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LABORATORIO No. 2 ESPECTROFOTOMETRIA Ruta de aprendizaje PREVIO AL LABORATORIO TRABAJO INDIVIDUAL: 1. REALICE UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL TEMA: ESPECTROFOTOMETRIA. Contenido temático en el manual de Bioquímica. Descargar en el blog de Bioquímica la práctica. 2. REALICE UN GLOSARIO DE LOS TERMINOS NUEVOS ENCONTRADOS EN LA LECTURA DEL TEMA. ENTREGUELO EL DIA DE LABORATORIO. Manual de prácticas de laboratorio. Practica No. 2 1.- Espectrofotómetro 2.- Energía electromagnética 3.- Radiación 4.- Longitud de onda 5.- Luz Visible 6.- Fotón 7.- Luz monocromática 8. – Luz emergente 9.- Luz incidente 10.- Foto celda 11.- Transmitancia 12.- Absorbancia 13.- Medio absorbente 14.- Concentración 15.- Espectrofotometría 16.- Colorimetría 17.- Espectro de absorción 3. INGRESE AL LINK : HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH? V=ILEKVA55DWYY OBSERVE EL FUNCIONAMIENTO DEL ESPECTROFOTOMETRO. EL DÍA DE LABORATORIO: TRABAJO GRUPAL 1. REALICE UN DIAGRAMA DE FLUJO DE LOS PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR LA PRÁCTICA.

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LABORATORIO No. 2 ESPECTROFOTOMETRIARuta de aprendizajePREVIO AL LABORATORIOTRABAJO INDIVIDUAL:

1. REALICE UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL TEMA: ESPECTROFOTOMETRIA. Contenido temático en el manual de Bioquímica. Descargar en el blog de Bioquímica la práctica.

2. REALICE UN GLOSARIO DE LOS TERMINOS NUEVOS ENCONTRADOS EN LA LECTURA DEL TEMA. ENTREGUELO EL DIA DE LABORATORIO.Manual de prácticas de laboratorio. Practica No. 21.- Espectrofotómetro2.- Energía electromagnética3.- Radiación4.- Longitud de onda5.- Luz Visible6.- Fotón7.- Luz monocromática8. – Luz emergente9.- Luz incidente10.- Foto celda11.- Transmitancia12.- Absorbancia13.- Medio absorbente14.- Concentración15.- Espectrofotometría16.- Colorimetría17.- Espectro de absorción

3. INGRESE AL LINK : HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=ILEKVA55DWYY

OBSERVE EL FUNCIONAMIENTO DEL ESPECTROFOTOMETRO.

EL DÍA DE LABORATORIO:TRABAJO GRUPAL

1. REALICE UN DIAGRAMA DE FLUJO DE LOS PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR LA PRÁCTICA.

2. DESARROLLE LA PRÁCTICA SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DEL MANUAL DE PRÁCTICAS.

3. ANOTE SUS OBSERVACIONES

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4. DISCUTA CON SUS COMPAÑEROS LOS RESULTADOS.

5. ELABORE UN INFORME DE LA PRÁCTICA CONTESTANDO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1., Qué forma de energía es la electromagnética y qué intervalo de energía cubre el espectro electromagnético?

2. La energía de una radiación electromagnética cómo es en relación con su longitud de onda y su frecuencia.

3, Dibuja la forma de representar las ondas electromagnéticas.

4. Cuál es y cómo se le llama al intervalo de luz electromagnética al cual es sensible el ojo humano?

5. Cómo se puede definir a la luz blanca?

6. Cómo se descompone la luz blanca?

7. Qué pasa cuando una partícula biológica interacciona con un haz de luz?

8. A qué se le conoce por espectro de absorción y cuál podría ser su utilidad práctica?

10. En qué consiste la espectrofotometría de absorción?

13. Un filtro de vidrio de color rojo es de color rojo porque absorbe luz de color:

14. Qué pasa si un haz de luz incide sobre una cubeta con una solución coloreada que absorbe luz de longitud de onda determinada?

15. Cómo se define la Transmitancia y cómo se expresa?

16. Cuál es la finalidad del uso de las soluciones en la cubeta blanco?

16. Cuál es la finalidad del uso de las soluciones en la cubeta muestra?

17. Cuál es la finalidad del uso de la solución en la cubeta estándar?

17. Qué valor se emplea hoy día preferentemente a la transmitancia , por qué y a partir de qué valor se obtiene?

19. Explica el fundamento de la ley de Beer como base del análisis cuantitativo de las determinaciones espectrofotométricas.

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6. ENTREGUE EL INFORME AL TERMINAR EL LABORATORIO A SU DOCENTE.

TRABAJO INDIVIDUAL

7. EVALUACIÓN