¿Y AHORA QUÉ?¿QUÉ HAGO DESPUÉS DE LA ESO?

Tras acabar vuestros estudios de 4º de la ESO, es hora de tomar decisiones, para ello, es importante que tengáis toda la información, la valoréis y escojáis qué es lo que queréis en vuestro futuro.

Las dudas ahora son normales, así que esperamos ayudaros con esta presentación.

EN PRIMER LUGAR, ¿QUÉ PREFERÍS?

Quiero seguir estudiando Quiero empezar a trabajar

QUIERO SEGUIR ESTUDIANDO

Bachillerato Ciclo Formativo de Grado Medio

BACHILLERATOInformación general

1. QUÉ ES Y CÓMO SE ORGANIZA: Las modalidades se encuentran organizadas de modo flexible en distintas vías, que

serán el resultado de la libre elección por los alumnos de materias de modalidad y optativas.

2. FINALIDAD: El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formación, madurez intelectual y humana,

conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con

responsabilidad y competencia. Asimismo, les capacitará para acceder a la educación superior.

3. MODALIDADES:

• Ciencias: esta modalidad está pensada para aquellos estudiantes que desean proseguir sus estudios hacia el ámbito de

las Ciencias, las Ciencias de la Salud o la Ingeniería, como los Grados en Biología, Química, Medicina, Enfermería,

Ingeniería Industrial o Ingeniería Telemática.

• Humanidades y Ciencias Sociales: esta modalidad está dirigida al alumnado que quiere cursar estudios humanísticos,

como los grados de letras o humanidades, o las Ciencias Sociales. En este último ámbito existe una gran variedad de

estudios como los grados en Periodismo, Derecho o Administración y Dirección de Empresas.

• Artes: la rama artística está pensada para quien desea cursar estudios relacionados con las artes como, por ejemplo, los

grados en Diseño o Bellas Artes.

• ¿Cómo elijo? Ten en cuenta tus intereses, las asignaturas de cada modalidad, así como la carrera/carreras universitarias

que te puedan interesar.

• ¿QUÉ OTROS TIPOS DE BACHILLERATO PUEDO ESCOGER?

Para ver el itinerario general de las modalidades (artes, ciencias y humanidades y ciencias sociales) pulse aquí.

Para ver las modalidades y sus itinerarios del I.E.S Gustavo Adolfo Bécquer pulse aquí.

¿QUÉ OTROS TIPOS DE BACHILLERATO PUEDO ESCOGER?

• Bachillerato se puede hacer de forma presencial u online.

• Asimismo, existen otros tres programas a parte del convencional:

➢ Bachillerato Internacional es un curso preuniversitario dirigido a alumnos de 16 a 19 años, exigente y de dos años de duración impartido en tres idiomas: inglés, francés y español.

➢ Más información en: https://www.educaweb.com/contenidos/educativos/bachillerato/bachillerato-internacional/

➢ Bachibac : permite obtener a la vez el título de Baccalauréat francés y el título de Bachiller español. Este programa de doble titulación te permite alcanzar simultáneamente los dos títulos nacionales al terminar esta formación postobligatoria. Para acceder, deberás acreditar un nivel de conocimiento de la lengua francesa equivalente al B1 del marco común europea de referencia para las lenguas.

➢ Más información en: https://www.educaweb.com/contenidos/educativos/bachillerato/bachibac/

➢ Bachillerato Dual Americano es un bachillerato que te permite cursar simultáneamente el Bachillerato español y el Bachillerato americano. De esta forma, obtienes también dos títulos oficiales de bachillerato: el español y el American High School Diploma.

➢ Más información en: https://www.educaweb.com/contenidos/educativos/bachillerato/bachillerato-dual/

ITINERARIO 1º BACHILLERATO

I.E.S. GUSTAVO ADOLFO

BÉCQUER

1º de Bachillerato

Humanidades Ciencias sociales Ciencias

Troncales generales

Filosofía (4 horas)Lengua castellana y literatura I (4 horas)

Inglés I (4 horas)

Latín I (4 horas)Matemáticas aplicadas

a las ciencias sociales I (4 horas)Matemáticas I (4 horas)

Troncales de opción(se cursan dos)

Griego I (4 horas)Elegir una entre las siguientes

Historia del mundo contemporáneo (4 horas)Literatura universal (4 horas)

Economía (4 horas)Elegir una entre las siguientes

Historia del mundo contemporáneo (4 horas)Literatura universal (4 horas)

Física y química (4 horas)Elegir dos entre las siguientes

Biología y geología (4 horas)Dibujo técnico I (4 horas)

Específica obligatoria

Educación física (2 horas)

Específicas opcionales(elegir dos)

Francés I (2 horas)Cultura científica (2 horas)

Tecnologías de la información I (2 horas)Religión (2 horas)

Anatomía aplicada (2 horas)

Francés I (2 horas)Cultura científica (2 horas)

Tecnologías de la información I (2 horas)Religión (2 horas)

Anatomía aplicada (2 horas)

Francés I (2 horas)Tecnología industrial I (2 horas)

Cultura científica (2 horas)Tecnologías de la información I (2 horas)

Religión (2 horas)Anatomía aplicada (2 horas)

Ampliación de física y química I (2 horas)

ITINERARIO 2º BACHILLERATO

I.E.S. GUSTAVO ADOLFO

BÉCQUER

2º de Bachillerato

Humanidades Ciencias sociales Ciencias

Troncales generales

Historia de España (4 horas)Lengua castellana y literatura II (4 horas)

Inglés II (4 horas)

