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Especialidad : Administración Logística y Distribución X I Año
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
MINISTERIO DE EDUCACION PÚBLICA
DEPARTAMENTO DE ESPECIALIDADES TÉCNICAS
COLEGIO TECNICO PROFESIONAL……………
1
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del estudiante
Especialidad:
Nivel: X ( ) XI ( ) XII ( )
Fecha de nacimiento
Dirección exacta de residencia
Números de teléfono
Correo electrónico
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Logística.Unidad de estudio: Administración de Operaciones.Propósito: Explicar en qué consiste la Administración de Operaciones.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Explica las funciones del proceso administrativo como un aporte a la consolidación de la organización moderna.
Explica las funciones del proceso administrativo como un aporte a la consolidación de la organización moderna.
Explica en qué consiste la calidad total en el marco de la Administración de Operaciones.
Explica en qué consiste la calidad total en el marco de la Administración de Operaciones.
Desarrolla las herramientas para generar ideas empresariales.
Desarrolla las herramientas para generar ideas empresariales.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Reconoce la importancia de la función de inspección en la administración moderna.
Reconoce la importancia de la función de inspección en la administración moderna.
Aplica las normas de etiqueta y protocolo, según estándares internacionales.
Aplica las normas de etiqueta y protocolo, según estándares internacionales.
Valora la ética profesional en su labor aduanera.
Valora la ética profesional en su labor aduanera.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Logística.Unidad de estudio: Administración de Proyectos.Propósito: Explicar en qué consiste la administración de proyectos.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Explica las etapas de un proyecto empresarial.
Explica las etapas de un proyecto empresarial.
Reconoce las técnicas para la administración de proyectos.
Reconoce las técnicas para la administración de proyectos.
Realiza la programación de un proyecto administrativo.
Realiza la programación de un proyecto administrativo.
Determina los tiempos de las actividades en la administración de un proyecto.
Determina los tiempos de las actividades en la administración de un proyecto.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Usa Project como herramienta para administrar proyectos empresariales.
Usa Project como herramienta para administrar proyectos empresariales.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
6
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Logística.Unidad de estudio: Estrategias de operación en entornos globales.Propósito: Analizar las estrategia s de operación en entornos globales.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Utiliza las estrategias de operación en entornos globales.
Utiliza las estrategias de operación en entornos globales.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
7
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Logística.Unidad de estudio: Estadística Descriptiva.Propósito: Interpretar información estadística que le permitan tomar decisiones empresariales.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Determina el papel que desempeña la estadística en el campo financiero.
Determina el papel que desempeña la estadística en el campo financiero.
Explica las fases de la investigación estadística.
Explica las fases de la investigación estadística.
Confecciona distribuciones de frecuencia con su presentación gráfica.
Confecciona distribuciones de frecuencia con su presentación gráfica.
Calcula medidas de tendencia central para datos agrupados y no
Calcula medidas de tendencia central para
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Departamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
agrupados. datos agrupados y no agrupados.
Elabora cuadros y gráficos estadísticos para presentar datos propios de su campo.
Elabora cuadros y gráficos estadísticos para presentar datos propios de su campo.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Logística.Unidad de estudio: Pronósticos.Propósito: Determinar pronósticos empresariales.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Reconoce la importancia estratégica del pronóstico empresarial.
Reconoce la importancia estratégica del pronóstico empresarial.
Desarrolla los enfoques del pronóstico empresarial.
Desarrolla los enfoques del pronóstico empresarial.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
10
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Administración de inventarios.Unidad de estudio: Economía.Propósito: Reconocer las implicaciones de la calidad para la empresa.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Explica los aspectos importantes de los estudios micro económicos.
Explica los aspectos importantes de los estudios micro económicos.
Distingue los aspectos relativos a la oferta y la demanda.
Distingue los aspectos relativos a la oferta y la demanda.
Reconoce conceptos relativos a la calidad estableciendo las implicaciones de la calidad en la administración.
Reconoce conceptos relativos a la calidad estableciendo las implicaciones de la calidad en la administración.
Nombre del docente y firma:
11
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Departamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Nombre del encargado y firma:
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Administración de inventarios.Unidad de estudio: Administración de inventarios.Propósito: Aplicar técnicas de administración de inventarios.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Desarrolla los modelos de inventarios, según la Administración del Inventario.
