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BookIdiomaInglspara Viajeros
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desarrollo de los propios proyectos;
Otras culturas y la reflexin acerca de la propia;
La informacin actualizada desde fuentes en idioma original;
Una formacin acorde con los actuales requerimientos laborales y con los
nuevos modos de produccin.
Reflexionar sobre los cdigos de la lengua materna, conocer y utilizar otros
cdigos lingsticos, contribuye al desarrollo del intelecto y a un pensa-
miento ms creativo; en suma, a la formacin integral del ser humano.
Por todos los motivos mencionados anteriormente es que Elbibliote.com con-
sider de suma importancia la produccin de Ingls para Viajeros.
Esta obra que presentamos naci de las exigencias del mundo actual ya que
se vuelve imprescindible a la hora de adquirir conocimientos de una lengua
que se utiliza prcticamente en casi todo el mundo.
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Unidad 1Nociones bsicas
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1. Gramtica bsica
Artculos
Artculo determinado: THE
El artculo determinado ingls se utiliza de la misma forma para femenino,
masculino, singular y plural; es decir, que es invariable en gnero y nmero.
La pronunciacin ser aproximada; de esta manera, la comprensin yel reconocimiento de sonidos resultan ms sencillos.
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Pronunciacin
A continuacin les presentaremos algunos ejemplos:
EL AUTO > THE CAR > de kaa(r) (d = interdental)
LOS AUTOS > THE CARS > de kaa(r) z
LA MESA > THE TABLE > de teib(*) l
LAS MESAS > THE TABLES > de teib (*) lz
(*) vocal neutra y corta, de sonido dbil.
d = interdental
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Indeterminado A / AN
El artculo indeterminado a / an no posee plural y es invariable en gnero.
A
> Es equivalente a UNO / UNA.
> Se utiliza delante de palabras que empiecen con un sonido
consonntico; como por ejemplo: A bag / Una cartera / e bag
> Se utiliza delante de los sustantivos.
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AN
> Equivale a UN / UNA.
> Se utiliza delante de palabras que comiencen con un sonido voc-
lico; como por ejemplo: An apple / Una manzana / an ap*l
(Sonido entre a y e abierta)
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There are some books on the table.
der ar sam buks on de teib(*)l
Cantidades indenidas: SOME / ANY
Some y any son dos palabras cuantitativas las cuales significan: alguno,
alguna, algunos, algunas. Suelen ser empleados como el plural de los art-
culos indeterminados A / An (trminos vistos anteriormente).
Hay (algunos) libros sobre la mesa.
La forma Some la utilizamos delante de sustantivos contables e incon-
tables en oraciones afirmativas.
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A su vez podemos utilizarlo en frases interrogativas cuando se espera una
respuesta afirmativa:
Would you like some coffee?
wud iu laik sam ko?
Quiere un poco de caf?
Se utiliza any delante de sustantivos contables e incontables, en oraciones
negativas y en frases interrogativas (y no necesariamente se espera una res-
puesta afirmativa)
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Pronombres personales
Personal pronouns
SINGULAR PLURAL
Yo > I
ai
T / usted > You
iu
El / ella / ello > He / She / It
ji / shi / it
Nosotros > We
ui
Ustedes > You
iu
Ellos / ellas > They
dei
Nota
El pronombre I (yo) siempre se escribe en mayscula.
Las oraciones en ingls siguen generalmente un orden especifico:
Persona (Sujeto) + verbo + complemento
Paul plays football / Paul juega ftbol / pol pleiz futbol
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Adjetivos
El adjetivoes la palabra que acompaa al sustantivo para calificarlo o deter-
minarlo. Expresa caractersticas o propiedades atribuidas a un sustantivo;
suelen colocarse delante del mismo.
Los adjetivos en ingls son invariables en gnero y nmero, por lo tanto no
estn sujetos a concordancia con el sustantivo al que acompaan.
Veamos algunos ejemplos:
The beautiful girl (La chica linda)
An expensive car (Un auto caro)
Recordar que el adjetivo va delante
del sustantivo, modicndolo.
Beautiful (adjetivo)
Girl (sustantivo)
de biut(*)f(*)l guerl
an ikspensiv kaa(r)
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Vocabulario adicional Adjetivos-
Big (grande)
Small (pequeo)
Thin (Delgado)
Wide (ancho)
Straight(liso-derecho)
Square (cuadrado)
big
smol
zin
waid
streit o strait
skwea
Tamaos y formas
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Colours
Blue (Azul)
Green (Verde)
Yellow (Amarillo)
Violet (Violeta)
Orange (Naranja)
Pink (Rosa)
Black (Negro)
White (Blanco)
Red (Rojo)
bluu
griin
ielou
vai(*)l(*)t
orinch
pink
blak
wait
red
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Cualidades
Expensive (caro)
Cheap (barato)
Clean (limpio)
Foreign (extranjero)
Young (joven)
Old (Viejo)
Noisy (ruidoso)
Ikspensiv
chiip
kliin
for(*)n
ian
(*)uld
noizi
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Comparaciones
Al igual que en el idioma espaol, en ingls existen diferentes grados de
comparaciones. Les mostraremos algunos ejemplos.