Latín II (4 horas)Matemáticas aplicadas

a las ciencias sociales II (4 horas)Matemáticas II (4 horas)

Troncales de opción(se cursan tres)

Griego II (4 horas)Elegir dos entre las siguientes

Geografía (4 horas)Historia del arte (4 horas)

Historia de la filosofía (4 horas)

Economía de la empresa (4 horas)Elegir dos entre las siguientes

Geografía (4 horas)Historia del arte (4 horas)

Historia de la filosofía (4 horas)

Elegir tres entre las siguientesBiología (4 horas)Geología (4 horas)

Física (4 horas)Química (4 horas)

Dibujo técnico II (4 horas)

Específicas opcionales(elegir una)

Francés II (2 horas)Religión (2 horas)

Tecnologías de la información II (2 horas)Psicología (2 horas)

Filosofía e historia de la ciencia (2 horas)Educación física y deportiva (2 horas)

Francés II (2 horas)Religión (2 horas)

Tecnologías de la información II (2 horas)Psicología (2 horas)

Ciencias de la tierra y medio ambiente (2h)Fundamentos de Admon. y Gestión (2 horas)

Filosofía e historia de la ciencia (2 horas)Educación física y deportiva (2 horas)

Tecnología industrial II (2 horas)Francés II (2 horas)Religión (2 horas)

Tecnologías de la información II (2 horas)Psicología (2 horas)

Ciencias de la tierra y medio ambiente (2 horas)Filosofía e historia de la ciencia (2 horas)

Educación física y deportiva (2 horas)Ampliación de matemáticas (2 horas)

Desarrollo experimental (2 horas)

¿QUÉ HAGO DESPUÉS DE BACHILLERATO?

➢ Formación profesional de grado superior

o Más información: Https://www.Comunidad.Madrid/servicios/educacion/estudiar-fp-ciclos-formativos-grado-superior

➢ Acceder a los estudios superiores

o Para saber más pulse aquí.

➢ Universidad: para acceder será necesaria la superación de una única prueba homologada a la que podrán presentarse quienes estén en posesión del título de Bachiller.

ESTUDIOS SUPERIORES

Universidades Públicas Universidades Privadas

https://www.uah.es/es/ Alcalá Alfonso X el Sabio

https://www.uax.es/

http://www.uam.es/UAM/Home.htm?language

=es

Autónoma Antonio de Nebrija

https://www.nebrija.com/

https://www.uc3m.es/Inicio

Carlos III Camilo José Cela

https://www.ucjc.edu/

https://www.ucm.es/ Complutense Europea de Madrid

https://universidadeuropea.es/madrid

https://www.upm.es/ Politécnica Francisco de Vitoria

https://www.ufv.es/

https://www.urjc.es/ Rey Juan Carlos

CEU San Pablo

https://www.uspceu.com/

UDIMA https://www.udima.es/

Pontificia Comillas

https://www.comillas.edu/

➢ ¿Dónde puedo estudiar?

o Comunidad de Madrid

✓ Organiza todos los años Aula, una feria en la que las

universidades de Madrid resuelven las dudas de los

estudiantes sobre las propias universidades, las titulaciones

o las ayudas y becas que se pueden solicitar. Más

información en https://www.ifema.es/aula/que-es

✓ Más información: ✓ https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/sistema-

universitario-madrileno

o España

o En la siguiente página podréis rellenar vuestros intereses, es

decir, en qué comunidad queréis estudiar o en qué carrera y

os proporcionará un listado de universidades que atienden

vuestras necesidades.✓ https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/busquedaSimple.action

o Estudiar en el extranjero: hay oportunidad de estudiar en diversos

países del mundo. Si os interesa esta opción os dejo el link a una

página donde proporcionan información acerca de los requisitos

necesarios para optar a esta opción o los países donde se puede

viajar y la información relevante de cada uno de ellos.✓ https://www.comunidad.madrid/servicios/madrid-mundo/estudiar-

exteriorListado universidades de Madrid

CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

1. ¿Qué es un ciclo formativo de grado medio? son estudios profesionalizadores que te permiten adquirir las competencias técnicas necesarias para el desarrollo efectivo de una profesión.

2. ¿Qué titulación obtengo? La titulación obtenida es la de Técnico o Técnica de la profesión correspondiente al ciclo cursado. Si quieres saber que puedes hacer después del grado medio haz click aquí.

3. ¿A cuáles puedo acceder yo? Podéis acceder a TODOS LOS CICLOS FORMATIVOS de grado medio.

HAY DIFERENTES FAMILIAS

PROFESIONALES

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

ADMINISTRACIÓN Y

GESTIÓN

AGRARIA

ELECTRICIDAD Y

ELECTRÓNICA

COMERCIO Y

MARKETING

ARTES GRÁFICAS

HOSTELERÍA Y

TURISMO

IMAGEN PERSONAL

IMAGEN Y SONIDO

FABRICACIÓN

MECÁNICA

ENERGÍA Y AGUA

SEGURIDAD Y MEDIO

AMBIENTE

MADERA, MUEBLE Y

CORCHO

INSTALACIÓN Y

MANTENIMIENTO

INFORMÁTICA Y

COMUNICACIONES

INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS

TEXTIL,

CONFECCIÓN Y PIEL

TRANSPORTE Y

MANTENIMIENTO DE

VEHÍCULOS

QUÍMICA

SANIDAD

SERVICIOS

SOCIOCULTURALES Y A

LA COMUNIDAD

¿Cuál me interesa a mí?

