FORMACIÓN BÁSICAFORMACIÓN BÁSICAPARA AGENTES DE PASTORALPARA AGENTES DE PASTORAL

Y CAMINÓ CON ELLOSY CAMINÓ CON ELLOSAprender a acompañar como JesúsAprender a acompañar como Jesús

MARCO TEÓRICO DE LA FORMACIÓNMARCO TEÓRICO DE LA FORMACIÓN

TEMA 2. LA FORMACIÓN, UN TEMA 2. LA FORMACIÓN, UN PROCESO PROCESO

QUE TOMA EN CUENTA A TODA QUE TOMA EN CUENTA A TODA LA PERSONALA PERSONA

Formar discípulos es tomar en Formar discípulos es tomar en cuentacuenta

las diferentes dimensiones de la las diferentes dimensiones de la personapersona

En el tema anterior En el tema anterior vimos que vimos que Jesús es el Jesús es el MaestroMaestro, , ModeloModelo y y ContenidoContenido de todo de todo proceso formativo proceso formativo

cristianocristiano. . En Él En Él habremos de habremos de

inspirarnos para inspirarnos para acompañar a otros acompañar a otros

hermanos en el hermanos en el seguimiento de seguimiento de

Cristo.Cristo.

ENLACEENLACE

Ahora veremos Ahora veremos que que formar formar

personaspersonas requiererequiere considerar la considerar la

complejidad del complejidad del ser humano y ser humano y atender a sus atender a sus

dimensiones dimensiones de de desarrollo.desarrollo.

ENLACEENLACE

• Descubrir que la Descubrir que la formación consiste en formación consiste en acompañar a la persona acompañar a la persona para que para que integreintegre, , de de manera armónica, todas manera armónica, todas las las dimensionesdimensiones en su en su relación de fe, vida y relación de fe, vida y servicio.servicio.

• Valorar cómo la Valorar cómo la formaciónformación ha de incidir ha de incidir en cada una de las en cada una de las dimensionesdimensiones de la de la personapersona..

OBJETIVOSOBJETIVOS

LA PALABRALA PALABRA

Colosenses 1, 28-29Colosenses 1, 28-29

A este Cristo anunciamos nosotros, A este Cristo anunciamos nosotros, corrigiendo e instruyendo a todos lo corrigiendo e instruyendo a todos lo mejor que sabemos para que mejor que sabemos para que podamos presentar a todos podamos presentar a todos plenamente maduros en su vida plenamente maduros en su vida cristiana. Por eso me fatigo y lucho, cristiana. Por eso me fatigo y lucho, sostenido por la fuerza de aquel que sostenido por la fuerza de aquel que actúa poderosamente en mí.actúa poderosamente en mí.

LA PALABRALA PALABRA

Carta de San Pablo a los Colosenses 1, 28-Carta de San Pablo a los Colosenses 1, 28-2929

Que el Dios de nuestro Señor Jesucristo, el Que el Dios de nuestro Señor Jesucristo, el Padre de la gloria, les conceda un espíritu de Padre de la gloria, les conceda un espíritu de sabiduría y una revelación que les permita sabiduría y una revelación que les permita conocerlo plenamente. Que ilumine los ojos conocerlo plenamente. Que ilumine los ojos de su corazón, para que conozcan cuál es la de su corazón, para que conozcan cuál es la esperanza a la que han sido llamados, cuál es esperanza a la que han sido llamados, cuál es la riqueza de la gloria otorgada en herencia a la riqueza de la gloria otorgada en herencia a su pueblo, y cuál la excelsa grandeza de su su pueblo, y cuál la excelsa grandeza de su poder para con nosotros, los creyentes, poder para con nosotros, los creyentes, manifestada a través de su fuerza poderosa.manifestada a través de su fuerza poderosa.

LA PALABRALA PALABRA

Carta de San Pablo a los Efesios 1, 17-19Carta de San Pablo a los Efesios 1, 17-19

Por eso doblo mis rodillas ante el Padre, de quien Por eso doblo mis rodillas ante el Padre, de quien procede toda familia en los cielos y la tierra, para procede toda familia en los cielos y la tierra, para que, conforme a la riqueza de su gloria, los que, conforme a la riqueza de su gloria, los robustezca con la fuerza de su Espíritu, de modo robustezca con la fuerza de su Espíritu, de modo que crezcan interiormente. Que Cristo habite por que crezcan interiormente. Que Cristo habite por la fe en sus corazones; que vivan arraigados y la fe en sus corazones; que vivan arraigados y fundamentados en el amor. Así podrán fundamentados en el amor. Así podrán comprender, junto con todos los creyentes, cuál comprender, junto con todos los creyentes, cuál es la anchura, la longitud, la altura y la es la anchura, la longitud, la altura y la profundidad del amor de Cristo, un amor que profundidad del amor de Cristo, un amor que supera todo conocimiento; de esa manera los supera todo conocimiento; de esa manera los desbordará la plenitud misma de Dios.desbordará la plenitud misma de Dios.

