Guía de Educación Religiosa INSTITUCIÓN EDUCATIVA GIMNASIO

AREA:

EDUCACIÓN RELIGIOSA DOCENTE: LEIDY JOHANNA ORTIZ ALBARRACIN

GRADO: UNDÉCIMO ESTUDIANTE:PERIODO: PRIMERO TIEMPO ESTIMADO: 4 HORASGUIA Nº: 1 FECHA:

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Extracta teorías acerca de las manifestaciones de Dios al ser humano para facilitar la representación de datos.

¡MI CONCIENCIA CRISTIANA VS MI DIMENSIÓN SOCIAL!Dimensión social del ser humano: La moral social

1. CONTEXTUALIZACIÓN1.1 Lee atentamente el siguiente texto.

RECONOCIMIENTO DEL AMOR COMO LA HERRAMIENTA MÁS PODEROSA PARA TRANSFORMAR LA SOCIEDAD.

QUIEN ES JAIME JARAMILLOPAPA JAIME

Jaime Jaramillo nació en Manizales, Colombia y desde muy pequeño descubrió que existían injusticias sociales y decidió ubicarse del lado de los débiles. A través de su vida ha recibido diferentes señales, que de una u otra manera lo han inspirado a soñar y actuar.A la edad de 7 años recorriendo los cafetales de su finca encontró a una niña y a un niño campesinos, que jugaban con los restos de una desvencijada muñeca y un viejo camión de madera, prácticamente inservible. Por eso mismo le propuso a su padre que le permitiera sembrar semillas de café y con los ingresos que eso le generaba, comprarles una muñeca y un carro nuevo a aquellos niños.En la navidad del año 73, la señal fue tan fuerte que lo iluminó para encontrar su verdadera misión en este mundo. Él aún recuerda a aquella niña de la calle, que recogió llena de ilusión, la caja vacía de una muñeca que había caído de un carro. Él transitaba por esa vía, y la niña por mirarlo se distrajo y no advirtió que venía un camión a gran velocidad, que la atropelló arrebatándole su vida y sus sueños. Desde ese momento, él empezó a recorrer las calles para llevar a aquellos niños y niñas un pedazo de pan; para tratar de calmarles su dolor, ayudarles a sanar las heridas del alma y darles una luz de esperanza para salir de la oscuridad en que vivían.De ahí en adelante, mientras realizaba su especialización en Europa, en prospección geofísica y exploración de petróleo en las Universidades de Mainz y Montana, ideaba la manera de ayudar a los niños con problemas de salud, entre ellos los minusválidos, epilépticos, sordomudos, niños con retraso mental y con deformaciones genéticas, además de aquellos que habían iniciado su vida en la drogadicción y la delincuencia común. Años más tarde, nuevamente en Colombia, otra niña de la calle aparentemente atropellada por un carro, apareció en su camino, y fue ella quien lo llevó por primera vez a conocer el oscuro mundo de las alcantarillas. Fue así como desde aquel instante, en medio de ese lugar en que la noche era eterna y la desesperanza y el miedo reinaban, él visualizó el sueño de rescatar del desamor a todos los hijos de la oscuridad en su amada Colombia. Gracias a esta decisión miles de niños y jóvenes que vivían en la oscuridad, aprendieron a soñar en la Fundación Niños de los Andes. Su labor humana continuaría creciendo día a día con las visitas a los basureros, alcantarillas, túneles subterráneos y barrios marginales, donde sembró la suficiente confianza para perpetuar su ayuda hasta ser nombrado cariñosamente como "Papá Jaime", el padre de los intocables por la sociedad.Él siguió con su trabajo como Geofísico explorando petróleo por más de 20 años y paralelamente vio crecer a la Fundación Niños de los Andes, por la cual han pasado más de 55 mil niños y hoy en día atiende a más de 6000 personas al año. De igual manera sus hijos biológicos, Esteban y Alejandra, durante todos estos años han estado a su lado, acompañándolo, apoyándolo e inspirándolo en esta misión de vida. Hace 12 años decide llevar su mensaje alrededor del mundo, creando su empresa de Liderazgo Papá Jaime, desde donde dicta conferencias, talleres y seminarios. Millones de personas han escuchado su mensaje inspirador de paz y amor, el cual ha ayudado a muchas de ellas a redescubrir el potencial que está en sus corazones y a cambiar sus vidas.