Comparativo
Comparativo de igualdad
La expresin AS ... AS es equivalente a tan ... como y la utilizamos cuando
queremos comparar dos cualidades que tienen el mismo grado de relevancia.
I am as young as you / Soy tan joven como t
ai am az ian az iu
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Comparativo de inferioridad
Se forma con el adjetivo intercalado entre la construccin less ... than
(menos ... que). Podemos encontrarlo en su forma negativa.
Por ejemplo:
He is less tall than you
l es menos alto que t
hi iz les tol dan iu
Comparativo de superioridad
El comparativo de superioridad lo utilizamos cuando queremos resaltar una
cualidad por sobre otra. Se forma de dos modos:
Comparativo de superioridad y superlativo
Comparativo de superioridad: Le aadimos la frmula More than, la cual
significa ms.que.
Por ejemplo:
My car is more expensive than yours.
Mi auto es ms caro que el tuyo.
mai kaar z mo(r) ikspensive dan iors
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En cambio si el adjetivo es monoslabo, como en el caso de Tall, Small, Big,
le agregamos al adjetivo el sufijo ER:
She is taller than me.
Ella es ms alta que yo.
shi iz tol(*)r dan mi
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Superlativo
Se forma anteponiendo las palabras: The most, que equivalen a el ms.
Peter is the mostintelligent student.
Peter es el estudiante ms inteligente.
pita iz de most intel(*)j(*)nt stiud(*)nt
Cuando el adjetivo es monoslabo, le agregamos el sufijo - EST.
Peter is the tallest student in the classroom.
Peter es el estudiante ms alto de la clase.
pita iz de tolest stiud(*)nt in de klasrum
NOTA
Cuando un adjetivo termina en E solamente le agregamos la R en com-
parativo, y la ST en superlativo.
Si un adjetivo termina en vocal + consonante, se le duplica la consonante.
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I AM
YOU
WE ARE
THEY
SHE
HE IS
IT
I AM NOT (M NOT)
YOU
WE ARE NOT (ARENT)
THEY
SHE
HE IS NOT (ISNT)
IT
Verbos
THE VERB TO BE (present)
Antes que nada debemos tener cuenta que TO BE significa SERY ESTAR.
(PERSONAS = SUBJECT)
+
-
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I Yo
YOU T - vos / Vosotros - ustedes
WE Nosotros
THEY Ellos
SHE Ella
HE l
IT Esto / esta
Una vez que juntamos la persona con su auxiliar correspondiente AM / IS /
ARE logramos el significado.
Debemos recordar que AM / IS / ARE: se utilizan SIEMPRE que hablemos en
PRESENTE del verbo TO BE y significan los tres: SER o ESTAR (de acuerdo a
lo que pretendamos decir).
FOR EXAMPLE (Por ejemplo)
I AM I AM NOT
Yo soy /yo estoy Yo no soy/Yo no estoy
YOU ARE YOU ARE NOT
Usted es/est Usted no es/no est
WE ARE WE ARE NOT
Nosotros somos/estamos Nosotros no somos/ No estamos.
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THEY ARE THEY ARE NOT
Ellos son / estn Ellos no son / No estn
SHE IS SHE IS NOT
Ella es / est Ella no es / Ella no est
HE IS HE IS NOT
l es / est l no es / no est
IT IS IT IS NOT
Esto (e) es / est Esto(a) no es / no est
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ORACIONES AFIRMATIVAS: (Affi rmative sentences)
Persona + IS /AM /ARE + Resto
Ejemplo:
She is my friend. (Ella es mi amiga)
I am a student. (Yo soy un estudiante)
They are friends. (Ellos son amigos)
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ORACIONES NEGATIVAS: (Negative sentences)
Persona + IS NOT / AM NOT / ARE NOT + Resto
Ejemplo:
She is not my friend. (Ella no es mi amiga)
I am not a student. (Yo no soy un estudiante)
They are not friends. (Ellos no son amigos)
-I am not a student
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PREGUNTAS: (Questions)
AM / IS / ARE + persona + Resto
Ejemplo:
Is she my friend? (Es ella mi amiga?)
Are they friends? (Son ellos amigos?)
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Respuestas
Las preguntas que comienzan con IS /AM/ARE siempre tendrn una respuesta
corta; esto quiere decir, que sern respondidas con SI o con NO y en CRUZ.
Veamos un ejemplo.
IS SHE A STUDENT?
YES, SHE IS
(CRUZ = en respuesta invierto el orden tal como indican las flechas)
NO, SHE IS NOT
(Como se trata de respuesta negativa al IS/AMo /ARE lo escribo
en negativo; la personaes la misma)
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NOTA
Siempre que tengamos este tipo de preguntas las cuales comienzan con IS/
ARE/AM, la persona que se utiliza en la respuesta siempre es la misma que
la que se encuentra en la pregunta. Esto cambia solamente en el caso que
en la pregunta aparezca la persona YOU .
