Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Педагог года Югры – 2020»

Номинация: «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения - 2020»

Конкурсное задание «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА»

Выполнила: Акрам Оксана Ивановна, воспитатель

Нефтеюганского районного муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «В гостях у сказки»

2020 год

Методическая разработка праздничного мероприятия, приуроченногоко Дню народного единства

«Хоровод дружбы»

Пояснительная запискаОдним из принципов Федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Воспитание патриотических, духовно-нравственных, социально- коммуникативных качеств подрастающего поколения осуществляется через познание детьми народной культуры своей Родины, родного края, той общественной среды, в которой они живут.

Последнее десятилетие в нашей стране и  во многих других странах отмечается интенсивный рост национального сознания. В первую очередь, это связано с проблемой  восстановления этнического самосознания, которое в конце ХХ века во многом было утрачено. Наиболее незащищенными от негативных воздействий, в силу несформированности мировоззренческих позиций, оказались дети, подростки и молодежь. В этой связи особого внимания требуют дети дошкольного возраста, которые характеризуются, с одной стороны, высокой восприимчивостью к социальным воздействиям, а, с другой, - возникновением ценностных приоритетов, определяющих поступки человека в ситуациях нравственного выбора. Потенциал детей дошкольного возраста уникален, именно в этом возрасте дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально, приобретая чувство привязанности к месту, где родился и живет, чувство восхищения культурой своего народа, гордость за свою страну.

Знакомство с традициями, обычаями народов России, помогает воспитывать любовь к истории, культуре разных народов, помогает сохранить прошлое. Поэтому познание детьми народной культуры, народного творчества, народного фольклора, находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру. Процесс воспитания непрерывен. Для педагогов это положение приобретает особое значение, ибо воспитание осуществляется не от случая к случаю, не тогда - когда этого требует та, или иная ситуация, а целенаправленно постоянно.

Данная методическая разработка возможна для применения в педагогической практике воспитателями, музыкальными руководителями, а также педагогами-организаторами дошкольных учреждений. Цель: расширение представлений детей о народах, проживающих в России, об их традициях.

Ход мероприятия:Звучит музыка, дети заходят в зал, присаживаются на стулья.

Ведущий: На нашей планете Земля огромное количество стран. Каждая страна особенная и жители тоже особенные. Мы разные, совсем не похожие

друг на друга. У нас разный цвет кожи, мы говорим на разных языках, у нас разные обычаи и традиции. Но все мы едины в одном – мы люди. Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными. Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать.Нужно с добром к людям в дом приходить, Дружбу, любовь в своем сердце хранить!  Ребята, а в какой стране мы живем?Дети: в РоссииВедущий: А в каком округе мы живём?Дети: в Ханты-Мансийском автономном округе.Ведущий: А почему он так называется?Дети: Потому что коренные жители - это народы ханты и манси. Ведущий: Ребята, к нам на праздник спешит первый гость, встречайте.

Хантыйка: Вўща вәԓаты! Здравствуйте! Ребята, ханты - это кочевой народ. Они вынуждены переезжать с места на место в поисках пропитания для олений. Народ ханты почитают бога солнца. Я приглашаю поиграть в хантыйскую игру «Хейро», что в переводе означает солнце.Играющие становятся в круг, берутся за

руки, идут по кругу приставным шагом, руками делают равномерные движения вперед-назади на каждый шаг говорят «Хейро» («Солнце»). Ведущий-солнце сидит на корточках в середине круга. Игроки разбегаются, когда солнце встает и выпрямляется (вытягивает руки в стороны).  Все игроки должны увертываться от солнца при его поворотах. На сигнал «Раз, два, три — в круг скорей беги!» те, кого ведущий не задел, возвращаются в круг.

Ведущий предлагает хантыйке остаться на празднике.Звучит татарская мелодия. В зал проходит девушка в татарском костюме.

