Observa las imágenes y contesta las preguntas:

1. Describe brevemente que vez en las imágenes (que colores utilizan, las imágenes son grandes o pequeñas y las f rases que te dicen…)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .2. ¿Qué tipo de productos se anuncian?a) Helados b) Ropac) 50 años d) Chocomilk

3. ¿Qué tipo de texto es?_________________________________________

4. ¿Para qué sirve? a) Dar una imagen bonita. b) Anunciar un producto.c) Anunciar unos niños.d) Informar algo.

5. ¿En qué medios se puede publicar?_________________________________

6. ¿Para quiénes está diseñada la publicidad del anuncio?a) Para mujeres b) Para ancianosc) Para niños. d) Para animales

7. Los anuncios impresos ¿Para qué sirven? ______________________________________________________________________________

8. Menciona 3 tipos de anuncios publicitarios que conozcas:_____________________________________________________________________________________________________________________

9. ¿Cuál de las siguientes f rases sirve para anunciar la tercera imagen?a) Suave como el amor de mamá b) Del cielo cayó un pañueloc) Pétalo el pachoncito d) El pan es de harina

10. ¿En qué se dif erencian las f rases de los anuncios?a) Frases largas, pocas imágenes, pocos colores.b) La imagen, los colores, frases breves.c) Frases breves, letras iguales, pocas imágenes.d) Color en blanco y negro, frases breves, imágenes.

Anuncios publicitariosBloque IEspañol

11. ¿Cuál de las siguientes no es una buena f rase publicitaria? a) Wal mart precios bajos siempre.b) Ace… hace más blancos tus blancos.c) El camarón no es un producto comestible.d) Liverpool es parte de tu vida.

Suave como el amor de mamá.

12. En la f rase anterior, ¿cuál es un adjetivo califi cativo?a) Suave b) Mamác) Amor d) como

Después de probarlo, no lo dejarás.

13. ¿Cuál es un adverbio de tiempo en la oración anterior? a) Después b) dejarásc) probarlo d) de

La niña muy asustada regresó a su casa

14. ¿En la oración anterior cuál es una f rase adjetiva?a) Muy asustada. b) La niña.c) A su casa. d) Regresó.

Ace… hace más blancos tus blancos

15. En la oración anterior, ¿cuál es un adverbio?A) blancos b)másc) hace d) tus

Lamentablemente todo estaba terminado.

16. ¿Qué tipo de adverbio es el anterior?a) De tiempo. b) De lugar.c) De modo. d) De cantidad.

17. Escribe una f rase o canción publicitaria que más recuerdes_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

18. Elemento del anuncio que identifi ca al producto o servicio que se anuncia:a) Frase publicitaria o esloganb) Tamaño del anuncioc) Ilustracionesd) Tipo de letra

19. Los anuncios publicitarios suelen utilizar estereotipos, es decir:a) Presentan frases contagiosas.b) Ofrecen productos que no necesitas.c) Representan esquemáticamente cierto tipo de personas o actividades.d) Son vistosos y coloridos.

20. ¿Menciona mínimo 5 productos más conocidos del lugar donde vives?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Anticipación del número de cifras del cocientede una división 3Bloque I Matemáticas

1) 478 · 15 =

a) Un dígito b) Dos dígitos c) Tres dígitos

2) 7940 · 3 =

a) Dos dígitos b) Tres dígitos c) Cuatro dígitos

3) 118 · 5 =

a) Un dígito b) Dos dígitos c) Tres dígitos

4) 300 · 70 =

a) Un dígito b) Dos dígitos c) Tres dígitos

5) 651 · 30 =

a) Dos dígitos b) Tres dígitos c) Cuatro dígitos

6) 361 · 4 =

a) Dos dígitos b) Tres dígitos c) Cuatro dígitos

7) 523 · 40 =

a) Un dígito b) Dos dígitos c) Tres dígitos

8) 784 · 210 =

a) Tres dígitos b) Un dígito c) Dos dígitos

9) 8900 · 300 =

a) Dos dígitos b) Tres dígitos c) Un dígito

10)902 · 5 =

a) Cuatro dígitos b) Tres dígitos c) Un dígito

Subraya la opción que contenga el número correcto de dígitos del cociente de las siguientes operaciones:

Ahora realiza las operaciones correspondientes para verificar que tus respuestas sean correctas.

Los líquidos correctosObserva los líquidos que consumieron cada uno de los niños y de acuerdo con la jarra del bien beber agrega o quita líquidos.

Bloque ICiencias

Naturales

¿Qué indica la J arra del Bien Beber?