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“No andéis preocupados por vuestra vida, qué comeréis, ni por vuestro cuerpo, con qué os vestiréis: porque la vida vales más que el alimento, y el cuerpo más que el vestido”.

“Aun en la abundancia, la vida de uno no está asegurada por sus bines”.

“si, pues, no sois capaces ni de lo más pequeño, ¿por qué preocuparos por los demás?”.

1.2 Responde las siguientes preguntas:

¿Qué fue lo que más te llamó la atención de la lectura? ¿Por qué? Realiza un paralelo a partir de la misión realizada por Jesús y Jaime Jaramillo

2. REFLEXIÓN COGNITIVA RELACIÓN CON EL PROYECTO DE PASTORAL ESCOLAR Y DERECHOS HUMANOS

2.1 Después de ver el video responde las siguientes preguntas:

¿Crees que es posible vivir el amor en esta sociedad desintegrada?

¿Qué cualidades de liderazgo identifican a Jaime Jaramillo?

Vas a soñar como si fueras fundador de una obra social para hacer

vida el valor del amor y la solidaridad: ¿Qué obra impulsarías?

¿Qué nombre le darías? ¿Qué acciones realizarías?

3. CONCEPTUALIZACIÓN. 3.1 Observa el siguiente vídeo y escribe conclusiones acerca del tema abordado por el mismo.

3.2 Explica los siguientes enunciados extraídos del pasaje bíblico Lc. 12, 15-33.

https://www.youtube.com/watch?v=MWpMg2VRbG0

https://www.youtube.com/watch?v=jSDuNer4eps

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3.2 Lee atentamente la siguiente información.

DIMENSIÓN SOCIAL DE LA PERSONASe organiza en torno a la interacción con otras personas. Supone la expresión de la sociabilidad humana característica, esto es, el impulso genético que la lleva a constituir sociedades, generar e interiorizar cultura, y el hecho de estar preparada biológicamente para vivir con otros de su misma especie, lo que implica prestar atención a otro humano necesariamente presente, y la sociabilidad, o capacidad y necesidad de interacción afectiva con semejantes, expresada en la participación en grupos, y la vivencia de experiencias sociales. Enfatiza en la diversidad de

aspectos que permiten a la persona interactuar con otras personas, para lo que son esenciales la existencia de otros con conciencia de sí mismos, el lenguaje y la intención de comunicar. Es un componente esencial para la vida y el desarrollo humano al resultar imposible ser humano en solitario. La persona nace

en una sociedad (antes de nacer ya se está condicionado por una variedad de aspectos sociales, por ejemplo, las costumbres que marcan cuales son los patrones adecuados de comportamiento respecto a la elección de pareja o el embarazo) y necesita vivir en sociedad, ésta favorece la adaptación al medio, lo que le multiplica las posibilidades de sobrevivir. Nace de otras personas y requiere la presencia de otras personas para sobrevivir, llegar a ser ella misma en todos sus extremos y vivir una vida plena. De hecho, muchas de las necesidades humanas precisan de la interacción con otros para ser cubiertas. Se interioriza la cultura de la sociedad en la que se nace o en la que se vive a través de los procesos de socialización que, en última instancia, favorecen la construcción del sentido del yo de la pertenencia a un determinado grupo. Mediante los otros, se moldea a la persona hasta que ésta acepta por completo las normas y valores sociales característicos del grupo donde habita, los ajusta a su propia idiosincrasia, y obtiene un marco de referencia para percibir y comprender la realidad y actuar autónomamente en ella. Para ello se aprovechan diversos mecanismos de desarrollo como la imitación o el modelado. La construcción de la propia identidad es otro de los procesos sociales básicos. La conciencia de que existen otros conduce a la adquisición de la idea de uno mismo. El proceso de identificación va a permitir a la persona descubrir el significado de su propia existencia y la construcción de su proyecto vital, aspecto éste imprescindible para la autorrealización. En el contexto de la interacción con otros, la persona puede diferenciarse de los demás y reconocer sus similitudes con ellos.

Obtiene así, entre otros, sentido de su cuerpo y de sí misma como algo que permanece aunque esté en cambio continuo; o la creencia en la propia valía.

