Embed Size (px)
DESCRIPTION
Eskolako aldizkaria
Citation preview
0
2009 – 2010 IKASTURTEA
Kaixo “Zabalariak”:
Urtero bezala, hemen gaude aldizkari berri batekin!
Aurtengo honetan, kurtsoan zehar talde bakoitzak eginiko lanak ikusiz gain, nabarituko duzue teknologi berriak eman dizkigun aukera itzelak!!
Espero dugu gustukoa izatea gure aldizkari hau, guretzat oso lan polita baita!
Besterik gabe, goza ezazue eta opor zoriontsuak igaro ditzazuen espero dugu!!
1
IZENBURUA MAILA ORRIA
TXANO MAGIKOA 3. MAILA 3
2 URTEKO GELA 2 URTE 6
MUSIKAZ BLAI MUSIKA 2. MAILA 8
DANETIK IZAN DUGU 3 URTEKO GELA 11
ESKOLA 2.0 5. MAILA 14
GEORGE STEPHENSON 6. MAILA 15
GURE IPUIN KUTTUNAK 4 URTEKO GELA 17
MIGUEL BIADATXEMI ETA IKER6. MAILA
20
GETXOKO UDAL FOROA AGENDA 21 21
LIBURU EGUNAJON CARBALLO4.B
22
IPUINAK SORTZEN 5 URTEKO GELA 23
ANIMALES EN PELIGROIBAI KINTANA6. Maila
27
BILBAO THE CAPITAL OF BIZKAIA 5. MAILA 28
AREETAKO MUSIKA ESKOLAN MUSIKA 3. MAILA 29
“EUSKARA ZABALTZEN” PROIEKTUA GURASO ELKARTEA 31
ORBET DINOSAURUAIMANOL ETA MIKEL G. 6. MAILA
32
“SEVILLAKO SUPERBIZARGINA” MUSIKA 4.A 33
ITSASOKO ANIMALIAK 1GO MAILA 37
MARRAZKETA ETA MARGOKETA AINTZANE 38
IRTEERA EKOLOGIKOETAN EGINDAKO MAKETA 6. MAILA 39
OLIMPIADAK 6. MAILA 40
LIBURU EGUNA 2010 LIBURUTEGIA 41
THEATRE: MONSTER MADNESS ENGLISH 42
RICHARD TREVITHICK 6. MAILA 43
“ABIES2” PROGRAMAMONICA ETA ADRIANALIBURUTEGIA
44
UNA VIDA CON FIBROMIALGIAMIKEL GAMERO6. MAILA
45
MURALISMO TAILERRA AINTZANE 46
IRTEERA EKOLOGIKOAEDU ETA ENEKO6. MAILA
47
ZABALATIK MUNDURA ERLIJIOA 48
ARGAZKIAK HIZKETAN JBZ 50
DENBORA PASAK 54
2
Orain dela urte asko , mendi tontor baten gainean etxe
txiki bat zegoen . Hor familia pobre bat bizi zen . Aitak
basoko zuhaitzak moztu eta saldu egiten zituen eta amak
etxeko lanak egiten zituen. Markel eta Klaudia bederatzi
urteko neba arrebak ez ziren eskolara joaten eta gurasoei
lagunntzen zieten.
Arratsalde batean , bere bete beharrak bukatu
ondoren , bi haurrak izkutaketara jolastera joan ziren.
Klaudia zuhaitz lodi baten atzean izkutatu zen eta Markel
bilatzen hasi zen. Markelek ahizpa ikusten ez zuenez ,
harri baten gainean igo zen. Bapatean, Markelek laban
egin zuen eta jausi zen . Bira eta bira egin zuen lurrean
zegoen txano arraro batekin topo egin arte.
-Aiba! baina, baina … Zer egiten du txano honek
hemen?-pentsatu zuen Markelek harrituta.
Klaudia aspertuta , Markelen bila joan zen.-Zergatik ez
nauzu bilatu ?Aiba,eta zer daukazu hor?-galdetu zuen
Klaudiak txanoa ikusi zuenean.
•Hortxe aurkitu dut-erantzun zuen Markelek
•Eta norena ote da ?-galdetu zuen berriro Klaudiak.
•Ez dakit-esan zuen Markelek.
•Etxera eramango dugu-erantzun zuen neskak,eta buruan
jantzi zuen.
3
. Etxerako bidean , Markel eta Klaudia oso nekatuta
zeuden.
´´Zer nekatuta nagoen!Gustatuko litzaidake etxean
egotea´-´pentzatu zuen Klaudiak.Eta hori pentsatu hala ,
´´PUF´´bere etxean agertu ziren.
