NOMBRE: Wilmary Gonzlez

CEDULA: 20.318.884

GRUPO: ABRIL

Mal uso de las redes sociales en los jvenes

Introduccin

Es importante destacar que las redes sociales han cambiado nuestras vidas de

una manera muy evidente. Es raro que a da de hoy la gente no tenga un perfil

en Facebook o Twitter, sobre todo entre personas jvenes, no solo usamos las

redes sociales para comunicarnos de una manera rpida y efectiva ya que

desde hace tiempo que estamos enganchados y sentimos la necesidad de vivir

conectados continuamente. Mucha personas ya no concibe su vida sin

compartir absolutamente todo lo que hace o sin exhibir sus fotografas a travs

de Facebook, Twitter e Instagram, que son las tres ms utilizadas en todo el

mundo; pero la larga este tipo de actitudes pueden terminar resultando

perjudiciales. As la cosa va ms lejos y desarrollamos dependencia a internet

y, en concreto, a las redes sociales podemos encontrarnos con situaciones

muchos ms graves como la ansiedad o la tristeza, abusar de estas

herramientas o hacer un mal uso de ellas puede generarnos innumerables

problemas. Las cuales hacen que se formulen las siguientes preguntas: como

se crea el mal uso de las redes sociales en los jvenes?, cuales son las

consecuencias del mal uso de las redes sociales en los jvenes? aquellos

jvenes que han desarrollado un alto grado de dependencia de las redes

sociales, pueden terminar sufriendo estados de ansiedad y estrs que, en

muchas ocasiones, lleguen incluso a alejarlos de la felicidad, dando como

importancia que tenga en buen uso de los mismos e involucrar a los padres y

representantes dentro del vinculo de las redes sociales que llevan sus hijos

para que asi aprendan a usarlos con responsabilidad.

Segn Begoa (2001) Esto es un sntoma clarsimo de que la adiccin a las

redes sociales est ah, ya que, podemos hacernos adictos a muchas cosas.

En cuanto a las redes sociales, se trata de un uso anormal en trminos de

intensidad y frecuencia de uso, que puede llegar a alterar el disfrute y la vida

cotidiana. Segn explica la psicloga, que adems es profesora en el Centro

Universitario de Ciencias de la Salud San Rafael-Nebrija, las adicciones surgen

cuando nos acostumbramos y vinculamos a las cosas porque nuestra red de

neuronas emite sustancias qumicas, y nos hacemos adictos a las emociones

que generan. Lo que suele ocurrir con las redes sociales es que nos

enganchamos porque en ellas solo se suele proyectar lo positivo, o porque nos

producen gratificacin o buenas sensaciones casi al instante. El sector ms

propenso a caer en esta tipo de adiccin son los jvenes, ya que no han

aprendido a regular an sus emociones, asegura. Adems, recuerda que si

aparecen sntomas como la falta de atencin, la alta dispersin, o la

incapacidad de alejarse del mvil puede ser seal de alarma. Son indiscutibles

las numerosas posibilidades y ventajas que ofrece el uso de internet en todos

los mbitos. Sin embargo, no se deben ignorar los peligros y riesgos que puede

conllevar el hacer un mal uso del mismo, sobretodo en sectores de la poblacin

especialmente influenciables o vulnerables como pueden ser los jvenes o las

personas con determinados problemas psicolgicos.

El uso de las redes sociales por parte de los jvenes suele centrarse

principalmente en establecer contactos y vinculaciones con grupos de iguales,

superando la distancia fsica. Este medio les permite poder expresarse y hablar

de determinados temas que podran resultarles difciles de tratar en relaciones

directas, a la vez que puede convertirse en una forma de intentar superar

estados de aburrimiento o monotona, al permitirles encontrar informacin

sobre temas que les resultan estimulantes. A grandes rasgos, el uso que hace

un adolescente de internet puede ser problemtico cuando el nmero de horas

de conexin afecta al correcto desarrollo de su vida cotidiana, causndole, por

ejemplo, estados de somnolencia, alteraciones en su estado de nimo o una

reduccin significativa de las horas que dedica al estudio o a otras

obligaciones. Adems, una escasa atencin por parte de los padres puede

dejarles va libre para acceder, sin ningn control ni vigilancia, a determinadas

pginas inadecuadas para su nivel de madurez. Si disponen de ordenador en

casa y ste no tiene activados los filtros que limiten el acceso a determinadas

pginas de informacin, los jvenes pueden encontrarse, accidental o

intencionadamente, contenidos, servicios y personas no siempre fiables ni

aptos para su edad.

Existen principales riesgos asociados a un mal uso de las redes sociales

como lo son:

El acceso a contenidos no contrastados, poco fiables o falsos, Una

sobreestimulacin, dispersin de la atencin o dedicacin de excesivo tiempo

para buscar una determinada informacin, La facilidad de acceso a pginas

con informacin peligrosa o nociva, por ejemplo, a imgenes de contenido

sexual, pornogrfico o violento o a textos y relatos que pueden incitar al

consumo de drogas o medicacin, as como al seguimiento de ideologas de

tipo racista, sexista, la recepcin por correo electrnico de determinados

mensajes de propaganda no deseada, el contenido de la cual puede proponer

negocios ilegales o contener virus, la participacin en chats, foros o

determinadas redes sociales puede facilitar contactos indeseados con

personas que pueden utilizar identidades falsas, buscando, por ejemplo,

vctimas para actos sexuales, violentos o delictivos. Asimismo, la recepcin de

mensajes personales cuyo contenido puede resultar ofensivo puede tambin

propiciar la posibilidad de entrar en discusiones, recibir amenazas o, incluso,

encontrarse involucrado en situaciones de abuso o acoso a travs de la red.