(Pulsa en la que te interese y encontrarás los ciclos formativos que puedes realizar)

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

TÉCNICO EN CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de conducir a clientes en condiciones de seguridad por

senderos o zonas de montaña (donde no se precisen técnicas de escalada y alpinismo) a pie,

en bicicleta o a caballo. Ejercerá su actividad profesional en el campo del turismo y el ocio,

en empresas dedicadas a actividades de aventura, actividades turísticas, organización de

viajes, actividades y deportes al aire libre, y en clubes deportivos y empresas de gestión de

parques naturales o zonas protegidas.

• Más información: Https://www.Comunidad.Madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fp-

ensenanza-afd201-logse-ficha.Pdf

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

TÉCNICO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar actividades de apoyo administrativo en el ámbito

laboral, contable, comercial, financiero y fiscal, así como de atención al cliente/usuario, tanto en

empresas públicas como privadas, aplicando la normativa vigente y protocolos de calidad, asegurando

la satisfacción del cliente y actuando según normas de prevención de riesgos laborales y protección

ambiental. Las principales ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes que puede desempeñar son

los siguientes: auxiliar administrativo, ayudante de oficina, administrativo comercial, auxiliar

administrativo de las administraciones públicas, recepcionista, auxiliar administrativo de cobros y

pagos, empleado de atención al cliente, empleado de tesorería y empleado de medios de pago.

• Más información: Https://www.Comunidad.Madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fp-ensenanza-adgm01-

loe-ficha.Pdf

AGRARIA

TÉCNICO EN PRODUCCIÓN

AGROPECUARIA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de obtener productos y subproductos agropecuarios atendiendo a criterios de calidad y rentabilidad, realizando operaciones de producción y de mantenimiento de instalaciones y equipos, aplicando la legislación de protección ambiental, de prevención de riesgos laborales, de bienestar animal y de seguridad alimentaria.

• Más información: https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/ficha-agam02-t-produccion-agropecuaria.p7df

TÉCNICO EN JARDINERÍA Y

FLORISTERÍA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz

de instalar, conservar y restaurar

jardines de exterior e interior, así

como praderas para uso deportivo, y

realizar las actividades de producción

de planta y de floristería, manejando

y manteniendo la maquinaria e

instalaciones, cumpliendo con la

normativa medioambiental, de

control de calidad y de prevención de

riesgos laborales.

• Más información:

Https://www.Comunidad.Madrid/sites/def

ault/files/doc/educacion/fp/ficha-agam03-

t-jardineria-y-floristeria.Pdf

TÉCNICO EN APROVECHAMIENTO

Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO

NATURAL

• ¿Qué es? Este profesional será capaz

de realizar las operaciones de

repoblación forestal, de restauración

u ordenación hidrológico-forestal y

de aprovechamiento forestal así

como el control y vigilancia del

medio natural, manejando y

manteniendo la maquinaria e

instalaciones forestales y aplicando la

normativa medioambiental y de

prevención de riesgos laborales.

• Más información: Https://www.Comunidad.Madrid/sites/def

ault/files/doc/educacion/fp/ficha-agam04-

t-aprovechamiento-y-conservacion-del-

medio-natural.Pdf

ARTES GRÁFICAS

TÉCNICO EN PREIMPRESIÓN

DIGITAL

• ¿Qué es? Este profesional será

capaz de realizar las operaciones de

ensamblado para publicaciones

electrónicas, tratamiento y

compaginación de textos e

imágenes, imposición de páginas, la

obtención digital de las formas

impresoras y la impresión con

procedimientos digitales, asegurando

la calidad y cumpliendo la normativa

de seguridad y protección ambiental.

• Más información: https://www.comunidad.madrid/sites/defa

ult/files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

ARGM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN IMPRESIÓN GRÁFICA

• ¿Qué es? Este profesional será

capaz de realizar las actividades de

ajustes mecánicos, entonación y

registro de la imagen, para la

producción de impresos por sistemas

convencionales (offset, flexografía y

serigrafía) o por medios digitales,

controlando y manteniendo las

máquinas y equipos auxiliares para

obtener la producción con la calidad

y en los tiempos establecidos,

cumpliendo las normas de

prevención de riesgos laborales y de

protección ambiental.

• Más información: https://www.comunidad.madrid/sites/defa

ult/files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

ARGM02-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN POSTIMPRESIÓN Y

ACABADOS GRÁFICOS

• ¿Qué es? Este profesional será

capaz de realizar las operaciones

relativas a post impresión y

acabados gráficos, asegurando la

calidad y cumpliendo la normativa

de seguridad y protección

ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/defa

ult/files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

ARGM03-LOE-Ficha.pdf

COMERCIO Y MARKETING

TÉCNICO EN ACTIVIDADES COMERCIALES

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de desarrollar

actividades de distribución y comercialización de bienes

y/o servicios, y en gestionar un pequeño establecimiento

comercial, aplicando las normas de calidad y seguridad

establecidas y respetando la legislación vigente.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/FP-Ensenanza-COMM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS

ALIMENTARIOS

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de desarrollar

actividades comerciales en establecimientos alimentarios

físicos y online, relacionadas con la planificación

comercial, la gestión de la logística de almacenaje,

distribución y reposición de productos alimentarios, la

supervisión de las secciones de venta de alimentos

perecederos y no perecederos, y de atención comercial a

clientes y proveedores; siguiendo criterios de calidad y

actuando según la normativa de prevención de riesgos,

seguridad alimentaria y protección del consumidor.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/ficha_comm02_-