-Zer gertatu da?-esan zuten bi neba-arrebek aho zabalik.
- Badakit, txano hau magikoa da eta buruan jansten
duzunean errealitate bilakatzen da.-esan zuen Klaudiak.
Gurasoek seme-alaba oso urduri ikustean ,galdetu
zieten:
-Zer gertatu zaizue?-
Markel eta Klaudia gurasoei dena azaldu zieten.
Orduan, amak esan zuen:-Eman, eman, txanoa!-Txanoa
ipini zuen eta´´Ez dut pobrea izan nahi`` pentsatu zuen.
Mementu horretan txanponez beteriko boltsa erraldoi
bat agertu zen.-
Baina nik moto sierra bat nahi dut –Esan zuen aitak
emasteari txanoa kenduz eta bere buruan ipiniz.
Eta moto-serra izugarria agertu zen.
Klaudia eta Markelek elkarri begiratu ondoren, eskatu
zuten biek batera.``Lagunak izan nahi ditugu´´Eta
bapatean etxe inguruan neska-mutil askoren ahotsak eta
barreak entzun zituzten. Gau hartan , oso posik joan
ziren loegitera.
Halako batean, gauaren erdian ,``TOK´´TOK´´atea jo
zuten. Aitak atea zabaldu eta azti bata agertu zen.----Ba
al daukazue nire txanoa?-galdetu zuen.
Aitak baietz esan zion eta bueltatu zion.Maguak esan
zion aitari:-Eskerrik asko. Zintzoa izatea gatik azken
4
nahia eskatzeko aukera emango dizut.Orduan aitak
pentsatu zuen.``Magoa desagertzea nahi dut ``-Eta
magoa desagertu zen. Ordutik txano magikoari esker
oso zoriontsu bizi ziren.
5
6
7
MUSIKAZ BLAIKaixo:2. mailako ikasleak gara.Ikasturte honetanInmari esker musika gozatzeko bi aukera izan ditugu. Bata Sarrikon, han BOSen kontzertu bat entzungenuen. Musikak ibai handi baten ibilbidetik eramangintuen, Moldaba ibaia hain zuzen ere.Kotzertu honetan orkestra sinfonikoa izan zen, talde guztietako musika tresnak zeudelako.
Gure argazkian agertzen den musikaria poz-pozik egon zengurekin, gure adineko ilobak Peru herrialdean, gogoanzeuzkalako.
8
Bestea martxoaren 1ean Areetako musikaeskolan 2. kontzertua disfrutatzeko aukera izan genuen .
Haize- metalezko musika tresnak ezagutu genituen eta gauza askoikasi genituen. Hona hemen batzuk:
BA AL DAKIZU???•Tronpeta, tronboia, tronpa eta tuba haizezkoak eta metalezkoak direla etajotzeko arnasa ondo hartu behar dela?•Tronpeta altuela dela eta sakonena (grabeena) tuba?•“Sordina” soinua txikitzeko edo urrunetik entzuteko erabiltzen dela?•Tronpeta mota bati “Piccolo” deitzen diogula?•Bonbardinoa tuba txikia dela?
Kontzertuan ikusi genuen taldea ez zen orkestra batmusikari gutxi zeudelako eta kordazko musika tresnak ez zeudelako.
Pantera rosa, Maite zaitut, Las populares y las divinas entzun genituenHaizezko musika tresnak entzuteaz gain perkusiozko bat ere entzun genuen,
bateria izan zen.Gehien gustatu zitzaiguna “ dantza jolasa” izan zen. 9
HONA HEMEN HAIZEZKO MUSIKA TRESNA BATZUK ETA BATERIA:
Gauza gehiago gelako blogean: www.denonartean.blogspot.com .
10
Lasaitasuna eta urduritasunaLasaitasuna eta urduritasunaLasaitasuna eta urduritasunaLasaitasuna eta urduritasuna
Presak eta itxaroteko momentuakPresak eta itxaroteko momentuakPresak eta itxaroteko momentuakPresak eta itxaroteko momentuak
Zalantzak eta satisfazioaZalantzak eta satisfazioaZalantzak eta satisfazioaZalantzak eta satisfazioa
11
Pentsatzeko momentuak eta festarakoakPentsatzeko momentuak eta festarakoakPentsatzeko momentuak eta festarakoakPentsatzeko momentuak eta festarakoak
Lanerakoak eta jolastekoakLanerakoak eta jolastekoakLanerakoak eta jolastekoakLanerakoak eta jolastekoak
Lotsak eta lotsagabekeriakLotsak eta lotsagabekeriakLotsak eta lotsagabekeriakLotsak eta lotsagabekeriak
LogureaLogureaLogureaLogurea eta goseaeta goseaeta goseaeta gosea
12
Baina beti betiko geratuko zaizkigunak pozak Baina beti betiko geratuko zaizkigunak pozak Baina beti betiko geratuko zaizkigunak pozak Baina beti betiko geratuko zaizkigunak pozak eta lagun onak izan dira!eta lagun onak izan dira!eta lagun onak izan dira!eta lagun onak izan dira!
