Wikis

Aplicación didáctica

Web 2.0 : La nueva internet

Internet abandona su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios.

Pueden expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir.

La plataforma de trabajo es la propia página web (no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador.

Aplicaciones web 2.0– Para expresarse/crear y publicar: blog, wiki...

– Para publicar y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...

– Para acceder a información de interés: RSS, XML, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados...

– Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter...

– Otras: calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...

IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0 Permite: crear, buscar, compartir e interactuar on-line

Espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...

Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales, hay más interés y motivación.

Permite elaborar materiales (solo o en grupo), compartirlos y someternos a comentarios de los lectores.

Ofrece espacios on-line para la publicación de contenidos.

Posibilita nuevas actividades de aprendizaje y evaluación.

Mejora competencias digitales (buscar, procesar, comunicar)

Creación y gestión de redes de centros y profesores.

Wikis

Un wiki (o una wiki) (del Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es wiki wiki, «rápido») es un un sitio web colaborativo que colaborativo que puede ser editado por varios puede ser editado por varios usuarios.usuarios.

Diferencias entre un blog y un wiki

Blog:– Organizado por

entradas– Carácter más

estático– Organización

cronológica

Wiki:Wiki:– Organizado Organizado

por páginaspor páginas– Carácter más Carácter más

dinámico, dinámico, participativoparticipativo

– Organización Organización intemporalintemporal

Usos educativos Desde el punto de vista del docente:

– Recopilar contenidos teóricos de la materia para consulta por parte de los alumnos/as

– Recopilar actividades de aula– Trabajar en un proyecto común con otros

docentes– Hacer una antología de textos de lectura– Hacer un listado de recursos on-line (para el

alumnado o para otros docentes)

Usos educativosUsos educativos Desde el punto de vista del Desde el punto de vista del

alumnado:alumnado:– Realizar trabajos de manera Realizar trabajos de manera

colaborativa sobre cualquier tipo textual colaborativa sobre cualquier tipo textual – Presentar el contenido de un trabajo de Presentar el contenido de un trabajo de

investigación (contenido final)investigación (contenido final)– Elaborar:Elaborar:

– glosariosglosarios– antologíasantologías– apuntes apuntes – ......

MODELOS DIDÁCTICOS Blog diario de clase. Cada día un grupo resume lo que se

ha hecho en clase. El profesor lo revisa y valora. Útil para alumnos que no han asistido a clase, repasar temas, mostrar a las familias lo que se hace. Incluye:– Los mejores trabajos de la clase – Actividades del profesor que los alumnos resolverán– Propuestas para comentar o debatir un artículo, una noticia,

una foto, un vídeo...– Resolver una adivinanza o problema de múltiples soluciones.– Cada día un alumno escribe un fragmento más de una novela

o cuento. Trabajos colaborativos con wiki Wiki del periódico escolar (los lectores podrán dejar

aportaciones) Web del centro docente, con enlace a los wikis de

profesores y a los wikis diario de clase (las familias pueden dejar comentarios)

PERE MARQUES 2007

Modelos de wikis

Mutrayil. Una recreación de Motril en la Edad Media

Este espacio se dedica a documentar las investigaciones que el alumnado de 4º A y 4º B del CEIP Príncipe Felipe de Motril. realiza para intentar conocer cómo era

la vida en Mutrayil, Motril, en la época islámica.

http://mutrayil.wikispaces.com/

Modelos de wikis

http://resumen.wikispaces.com/sextob0708

Actividades en torno a libros en donde todos los alumnos colaboran

Modelos de wikis

Pequeños trabajos de investigación http://socionatural.wikispaces.com/Los+animales

Poema colaborativo en wiki http://poemas.wikispaces.com/Deseamos+y+ofrecemos

Narraciones colaborativas http://narradores.wikispaces.com/

Modelos de wikishttp://textoscolaborativos.wikispaces.com/Wikis+en+Lengua+y+Literatura

Dirigido al profesorado de Lengua Castellana y Literatura.

Concebido como una fuente de recursos para el trabajo sobre la materia.

Wiki que refleja un trabajo colaborativo realizado por alumnos y alumnas.

Construyeron una antología de poemas de la Generación del 27.

Obtuvo un premio el año pasado.

Modelos de wikishttp://antologiapoetica.wetpaint.com/?t=anon

Es un wiki que está pensado para recoger producciones orales de los alumnos y alumnas.

Como resultado de una secuencia didáctica los alumnos graban textos de 100 palabras y proponen actividades a sus compañeros.

Los alumnos desarrollan la competencia en comunicación lingüística y digital.

Modelos de wikishttp://tienesunminuto.wetpaint.com/?t=anon

Modelos de wikishttp://poemasantologia.wikispaces.com/

• Es un wiki que recoge una antología de poemas elaborada a partir de una selección de poemas proporcionada por el profesor.

•Los alumnos los han organizado por temas y los han ilustrado con imágenes.

•También han añadido vínculos para buscar información sobre sus autores.