_t._comercializacion_de_productos_alimentarios_0.pdf

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS

Y AUTOMÁTICAS

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de montar y

mantener infraestructuras de telecomunicación en

edificios, instalaciones eléctricas de baja tensión,

máquinas eléctricas y sistemas automatizados,

aplicando normativa y reglamentación vigente,

protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales,

asegurando su funcionamiento y respeto al medio

ambiente. Ejerce su actividad en pequeñas y medianas

empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al

montaje y mantenimiento de infraestructuras de

comunicación en edificios, máquinas eléctricas,

sistemas automatizados, instalaciones eléctricas de baja

tensión y sistemas domóticos, bien por cuenta propia o

por cuenta ajena.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/d

oc/educacion/fp/FP-Ensenanza-ELEM01-LOE-

Ficha.pdf

TÉCNICO EN INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de montar y mantener instalaciones de

telecomunicaciones y audiovisuales, instalaciones de radiocomunicaciones e

instalaciones domóticas, aplicando normativa y reglamentación vigente,

protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales, asegurando su funcionalidad

y respeto al medio ambiente. Este profesional desarrolla su actividad en

microempresas y empresas pequeñas y medianas, mayoritariamente privadas, en

las áreas de montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicación,

instalaciones de circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica, centralitas

telefónicas y de infraestructuras de redes de voz y datos, sonorización y

megafonía, instalaciones de radiocomunicaciones, sistemas domóticos y equipos

informáticos, bien por cuenta propia o ajena, realizando sus tareas como

instalador de antenas, de sistemas de seguridad, de telefonía, de megafonía y de

telecomunicaciones en edificios de viviendas; también como instalador-montador

de equipos telefónicos y telemáticos y de sistemas domóticos; o como técnico en

redes locales y telemática, en instalación y mantenimiento de redes locales o en

montaje y mantenimiento de sistemas de radiodifusión.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/FP-

Ensenanza-ELEM02-LOE-Ficha.pdf

ENERGÍA Y AGUA

TÉCNICO EN REDES Y ESTACIONES DE TRATAMIENTO DE AGUAS

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar el montaje, operación y mantenimiento de redes de

agua así como operar y mantener los equipos e instalaciones de estaciones de tratamiento de aguas,

aplicando la normativa vigente, protocolos de calidad, de seguridad y prevención de riesgos laborales

establecidos, asegurando su funcionalidad y el respeto al medio ambiente.

• Más información: https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fp-ensenanza-

enam01-loe-ficha.pdf

FABRICACIÓN MECÁNICATÉCNICO EN MECANIZADO

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de

ejecutar los procesos de mecanizado por

arranque de viruta, conformado y

procedimientos especiales, preparando,

programando, operando las máquinas

herramientas y verificando el producto

obtenido, cumpliendo con las

especificaciones de calidad, seguridad y

protección ambiental. Podrá ejercer su

actividad en las industrias

transformadoras de metales relacionadas

con los subsectores de construcción de

maquinaria y equipo mecánico, de

material y equipo eléctrico, electrónico y

óptico, y de material de transporte

encuadrado en el sector industrial.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/

files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

FMEM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN SOLDADURA Y CALDERERÍA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de

ejecutar los procesos de fabricación, montaje y

reparación de elementos de calderería, tuberías,

estructuras metálicas y carpintería metálica,

aplicando las técnicas de soldeo, mecanizado y

conformado, y cumpliendo con las

especificaciones de calidad, prevención de

riesgos laborales y protección ambiental. Ejerce

su actividad en las industrias de fabricación,

reparación y montaje de productos de

calderería, carpintería y estructura relacionadas

con los subsectores de construcciones

metálicas, navales y de fabricación de

vehículos de transporte encuadradas en el

sector industrial.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/

doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-FMEM02-LOE-

Ficha.pdf

TÉCNICO EN JOYERÍA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de

realizar operaciones de producción de

joyas, manejando y manteniendo en uso

las instalaciones y equipos del taller,

consiguiendo bajos costes de producción

con la calidad requerida, en condiciones

de seguridad y salud. Podrá ejercer su

actividad en empresas de pequeña o

mediana dimensión como autónomo.

También podrá desarrollar su trabajo en

empresas de gran dimensión, formando

parte de un equipo de trabajo dedicado a

joyería, bisutería u orfebrería.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/

files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

FME205-LOGSE-Ficha.pdf

HOSTELERÍA Y TURISMO

TÉCNICO EN COCINA Y GASTRONOMÍA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de ejecutar las

actividades de preelaboración, preparación, conservación,

terminación/presentación y servicio de todo tipo de

elaboraciones culinarias en el ámbito de la producción en

cocina, siguiendo los protocolos de calidad establecidos y

actuando según normas de higiene, prevención de riesgos

laborales y protección ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/ficha_hotm01_-_t_cocina_y_gastronomia.pdf

TÉCNICO EN SERVICIOS EN RESTAURACIÓN

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar las

actividades de preparación, presentación y servicio de

alimentos y bebidas, así como las de atención al cliente en

el ámbito de la restauración, siguiendo los protocolos de

calidad establecidos y actuando según normas de higiene,

prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/fp-ensenanza-hotm02-loe-ficha.pdf

IMAGEN PERSONAL

TÉCNICO EN ESTÉTICA Y BELLEZA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de aplicar

técnicas de embellecimiento personal y comercializar

servicios de estética, cosméticos y perfumes,

cumpliendo los procedimientos de calidad y los

requerimientos de prevención de riesgos laborales y

protección ambiental establecidos en la normativa

vigente.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/FP-Ensenanza-IMPM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN PELUQUERÍA Y COSMÉTICA

CAPILAR

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar el

cuidado y embellecimiento del cabello, la estética de

manos y pies y el estilismo masculino, así como

comercializar servicios y venta de cosméticos,

cumpliendo los protocolos de calidad, prevención de

riesgos laborales y protección ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/FP-Ensenanza-IMPM02-LOE-Ficha.pdf

IMAGEN Y SONIDO

TÉCNICO EN VIDEO DISC JOCKEY Y SONIDO

• ¿Qué es? La competencia general de este título consiste en realizar sesiones de animación musical y visual

en vivo y en directo y efectuar la captación, mezcla directa, grabación y reproducción de sonido en todo

tipo de proyectos sonoros.