Eta espero dugu hurrengo urtean Eta espero dugu hurrengo urtean Eta espero dugu hurrengo urtean Eta espero dugu hurrengo urtean zabalanzabalanzabalanzabalan ere hainbat ere hainbat ere hainbat ere hainbat momentu on pasatzea!!!!!!!momentu on pasatzea!!!!!!!momentu on pasatzea!!!!!!!momentu on pasatzea!!!!!!!
AAAAAAAAAAAGUUURRRRR HURRENGOAAAAAAAAAAAGUUURRRRR HURRENGOAAAAAAAAAAAGUUURRRRR HURRENGOAAAAAAAAAAAGUUURRRRR HURRENGOKURTSORA ARTE!!!!!KURTSORA ARTE!!!!!KURTSORA ARTE!!!!!KURTSORA ARTE!!!!! 13
5. MAILAKO ORDENAGAILUAK ETA ARBEL DIGITALA
Apirilaren 13an (gutxi gorabehera) arbel digitala instalatu eta ordenagailu
eramangarriak ekarri zizkiguten. Arbel digitala taktila da. Ordenagailuak 2.0
eskolakoak dira, saguak dituzte eta berde kolorekoak dira. Beren bateria beteta
dagoenean bost orduko iraupena dauka. Zu lapur bat bazara eramangarriak ezin
izango dituzu lapurtu, armairu batean daudelako eta giltzak behar direlako. Oso
pozik gaude eta gu beti prest gaude arbelara ateratzeko.
Sofia eta Itziar
Kaixo! Gu 5.mailako Ana eta Hind ikasleak gara, eta gure ordenagailuei buruz
hitz egingo dugu artikulu honetan.
Gure ordenagailuak kanpotik berdeak, baina barrutik zuriak dira. Guk lan
egiteko erabiltzen ditugu, baina batzuetan buruzko kalkuloa ere egiten dugu.
Aspergarriak dirudite baina dibertigarriak dira.
Gure portatilak kaskoekin eta arratoiekin etorri dira, ondo entzuteko eta
hobeto klikatzeko. Ordenagailuen bateriak kargatzeko “ Eskola 2.0 ” ipintzen
duen armairua ere ekarri digute.
14
George Stephenson, 1781, ekainak 9an jaio zen WylamNorthumberland-an (Grambretania). Meatzari baten semea zen. George18 urterekin, ikasi zuen irakurtzen eta meategietan lanean hasi zen bere aita ordezkatzen itsua geratu zelako.1810ean nekazari batek matematika, mekanika eta biologia erakutsi zion.
15
Mehatzetako ingeniari
zuzendaria bihurtzeko eritzizko
artikulu bat idatzi zuen.
Seguritatezko lanparak asmatu
zituen. Bere ospea Humphry
Davyrekin elkar banatu zuen.
Ikatza eramateko,
Lokomotorak disenatzen zituen
1823 lantegi bat sortu zuen
Newcastle-en, 1829 lokomotora
bat disenatu zuen “The Rocket”.
Pertsonak garraiatzen zituen, 40
km/o. Tapton House-en hil egin
zen 1848an abuztuaren 12an.
16
Aurten 4 urteko ikasleak ipuin klasikoak landu ditugu. Lan honetan denok oso pozik parte hartu dugu
eta asko ikasi dugu ere.
17
18
19
MIGUEL BIADA
Miguel Biada Bunyol, Mataron (Valentziako komunitatean)
jaio zen, 1789ko azaroaren 25ean eta 1848ko apirilaren 2an hil
zen.
Pía de Santa Ana de Mataró eskolan ikasi zuen.
Maracaibora (Venezuela), 1808an, bre anaia zagoenez, joan
zen. Hor hasi sitúen bere ikasketak merkataria izateko.
1815.urtean bueltatu zen Mataróra Teres Prats
Vilasecarekin ezkontzeko.Hurrengo urtean bere lehenengo umea
jaio zen, Miguel, 1823.urtean bere bigarrena, Salvador eta
beranduago Juan, Casimiro eta Cristina jaio ziren.
