Preguntas de Práctica de la Ciencia de la Tierra y el Espacio (págs. 548-551) Capitulos 10 al 12

1. Las mareas son la subida y caída de agua dos veces al día a lo largo de las orillas de los océanos. Las mareas son causadas principalmente por la atracción gravitacional de la luna, y secundariamente por la atracción gravitacional del sol. Las mareas más altas, llamadas mareas de primavera, ocurren cuando el sol, la luna y la tierra están en línea. Otras mareas altas, llamadas mareas moderadas (diferencia entre la marea alta y baja es mínima), ocurren cuando el sol y la luna están en ángulo recto con respecto a la Tierra.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones está respaldada por la información anterior?

A. La luna y el sol ejercen la mayor atracción sobre los océanos de la Tierra cuando estos cuerpos están todos en línea. B. Cuando la luna está en ángulo recto con el sol con respecto a la Tierra, las mareas no ocurren a lo largo de la orilla del océano. C. Las mareas de primavera ocurren sólo en primavera, y las mareas moderadas sólo en otoño. D. Las mareas moderadas son generalmente más altas que las mareas de primavera.

2. La energía geotérmica es la energía extraída del vapor natural, agua caliente o rocas calientes de la corteza terrestre. Se utiliza para calentar edificios y generar electricidad en áreas donde la magma caliente (roca derretida) está cerca de la superficie.

¿En cuál de los siguientes lugares es más probable que se utilice la energía geotérmica?

A. Arizona, un estado donde la abundancia de sol proporciona energía solar.B. Cape Cod, una península formada por depósitos glaciares de arena.C. Islandia, una nación insular en el Atlántico con volcanes activos.D. Arabia Saudita, una nación de Oriente Medio con amplias reservas de petróleo y gas.

Las preguntas 3 y 4 se refieren al siguiente párrafo y gráfico. Los científicos piensan que puede haber más materia y energía en el universo de lo que se ha observado directamente debido a algunos efectos gravitacionales que no se pueden explicar de otra manera. La materia oscura y la energía oscura, llamadas así porque no interactúan con la luz, pueden representar la mayor parte de las cosas del universo. De hecho, la materia ordinaria hecha de los elementos químicos, puede formar sólo el 4 por ciento del universo.

3. Según el gráfico, ¿qué porcentaje del universo puede estar formado por materia que no interactúa con la luz? A. menos del 0.01 por ciento B. 0,5 por ciento C. 4 por ciento D. 26 por ciento

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un hecho más que una hipótesis sobre la composición del universo? A. La energía oscura puede representar el 70 por ciento del universo.B. La materia oscura puede representar el 26 por ciento del universo.C. La energía oscura puede causar efectos gravitacionales.D. La materia ordinaria está formada por los elementos químicos.

Las preguntas 5 a 8 se refieren al siguiente mapa.

5. ¿Qué tipo de clima es característico de las zonas a lo largo del ecuador? A. Polar B. Nieve templada C. desierto-estepa D. tropical-subtropical

6. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es apoyada con la información del mapa? A. El continente con la menor superficie de clima desértico-estepario es Europa. B. El clima de Australia es totalmente tropical-subtropical.C. África y América del Sur no tienen áreas con clima de montaña. D. Sólo Norteamérica tiene una gran zona de clima de nieve templada.

7. Las zonas de clima de nieve templada albergan sólo a un tercio de la población mundial y, sin embargo, producen alrededor de dos tercios de la riqueza mundial. Históricamente, el hecho de que las zonas de clima de nieve templada tengan más _____ que otras zonas climáticas es la explicación más probable de esta discrepancia entre población y productividad.

● producción agrícola ● temporadas ● bosques tropicales húmedos

8. Los continentes mostrados arriba tienen, en promedio, ¿cuántas zonas climáticas diferentes? Escriba su respuesta en la línea de abajo. Usted PUEDE usar su calculadora.

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Las preguntas 9 y 10 se basan en los siguientes diagramas.

9. Rellene los espacios en blanco utilizando las opciones de abajo. Basado en el diagrama, un eclipse lunar ocurre cuando (1) ________pasa entre (2) ______, y el sol.