• Más información: Https://www.Comunidad.Madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fp-ensenanza-imsm01-loe-

ficha.Pdf

INDUSTRIASALIMENTARIAS

TÉCNICO EN PANADERÍA, REPOSTERÍA Y

CONFITERÍA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de elaborar y

presentar productos de panadería, repostería y confitería,

conduciendo las operaciones de producción, composición y

decoración, aplicando la legislación vigente de higiene y

seguridad alimentaría, de protección ambiental y de

prevención de riesgos laborales. Puede ejercer su actividad

en obradores artesanales o semi-industriales que elaboren

productos de panadería, repostería y confitería; así como en

el sector de la hostelería, susbsector de restauración, y

como elaborador por cuenta propia o ajena. También puede

ejercer su actividad en el sector del comercio de la

alimentación, en aquellos establecimientos que elaboren y

vendan productos de panadería, repostería y confitería.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacio

n/fp/FP-Ensenanza-INAM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN ACEITES DE OLIVA Y VINOS

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de elaborar y

envasar aceites de oliva, vinos y otras bebidas de acuerdo

con los planes de producción y calidad, efectuando el

mantenimiento de primer nivel de los equipos, aplicando

la legislación vigente de higiene y seguridad alimentaria,

de protección ambiental y de prevención de riesgos

laborales. Puede ejercer su actividad en la industria de

elaboración y envasado de aceites de oliva, vinos y otras

bebidas, en pequeñas, medianas o grandes empresas, con

tecnología tradicional o avanzada.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/FP-Ensenanza-INAM02-LOE-Ficha.pdf

INFORMÁTICA YCOMUNICACIONES

TÉCNICO EN SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos,

aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos, asegurando su funcionalidad y aplicando los

protocolos de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente establecidos. Podrá ejercer su actividad,

principalmente, en empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización, montaje y

reparación de equipos, redes y servicios microinformáticos en general, como parte del soporte informático

de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilicen sistemas

microinformáticos y redes de datos para su gestión.

• Más información: Https://www.Comunidad.Madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fp-ensenanza-ifcm01-loe-

ficha.Pdf

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

TÉCNICO EN INSTALACIONES DE

PRODUCCIÓN DE CALOR

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de

montar y mantener instalaciones caloríficas,

solares térmicas y de fluidos aplicando la

normativa vigente, protocolos de calidad, de

seguridad y prevención de riesgos laborales

establecidos, asegurando su funcionalidad y

respeto al medio ambiente. Podrá ejercer su

actividad en las industrias de montaje y

mantenimiento de instalaciones térmicas y de

fluidos relacionadas con los subsectores de

calefacción, instalaciones solares térmicas

para la producción de agua caliente sanitaria

y gases en el sector industrial y en el sector

de edificación y obra civil.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/file

s/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-IMAM01-

LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN INSTALACIONES

FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de

montar y mantener instalaciones frigoríficas, de

climatización y de ventilación aplicando la

normativa vigente, protocolos de calidad, de

seguridad y prevención de riesgos laborales

establecidos, asegurando su funcionalidad y

respeto al medio ambiente. Podrá ejercer su

actividad en las empresas de montaje y

mantenimiento de instalaciones térmicas y de

fluidos relacionadas con los subsectores del

frío comercial, del frío industrial y de la

climatización tanto en el sector de la

edificación y obra civil como en el sector

industrial.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/

doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-IMAM02-LOE-

Ficha.pdf

TÉCNICO EN MANTENIMIENTO

ELECTROMECÁNICO

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de

Montar y mantener maquinaria y equipo

industrial y líneas automatizadas de

producción de acuerdo con los

reglamentos y normas establecidas,

siguiendo los protocolos de calidad, de

seguridad y de prevención de riesgos

laborales y respeto ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/

files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

IMAM03-LOE-Ficha.pdf

MADERA, MUEBLE Y CORCHO

TÉCNICO EN INSTALACIÓN Y AMUEBLAMIENTO

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de instalar

elementos de carpintería y estructuras de madera y

muebles, realizando los procesos de mecanizado,

montaje, ajuste y acabado, y cumpliendo las

especificaciones de calidad, seguridad y protección

ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/ficha_mamm02_-_t_instalacion_y_amueblamiento_0.pdf

TÉCNICO EN CARPINTERÍA Y MUEBLE

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de fabricar

elementos de carpintería y muebles, realizando los

procesos de mecanizado, montaje, acabado,

almacenamiento y expedición de productos, cumpliendo

las especificaciones de calidad, seguridad y protección

ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/ficha_mamm01_-_t_carpinteria_y_mueble_0.pdf

QUÍMICA

TÉCNICO EN PLANTA QUÍMICA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar operaciones

básicas y de control en los procesos para la obtención y

transformación de productos químicos, manteniendo

operativos los sistemas, equipos y servicios auxiliares,

controlando las variables del proceso para asegurar la calidad

del producto, cumpliendo las normas de prevención de

riesgos laborales, seguridad y ambientales. Podrá ejercer su

actividad en empresas del sector químico, en las áreas de

producción, recepción, expedición, acondicionamiento,

aprovisionamiento logístico, energía y servicios auxiliares,

tanto en el sector de la química básica como en el de la

química transformadora.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/FP-Ensenanza-QUIM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN OPERACIONES DE LABORATORIO

