurem de retallar i desar dins d’un sobre, caixa o a la pota de la Vella Quaresma. Ha d’estar en un lloc visible i amb la data que s’obrirà. A sobre, hauria d’haver un cartell on posi “Quaresma: Tornem a casa”. Com veureu a continuació, hem aplegat algunes Benaurances perquè cabessin en els 7 sobres.

Per als nens: En aquell temps la gent es queixava molt a Jesús: que tot anava malament, que no eren feliços, que els romans no els deixaven en pau, que els rics eren molt rics i els pobres molt pobres. Jesús els donà un missatge esperançador, però alhora estrany per als oients, perquè deia unes coses molt rares. En aquesta Quaresma anem a descobrir què ens vol dir exactament Jesús.

3

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

Llegim el 1r sobre i fem les preguntes. Fem un petit col·loqui cada cop que llegim el contingut del sobre. En les següents sessions hem de recordar de què es tracta la dinàmica i amb què està relacionat. Ens estem preparant per a celebrar la pasqua, la festa de Jesús.

Sobre 1: Dimecres de cendra i setmana 1. Feliços els pobres en l'esperit: d'ells és el Regne del cel!Què és allò que estimem més? A qui estimem molt? L’hi hem dit? Hi ha quelcom que no fem bé? Com ens portem? Feliços els humils: ells posseiran la terra!Estic sol a la classe o hi ha més nens? Soc millor que ells? En què ens assemblem?

Sobre 2: Setmana 2.Feliços els qui ploren: Déu els consolarà!Hem vist algú que necessiti ajuda? I de fora de l’escola? L’hem ajudat? Què podem fer? Com ho fem? I si fóssim nosaltres aquestes persones?

Sobre 3: Setmana 3.Feliços els qui tenen fam i set de ser justos: Déu els saciarà! Com ens portem? Obeïm els pares i mestres? Per què penseu que és important fer-los cas? Feliços els perseguits pel fet de ser justos: d'ells és el Regne del cel! Què s’ha de fer per a ser feliç? Com podem fer perquè tots estiguin contents i siguin feliços?

Sobre 4: Setmana 4.Feliços els compassius: Déu se'n compadirà! Hem vist algun company trist, perquè no el deixen jugar? Què hem fet nosaltres? I un amic que s’ha fet mal? Què hem fet? I si fóssim nosaltres, aquestes persones?

Sobre 5: Setmana 5.Feliços els nets de cor: ells veuran Déu!Diem sempre la veritat? Per què penseu que és important dir la veritat? Us agrada que parlin bé de vosaltres i que us tinguin com a amics? Parlem bé dels nostres companys?

Sobre 6: Setmana 6.Feliços els qui treballen per la pau: Déu els anomenarà fills seus!Teniu molts amics? Per què és important tenir-los? Com es té cura dels amics per a no perdre’ls? Ho fem? I amb els qui no coneixem? Què podem fer?

4

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

Sobre 7: Setmana 7.Feliços vosaltres quan, per causa meva, us insultaran, us perseguiran i escamparan contra vosaltres tota mena de calúmnies! Alegreu-vos-en i celebreu-ho, perquè la vostra recompensa és gran en el cel.Estimem Jesús? Com ho fem? Què podem fer perquè altres nens estimin Jesús?

Si volem visualitzar aquest vídeo per a acabar... https://youtu.be/zbNT1H5kiUQ Teatre guinyol sobre les Benaurances.

Aquí teniu un quadre-guia per a situar-vos.

Calendari Reflexió Calendari Reflexió

Dimecres de

Cendra(26 de febrer)

Setmana del 26 de

febrer a l’1 de març

Setmana

del 2 al 8 de març

Setmana del 9 al 15 de

març

5

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

Setmana

del 16 al 22 de

març

Setmana del 23 al 29 de març

Setmana del 30 de març al 5 d’abril

6

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

El vídeo de la setmanaClica sobre la imatge per a accedir al còmic i vídeo.

Mt 4,1-11 El diable posa a prova Jesús.

Mt 21, 1-11 Jesús entra en Jerusalem

Mt 26, 26-30 L’últim sopar.

Lc 22, 47-53 Pregària a la Muntanya de les Oliveres.

Mt 27, 11-26 Judici contra Jesús.

Jn 18,1-19,42 Crucifixió i mort.

Following Jesus Complete (16’)

Activitats PDI7

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

En la pàgina web tenim una sèrie d’activitats per a treballar amb la Pissarra Digital Interactiva, que podeu fer servir amb els alumnes, com a material complementari.

Celebracions Religioses: Preparem bé, amb els alumnes, les nostres celebracions en l’escola o en la parròquia. Convidem-los a assistir en família a la imposició de la cendra, a la benedicció dels rams i els diumenges a la Santa Missa. També és important assistir als oficis durant la Setmana Santa i a la Vigília Pasqual.

Campanyes Solidàries: Segurament hem sentit parlar d’alguna campanya de recollida d’aliments, roba o joguines. És el moment de participar en elles. Pensar en els altres, en aquells que no tenen o en tenen, de molt poc i que fins i tot, podem viure al costat nostre. Animem els nostres alumnes a col·laborar en aquestes campanyes.

LA Família: No oblidem tenir present a tota la nostra família. Resem per ella i mantinguem el contacte, sobre tot, amb els més grans.

Representacions i Exposicions: Especialment en els dies de la Setmana Santa, hi ha escenificacions sobre la Passió de Jesús, processons, pel·lícules,...apropem els nens a l’Art, les tradicions i la cultura. En poden aprendre, molt.

8

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

9

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

10

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

11

Dinàmica Quaresma: Tornem a casa.

INFANTIL I CICLE INICIALCurs 2019/20

12