Selectas (1) Selectas (2)

la luna el sol

el sol La tierra

La tierra la luna

la umbra de la luna la penumbra de la luna

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es apoya por la información del diagrama? A. Durante un eclipse solar, el sol pasa a través de la umbra de la Tierra. B. Durante un eclipse lunar, el sol pasa a través de la umbra de la luna.C. Un eclipse lunar se puede ver sólo de noche y un eclipse de sol sólo durante el día.D. Un máximo de cinco eclipses solares y trece eclipses lunares son posibles durante cada año.

Las preguntas 11 y 12 se basan en el siguiente pasaje.

La lluvia ácida es una forma de precipitación causada por la liberación de dióxido de azufre y óxido de nitrógeno en la atmósfera. La lluvia ácida se compone de una mezcla de deposición

(precipitación con componentes ácidos) húmeda y seca. Si los productos químicos ácidos en el aire soplan en lugares con clima húmedo, los ácidos caen al suelo en forma de lluvia o niebla, afectando la vida vegetal y animal. En climas más secos, los productos químicos ácidos se mezclan en polvo o humo, que luego caerá al suelo o a los árboles o edificios. Estos depósitos son arrastrados posteriormente por las tormentas. La adición de agua a estos productos químicos hace que la mezcla resultante sea más ácida.

Los productos químicos ácidos se forman como un subproducto de la quema de combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo, el diésel y la gasolina. La lluvia ácida altera el equilibrio químico de los lagos, afectando la vida acuática. También altera el equilibrio químico del suelo, dañando la vida de las plantas. Además, daña edificios y estatuas.

11. ¿Cuál de las siguientes tecnologías puede ayudar a reducir la lluvia ácida?

A. una locomotora diésel, que quema combustible diésel para producir energía que se utiliza para hacer girar las ruedas B. una planta de energía eléctrica que quema carbón para calentar agua y producir vapor para impulsar turbinas, que alimentan el generador C. una refinería, que purifica metales, petróleo y otras sustancias en una forma más útil D. un convertidor catalítico, un dispositivo en el sistema de escape de un vehículo que reduce las emisiones nocivas (dañinas) del motor

12. Direcciones: Use diez minutos para leer, planificar y escribir una respuesta de uno o dos párrafos a esta actividad de respuesta corta. Componga su respuesta en una computadora si hay una disponible o escríbala en una hoja de papel separada.

Indicación para escribir acerca de la lluvia ácida

Una cierta laguna ha sido afectada por la lluvia ácida. Explique cómo podría darse el caso de que el estanque se viera afectado tanto por la deposición húmeda como por la deposición seca.

Las preguntas 13 a 15 se refieren al siguiente diagrama.

13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones está respaldada por la información del diagrama?

A. El ciclo de la roca es un proceso continuo de formación de roca, destrucción, y de calor y presión. B. Las rocas sedimentarias se forman en condiciones de calor y presión. C. Las rocas metamórficas se forman bajo condiciones de compactación y cementación.D. Los sedimentos se forman sólo con roca sedimentaria.

14. Los fósiles pueden formarse cuando los restos de plantas o animales están enterrados bajo arena, lodo o fango. Estos materiales pueden ser compactados para formar rocas. Una excursionista sabía que había encontrado un (a)_________________ porque contenía la huella fosilizada de un pez.

● roca ígnea ● roca sedimentaria ● roca de magma

15. ¿Qué es el magma? A. roca derretidaB. roca cristalizadaC. roca enfriada D. roca erosionada

16. En la minería a cielo abierto, las capas superficiales de suelo y roca son quitadas para obtener carbón o minerales. Es más barato que la minería de pozo porque no hay trabajo subterráneo. ¿Cuál de las siguientes es la razón más probable de que algunos países restrinjan la minería a cielo abierto?

A. No hay depósitos subterráneos. B. La minería a cielo abierto es más peligrosa que la minería de pozo. C. La minería a cielo abierto destruye tierras valiosas. D. La minería a cielo abierto produce carbón, minerales y minerales de baja calidad.