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar ensayos de

materiales, análisis fisicoquímicos, químicos y biológicos,

manteniendo operativos los equipos y las instalaciones de

servicios auxiliares, cumpliendo las normas de calidad y

prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/FP-Ensenanza-QUIM02-LOE-Ficha.pdf

SANIDAD

TÉCNICO EN FARMACIA Y

PARAFARMACIA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz

de asistir en la dispensación y

elaboración de productos

farmacéuticos y afines, realizar la

venta de productos para

farmacéuticos, fomentando la

promoción de la salud y ejecutando

tareas administrativas y de control de

almacén, cumpliendo con las

especificaciones de calidad,

seguridad y protección ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/defa

ult/files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

SANM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN EMERGENCIAS

SANITARIAS

• ¿Qué es? Este profesional será capaz

de trasladar al paciente al centro

sanitario, prestar atención básica

sanitaria y psicológica en el entorno

pre-hospitalario, llevar a cabo

actividades de tele operación y tele

asistencia sanitaria, y colaborar en la

organización y desarrollo de los planes

de emergencia, de los dispositivos de

riesgo previsibles y de la logística

sanitaria ante una emergencia

individual, colectiva o catástrofe.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/

files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-

SANM02-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE

ENFERMERÍA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de

proporcionar cuidados auxiliares al paciente o

cliente y actuar sobre las condiciones

sanitarias de su entorno, como miembro de un

equipo de enfermería en los centros sanitarios

de atención especializada y de atención

primaria, bajo la dependencia del diplomado

en enfermería o, en su caso como miembro de

un equipo de salud en la asistencia derivada

de la práctica del ejercicio liberal. Podrá

ejercer su actividad laboral fundamentalmente

en el sector sanitario, en atención primaria y

comunitaria: domiciliaria, promoción de la

salud, salud bucodental, consultas y

residencias de ancianos; en atención

especializada, etc.

• Más información:https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/do

c/educacion/fp/FP-Ensenanza-SAN201-LOGSE-

Ficha.pdf

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

TÉCNICO EN EMERGENCIAS Y PROTECCIÓN CIVIL

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de intervenir operativamente, cumpliendo con las normas de

seguridad, en emergencias provocadas por sucesos o catástrofes originadas por riesgos diversos

(naturales, antrópicos y tecnológicos), tanto en entorno rural y forestal como urbano, realizando las

actividades de control, mitigación y extinción de los agentes causantes de dichos sucesos (fuego,

avenidas de agua y sustancias NBQ, entre otros), el rescate, el salvamento y la atención como primer

interviniente de las personas afectadas y la rehabilitación de emergencia de las zonas o bienes

concernidos, manteniendo operativos los vehículos, equipos, máquinas y herramientas de intervención,

así como organizar los equipos y unidades bajo su responsabilidad y contribuir a la divulgación y

cumplimiento de los principios y normas de protección civil, aplicando la normativa vigente en

materia de inspección y planes de autoprotección de edificios e instalaciones industriales.

• Más información: https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fp-ensenanza-seam01-loe-

ficha.pdf

SERVICIOS SOCIOCULTURALES

Y A LA COMUNIDAD

TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de atender a las personas en situación de dependencia, en el

ámbito domiciliario e institucional, a fin de mantener y mejorar su calidad de vida, realizando

actividades asistenciales, no sanitarias, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica, aplicando

medidas y normas de prevención y seguridad y derivándolas a otros servicios cuando sea necesario.

• Más información: https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-SSCM01-LOE-

Ficha.pdf

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

TÉCNICO EN CONFECCIÓN Y MODA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de confeccionar, tanto a medida como industrialmente, prendas,

complementos y otros artículos en textil, cumpliendo con las especificaciones de calidad, seguridad y

protección ambiental. Podrá ejercer su actividad en establecimientos e industrias de confección y moda,

dedicados al preparado y corte de materiales, a la producción de prendas, al acabado industrial de prendas y

complementos del vestir en textil y piel y artículos textiles para el hogar, usos industriales y deportivos. De

igual modo puede ejercer su actividad en establecimientos dedicados a la realización de vestuario a medida.

• Más información: https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/FP-Ensenanza-TCPM01-LOE-

Ficha.pdf

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS (PARTE I)

TÉCNICO EN CARROCERÍA

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar las operaciones de

reparación, montaje de accesorios y transformaciones del vehículo en

el área de carrocería, bastidor, cabina y equipos o aperos, ajustándose

a procedimientos y tiempos establecidos, cumpliendo con las

especificaciones de calidad, seguridad y protección ambiental. Podrá

ejercer su actividad en las industrias de construcción y mantenimiento

de vehículos, en el área de carrocería en los subsectores de

automóviles, vehículos pesados, tractores, maquinaria agrícola, de

industrias extractivas, de construcción y de obras públicas,

ferrocarriles y en otros sectores productivos donde se realicen trabajos

de chapa, transformaciones y adaptaciones de carrocerías,

adaptaciones y montaje de equipos de maquinaria agrícola, de

industrias extractivas y de la construcción y en reparación de

elementos de fibra y compuestos y pintura.

