BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en educación preescolar DESARROLLO FISICO Y SALUD
Dra. Alexandra Rossano OrtegaCynthia Sánchez de la Vega Botello
1er Semestre Grupo “B”
DESARROLLO PSICOMOTOR
Recien nacido
Al nacer el niño puede mover la cabeza de un lado a otro
Succión Movimientos
involuntarios.
1 meses
Manos cerradas. Se sobresalta
espontáneamente. Realiza movimientos de
brazos y piernas a la vez.
2 – 3 meses
Abre las manos y las junta en la línea media.
Alcanza y pierde objetos.
4 meses
Puede permanecer sentado con ayuda.
Acostado boca abajo se apoya de sus antebrazos.
5 -6 meses
Toma objetos con las manos
Eleva el tronco en posición decúbito ventral
Movimiento de flexión y extensión.
7 – 8 meses
Rotación de posición de ventral a dorsal y viceversa.
Se pone de pie con ayuda
9 meses
Manteniéndolo de pie salta y se agacha.
Se lleva los pies en la boca.
Se pone de pie asegurándose de otros objetos.
10 meses
Gatea.
Se para ayudándose de un apoyo y se mantiene un tiempo.
11 meses
Camina solo. Bebe del vaso
solo. Presión fina.
1 año
Camina.
Se eleva en posición erecta apoyándose en objetos.
1 año 3 meses
Su locomoción se va haciendo más segura, va perdiendo el miedo.
Le gusta desplazarse empujando objetos y anda solo.
Se arrodilla sin ayuda, pero al ponerse en pie pierde el equilibrio fácilmente.
1 año 6 meses
Baja las escaleras sin alternancia (es decir, para con los 2 pies en un escalón), y con ayuda de las dos manos.
1 año 9 meses
mejora su equilibrio, lo que le permite saltar con los 2 pies.
Puede agacharse para coger las cosas. Puede caminar arrastrando un juguete. Corre aunque sea con las piernas abiertas y
cayéndose mucho.
2 años
Salta con los dos pies en el mismo lugar.
Dobla un papel por la mitad por imitación.
Construye una torre de 6 cubos.
Vierte agua de una taza a otra.
2 años 4 meses
Se apoya sobre un pie sin ayuda.
Se mantiene sobre la punta de los pies.
Salta hacia delante. Pasa las hojas de los
libros una por una.
2 años 6 meses
Camina sobre una línea trazada en el suelo.
Puede hacer una torre de 8 cubos
Sostiene un lápiz entre los dedos.
Puede levantarse cuando está tumbado boca arriba y ponerse de pie.
3 años
Corre de puntillas. Salta hacia atrás. Puede controlar la
parada en la carrera. Salta en un pie sin
ayuda. Se pone y se quita
solo la ropa.
3 años-3 años 3 meses
Puede acelerar o disminuir la marcha.
Cambiar la dirección de su trayectoria.
Utiliza el triciclo. Trazos verticales.
3 años 4 meses- 3 años 8 meses
Mantiene equilibrio momentáneo estando de cojito y con un ojo cerrado
Sube escaleras alternadamente Sube a un banco y hace equilibrio
Trazados verticales
Inicia el aprendizaje de la escritura
3 años 8 meses- 4 años
Salta de 40 a 60 cm de longitud
Salta de cojito
Baila siguiendo un ritmo
Sube escaleras alternando los pies
Empieza a garabatear. Hace trazos verticales, horizontales o circulares cada vez más pequeños y precisos.
Se abrocha y desabrocha botones
4 años- 4 años 4 meses
Lanza la pelota a lo lejos Trotar hacía delante Corre con cambios de dirección Sube y baja escaleras alternadamente Controla la presión de los objetos Bota una pelota
Toma el lápiz de forma adecuada
Colorea respetando el margen
4 años 4 meses- 4 años 8 meses
Puede saltar sobre un pie
Salta cayendo sobre la punta de los pies
Anda sobre una línea recta.
Copia trazos y letras
Lanza con puntería
Empieza a escribir
4 años 8 meses- 5 años
Corre en cualquier dirección
Baja escaleras alternando pies
Salta de 60 a 80 cm de longitud
Corre de cojito
Empieza a andar en bicicleta
Realiza trazos de escritura
Recorta una línea con tijeras
5 años – 5 años 4 meses
Puede dar varios saltos hacia delante sobre un pie.
Salta 75cm hacia delante.
Caminar hacia delante poniendo un pie delante de otro
Atrapa la pelota con las manos.
5 años 4 meses – 5 años 8 meses
Anda en bicicleta Anda en cuclillas.
Se queda de puntillas 10 segundos.
Se mantiene a la pata coja 10 segundos.
5 años 8 meses- 6 años
Imita con precisión movimientos realizados por otra persona.
Salta un obstáculo.
Bota y para una pelota más pequeña.
Puede saltar hacia los lados y hacia atrás.
Salta con rebote sobre uno y otro pie.
Salta alternando los pies.
6 años – 6 años 5 meses
Puede hacer abdominales.
Trepa a grandes alturas.
Camina por superficies altas y estrechas.
Combina varias actividades como carrera y salto, carrera y golpear pelotas, caminar mientras lanza o para objetos.
Lanza más lejos, corre más rápido y demuestra mayor coordinación, equilibrio, ritmo y orientación, en la ejecución de los movimientos