Embed Size (px)
Citation preview
COLEGIO JERUSALEMFORMANDO HOMBRES Y MUJERES DE BIEN AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD
GUIA DEL 1º PERIODOMATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA GRADO: Octavo “A”PROF. FRANCISCO ANTONIO MARTÍNEZ DIRECCION: [email protected]
CONTENIDO OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD A REALIZAR FECHA DE ENTREGA ASPECTOS A EVALUAR
UNIDAD NUMERO UNO
La novela. Elementos. Que el alumno analice a través de un mapa conceptual, la novela y sus elementos.
Elaboración de un mapa conceptual, con datos de la página 10 del libro de trabajo, sobre la novela y sus elementos.
29 enero
Responsabilidad.
Puntualidad,
Capacidad de análisis.
Los sintagmas.
Que el alumno identifique el sintagma nominal y el sintagma verbal, en las oraciones.
Redactar 10 oraciones con sintagmas nominal y 10 con sintagma verbal. En el cuaderno.
6 de febrero Responsabilidad,
Capacidad de redacción,
Puntualidad,
Aseo.
NOVELA GÓTICA Analizar e interpretar obras góticas.
Lectura y análisis de la novela Drácula. De Bram Stocker
13 de febrero Capacidad de análisis
Capacidad de análisis,
Responsabilidad,
Puntualidad.
Laboratorio Evaluar los aprendizajes Prueba en línea 20 de febrero.
La producción de textos con intención literaria.
Redactar textos con intención literaria.
Actividad integradora
Utilizando la creatividad literaria, redactar un fragmento de ciencia ficción. 3 páginas. En el cuaderno.(características novela de ciencia ficción)
27 de febrero
Expresión escrita
Originalidad.
Uso de los elementos de la novela.
La recepción de obras literarias.
Leer, e interpretar obras literarias.
Lectura, análisis y dramatización de la obra “Asesinato en el Expreso de Oriente” de Agatha Christie.
5 de marzo
Revisión de cuaderno Revisión de cuaderno
13 marzo
Ordenamiento en las anotaciones de las clases.
COLEGIO JERUSALEMFORMANDO HOMBRES Y MUJERES DE BIEN AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD
GUIA DEL 1º PERIODOMATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA GRADO: _NOVENO BPROF. FRANCISCO ANTONIO MARTÍNEZ DIRECCION: [email protected]
CONTENIDO OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD A REALIZAR FECHA DE ENTREGA ASPECTOS A EVALUAR
UNIDAD NUMERO UNO
Orígenes del teatro
Recepción de textos literarios
Español en el mundo. Variedades lingüísticas regionales
Prueba escrita
Que el alumno conozca la reseña histórica del origen del teatro
Que el alumno conozca a través de la lectura textos dramáticos salvadoreños
Que el alumno identifique las variedades lingüísticas regionales
Investigar la reseña histórica del teatro. (trabajar en el cuaderno)
Análisis de la obra “Júpiter”, Francisco Gavidia
Actividad integradora
Investigar en que países del mundo se habla el idioma español y cuáles son las variedades lingüísticas regionales. Hacer mapa mundo, identificando los países que hablan el español
Laboratorio
27 de enero
14 de febrero
7 febrero
20 de febrero
21 de febrero
Creatividad,
Puntualidad,
Aseo, orden
Responsabilidad.
Capacidad de análisis.
Capacidad de análisis literario; criterios de evaluación según la rúbrica.
Capacidad investigativa
Responsabilidad,
creatividad
.
UNIDAD DOS
El dialogo. Características
Oraciones simples: sintagmas
Que el alumno tenga la capacidad, de redactar diálogos teatrales con intención literaria
Que el alumno reconozca en las oraciones el SN, SV, y S.ADJ. (análisis sintáctico)
Formar grupo de(3); seleccionar un problema social de la actualidad y redactar un dialogo teatral con intención literaria.(cuaderno)
Analizar sintácticamente las siguientes oraciones:
La rosa esta hermosa en el jardín.
José y Francisco compitieron en la carrera de atletismo.
El gato come pescados crudos.
La luna estaba maravilloso en la noche de octubre
21febrero
25 de febrero
Capacidad de análisis y redacción teatral
Responsabilidad,
Creatividad literaria.
Orden y aseo,
Creatividad,
Puntualidad,
Responsabilidad
Teatro existencialista Que al alumno conozca la literatura salvadoreña en el subgénero existencialista
Lectura y dramatización de la obra “Luz negra”, Álvaro Menéndez Leal.
Revisión de cuaderno
10 de marzo
12 y 13 de marzo
Creatividad
Expresión ora
Expresión corporal
Escenografía
Puntualidad
Aseo. Orden en la anotación de las clases
Puntualidad