Miguel Biadak lehenengo trenbidea egiten 1837an lagundu
zuen. 1840.urtean Miguelek egin zuen empresa bat eta deitu
zuen “Camino de hierro de Barcelona a Mataró”. Lehenengo
trenbide penintsularra inauguratu zen 1848ko urriko 28an
Barcelona eta Mataró artean.
Urte berean, Miguel Biada, bere hirian, Matarón, hil zen.
Txemiren eta Ikerren iritzia: Oso gaztea hil zen, 59
urterekin
20
Maiatzaren 18an Udal foroan egon ginen . Ikastetxe
bakoitzak egindako lana azaldu zuen ( gure eskolatik
bozeramaileak Eider Alba eta Olatz Goitia izan ziren eta
laguntzaileak Josu De Velasco eta Malena Bilbao). Gero
ikasleek Udaletxeari eskakizunak eta konpromesuak
aurkeztu zizkioten. Alkateak erantzunak eman eta gero
hamarretako bat izan genuen.21
2010eko apirilaren 23an “Liburu eguna” ospatu zen. J.B.Zabala eskolan baita beste leku butzuetan ere.J.B.Zabala eskolan, ekintza berezi butzuk egin genituen.
Goizean, maila bakoitzean egindako lanak, patioan jarrigenituen guztiok ikusteko. Adibidez: 4.B mailakoekdinosauroen liburu batzuk egin zituzten, 4.A mailakoekdinosauroen datuak bildu zituzten, haur hezkuntzakoekdinosauroen marrazkiak…
Arratsaldean,Hymkana jokoa egin genuen.
Hasteko, puzzle bat ebaki genuen. Gero, puzzle piezak itsatsigenituen irudia asmatzeko. Ondoren, letra-zopa bat egin genuen dinosauroen izenak jakiteko. Geroago,abesti bat deszifratu genuen. Jarraian,datu batzuk kontuanharturik,adibidez: orriaren zenbakia, ilararen ordena etahitzaren lekua dinosauro baten izena aurkitu. Segidan, kainabera batekin dinosauriok harrapatu genituen. Geroxeago, egunkari paperekin dinosauroz jantzi. Etaazkenik, dinosauroz jantzita dantza egin genuen.
Eta guztiok oso ondo pasatu genuen Hymkana jokoan parte hartzen.
Jon Carballo 4. B
22
• Azken hiruhilabete honetan, ezinbesteko laguntzaeman digun eskolako andereño zoragarri bat,Tamara, izan dugu gelan, Euskara indartzekobeharrezkoak izan ditugun bikoizketak egiteko(beste irakasleen artean, noski!)
• Berari esker eta gelan daukagun teknologimiresgarria den arbela digitalari esker, sekulako 2ipuin zoragarri sortu ditugu 5 urteko umeek.
• Horretarako, gela 2 taldetan banatu genuen:
5 URTEKO GELA
23
Umeek erabaki zuten talde bakoitzak ipuin batasmatzea, eta horretarako lehenengo protagonistakaukeratu zituzten: Koala surfero bat eta mamu etxea
Gero, idei sorta izugarriak bota zituzten biipuinei forma ematen joateko.
Ipuinak sortuta egon ondoren, umeek erabaki zuten biñetak margoztea gero eskaneatzeko:
KOALA
MAMU ETXEA
24
Gero, ikasle bakoitzak bere irudia ipuinaren powerpoint-ean txertatu zuen arbela digitalean:
Hurrengo pausua, binaka ordenagailuetanbiñetei zegozkien testua idaztea izan zen.
25
Azkenik, testuak biñetetan txertatu genituen eta eskolako web orrialdean, gure artistak
sortutako ipuin zoragarriak ikus ditzakezue.
KOALA MAMU ETXEA
www.zabalaeskola.es
IPUIN ASMALARIAK:
• NAIA• KERMAN
• IZARO• VALI
• NIKOLA• MARKEL
• NICOL• ESTI T.• JIA YI
• IBAN• MIKEL
• SEBASTIÁN• NAHIA• KYARA• ESTI Z.• SOFIA• AMAIA• DIEGO 26
ANIMALES EN PELIGRO
En el mundo hay muchos animales en peligro de extinción, a causa de que
..., bueno hay muchas causas. Una de ellas es que las selvas tropicales se están
quedando sin árboles por culpa de la tala abusiva. Otra es que cada vez hace mas
calor y los polos se están derritiendo. Pero todas o casi todas las causas son por
el calentamiento global de la tierra debido a la contaminación .