MORAL SOCIAL. PRINCIPIOS GENERALES

La moral son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser humano en concordancia con la sociedad y consigo mismo. Este término tiene un sentido contrario frente al de «inmoral» (contra la moral) y «amoral» (sin moral). La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones. La palabra «moral» tiene su origen en el término latino mores, cuyo significado es ‘costumbre’. Por lo tanto «moral» no acarrea por sí el concepto de malo o de bueno. Son, entonces, las costumbres las que son virtuosas o perniciosas. Los conceptos y creencias sobre moralidad son generalizados y codificados en una cultura o grupo y, por ende, sirven para regular el comportamiento de sus miembros. La conformidad con dichas codificaciones es también conocida como moral y la civilización depende del uso generalizado de la moral para su existencia. Muchos autores consideran como sinónimos a estos términos, debido a que sus orígenes etimológicos son similares. Sin embargo, en el ámbito de la filosofía se considera a la ética como la disciplina filosófica que estudia a la moral. Es decir, el uso que le ha dado la gente ha convertido a la moral en el objeto de estudio de la ética. De ahí que podemos decir que una ética propuesta es el conjunto de normas sugeridas por un filósofo, o proveniente de la religión, en tanto que «moral» vendría a designar el grado de acatamiento que los individuos dispensan a las normas imperantes en el grupo social. En un sentido práctico, ambos términos se hacen indistinguibles y por ello se los considera equivalentes. El matiz que las delimita está en la observación o aplicación práctica de la norma que entraña el mandato ético. Por ello, la norma ética siempre será teórica, en tanto que la moral o costumbre será su aplicación práctica. Por otro lado la moral se basa en los valores que la conciencia nos dicta, a su vez, basado en costumbres aprendidas, por lo tanto, la moral no es absoluta o universal, ya que su vigencia depende de las costumbres de una región, de la misma manera que la ética tampoco tiene una validez absoluta al ser ambas imperativos hipotéticos.

En los pobres y en los últimos vemos el rostro de Cristo; amando y ayudando a los pobres amamos y servimos a Cristo. Nuestros esfuerzos se orientan asimismo a encontrar el modo de que cesen en el mundo las violaciones de la dignidad humana, las discriminaciones y los abusos, que, en tantos casos, son el origen de la miseria. Cuando el poder, el lujo y el dinero se convierten en ídolos, se anteponen a la exigencia de una distribución justa de las riquezas. Por tanto, es necesario que las conciencias se conviertan a la justicia, a la igualdad, a la sobriedad y al compartir.

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PROBLEMA 2

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PROBLEMA 1

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3.3 Realiza una lluvia de ideas de la información presentada anteriormente, para ello puedes emplear un organizador grafico.

4. APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO4.1 Observa las siguientes fotografías e identifica los problemas del mundo actual que representan. Luego, en las líneas escribe cuál debe ser la actitud de los cristianos frente a ellos.

4.2 Reflexiona sobre los rasgos del mundo actual que afectan la fe cristiana. Seguidamente completa el siguiente cuadro en el cuaderno:

Situaciones del mundo actual

Desafíos oportunidades ¿Cómo pueden ser usados en beneficio

de la fe?

4.3 Lee el siguiente texto e identifica dos problemas sociales que se menciones en él. Después, siguiere algunas formas de actuar para resolverlos. REALIZA LA ACTIVIDAD EN EL CUADERNO.

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Características del amor

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Características de la solidaridad

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4.4 Define en el cuadro los siguientes conceptos:

CONCEPTO POBREZA MATERIAL POBREZA ESPIRITUAL

DEFINICIÓN

EJEMPLO

4.5 Lee Lc 10-25-37 y realiza las actividades.

Realiza un resumen en forma de comic del texto. En el texto cuál crees que es el valor y el antivalor que más se resalta, justifica tu respuesta ¿Por qué crees que el sacerdote y los que pasaron de largo se portaron así, relaciona su

actuación a la actualidad? ¿Para qué crees qué Jesús dijo esa parábola? Justifica tu respuesta A nivel ético y moral ¿Quién actuó bien y por qué?

4.6 Completa el esquema. Para ello, escribe las características del amor y la solidaridad, con la importancia que tiene en la sociedad actual.

5. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA Soler Bejarano, Francisco. Soy creyente 11°, Editorial Santillana. http://jimmycardenasmachado.blogspot.com.co/2010/07/el-proyecto-de-vida-grado-

decimo.html

Importancia actual

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