LA PALABRALA PALABRA

Carta de San Pablo a los Efesios 3, 14-19Carta de San Pablo a los Efesios 3, 14-19

Por eso, desde el día en que recibimos Por eso, desde el día en que recibimos estas noticias, no cesamos de orar y pedir estas noticias, no cesamos de orar y pedir por ustedes, para que logren un pleno por ustedes, para que logren un pleno conocimiento de su voluntad, colmados conocimiento de su voluntad, colmados de la sabiduría y la comprensión que da el de la sabiduría y la comprensión que da el Espíritu. Llevarán así una vida digna del Espíritu. Llevarán así una vida digna del Señor, agradándole en todo, dando como Señor, agradándole en todo, dando como fruto toda clase de buenas obras y fruto toda clase de buenas obras y creciendo en el conocimiento de Dios.creciendo en el conocimiento de Dios.

LA PALABRALA PALABRA

Carta de San Pablo a los Colosenses 1, 9-Carta de San Pablo a los Colosenses 1, 9-1010

CONTENIDOSCONTENIDOS

1.1. La persona: unidad La persona: unidad biológica, psicológica, social biológica, psicológica, social y espiritual.y espiritual.

Bio:Bio: sus funciones le sus funciones le asemejan a los demás seres asemejan a los demás seres vivos.vivos.

Psico: Psico: presenta conductas y presenta conductas y emociones diversas.emociones diversas.

Social: Social: es un ser es un ser comunitario.comunitario.

Espiritual: Espiritual: es capaz del es capaz del diálogo con Dios. diálogo con Dios.

CONTENIDOSCONTENIDOS

2.2. La persona entera es La persona entera es llamada a vivir su llamada a vivir su experiencia de fe.experiencia de fe.

Todo lo que la persona es y Todo lo que la persona es y hace, entra en el designio hace, entra en el designio divino de Dios (Cfr. ChL 59).divino de Dios (Cfr. ChL 59).

La Iglesia ha hecho énfasis La Iglesia ha hecho énfasis en que la formación ha de en que la formación ha de abarcar todas las abarcar todas las dimensiones de la persona y dimensiones de la persona y su contexto particular.su contexto particular.

CONTENIDOSCONTENIDOS

3.3.La formación como proceso La formación como proceso integral.integral.

Aparecida Aparecida (279-285)(279-285) muestra muestra las dimensiones a tomar en las dimensiones a tomar en cuenta en la formación: cuenta en la formación: HumanaHumana, , comunitariacomunitaria, , espiritualespiritual, , intelectualintelectual, , pastoralpastoral y y misioneramisionera..

Brotan del mismo Brotan del mismo proceso proceso pedagógico pedagógico que que JesúsJesús siguió siguió con sus discípulos.con sus discípulos.

DDII

MMEENNSSIIOONNEESS

DEDE

LALA

PPEERRSSOONNAA

HUMANAHUMANA

COMUNITARIACOMUNITARIA

ESPIRITUALESPIRITUAL

INTELECTUALINTELECTUAL

ReconocimientoReconocimiento

ValoraValora

SanaSana

VivaViva

CuerpoCuerpoSexualidadSexualidadCapacidadesCapacidades

AfectividadAfectividad

AmbienteAmbiente

IntelectualesIntelectuales

MotricesMotrices

EmocionesEmocionesSentimientosSentimientosHistoria personalHistoria personal

CualidadesCualidadesLimitacionesLimitaciones

LimitacionesLimitacionesDebilidadesDebilidadesHistoria personalHistoria personal

Cuerpo-sexualidadCuerpo-sexualidadCapacidadesCapacidadesAfectividadAfectividadHistoria personalHistoria personal