Hay muchos animales en peligro. Por ejemplo: la pitón birmana, el
ornitorrinco, la tuátara, la tortuga mediterránea ,el ciervo volador...
Ojalá todos los ornitorrincos fueran tan inteligentes y pudieran
defender tan bien como Perry “el ornitorrinco” de la serie de televisión
“Phineas y Ferb”.
Ibai Kintana
6.maila
27
BILBAO THE CAPITAL OF BIZKAIA
BILBAO IS THE CAPITAL OF BIZKAIA. IT IS IN THE BASQUE COUNTRY. THE
MAIN LANGAUAGES ARE SPANISH AND BASQUE IT WAS CREATED ABOUT
SEVEN HUNDREDS YEARS AGO..THIS CITY IS VERY OLD AND BEAUTIFUL. THE
RIVER NERVION GOES THROUGH THE CITY. THE POPULATIO OF BILBAO IS
ABOUT FIVE HUNDRED THOUSAND.
THERE ARE ALSO MANY PLACES TO VISIT, FOR EXAMPLE, THE
GUGGENHEIM MUSEUM, THE NEW SQUARE IN THE OLD PART OF THE
CITY, LIBRARIES, CHURCHES LIKE BEGOÑA. YOU CAN GO SHOPPING IN
CORTE INGLES FOR EXAMPLE ......... THE FOOD IS VERY GOOD, THE TIPICAL
BASQUE COOKING IS FAMOUS ALL OVER THE WORLD.
EGINDA: 5.mailakoek
28
ZABALA ESKOLAKO 3.MAILAKOAK AREETAKO MUSIKA ESKOLAN.
Apirilaren 22an, musika eskolara joan ginen perkusiozkokontzertu bat entzutera. Areetako kontzerbatorioan izan zen etaeskolatik Areetaraino autobusez joan ginen . Han besteeskolakoekin elkartu ginen.
Perkusiozko tresnak, munduko instrumentu zaharrenak direlaikasi genuen.
Lehenegoz, historiaurreko gizakiaz mozorraturik azaldu zirenmusikariak eta instrumentuen bidez antzeztu zuten nolakomunikatzen ziren garai hartako lagunak .
Oso dibertigarria izan zen!
Musikariekin batera bi aurkeslek parte hartu zuten eta era barregarrian gauza asko erakatsi zizkiguten. Ikusi genuen araberainstrumentu hauek egurrezkoak zein metalezkoak izan daitezke . Horretaz gain, perkusiozko tresnak bi multzotan bananduta daudelaikasi genuen.
Batzuek notak dituzte eta beste batzuek berriz, ez. Notak ezdituztenek erritmoa sartzeko balio dute eta notak dituztenekmelodia sortzen dute. Melodia bat baino gehiago elkartzendirenean armonia sortzen da. Baina musika egiteko erritmoa, melodia eta denbora behar da.
Lehenengoz, banan banan erakutsi ziguten instrumentu bakoitzaeta gero, instrumentu guztiak batera jo zituzten. Geuk ere, parte hartu genuen erritmoa markatzen . Izugarri polita geratu zen!
Ekitaldiari amaiera emateko giro alaian kate handia egin zutenmusikariek ikasleekin.
Azkenik , eskolara autobusez berriro itzuli ginen .
Hurrengo orrialdean ikusi genituen instrumentubatzuk marraztu ditugu
29
30
GURASOEN ELKARTEA
“E U S K A R A Z A B A L T Z E N” PROIEKTUA
Aupa Mendi Zabala Taldea!!
Badago 2009-10 ikasturtean harro sentiarazten gaituen zerbait: Mendi Zabala Taldearen sorrera, hain zuzen ere.
Guraso talde batek lan bikaina egin du urte osoan zehar eskolakomendi taldea sortu ahal izateko: izena aukeratu, helburuak
adostu, irteerak zehaztu… Baina benetan funtsezkoa den gauzabat behar genuen taldearen aurkezpena egin aurretik: taldearenirudia edo logoa, hau da, gure taldea identifikatzeko irudi bat.
Eta horretarako, lehiaketa bat antolatu genuen. Aurkeztutako lankopurua ez zen izan guk nahi adina, baina aldiz, lanen kalitateabikaina izan zela iruditu zitzaigun. Eta lan ezberdinen artean,
gustoko genituen zatiak hartuz eta moldatuz, osatu genuen gureirudia, gure logoa:
MENDI ZABALA TALDEA
M.Z.T.MENDI ZABALA TALDEA
M.Z.T.
Guk aurreikusitako helburu guztiak bete dira: mendi zaletasunapiztu, gure inguru hurbila ezagutu, ikasleei eskolatik kanpo euskaraz bizitzeko aukerak eskeini eta ikasleen zein familien
arteko harremanak sendotu.