Ведущий: Здравствуйте, милости просим к нам в гости!    Татарка: Исэнмесез! Ребята, я прибыла к Вам со столицы Татарстана города Казани. У нашего народа много народных праздников, один из них – Сабантуй. Веселый праздник, когда проводится много игр на скорость, ловкость. Приглашаю всех поиграть в татарскую народную игру «Юрта», юрта

– так татары называли свои жилища. Проводится игра «Юрта»

Звучит народная музыка, входит девушка в дагестанском костюме

Дагестанка:  Здравствуйте ребята, Ассаламу гIялайкум! Я пришла к вам на праздник дружбы в национальном дагестанском костюме, посмотрите какой он нарядный и красивый. Я хочу с вами потанцевать и приглашаю на танец «Лезгинка».

Танец «Лезгинка»

Звучит украинская мелодияУкраинка: Здрастуйтэ! Я украинская дивчина Светлана. Украинцы очень добродушный и задорный народ. Приглашаю Вас поиграть в украинскую игру «Веточка».

Единственный инвентарь, который необходим для этой забавы, является веточка вербы или другого дерева. Участники этой игры образовывают неплотный круг, они держат руки за спиной и передают друг другу веточку. В центре этого круга находится тот, кто водит. Его задача – найти веточку и выхватить ее. Когда водящему удается захватить веточку,

тот, у кого он ее забрал, становится в круг, и игра начинается снова. Ведущий: Встречаем гостя из солнечного Узбекистана.Узбек: Здравствуйте дорогие дети и гости! Я прибыл из солнечного Узбекистана. У нас очень жарко, дождей почти не бывает, в некоторых местах солнце так сильно греет, что превращает часть земли в пустыню. Там обитают верблюды, черепахи, ящерицы. В такую жару мы очень любим пить зеленый чай. Но там, где идут дожди, очень много арбузов, дынь, и еще выращивается хлопок, ткань из которой шьются наши и ваши вещи. И у нас есть свое кушанье – халва (угощает гостей, демонстрирует народный инструмент - дойра).

Ведущий: К нам спешат гости из далёкого Израиля, они станцуют еврейский танец «Хава нагила». Ведущий: К нам спешит следующий гость.Белоруска: Белорусы отличаются трудолюбием, покорностью и осторожностью. Граждане этой страны практически никогда не нарушают правила дорожного движения. На

территории Беларуси располагается самый огромный лес в Европе. Символ страны – картофель, который белорусы считают вторым хлебом. Поэтому я

приглашаю вас поиграть в игру «Посадка картофеля». Создаются две команды по пять человек. Игрок, стоящий первым, — капитан, он держит в руках мешочек с пятью картофелинами (камешками). На расстоянии 20-30 шагов от каждой колонны начерчены пять кружков. По сигналу капитаны команд бегут к кружочкам и сажают картошку по одной в каждый кружочек, затем возвращаются и передают мешочек следующему игроку, который, взяв мешочек, бежит собирать картошку, и т. д.

Проводится игра «Посадка картофеля»В зале появляется девушка в русском народном костюме

Русская: Встретиться я с вами рада, в этой горнице детсада, Сколько здесь моих друзей - всех национальностей! Внешне хоть и не похожи, для меня, вас нет дороже, Все красивы и умны, все талантливы, скромны, Песни звонкие поют, ну а дружно ли живут? Дети: Дружно! Ведущий: Мы друг друга уважаем, много нас сегодня тут, русские и чуваши, татары и марийцы. Очень дружно мы живем, вместе пляшем и поем!

Русская:  Русский народ славится своим гостеприимством. Есть такая замечательная традиция встречать дорогих гостей хлебом, да солью. Всегда почётное место на столе занимает русский самовар.

Давно на белом светеЖивет годами стар,Поэтами воспетыйПузатый самовар

Приглашаю Вас исполнить танец «Русский самовар».Ведущий: Спасибо за выступление! Ребята, посмотрите, как нас много. Мы все разные – и мы вместе. Сейчас предлагаю каждому из Вас подойти к мольберту и закрепить своего человечка в национальном костюме на наш земной шар.

Коллективная работа «Хоровод дружбы»