Desarrolla los modelos de inventarios, según la Administración del Inventario.
Explica los sistemas de período fijo, según la Administración del inventario.
Explica los sistemas de período fijo, según la Administración del inventario.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
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Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Administración de inventariosUnidad de estudio: Planeación del inventario.Propósito: Utilizar los procedimientos necesarios para realizar una adecuado planeación del inventario.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Planifica los requerimientos de materiales, según el inventario.
Planifica los requerimientos de materiales, según el inventario.
Desarrolla la administración de los requerimientos de materiales (MRP).
Desarrolla la administración de los requerimientos de materiales (MRP).
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Administración de inventarios.Unidad de estudio: Programación a corto plazo.Propósito: Realizar programaciones a corto plazo.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Diseña la gráfica Gantt en la programación de recursos y asignación de tiempos.
Diseña la gráfica Gantt en la programación de recursos y asignación de tiempos.
Aplica el método de asignación de la programación a corto plazo.
Aplica el método de asignación de la programación a corto plazo.
Aplica la secuenciación de tareas en centros de trabajo.
Aplica la secuenciación de tareas en centros de trabajo.
Explica distintos tipos de programas a corto plazo.
Explica distintos tipos de programas a corto plazo.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
15
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Nombre del encargado y firma:
16
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Administración de inventarios.Unidad de estudio: Control estadístico del proceso.Propósito: Llevar estadísticas de los procesos manufacturero.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Implementa el control estadístico del proceso productivo.
Implementa el control estadístico del proceso productivo.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
17
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Operaciones de manufactura.Unidad de estudio: Gestión empresarial.Propósito: Contribuir a la creación de una cultura empresarial, en bienestar de la sociedad y del país en general.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Aplica principios de autogestión y toma de decisiones en situaciones empresariales sencillas.
Aplica principios de autogestión y toma de decisiones en situaciones empresariales sencillas.
Diseña metas empresariales utilizando pautas específicas y asumiendo riesgos.
Diseña metas empresariales utilizando pautas específicas y asumiendo riesgos.
Desarrolla competencias para tener una capacidad empresarial.
Desarrolla competencias para tener una capacidad empresarial.
Explica cómo las personas toman la decisión de crear u operar su propia empresa.
Explica cómo las personas toman la decisión de crear u operar su propia empresa.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Seleccionar oportunidades de negocios utilizando distintas técnicas.
Selecciona oportunidades de negocios utilizando distintas técnicas.
Utiliza los procedimientos necesarios para organizar una empresa.
Utiliza los procedimientos necesarios para organizar una empresa.
Opera una empresa desde el punto de vista contable.
Opera una empresa desde el punto de vista contable.
Diseña planes para iniciar una empresa.
Diseña planes para iniciar una empresa.
Implementa un plan de negocios exitoso.
Implementa un plan de negocios exitoso.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
19
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Operaciones de manufactura.Unidad de estudio: Planeación de la capacidad.Propósito: Planear la capacidad de la producción.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Determina la capacidad diseñada y la capacidad efectiva.
Determina la capacidad diseñada y la capacidad efectiva.
Realiza un análisis de punto de equilibrio, interpretando sus resultados.
Realiza un análisis de punto de equilibrio, interpretando sus resultados.
Calcula el valor presente neto de una inversión.
Calcula el valor presente neto de una inversión.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
20
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Operaciones de manufactura.Unidad de estudio: Diseño de trabajo.Propósito: Ilustra el diseño adecuado del trabajo.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Establece la estrategia de recurso humano para la ventaja competitiva.
Establece la estrategia de recurso humano para la ventaja competitiva.
Ilustra los lugares de trabajo visuales dentro de la planta.
Ilustra los lugares de trabajo visuales dentro de la planta.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
21
MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Departamento de Especialidades Técnicas.
SUB ÁREA: Operaciones de manufactura.Unidad de estudio: Medición del trabajo.Propósito: Calcular los estándares de mano de obra y medición del trabajo.
Criterio de desempeño Evidencia
AlcanzadasObservaciones y estrategias por mejorar
Competente
Si Aún no
Si Aún no
Calcula los estándares de mano de obra y medición del trabajo.
Calcula los estándares de mano de obra y medición del trabajo.
Nombre del estudiantes y firma: Fecha:
Nombre del docente y firma:
Nombre del encargado y firma:
22