Dagoeneko bi mendi-irteera egin ditugu (aurtengo Zabalazkariargitaratzen denerako hiru izango dira). Eta zerbait
azpimarratzerik badago, egungo ikasle, ikasle-ohi, etorkizunekoikasle eta gurasoen partehartze bikaina izan da. Hona hemen
mendi tontorretan aterarako “familia-argazkiak”.
SAIBIGAIN
ERMUA
Gure eskerrik beroenak proiektu hau gauzatzenlagundu duzuen guztioi, ikasle zein guraso.
AUPA MZT!!
Orbet dinosaurio rex txikia zen.Berak ez zuen tontoa izan nahi, Timon bésala, oso azkarra
izan nahi zuen.Orbet eta Timon lagun mina ziren.
Olbetek bere aitari eskolara joan nahi zuela esan zion.Aitak betidanik dinosauroak
animali handiena izan zirenes ez zuten ezer ikasi behar,indarrez arrazoia lortzen zutelako
esan zion eta oso aserré eskolara joatea denbora galtzea eta ahultasun síntoma bat zela
azaldu zion.
Orbet eta Timon jakintzu baten gana aholku bila joan ziren honek Timonek klasea
emateko esan zien. Timonek botanika buruz, kimikari buruz, geologiari buruz eta abar
asko zekien eta gainera Orbeti asko gustatzen zitzaiona.
Egun batean kobazulora bueltatzen ari zenean ohiu batzuk entzun zituen. Bere aita zen.
Oso arrizkutzuak ziren sasi pozointsu batzuetan harrapatuta zegoen. Indarra erabilis sasia
apurtzen eta ortik ateratzen zaiatu zen bina oso korapilatuta zeudenez guztiz kontrako
lortzen zuen, gero eta arrapatuago zegoelako. Orbet sasien hostoak ikusterakoan Timonen
azaldutako “eztrangulitiz malaletze” landareak zirela ohartu zen eta hiltzeko modu
bakarra metano gasa zen, orbetek digestio prozezezuaz gogoratu zen hor puzkerrak
botatzerakoan metano gasa ateratzen zela ikasi zuen eta denbora galdu gabe bere aitari
esan zion :botaaaa puzkerra!
Aita hain puzker handia eta nazkarria bota zuenez “eztrangulitis mlaletze” landare
lurraldetik desagertu egin zen.
Egun horretatik haurrera orbet eta aita egunero eskolara joaten dira.
Imanol eta Mikel Gamero
33
4. A
Maiatzaren 15ean Bilboko Arriaga antzokirajoan ginen.
Gioacchino Rossinik egindako SevillakoSuperbizargina deitzen zen opera ikusi genuen.
Hona hemen pertsonaiei buruz idatzi dugun zertxobait. 34
Itsasoko animaliak
Nire animalia:
37
MARRAZKETA ETA MARGOKETA
Hemen dituzue Marrazketa eta Margoketa kurtsoan egindako lan batzuk.Aurten teknika etamateriale berriekin lan egindugu,mosaiko,plastilina,linoleograbatua,alanbrea,komikia,buztina.....Ikusten duzuenez, oso era ezberdinak daude marrazkiak egiteko, horregaitik holako artelanakegin nahi baldin badituzue eta ondo pasatu nahi baldin baduzue, datorren kurtsoan ikastekoaukera daukazue, opor onak izan!!!!
Eta nola ez!!!!!!beti bezala kurtso bukaeran gure ERAKUSKETA egin dugu eskolako patioan
38
6. mailako ikasleek Getxoko erliebeen maketa bat egin dugu.
Zuek beste bat egin nahi baduzue hurrengo materialeak behar
izango dituzue:
•Kartoi zatiak
•Getxoko sestra-kurben mapa bat
•Paper kipula
•Kolorezko klarionak
•Rotulagailuak
•Getxoko herrien eta ibairen izenak papertxoetan eta
•Klariona gorriak Getxoko mugak egiteko.
Guk oso ondo pasatu dugu eta espero dugu zuek ere odo
pasatzea.
39
Maiatzaren 7an, 6.Mailakoak, madurara joan ginen olimpiadak jolastera.
Olimpiadetan, futbola, saskibaloia, igeriketa, herri kirolak eta atletismoa egin
genituen. Gure gelako parte hartzaileak hauek izan ziren:
Futbolean: Txemi, Edu, Sergio, Irati...
Saskibaloian: Mikel.G, Alain, Ines, Erik, Alvaro...
