UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

RECINTO UNIVERSITARIO AUGUSTO C. SANDINO

UNI – RUACS

PRÁCTICA DE LABORATORIO # 3

Asignatura: Química General

Carrera: Ingeniería Civil

Objetivos de la práctica:

Prepara soluciones de diferentes concentraciones utilizando las formulas adecuadas indicando sus concentraciones a través de cálculos.

Clasifica soluciones utilizando la escala de PH mediante el uso adecuado de instrumentos para su medición.

Fomenta el respeto, espíritu critico a través del trabajo en equipo para su formación integral.

Orientaciones Generales:

Organizarse en equipos de cinco integrantes Lea detenidamente la presente guía de laboratorio Retome las orientaciones brindadas en el manual de PL con la finalidad

de garantizar su bienestar e integridad en las instalaciones del laboratorio

Actividades de desarrollar:

Materiales a utilizar por equipos de trabajo.

Materiales CantidadMatraz aforado de 100 ml 1Vidrio de reloj 1Vaso de precipitado de 100 ml 1Piseta 1gotero 1Erlenmeyer 100 ml 1Beaker 50 ml 1Balanza digital (400 y 600 g) 2Hidróxido de magnesio 1 frascoVarilla para agitar 1Papel toalla 1 rollodesifectante 1 bolsita

Elaborado: Alba Díaz y Karla Dávila Página 1

Actividades de aprendizaje 1:

1. Utilizando una probeta mida 10 ml de hidróxido de magnesio, o la cantidad indicada por su docente y colóquelos en un vaso de precipitado de 100 ml.

2. Agregue 20 ml de agua y agite vigorosamente hasta lograr su total disolución.

3. Vierta la disolución en un matraz que este limpio y seco. Procure no derramar la solución.

4. Enjuague el vaso de precipitado al menos tres veces con agua destilada. Las aguas de enjuagues debes verterlas al matraz aforado. No debes de superar la marca del aforo del matraz.

5. Use la piseta para llenar el matraz volumétrico con agua destilada. Evita rebasar el aforo.

6. Con ayuda de un gotero llena de agua hasta el aforo.7. Tape el matraz y agite, siguiendo las indicaciones del docente, hasta

lograr una mezcla homogénea.8. Vierta la solución en un Erlenmeyer, seco, limpio y etiquete la misma con

la fecha de preparación, la sustancia que contiene y la concentración.9. Calcule la concentración molar (M) de la solución preparada.10.Cual es el porcentaje en peso y % molar del soluto de la solución

preparada.

Actividad de aprendizaje 2:

1. Tome 10 ml de la solución preparada en la actividad uno y vierta en el

matraz de aforo de 100 ml.

2. Afore con agua destilada y agite el matraz como lo hizo en el

experimento anterior.

3. Calcule la nueva concentración de la solución. Justifique sus resultados

Actividades de Aprendizaje 3:

Materiales por grupos de trabajo

Materiales Cantidad

Cintas de papel PH 5 cintasBeaker de 50 ml 8Acido clorhídrico 10 mlNaOH(ac) 10 mlMgOH (farmacia) 10 mlAcido acético 10 mlAgua destilada (farmacia) 10 ml

Elaborado: Alba Díaz y Karla Dávila Página 2

Ca(OH)2 20 gPeróxido de hidrógeno (farmacia) 10 mlGotero 1Erlenmeyer 100 ml 1Balanza digital (400 y 600 g) 2Varilla para agitar 1Equipo P- Achimetro con sus respectivos electrodos calibrado

1

Papel toalla 1 rollo

1. Preparar solución de hidróxido de calcio al 40% en peso, así como una solución al 30 % en volumen de hidróxido de magnesio.

2. Realizar los cálculos necesarios para preparar la solución antes indicada.

3. Vierta en cada uno de los beaker 10 ml de:Solución de hidróxido de magnesio al 30% volumenSolución de hidróxido de calcio al 40% en peso. Solución de acido acéticoSolución de acido clorhídricoSolución de hidróxido de sodioAgua destiladaPeróxido de hidrogeno

4. Introduzca las cintas de papel PH en cada uno de los beaker, dejando reposar por un minuto.

5. Utilizando la escala de PH la que se encuentra disponible en la caja de las cinta, compare sus resultados y anote los mismos.

6. De acuerdo a los resultados obtenidos, clasifique las sustancias utilizadas en esta práctica en ácidos, bases o neutras

7. Utilizando el P- Achimetro mida el PH de cada una de las soluciones preparadas en el paso número 3

8. Anote sus observaciones y compare resultados con los obtenidos en el paso número cinco

Actividades de Aprendizajes 4:

1. Prepare informe de práctica de laboratorio y entregue impreso el próximo día de clase.

Elaborado: Alba Díaz y Karla Dávila Página 3