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EDUTEKA

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS

NOMBRE DEL DOCENTE:

TAREA NO PRESENCIAL SESIÓN 4 GRUPO TARTESSOS

Tipo de Aporte:

Webquest

NOMBRE DE LA WEBQUEST: CONOCEMOS A ANTONIO MACHADO

ÁREA ACADÉMICA: LENGUA MATERIA: LITERATURA

HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

-Procesador de textos (writer). -Conocer la manera de navegar por

Internet. -Saber utilizar el software para realizar

presentaciones en Impres.

Edad y Grado: Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°)

11-12 Años (5º a 6º

INTRODUCCIÓN: Consiste en un texto corto cuya función es proveer al estudiante información básica sobre el tema, el objetivo y el contenido de la actividad que se va desarrollar, de manera que lo contextualice, lo oriente, y lo estimule a leer las demás.

INTRODUCCIÓN Seguramente habrás oído hablar de Antonio Machado,

uno de los autores más significativos de la Literatura

española contemporánea. Su importancia como autor ha

dado nombres a calles, plazas, parques, colegios,

institutos… Pero, ¿qué sabes de él?

Este año el tema de la semana cultural ,girará sobre este

poeta perteneciente a la generación del 98 y nacido en

Sevilla.

A través de esta webquest vamos a conocerlo un poco

mejor utilizando como técnica nuestra propia

investigación, vamos a aprender navegando a través de la red. Vamos a descubrir datos

sobre su persona, su vida, los lugares en los que vivió y sus obras.

Para empezar puedes ver este vídeo sobre la figura de este gran poeta. VÍDEO HOMENAJE A ANTONIO MACHADO http://www.youtube.com/watch?v=UibsmFzaAfY

Sus versos han sido cantados por Serrat, Miguel Ríos, Joaquín Sabina... JOAN MANUEL SERRAT CANTA A MACHADO:

LA SAETA: http://www.youtube.com/watch?v=pHwhhVWoFJI

AL OLMO SECO: http://www.youtube.com/watch?v=-zMm7nKF79s

CAMINANTE NO HAY CAMIN0 : http://www.youtube.com/watch?v=0M9blQC4JWY CASA DONDE VIVIÓ A. MACHADO EN SEGOVIA

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TAREA: La Tarea consiste en

una actividad diseñada especialmente para

que el estudiante utilice y sintetice la

información que

ofrecen los Recursos de Internet

seleccionados por el

docente para desarrollar la

WebQuest.

TAREA

Eres un redactor de una revista cultural , llamada “ Gaceta Cultural” , tu jefe te ha

encargado un artículo, para el número del mes de junio, sobre la vida y obra de Antonio

Machado, en el que se incluye un CD que contiene un álbum de fotos con los momentos

más significativos del poeta.

PROCESO: Es la secuencia de pasos o subtareas que el estudiante debe realizar para resolver la Tarea de una WebQuest. Al diseñar una Tarea, el docente debe analizarla y descomponerla para determinar cuál es el proceso que debe llevarse a cabo para poder completar exitosamente la Tarea.

PROCESO

1. Leed con atención todas las preguntas seleccionadas. Contesta adecuadamente y pide ayuda a tu

maestro/a si lo necesitas:

PREGUNTAS

- ¿Dónde y cuándo nace Antonio Machado?

- ¿Cuál fue su primer empleo?

- ¿Por qué tuvo que ponerse a trabajar?

- A los 24 años se traslada a Paris con su hermano. ¿Cómo se llamaba su hermano?

- ¿A qué edad se trasladó a vivir a Soria y en qué trabajó en esta ciudad?

- ¿Cómo conoció a su mujer?

- ¿Cuál fue el nombre de su mujer y cuántos años estuvo casado?

- ¿Por qué razón se trasladó a vivir a Baeza?

- ¿En qué otra pequeña ciudad castellana vivió?

- ¿Cuándo fue elegido miembro de la Real Academia de la Lengua?

- ¿En qué año y lugar murió Machado?

- ¿Cuál fue el último poema que escribió?

2. Redactad una breve biografía del poeta, con las respuestas a las preguntas de la actividad anterior, en

writer e inserta algunas fotos. 3. Buscad algunos poemas para niños de Antonio Machado y escríbelos después de la biografía.

4. Después de conocer su vida, debéis realizar un álbum con 10 fotos del autor que muestren diferentes momentos de su vida y escribir un pie de foto en cada una. Debéis hacerlo en impres.

5. Escuchad a Serrat interpretando algunas de sus poesías.

6. Leed en clase frases célebres dichas y escritas por Antonio Machado.

RECURSOS: Lista de sitios Web seleccionados como los más adecuados para desarrollar la WebQuest y que contienen información valida y pertinente para realizar efectivamente la Tarea. Los Recursos generalmente se dividen de acuerdo a cada

RECURSOS - BIOGRAFÍA I :

http://www.auladeletras.net/comprender/MACHADO/biografia.htm - - BIOGRAFÍA II : - http://www.abelmartin.com/guia/guia.html - - POESÍAS PARA NIÑOS:

http://www.elhuevodechocolate.com/poesias/poesia4.htm

- FOTOS: http://fotosimagenesdibujosfotografias.blogspot.com/2008/11/fotos-de-antonio-machado.html

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subtarea descrita en el Proceso o de acuerdo a los diferentes grupos de estudiantes o roles específicos preestablecidos para desarrollar la WebQuest.

- FRASES CÉLEBRES:

http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=610&page=2

EVALUACIÓN: La Evaluación de una WebQuest va más allá de la asignación de una nota o calificación y debe diseñarse con el propósito de obtener información que permita orientar al estudiante para que alcance los objetivos de aprendizaje establecidos para esta.

ASPECTOS A EVALUAR

Se evaluarán los siguientes aspectos:

- Todas las preguntas correctas.

- Haber visitado las webs propuestas.

- Buena presentación y sin faltas de ortografías.

- Esfuerzo e interés.

- El reportaje debe incluir información sobre la vida de A. Machado

incluyendo algunas fotos.

- El reportaje debe contener entrecomillado de algún poema o frase

célebre.

- Se valorará la originalidad del diseño del trabajo. No te olvides de que

se trata de un artículo para publicar en una revista y debe ir

acompañado de imágenes

CONCLUSIÓN:

Comentario o

idea final que

resume los

aspectos más

importantes

tanto del

tema que se

trabajó como

de los

resultados de

la actividad

que se llevó a

cabo durante

el desarrollo

de la

WebQuest.

CONCLUSIÓN Antonio Machado es una de las figuras más ilustres e influyentes de nuestras letras.

Durante la realización de este trabajo podrás acercarte a la figura de Antonio Machado y

profundizar en su obra.

¡Disfruta de la lectura!

NOTAS Comentarios o aspectos a tener en cuenta para el desarrollo adecuado del proyecto.

ORGANIZACIÓN DEL ALUMNADO Por grupos de 4 alumnos realizarán las diferentes actividades propuestas. El trabajo se desarrollará durante la semana cultural en horario de clase.