Atletismoan: Angela, Mikel.Z, Ane, Alicia, Raquel...
Herri kiroletan: Olatz, Amaia, Ibai, Imanol, Iker...
Igeriketan: Eneko eta Houda (ez zen etorri)
Lehenengo, Herri kirolak, Igeriketa eta atletismoa ein genituen eta
amaiketakoa jan eta gero, futbolean eta saskibaoian aritu ginen.
40
41
Kaixo, joan den asteartean, maiatzaren 18an, 3., 4. 5. eta6.mailakoak “face2face” izenekoantzerki talde bat ikustera joanginen, batzokiko areto nagusirahain zuzen.Antzerkia goizeko 11tan hasi zeneta bukatu zen hamabi ak eta
laurdenetan. Oso barregarria izan zen.
Bi aktoreak bakarrik etorri ziren, bata neska eta bestea mutila. Baina ume batzu irten ziren eta mozorratu ziren pertsonaiakegiteko. Hona hemen ikusi genuena, hau da, laburpena :
Dr Frankenstein and herassistant, Igor, are in thecemetery looking for bodyparts. She is making a monTwo zombies wake up and
attack them.
A newly married couple, Brad and Janet, are driving on a dark andlonely road. It is raining and windy. The wolves are howling. Thecar breaks down. She is scared.. They see a light. It is DrFrankenstein`s castle. They go to the castle to ask for help...........
EGINDA: 6. mailakoak
42
Richard Trevithick,1771.urteko apirilaren 13an jaio zen, Dolcoath-en. Richard, 18 urterekin ikasi zuen irakurtzen. Trevithick 11 urte pasatu zituen Hegoamerican ,zilarrezko meategien jabeentzako lan egiten. Prezio handiko lurrunezko lokomotora asmatu zuen,baina ala ere ez zuen lortu bere ikuskapena bere bizitzan baizik eta hil eta gero. Urte batzuk pasata, 1833.urteko apirilren 22an Richard hil zen.
6. MAILA
43
Nola erabiltzen da Abies2 programa.
Liburutegian, ordenagailuaren bidez, liburuak aurkitzen dira. Abies programan aurkitu ahal dira baina lehenengoKatalogoan sartu behar da.Baina liburuak ondo aurkitzeko, bakoitza bere zenbakia, editoriala,
bilduma, idazlea…etabar euki behar du.
Lehenengo programan sartzen zara, gero “control de aceso” sakatzen duzu etaliburuen izenburuak agertzendira.Gero konsulta “abanzadara”joaten zara edo “consulta simplera” eta “búsqueda en todos los campos” klilatzeanliburuaren izenburua idatzi, edo autorearen izena, edobildumaren izena,… eta
Hor agertzen zaizu eta ondo fijatzen bazara ikusiko duzu registro ipintzenduela eta hor ikusiko duzu liburuaren zenbakia, edo non dagoen, edoargitaletxea,…Abies 2 programa oso erabilgarria da.Eta, egun batean jakin nahi baduzu liburutegian dauden liburuak, Abies 2 programa erabili.
Mónicak eta Adrianak idatzita.
liburua aurkitzen duzu,orduan eman behar diozu
aplicar filtrori.
44
Una vida con fibromialgia
Actualmente hay muchas personas que tienen una
enfermedad llamada “fibromialgia”. La fibromialgia, más que
nada, se basa en dolores muy fuertes musculares. No hay
ninguna cura para la fibromialgia, y es una pena, porque a
veces se ve como sufren estas personas que tienen esta
enfermedad.
Los médicos dicen que con la fibromialgia no te mueres,
vamos, que no es una enfermedad como el cáncer. Aunque
estas personas parezcan como nosotros, no es así. Por
ejemplo, estas personas no pueden planear cosas como
nosotros, porque sus dolores también tienen que ver con el
tiempo que haga ese día. Cuando estas personas confunden
un nombre con otro, no hay que pensar que son tontas
porque eso es otro síntoma de su enfermedad.
A veces se puede ver una persona con fibromialgia
feliz, pero eso no significa que esté bien simplemente es que
se siente feliz. También cuando ves una persona con
fibromialgia con muchos dolores puedes verle con una cara
de pocos amigos, pero esta persona no está enfadada.
Yo se todos estos datos porque mi madre padece de
fibromialgia.
