INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICO INDUSTRIALPREESCOLAR – PRIMARIA – BACHILLERATO TECNICO INDUSTRIAL

Decreto 0341 del 26 de agosto de 2003Alcaldía Municipal - Secretaría Municipal de Educación y Cultura

Conmutador: 7235767 Carrera 27 No. 4-35

FORMATO GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN

1. Descripción

Área o asignatura

LECTO ESCRITURA

Docente ISMAEL VALLEJO

Grado/ Curso(s) SEXTO 10.

Jornada

2. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual ☐ Colaborativ

a ☐

Número de

semanas

Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Metas de aprendizaje:

Implementar hábitos de lectura y escritura

Aprender a elaborar resúmenes

Comprensión de textos

Temáticas a desarrollar:

Comprensión del textos

Ideas central y secundarias

Reconocer la importancia de la gramática y los signos de puntuación

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Pasos, fases o etapa a desarrollar (Metodología)

- Leer el cuento de JULIO CORTAZAR “La noche boca arriba” - Subrayar las ideas principales del cuento- Elaborar un breve resumen del cuento

Actividades a desarrollar y material de apoyo:

- Leer el cuento de JULIO CORTÁZAR, que lo encuentra en el link adjunto:https://resumende.net/resumen-de-la-noche-boca-arriba-cortazar/

- Elaborar un breve resumen de lo comprendido del cuento.- Buscar en el diccionario el significado de las palabras

desconocidas.

Condiciones del trabajo

Trabajo presentado en Word, excelente presentación y ortografía.

Enviar el trabajo desde su correo, preferiblemente, gmail, para luego realizar evaluaciones por medios virtuales.

Entrega de la actividad (correo del docente)

Ismavalle1270@gmail.com

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Formato rúbrica de evaluaciónTipo de actividad:

Actividad individual ☐

Actividad colaborativa

☐

Aspectos evaluado

s

Niveles de desempeño de la actividad CalificaciónValoración

superiorValoración

altoValoración

básica

3. Formato de Rubrica de evaluación

NOTA: El presente formato será trabajado en el bachillerato por los comités de área, teniendo en cuenta los grados y cursos en los que inciden cada uno de los docentes.

En primaria, debe tenerse en cuenta las cuatro áreas fundamentales (español, matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales).

Es necesario insistir en la vinculación de los padres de familia con el acompañamiento en los respectivos hogares, para que se cumpla el desarrollo del trabajo en todos sus componentes y en los tiempos estipulados.

Una vez debidamente diligenciados los formatos, serán enviados a los correos itsimpedagogica2019@gmail.com , edgarhormaza@gmail.com., para ser subidos a la página oficial de la Institución, donde se hará claridad que los productos de los estudiantes, se enviarán por éstos al correo de cada docente.

Atentamente,

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COORDINACIÓN PEDAGÓGICA J.T.