• Más información:https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/FP-

Ensenanza-TMVM01-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN ELECTROMECÁNICA DE

VEHÍCULOS AUTOMÓVILES

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar

operaciones de mantenimiento, montaje de accesorios

y transformaciones en las áreas de mecánica,

hidráulica, neumática y electricidad del sector de

automoción, ajustándose a procedimientos y tiempos

establecidos, cumpliendo con las especificaciones de

calidad, seguridad y protección ambiental.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/f

p/FP-Ensenanza-TMVM02-LOE-Ficha.pdf

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS (PARTE II)

TÉCNICO EN MANTENIMIENTO DE MATERIAL

RODANTE FERROVIARIO

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de realizar

operaciones de mantenimiento y montaje de componentes

y accesorios y transformaciones en las áreas de mecánica,

neumática, electricidad y electrónica del material rodante

ferroviario, ajustándos a los procedimientos y tiempos

establecidos según la normativa específica y cumpliendo

con los requerimientos de calidad, seguridad y protección

ambiental establecidos.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/FP

-Ensenanza-TMVM05-LOE-Ficha.pdf

TÉCNICO EN MONTAJE DE ESTRUCTURAS E

INSTALACIÓN DE SISTEMAS AERONÁUTICOS

• ¿Qué es? Este profesional será capaz de montar

elementos metálicos, compuestos e híbridos para obtener

estructuras aeronáuticas; montar equipos e instalaciones

asociadas de sistemas aeronáuticos, así como aplicar

tratamientos de protección, sellado y pintado de

superficies, efectuando las pruebas de verificación y

funcionales, todo ello en condiciones de calidad,

siguiendo especificaciones técnicas, de seguridad y de

protección ambiental, y cumpliendo la normativa

aeronáutica correspondiente.

• Más información:

https://www.comunidad.madrid/sites/default/files/doc/educacion/fp/fic

ha_tmvm06_-

_t_montaje_de_estructuras_e_instalacion_de_sistemas_aerona.pdf

¿QUÉ HAGO DESPUÉS DEL GRADO MEDIO?

➢ Bachillerato

➢ Otro ciclo de grado medio

➢ Prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (pruebas de acceso a grado superior)

➢ Otro ciclo formativo de grado superior

➢ Más información: Https://www.Comunidad.Madrid/servicios/educacion/estudiar-fp-ciclos-formativos-grado-superior

QUIERO EMPEZAR A TRABAJAR

¿CÓMO HAGO MI CURRÍCULUM?

¿DÓNDE PUEDO

ENCONTRAR EMPLEO?

¿CÓMO HAGO MI CURRÍCULUM? (PARTE I)

• ¿Cómo se redacta? ¿Qué debe incluir?

• El currículum es la herramienta de venta personal de quien aspira a superar un proceso de selección.

• A través del currículum vitae la empresa decide quienes acceden a la siguiente fase del proceso de selección.

• Un currículum vitae debe incluir:• Datos personales • Formación • Experiencia profesional • Idiomas • En cada caso, las competencias profesionales y transversales relacionadas con el

puesto.

• Redactarlo teniendo en cuenta algunos aspectos: no uses tecnicismos, no cometas faltas de ortografía, usa frases cortas y verbos activos y describe los resultados que has logrado en tus trabajos anteriores. No lo escribas a mano, salvo que la oferta de trabajo lo requiera. En ese caso hazlo con letra clara. No trates aspectos económicos ni comprometas a terceros. Estos aspectos se tratarán en la entrevista.

• Recurre a una persona amiga o conocida que pueda ayudarte en la tarea de corregir el estilo.

¿CÓMO HAGO MI CURRÍCULUM? (PARTE II)Presentamos 5 maneras distintas de ordenar la información de un currículum vitae para utilizar según la oferta de que se trate: cronológico, por funciones, por proyectos, creativo y europeo.

Por funcionesCronológico

• Se describen las funciones

desarrolladas en la vida laboral

en función de la oferta.

• Es útil para destacar las

funciones realizadas en relación

con la oferta y destacar puntos

fuertes.

• Es aconsejable si se tiene una o

varias profesiones, si hay

cambios de profesión, si accede

al primer empleo, o si se ha

estado mucho tiempo en paro.

• No conveniente cuando la

función expuesta en la oferta no

se acredite por el currículum, ni

cuando se exijan los periodos

trabajados.

• Se informa sobre la experiencia y

formación de forma secuencial y

cronológica.

• Este modelo es adecuado en

situaciones si se resalta el

crecimiento en la profesión, si

permite leer un recorrido

profesional coherente con la oferta

o si se ha trabajado en empresas

prestigiosas.

• Este modelo no es adecuado si se

ha cambiado muchas veces de

empresa o no se ha cambiado

nunca, en el primer empleo y si

llevamos mucho tiempo fuera del

mercado, o el historial no es

coherente con la oferta.

¿CÓMO HAGO MI CURRÍCULUM? (PARTE III)

CreativoPor proyectos

▪ Está diseñado para mostrar

habilidades muy

específicas en personas que

se dedican a actividades

creativas y de diseño.

▪ La información se

estructura como una

secuencia de materiales

multimedia que resume la

creatividad profesional.

▪ Es conveniente para ofertas

donde la creatividad es el

requisito principal.

▪ La persona responsable del

proceso de selección puede

valorar in situ el trabajo

creativo presentado.

▪ Se describen los

proyectos en los que se

ha participado y las

competencias adquiridas.

▪ Este modelo es útil

cuando el puesto ofertado

es la realización de un

proyecto.

▪ Los proyectos deben

corresponderse con los

requerimientos de la

oferta, ser exitosos, y que

supongan buenas

credenciales.

▪ Permite presentarte de una forma más

dinámica y visual.

▪ Existen diferentes modalidades, teniendo

en cuenta cual es el que encaja mejor con la

empresa.