__________________________________________________________________

¿Qué bebida es más recomendable consumir para acompañar la comida?

__________________________________________________________________

¿Cuánto es la cantidad de agua que debes consumir diariamente?

__________________________________________________________________

¿Qué cantidad de ref resco o de agua de sabor puedes consumir al día?

__________________________________________________________________

Contesta lo siguiente.

Líquidos tomados en un día ¿Qué bebidas debe agregar o quitar?

Luis

1 vaso de agua

1 jugo de f rutas

2 tazas de café

Fabián

2 vasos de agua

3 vasos de soya

4 vasos de ref resco

Raúl

9 vasos de agua

5 tazas de café

2 vasos de agua de sabor de sobre

País 1 Angola2 Argelia3 Benín4 Botswana5 Burkina Faso6 Burundi7 Cabo Verde8 Camerún9 Chad10 Republica Centroafricana11 Comoras12 República del Congo 13 Rep. Dem. Del Congo14 Costa de Marfil15 Egipto16 Eritrea17 Etiopía18 Gabón19 Gambia 20 Ghana21 Guinea 22 Guinea-Bissau23 Guinea Ecuatorial24 Kenia25 Lesoto26 Liberia27 Libia28 Madagascar29 Malaui30 Malí 31 Marruecos 32 Mauricio33 Mauritania34 Mozambique35 Namibia36 Níger37 Nigeria38 Ruanda39 Santo Tomé y Príncipe40 Senegal41 Seychelles42 Sierra Leona43 Somalia44 Suazilandia 45 Sudáfrica 46 Sudán 47 Sudán del Sur48 Tanzania49 Togo50 Túnez51 Uganda52 Yibuti53 Zambia54 Zimbabue

Capital( ) Abuya( ) Accra( ) Addis Abeba( ) Antananarivo( ) Argel( ) Asmara( ) Bamako( ) Bangui( ) Banjul( ) Bissau( ) Brazzaville( ) Buyumbura( ) Conakry( ) Dakar( ) Dodoma( ) El Cairo( ) Freetown( ) Gaborone( ) Harare( ) J artum( ) J uba( ) Kampala( ) Kigali( ) Kinshasa( ) Libreville( ) Lilongwe( ) Lomé( ) Luanda( ) Lusaka( ) Malabo( ) Maputo( ) Maserú( ) Mbabane( ) Mogadiscio( ) Monrovia( ) Moroni( ) Nairobi( ) Niamey( ) Nuakchott ( ) Port Louis( ) Porto-Novo( ) Praia( ) Pretoria( ) Rabat( ) Santo Tomé( ) Trípoli( ) Túnez( ) Uagadugú( ) Victoria( ) Windhoek( ) Yamena( ) Yamusukro( ) Yaundé( ) Yibuti

Bloque I ÁfricaGeografía

Escribe dentro del paréntesis el número que corresponde a cada país.

Bloque I OceaníaGeografía

Relaciona con líneas cada país con su capital

País

Australia

Micronesia

Fiyi

Kiribati

Islas Marshall

Nauru

Nueva Zelanda

Palaos

Papúa Nueva Guinea

Islas Salomón

Samoa

Tonga

Tuvalu

Vanuatu

Capital

Apia

Camberra

Funafuti

Honiara

Majuro

Ngerulmud

Nukualofa

Palikir

Port Moresby

Port Villa

Suva

Tarawa

Wellington

Yaren de Facto

Bloque IHistoria

México al término de la Guerra de Independencia

Responde a cada pregunta.

Los primeros años de vida independiente de México, al término de la guerraH H

¿En qué siglo aconteció la Independencia de México? ____________________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo era el ambiente social durante los primeros años del México Independiente?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué consecuencias políticas, sociales y económicas arrojó la guerra de independencia?_______________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿En qué estado estaban los caminos del territorio mexicano al finalizar la guerra de independencia?______ __________________________________________________________________________

¿A quiénes favorecieron las leyes creadas después de la guerra de independencia? ___________________________________________________________________________________________

¿Cómo fueron las primeras décadas de vida independiente? ______________________________________________________________________________________________________________

Coloca la letra clave en la línea del tiempo según corresponda el orden cronológico.

A.- Francia invade México por primera vez.B.- Se promulga la Constitución.C.- México es invadido por España para intentar reconquistarlo.D.- Separación de Texas.E.- Se firman los tratados de Guadalupe-Hidalgo.

1820 d.C. 1855 d.C.1835 d.C.

Contesta correctamente lo siguiente: