COMPETENCIAS A EVALUAR “PRIMARIA” IV BLOQUE DE ESTUDIO 2015 QUINTO GRADO

ASIGNATURA COMPETENCIAS

LENGUA Y LITERATURA

Lee comprensivamente textos poéticos aplicando técnicas de lectura para analizar los recursos literarios (metáfora, símil, personificación, hipérbole), sintetizar el contenido y despertar la sensibilidad literaria.

Emplea correctamente oraciones según la actitud del hablante y el adverbio para utilizarlos en su expresión oral y escrita.

Aplica correctamente las reglas de ortografía literal (y – ll), acentual (reglas generales y el hiato), puntual (comillas, guión menor y mayor), para mejorar la redacción de sus escritos.

Analiza morfosintácticamente enunciados oracionales simples para reconocer las categorías y función gramatical de los elementos que lo conforman.

Emplea las características del texto argumentativo para expresar de forma convincente sus razones en la redacción de párrafos.

Utiliza correctamente los tiempos simples y compuestos del modo indicativo para redactar distintos textos.

MATEMÁTICAS

Define de forma adecuada las rectas notables en el plano y en la circunferencia, con la finalidad de construir polígonos regulares e irregulares.

Clasifica de forma correcta los tipos de poliedros en el espacio, mediante el análisis de sus propiedades laterales.

Construye polígonos regulares, mediante la aplicación de sus propiedades de los ángulos internos, con la finalidad de resolver ejercicios prácticos.

Define de forma adecuada las unidades de medidas de longitud, masa y capacidad como parámetros de comparación de la naturaleza en la que vivimos con la finalidad de realizar análisis de situaciones.

Realiza de forma adecuada las conversiones de una unidad de medida a otra, utilizando los parámetros establecidos con el fin de solucionar ejercicios prácticos.

Realiza correctamente operaciones de conversión de una unidad de medida a otra, utilizando las operaciones con números naturales, con la finalidad de dar respuesta a situaciones de su entorno.

Estima de forma precisa las medidas de tendencia central MTC, mediante procesos aritméticos, con la finalidad de dar solución a ejercicios prácticos.

Construye con exactitud gráficos de barra y circulares de datos no agrupados, mediante la transformación de los datos, con el fin de analizar muestras no agrupadas.

Analiza situaciones de su entorno, mediante la estimación de las MTC y del estudio de gráficos de las muestras de datos no agrupados, con el fin de dar respuesta a interrogantes reales.

INGLÉS Emplea apropiadamente la estructura gramatical del futuro be

going to en sus formas: afirmativa, negativa e interrogativa en completación, redacción y traducción de enunciados simples a fin de expresar predicciones.

Aplica la estructura del pasado simple used to y presente simple de los verbos have, wear, to be, drive... en completación, redacción y respuesta de enunciados simples para hacer comparaciones entre el estilo de vida en tiempos pasados y presentes.

Discrimina adecuadamente vocabulario de la unidad 6 Y 7 a través de la redacción y traducción de enunciados a fin de enriquecer su léxico oral y escrito.

Lee comprensivamente textos recreativos en la resolución de ejercicios de comprensión lectora tales como: relación de significado del vocabulario, búsqueda de información específica, falso y verdadero y preguntas de información y

confirmación para contextualizar lo leído.

FORMACIÓN CRISTIANA

Identifica con claridad la importancia de los valores que practicaban las primeras comunidades cristianas a fin de ponerlos en práctica y alcanzar así la salvación.

Explica adecuadamente la importancia de la labor apostólica de los primeros cristianos a fin de descubrir que su fuente de inspiración era Dios.

Reconoce adecuadamente a través de la misión de la Virgen María el verdadero mensaje de amor y salvación que Jesús quiere entregarnos a fin de descubrir que no estamos solos.

FORMACIÓN EN VALORES

Lee comprensivamente textos relacionados con información general sobre Educación Vial aplicando técnicas de lectura, a fin de interpretar su contenido.

Analiza con coherencia los componentes y características de la Educación Vial para conocer algunas técnicas, conceptos y normas que se deben cumplir como usuario de la vía pública.

Reconoce con certeza el significado e importancia de las diferentes señales de tránsito con el propósito de utilizarlas correctamente y preservar la vida.

CIENCIAS NATURALES

Explica con veracidad los fenómenos de la luz de reflexión y refracción para representar experimentos sencillos utilizando recursos de su medio.

Desarrolla con propiedad la demostración de las clasificaciones de los cuerpos según la incidencia de la luz en opacos, transparentes y traslúcidos para desarrollar su ingenio y creatividad científica.

Identifica correctamente los tipos de espejos y lentes pertenecientes a su entorno para establecer su relación con la tecnología y valorar su uso racional en la sociedad.

Interpreta con propiedad las diferentes teorías sobre el origen y constitución del universo para explicar las características y componentes del sistema solar.

Distingue claramente que la Tierra está conformada por capas para valorar la importancia de la capa superficial sobre la que vivimos; estableciendo así relación con la atmósfera e Hidrosfera.

INFORMÁTICA

Crea proyectos con cierta habilidad en el programa micromundo , a fin de desarrollar presentaciones con una serie de textos y páginas independientes.

Clasifica de forma precisa la utilidad de los periféricos de entrada y salida de un equipo de cómputo para establecer similitud y diferencias.

Transforma creativamente la información a presentaciones electrónicas visual con animación a fin de aplicar el uso de algunas opciones del programa power point.

EDUCACIÓN FÍSICA

Realiza ejercicios de desarrollo físico general a través de la aplicación de la agilidad de movimiento, mostrando disciplina para fortalecer el desarrollo biológico, coordinación motora y su personalidad.

Participa en los diferentes juegos del Kids Atletic adoptando las reglas de juego correctamente para desplazarse con más seguridad ante los obstáculos presentes en la vida cotidiana.

Participa en juegos predeportivos y Deportivos, demostrando rapidez, coordinación en los movimientos y un autocontrol ante el triunfo o derrota, para mantener un ambiente armónico consigo mismo y los demás.

CIENCIAS SOCIALES

Lee comprensivamente textos relacionados con la historia centroamericana aplicando técnicas de lectura, a fin de interpretar su contenido.

Explica con certeza las principales características de la

economía cafetalera y los gobiernos liberales de 1870 – 1910 con el fin de comparar la evolución socioeconómica, política y cultural de Centroamérica.

Analiza con objetividad el origen y las características de los principales acontecimientos y transformaciones ocurridas en Centroamérica en el siglo XX, para explicar la influencia de los cambios políticos, económicos y sociales ocurridos en la región.

Reconoce con claridad la importancia del surgimiento de los movimientos de liberación y las cumbres presidenciales en la búsqueda de la paz y la democracia en Centroamérica.