Sociable por naturalezaSociable por naturaleza AperturaApertura

Nace, se desarrollaNace, se desarrolla FamiliaFamiliaSociedadSociedad

Llamado a una comuniónLlamado a una comunión Mujer-varónMujer-varón

Intereses que buscan el bien comúnIntereses que buscan el bien comúnVivir y fomentar valores para avanzar juntosVivir y fomentar valores para avanzar juntosHecha a imagen y semejanza de DiosHecha a imagen y semejanza de DiosCapacidad para dialogar con DiosCapacidad para dialogar con DiosAbrirse al Espíritu SantoAbrirse al Espíritu SantoNutrir su inteligencia Nutrir su inteligencia Crecer en el conocimiento y sabiduría de DiosCrecer en el conocimiento y sabiduría de DiosFormaciónFormación

Cultural.Cultural.Bíblica.Bíblica.Teológica.Teológica.Doctrinal.Doctrinal.Doctrina Social de la Iglesia.Doctrina Social de la Iglesia.

PASTORAL Y MISIONERA…

PASTORAL Y MISIONERA…

8.8. La dimensión pastoral y La dimensión pastoral y misionera.misionera.

La formación cristiana nos La formación cristiana nos prepara para ser misioneros y prepara para ser misioneros y fermento en el mundo de hoy. fermento en el mundo de hoy. Jesús dirigió sus esfuerzos con Jesús dirigió sus esfuerzos con sus discípulos para que fueran sus discípulos para que fueran como Él, misioneros.como Él, misioneros.

La Iglesia ha nacido para ser La Iglesia ha nacido para ser enviada, por tanto, cada uno de enviada, por tanto, cada uno de los cristianos estamos llamados los cristianos estamos llamados a desarrollar y poner en práctica a desarrollar y poner en práctica esta dimensión, como actitud.esta dimensión, como actitud.

Dado que muchos de los Dado que muchos de los destinatarios de estos destinatarios de estos Manuales son cristianos Manuales son cristianos comprometidos en alguna comprometidos en alguna tarea apostólica, es necesario tarea apostólica, es necesario apoyarlos para desarrollar las apoyarlos para desarrollar las dimensiones pastoral y dimensiones pastoral y misionera.misionera.

Dichas dimensiones son el Dichas dimensiones son el cometido principal de esta cometido principal de esta formación.formación.

9.9. La formación, respetuosa de los La formación, respetuosa de los procesos.procesos.

Llegar a la estatura de la vida Llegar a la estatura de la vida nueva en Cristo, identificándose nueva en Cristo, identificándose profundamente con Él y su profundamente con Él y su misión, es un camino largo que misión, es un camino largo que requiere itinerarios requiere itinerarios diversificados, respetuosos de diversificados, respetuosos de los procesos personales y de los los procesos personales y de los ritmos comunitarios, continuos y ritmos comunitarios, continuos y graduales (DA 281).graduales (DA 281).

ACTIVIDADES INDIVIDUALESACTIVIDADES INDIVIDUALESRADIOGRAFÍARADIOGRAFÍA

¿Te conoces? Prepara una ¿Te conoces? Prepara una “radiografía de tu persona, “radiografía de tu persona, identificando tus rasgos físicos, identificando tus rasgos físicos, psicológicos, sociales y espirituales psicológicos, sociales y espirituales (relación con Dios). Descríbete.(relación con Dios). Descríbete.

¿Qué rasgos de tu persona tienes ¿Qué rasgos de tu persona tienes qué desarrollar o fortalecer para qué desarrollar o fortalecer para ser una persona que vive de forma ser una persona que vive de forma integral sus dimensiones?integral sus dimensiones?

ACTIVIDADES INDIVIDUALESACTIVIDADES INDIVIDUALESRADIOGRAFÍARADIOGRAFÍA

ACTIVIDADES GRUPALESACTIVIDADES GRUPALES

Cuando formamos a las Cuando formamos a las personas, ¿qué dimensiones personas, ¿qué dimensiones de las mencionadas en el de las mencionadas en el desarrollo del tema hemos desarrollo del tema hemos olvidado?olvidado?

¿Cómo podríamos integrarlas ¿Cómo podríamos integrarlas en el proceso de formación en el proceso de formación que realizamos?que realizamos?

• Cuando formo a otros, Cuando formo a otros, ¿enseño, acompaño, ¿enseño, acompaño, ayudo? ¿Cómo?ayudo? ¿Cómo?

• ¿Busco integrar todas ¿Busco integrar todas las dimensiones de la las dimensiones de la persona? ¿Cómo?persona? ¿Cómo?

EVALUACIÓNEVALUACIÓN