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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA
TAREA NÚMERO DE
ACTIVIDAD
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN ELABORADAS EN CLASE.
(CARPETA)
5 de abril de 2014
Material de lectura
1_En equipos elabora cuadro de reflexiones de los diversos enfoques de la teoría de los valores. Llenar el cuadro y una opinión.
1. Realiza en tu cuaderno un ensayo desarrollado un análisis sobre la naturaleza del hombre.2. Contesta en forma individual ¿Por qué necesitamos valores?3.- Elabora en tu cuaderno un ordenador gráfico del tema “QUÉ ES EL VALOR” ;a partir de:Mapas mentales.
Cuadro sinóptico.Mapas y redes conceptuales._ Deberás iniciar con el concepto de valor._ Establece cada uno de los enfoques de los valores._ Selecciona sólo la información necesaria para su elaboración._ Puedes apoyarte en imágenes.
12 de abril de 2014
1. ver el video de la pirámide de necesidades de Maslow con propaganda https://www.youtube.com/watch?v=l-Dys6Fzg0I )
2. Traer un periódico.3. Traer imágenes sobre la
tolerancia.4. Tijeras, resistol, colores.
Nota: Imprimir el material de la actividad 3 para realizar actividad de evaluación.
2 Realización de un glosario Contesta en forma individual ¿Por
qué necesitamos valores?
Realiza un árbol de valores donde se muestren los diferentes valores cívicos, familiares, escuela y moral.
Realiza una pirámide de Maslow en donde coloques los valores necesarios que se requieren para cubrir las necesidades.
Lee la información sobre Cuidado con los disvalores. Para resolver el cuadro que se encuentra en el blog.
En tres noticias diferentes identificar los disvalores presentes. Explica detalladamente y di porqué.
Instrucciones: leer el texto ¿Qué es la tolerancia?
Realizar un mapa conceptual. Realiza un collage en el cuaderno
sobre la tolerancia. Se sugiere dividirlo en
Tolerancia/Intolerancia
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
FECHA
TAREA NÚMERO DE
ACTIVIDAD
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN ELABORADAS EN CLASE.
(CARPETA)
5 de abril de 2014
Material de lectura
1_En equipos elabora cuadro de reflexiones de los diversos enfoques de la teoría de los valores. Llenar el cuadro y una opinión.
1. Realiza en tu cuaderno un ensayo desarrollado un análisis sobre la naturaleza del hombre.2. Contesta en forma individual ¿Por qué necesitamos valores?3.- Elabora en tu cuaderno un ordenador gráfico del tema “QUÉ ES EL VALOR” ;a partir de:Mapas mentales.
Cuadro sinóptico.Mapas y redes conceptuales._ Deberás iniciar con el concepto de valor._ Establece cada uno de los enfoques de los valores._ Selecciona sólo la información necesaria para su elaboración._ Puedes apoyarte en imágenes.
12 de abril de 2014
5. ver el video de la pirámide de necesidades de Maslow con propaganda https://www.youtube.com/watch?v=l-Dys6Fzg0I )
6. Traer un periódico.7. Traer imágenes sobre la
tolerancia.8. Tijeras, resistol, colores.
Nota: Imprimir el material de la actividad 3 para realizar actividad de evaluación.
2 Realización de un glosario Contesta en forma individual ¿Por
qué necesitamos valores?
Realiza un árbol de valores donde se muestren los diferentes valores cívicos, familiares, escuela y moral.
Realiza una pirámide de Maslow en donde coloques los valores necesarios que se requieren para cubrir las necesidades.
Lee la información sobre Cuidado con los disvalores. Para resolver el cuadro que se encuentra en el blog.
En tres noticias diferentes identificar los disvalores presentes. Explica detalladamente y di porqué.
Instrucciones: leer el texto ¿Qué es la tolerancia?
Realizar un mapa conceptual. Realiza un collage en el cuaderno
sobre la tolerancia. Se sugiere dividirlo en
Tolerancia/Intolerancia
