Ficha de actividades de aprendizaje integradoraNombre del maestro: Cristina Huéramo Pintor

Nombre de la escuela: Secundaria Técnica No. 48 Clave C.T: 11DST0070J Asignatura: Ciencias: Biología. Bloque: lll

Tema: Tiempo y cambioLa evolución de los seres vivos

Fecha: del 7 al 11 de junio de 2021.

Eje: Diversidad, continuidad y cambio.

Ficha de aprendizaje: 32Aprendizajes Esperados:

Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base de las explicaciones de Darwin acerca del cambio de los organismos en el tiempo (relación entre el medioambiente, las características adaptativas y sobrevivenciales).

Comprender, a partir de la teoría de la evolución de Darwin, cómo cambian los seres vivos a través del tiempo.

Para iniciar las actividades :

1. Observa con atención el siguiente video y contesta el cuestionario en tu cuaderno:“Adaptaciones para la vida”https://www.youtube.com/watch?v=6GGwH9Rc6B4

l) ¿Qué es la adaptación?ll) ¿Cuántos tipos de adaptación existen y en que consisten?

Lean y reflexionen:

1. Revisa la siguiente página en internet, explora la plataforma, lee las sobre las teorías de Lamarck y Darwin. Una vez que hayas leído sobre ambos naturalistas, realiza las actividades interactivas que ahí encontrarás. https://telesecundaria.sep.gob.mx/Content/Repositorio/Informaticos/Alumno/Material/1/Biologia/1_bi02_b1_s02_jirafas/index.html?p=1

No olvides tomar foto de cuando te encuentres realizando las actividades o, el puntaje obtenido al final de la actividad. Recuerda que es la evidencia de que realizaste tu tarea.

Investiguen:

1. Investiga acerca de las teorías de la evolución de Jean-Baptiste Lamarck y Charles Darwin; y anótalas en tu cuaderno.

Aprendizaje en familia:

1. En compañía de alguno de tus familiares observa las imágenes y únelas con una línea de acuerdo con sus semejanzas que presenten en sus características:

Conclusiones:

Realizar todas las actividades completas para tener calificación de 10 puntos. Todas las actividades deben ser realizadas en el cuaderno. Las actividades serán enviadas UNICAMENTE por correo electrónico. Las tareas deberán ser enviadas con nombre completo y grupo.

Productos:Productos/ Products Puntos / PointsCuestionario del video 2.5Realizar actividades en pagina 2.5Investigación Lamarck y Darwin 2.5Relacionar animales 2.5

Calificación: 10

Evaluación de lo aprendido:

2.5 1.5 0.5Reconoce el cambio a través del tiempo de los seres vivos.

No tiene claro el cambio de los seres vivos a través del tiempo.

No reconoce el cambio de los seres vivos a través del tiempo.

Identifica los beneficios de la adaptación y supervivencia de las especies.

No tiene claro los beneficios de la adaptación y supervivencia de las especies.

No identifica los beneficios de la adaptación y supervivencia de las especies.

Vincula las implicaciones de la relación del ambiente con las características adaptativas de los organismos.

No determina las implicaciones de la relación del ambiente con las características adaptativas de organismos.

No conoce las implicaciones de la relación del ambiente con las características adaptativas de organismos.

Es consciente de la relación entre la selección natural y la evolución en el mundo vivo.

No tiene precisa la relación entre la selección natural y la evolución en el mundo vivo.

No reconoce la relación que hay entre la selección natural y la evolución en el mundo vivo.