▪ Ejemplos para hacer una presentación

gráfica:

▪ Infografías (Picktochart,

vizualize.me, plantillas editables...).

▪ Formato web (WordPress,

Blogger...).

▪ Presentaciones dinámicas (Prezi,

power point...).

▪ Páginas personalizadas (About.me,

aplicaciones mobile, etc).

▪ Portafolios (selección de tu

documentación representativa).

Europeo

• Ordena la información

siguiendo la plantilla

consensuada por los países de

la Unión Europea.

• Está diseñado para buscar

trabajo en la Unión Europea.

• El modelo presenta las

competencias y cualificaciones

de una manera normalizada

para los países de la Unión

Europea.

▪ Mas información:

https://europass.cedefop.europ

a.eu/es/documents/curriculum-

vitae

¿CÓMO HAGO MI CURRÍCULUM? (PARTE IV)

• Algunos consejos

1. Sé breve. No debe ser muy extenso (máximo dos páginas), pero en él tiene que aparecer la información clave de tu perfil.

2. Adáptalo a las empresas. Destaca tus competencias, conocimientos y experiencia que te hacen ideal para ocupar el puesto.

3. Cuida los aspectos formales del currículum. Incluye una buena fotografía, utiliza un tipo de letra formal y estructura bien los

diferentes apartados.

4. Sé sincero.

5. Evita detalles innecesarios. No pongas detalles como tu estado civil o que has realizado un curso de yoga si no tiene relación con la

oferta de empleo.

6. Utiliza y destaca palabras clave. La primera lectura de tu currículum será rápida, si destacas bien las palabras clave que te

identifican ayudarás a que los empleadores presten atención en ti.

7. Pon los enlaces a tus blogs o páginas de presentación.

8. Incluye tus competencias y conocimientos. Puede que hayas adquirido competencias y conocimientos a través de vías no formales.

Muéstralo en tu currículum, esto te hará destacar por encima de los demás.

9. No olvides la carta de presentación. (pulsa aquí para aprender a hacer una carta de presentación)10. Repásalo y pide opinión antes de enviarlo. Comparte tu currículum con los demás para que te digan su primera impresión y en

qué se han fijado.

MÁS INFORMACIÓN QUE OS PUEDE SERVIR DE AYUDA EN:

https://sepe.es/HomeSepe/Personas/encontrar-trabajo/ayudamos-buscar-empleo/elaboracion-tipos-curriculum.html

https://www.modelocurriculum.net/

MI CARTA DE PRESENTACIÓN

• Saludo: la carta debe estar dirigida a la persona que puede contratarte. Para respetar la estructura de la carta de motivación puedes intentar dirigirte directamente a la persona para la cual vas a trabajar si te dan el puesto.

• La referencia de tu búsqueda de empleo: si estás respondiendo a una oferta de trabajo (e indica dónde la has encontrado, ya sea en infojobs, en cualquier otro portal de empleo) o estás presentando tu autocandidatura.

• El resumen de tu perfil profesional: preséntate y explica el objetivo de la carta: por qué te interesa la empresa a la que escribes, el sector y el puesto en particular. Si conoces bien la compañía a la que optas, utilízalo. Si estás respondiendo a un anuncio de una oferta de empleo, es este el lugar para mencionarlo.

• La razón por la que deben contratarte, es decir, qué es lo que tienes que ofrecer y porque necesitan contratarte. Así, explica aquí qué es lo puedes aportas (logros, experiencia), qué habilidades y capacidades tienes y podrás utilizar para desarrollar las funciones del puesto.

• La posibilidad de hacer una entrevista personal: sé creativo, no uses el tópico “espero su llamada”. Menciona que puedes llamar para concertar una cita o reunión, no una entrevista de trabajo propiamente dicha. Termina con algún cumplido estándar pero cercano, seguido de tu firma. También puedes incluir tu número de teléfono bajo la firma, a modo de recordatorio.

¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR EMPLEO?

PÁGINA OFICIAL DEL MINISTERIO DE TRABAJO Y ECONOMÍA SOCIAL

Nos ofrecen el portal de empleo EMPLÉATE a los ciudadanos y a las empresas, desde el cual se puede realizar una interacción directa, libre, sencilla, y gratuita entre ofertantes (empresas) y demandantes de empleo (ciudadanía).

Es conveniente que te registres, para poder beneficiarte de los siguientes servicios:

• Buscar, consultar e inscribirte en las ofertas de trabajo.

• Crear tu currículum.

• Anunciarte como demandante de empleo para que las empresas te encuentren.

• Crear alertas para que te lleguen las ofertas por correo electrónico y/o SMS.

Página web:

Https://empleate.Gob.Es/empleo/#/

OTRAS PÁGINAS PARA BUSCAR EMPLEO

1. InfoJobs: Una de las mejores y más conocidas páginas de

empleo. Si quieres recibir las ofertas por mail tienes que

registrarte. Puedes subir tu CV y ganar visibilidad.

2. Infoempleo: Portal de trabajo donde el usuario puede

inscribirse de forma gratuita y subir su currículum.

3. Laboris: Una de las bolsas de empleo más importantes y

consolidadas de nuestro país.

4. El País / Monster: permite la posibilidad de guardar los

puestos de trabajo que solicitas y las ofertas que te parecen

más interesantes, de forma que podrás recuperarlas.

Además, ofrece al candidato información de las empresas

que se han interesado por su CV.

5. Trabajamos.net: tienen un apartado «Demandas y

servicios» profesionales de todos los campos tienen la

oportunidad de mostrar su descripción laboral, una foto y lo

que cobran por hora.