Mikel Gamero
11 años. 45
MURALISMO TAILERRAAurten 3, 4 , 5 eta 6.mailako ikasleek Agenda 21eko programaren
barruan,Muralismo tailerra egiteko aukera izan dute,beraien irakasleekin batera eta beste urteetanbezala, Aintzaneren laguntzaz(Igela Manuela Kultur Elkartekoa)
Hori dela eta Eskolako pasabide,atari eta ia bazter guztiak margoztu dituzte , etahortarako antolakuntza berezia behar izan dute
Hasiera batean ikasle bakoitzak bere bozetoa/ zirriborroa ekarri zuen, gero taldeka antolatu ziren , adostatzeko nolako marrazkia egingo zuten denon artean. Orokorrean landutako gaia Arte eta Uraizan zen, 5 mailan Animaliak eta 6.mailan Gorputz HeziketaBigarren pausua beraien marrazkiak, paper handira pasatzea zen, eta hor ikatz ziriarekin etaklarionekin lan egin zuten
Baita ere brotxa eta pintzel ezberdinekin
Gero ,hormaren gainean, zuzenean marraztu zuten eta azkenean kolorea agertu zen!!!!!!!
Gutxinaka ikusi genuen nola marrazkiak bizitza hartzen zuen koloreasartzerakoan.Horregaitik eskolara hurbiltzea gonbidatzen zaituegu egindako artelanakikusteko.
46
Aurten 6.mailakoek landarei buruzko liburuxka bat egin dugu. Horretan aditua
irakasle bat etorri da, bere izena Gorka da. Aste bete bat lan hori egon ginen
egiten:
•Astelehenean bolue hezegunera joan ginen landareak, zuhaizkak, zuhaitzak eta
animalia batzuk aztertzera. Baita ere gizarteko hiru sektoreak ikasi genituen.
•Asteazkenean ez genuen kanpora joan baizik eta Zabalan geratu ginen lanadare
sailkapen tailer bat egiten. Hau da, Gorkak emandako informazioarekin landareak
deskribatu genituen. Eta honekin batera liburuzka bat egin genuen.
•Ostegunean gure lurraldeko erliebe maketa egin genuen taldeka eta kartoiak
erabiliz.
•Ostiralean Martiartu dorretxera joan ginen eta handik Santa Colomako
baselizara. Gero Bolue hezegunetik bueltatu ginen.
Oso ondo egon da tailer hau, guztiok lana egin dugulako eta esperientzia oso ona
izan delako.
EGILEAK: EDU ETA ENEKO
47
Urtero bezala, seigarren mailakook Gabonetako saskia egin dugu.
Lortutako dirua “Médicos sin Fronteras”GKEri bidali diogu.
Irabazlea Izaro Dominguez izan da. ZORIONAK IZARO eta beti
bezala, eskerrik asko guztioi parte hartzeagatik.
“Médicos sin Fronteras” egindako lana hobeto ezagutzeko, Maria
Estremiana gure eskolara etortzera gonbidatu dugu. Maria medikua
da eta talde horrekin lan itzela egin du leku desberdinetan. Bere
esperientzia kontatu digu eta oso interesgarria izan da.
48
Ez hori bakarrik, herrialde behartsuei laguntzen jarraitu dugu. Atsedenaldietan, jokoak ( dantza, futbola, saskibaloia...) antolatu ditugu, lan handia egiten. Alde batetik, denon arteko errespetua bultzatzeko eta beste alde batetik, dirua ateratzeko eta aipatutako GKEri emateko.
ESKERRIK ASKO ZUEN LAGUNTZAGATIK
MUNDUA HOBETZEN JARRAITUKO DUGU
49
EUSKAL EGUNA
AGATE
DEUNA
50
EUSKERA EGUNA
OLINPIADAK
51
LURRASKA
SAN MAMES
INAU
TERIA
K
52
JAPONIARRAK ESKOLAN
KIROL EGUNA
53
54
55
A S O N B A R I Z T X I W H S U E D U
L X A M H P E M H T G K T U Z A Y J B
V Y R G O C U A C E N E K O V M Z J X
A W K Y U M I N L S R R F N E A V S I
R N D Q D F H O K M M I S V T I N E S
O F E B A I Q L L V I M K H I A P R Y
C Z T D R G X C M D K K I S O B M G N
B U X D A H K E R D E L E Q E L T I E
L A E B Q L G E I L L F A L K G K O O
T C M S U J I I K R G L U R M O N L Z
A M I E E H W C E F A V W J O I B A I
A N G E L A J B I I W T O N H K I T P
C O Q A R P D N N A Q M I L X A J Z A
56
J. Bta. Zabala kalea, 3
48990 ALGORTA – GETXO
Tfno: 94 460 68 18 / Fax: 94 460 77 08
www.zabalaeskola.es
www.zabawiki.wikispaces.com
denonartean.nireblog.com