Hay que tener en cuenta que el anonimato que proporciona internet puede

facilitar el atrevimiento de determinados comentarios o actitudes que

difcilmente se expresaran en las relaciones directas con otras personas, la

prdida de intimidad que conlleva la cumplimentacin de formularios de acceso

a algunas pginas, facilitndose informacin personal a individuos o empresas

desconocidas que existan en la redes sociales, los jvenes pueden verse

influenciados por una publicidad engaosa o abusiva, que les incite a realizar

compras por internet y redes sociales sin la autorizacin de sus padres. Los

datos personales y los cdigos secretos de las tarjetas de crdito que se

facilitan en las compras pueden convertirles en vctimas de estafas o robos en

pginas web poco fiables o controladas por terceros, el desarrollo de trastornos

psicolgicos como la adiccin a internet que pueden surgir cuando confluyen

determinados factores, como problemas en la autoestima, la sociabilidad o

dificultades familiares, unidos a la vulnerabilidad tpica de esta edad y a la

cantidad de estmulos atractivos y sensaciones placenteras que puede

proporcionar internet.

Existen mltiples riesgos derivados del mal uso de estas potentes herramientas

de comunicacin y cada vez se plantean a ms tempranas edades. Si bien es

cierto que no todos ellos se encuentran al mismo nivel de gravedad, s que es

cierto que todos ellos, incluso los ms leves pueden ser cmulo de problemas

en las aulas a la vez que en las familias, tambin Problemas de privacidad y

falta de intimidad: Se trata de un problema, quizs menor, en el que los detalles

personales de cada uno son accesibles para que todo el mundo pueda verlos.

Mencin especial tienen las fotos, ya que por lo general los menores son

atrevidos e inconscientes y cuelgan fotos y comentarios que muchas veces

reconocen que no les gustara que vieran padres o profesores; Prdida de

tiempo y adiccin a las redes sociales tienen un fuerte punto de enganche

desde el punto de vista psicolgico. Muchos usuarios y muy jvenes, dedican

demasiado tiempo a esta actividad, restndola al estudio, a otras actividades

ms constructivas, a las relaciones familiares e incluso al descanso personal,

Suplantacin de identidad: no es difcil poder darse de alta en cualquiera de las

redes tratadas hacindose pasar por otra persona. La motivacin puede ser

desde la simple broma, hasta desacreditar pblicamente y perjudicar al mximo

a la persona suplantada. No son conscientes de que estn cometiendo un

delito penal que les puede afectar aun siendo menores. Otro de los numerosos

problemas es el Ciberacos, Los jvenes tienen bastante claro que en caso de

que alguien les moleste, lo borran de entre sus amigos virtuales, aunque

muchas veces no lo suelen comunicar a sus padres. Muchos padres ni tan

siquiera saben que sus hijos tienen un perfil en la red social y otros, aunque lo

saben, nunca se han preocupado de echarle un vistazo. El problema se plantea

cuando a este ciberacoso le sumamos la suplantacin de identidad por parte de

un conocido o compaero de clase. Los problemas que derivan de esta

situacin nos afectan cada vez ms en las aulas, ya que estamos viendo con

ms frecuencia que problemas virtuales se extienden al aula y casi siempre

nos pillan desprevenidos y por ultimo y uno de los mas resaltantes es el

depredador sexual para los pederastas, las redes sociales en las que hay

jvenes de 10 o 14 aos luciendo sus encantos, constituyen un buen catlogo

permanentemente actualizado. Hay que advertir una y mil veces acerca de las

fotos que ponen y sobre las intenciones de los desconocidos a los que

agregan.

Conclusin:

Una medida para Prevenir es a travs de la formacin meditica y digital

(charlas y talleres a nios, nias, adolescentes, padres y docentes) sumado a

slidos principios y valores. Esta es, desde mi punto de vista, la manera ms

efectiva de lograrlo. El principal consejo, desde el punto de vista de la familia

est, como padres, en mantener una comunicacin activa y efectiva con

nuestros hijos, conociendo junto a ellos este mundo del internet, pero siempre

colocando los lmites que como familia se decida. Recordemos que sern

nuestros hijos los que estarn a solas delante de la pantalla del PC o el

telfono inteligente, y sern ellos los que decidirn como actuar. Hablamos de

fortalecer su libre albedrio para que decidan, teniendo como base principios y

valores ms una correcta formacin meditica y digital; Es necesario que los

docentes, padres y estudiantes se involucren activamente, como ya lo estn

haciendo varios colegios de Caracas (Venezuela), que adems de tratar y

buscar soluciones al problema del acoso escolar, con instituciones que se

interesen sobre este tema tan demandado por los padres y docentes ante la

poca informacin para actuar preventivamente a este problema, recordemos

que el acceso a internet es un derecho humano declarado por la ONU y

debemos ensear a los jvenes a utilizarla correctamente. Ya para finalizar es

importante destacar que debemos controlar el mal uso de los mismos ya que

proporciona dificultad a nivel personal, social, y laboral, porque pueden caer en

decadencia a nivel escolar, en depresin, en violencia, y puede perjudicar su

vida pero para ello es tomar conciencia y saber que mal adelante causara

problemas, de lo contrario con una buena conciencia del uso podemos vivir de

una manera armoniosa a nivel familiar y social.

Referencias bibliogrficas:

Begoa Carbelo (2001)

Diccionario Real de la Academia Espaola

Vito Lacasella