Veamos con un ejemplo que es lo que sucede.
ARE YOU A STUDENT?
(Sos VOS un estudiante? Eres T un estudiante?)
Si siguiramos la explicacin sobre respuesta de preguntas cortas nombra-
das anteriormente, se respondera de esta forma:
YES, YOU ARE
NO, YOU ARENTINCORRECTO
Esta respuesta es incorrecta porque:
Recordemos que la pregunta deca ERES T UN ESTUDIANTE?Y si se respon-
diera con YES, YOU ARE o NO, YOU ARENTestamos diciendo: Si, T eres/ No,
T no eres. Sera una repuesta incoherente. Deberamos cambiar la persona
en la respuesta por YO (I), as, la respuesta correcta sera:
YES, I AM
NO, IM NOTCORRECTO
De esta manera, estaramos respondiendo SI, YO SOY / NO, YO NO SOY.
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Presente continuo
Utilizamos el Presente continuo cuando hacemos referencia a una
accin que est sucediendo en este preciso momento, ahora. (At the moment
/Now).
Para ello le agregamos al verbo -INGque es el equivalente al -ANDO,
-ENDO en espaol (jugando, corriendo, escribiendo etc.).
Veamos con un ejemplo qu sucede:
POSITIVO
I am (m)
You
We are (re)
They
She
He is (s)
It
playing
(al verbo le agrego ing)
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Por ejemplo:
I am playing = yo estoy jugando
SHe is playing = ella est jugando
They are playing = ellos estn jugando
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I am not (m not)
You
We are not (arent)
They
She
He is not (isnt)
It
playing
(al verbo le agrego ing)
NEGATIVO
Por ejemplo:
Im not playing football = yo no estoy jugando ftbol
SHe isnt playing football = ella no est jugando ftbol
They arent playing football = ellos no estn jugando ftbol
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ORACION AFIRMATIVA (Affi rmative sentences)
PERSONA + AM / IS / ARE (depende de la persona) + verbo con ING
+ RESTO de la oracin
EJEMPLO:
She is playing tennis
ORACIN NEGATIVA (Negative sentences)
PERSONA + ISNT / ARENT /M NOT + verbo con ING + RESTO de la
oracin
EJEMPLO:
She isnt playing tennis.
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PREGUNTAS
IS/ ARE / AM + PERSONA + VERBO CON ING + RESTO de la oracin?
EJEMPLO:
IS SHE PLAYING TENNIS? (Est ella jugando tenis?)
Yes, She IS (Si ella est)
No, She ISNT (No, ella no est)
Nota:
Siempre se responde de esta manera (utilizando la persona que aparece
en la pregunta). A no ser que la persona que aparezca en la pregunta
sea YOU.
Sucede lo mismo que en la explicacin del verbo To be (en la respuesta
se cambia el YOU por I)
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ARE YOU PLAYING TENNIS? (Ests t jugando tenis?)
Yes, I Am
No, I m not
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Haber
Verbo haber/tener
TENER TO HAVE Pronunciacin
Yo tengo un auto I have got a car ai jav got e kaa(r)
T tienes un auto You have got a car iu jav got e kaa( r)
J (sonido mas suave que el espaol)
Ella tiene un auto She has got a car shi jas got e kaa(r)
l tiene Un perro He has got a dog ji jas got e dog
Nosotros tenemos una casa We have got a house wi jav got e jaus
Ellos tienen una casa They have got a house dei jav got e jaus
Ustedes tienen una casa You have got a house iu jav got e jaus
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El verbo to have puede utilizarse a su vez como verbo auxiliar. En este caso
nos referimos a un pasado reciente (presente perfecto).
Veamos algunos ejemplos:
Yo he comprado I have bought * ai jav boot
Tu has viajado You have travelled iu jav trav(*)ld
Ella ha comprado She has bought shi jas boot
l ha viajado He has travelled ji jas trav(*)ld
Nosotros hemos comprado We have bought wi jav boot
Ellos han viajado They have travelled dei jav trav(*)ld
*Recordar que cuando nos referimos a este tiempo verbal debemos colocar
el verbo en participio (ver tabla adjunta final de la primera parte) luego
del auxiliar.
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Poder
CAN
I can cannot Yo puedo / no puedo
you can cannot T puedes / no puedes
We can cannot Nosotros podemos / no podemos
They can cannot Ellos pueden / no pueden
She can cannot Ella puede / no puede
He can cannot l puede / no puede
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Planes
A continuacin veremos diversas formas de expresar planes futuros.
Will / wont
Generalmente se utiliza para
> expresar decisiones espontneas
> Predicciones
> Promesas
Debemos aadir entre el sujeto y el verbo la forma Will o l l para la afirma-
cin y Wont para la negacin.
Veamos algunos ejemplos:
Bailar I will dance/ Ill dance. ail dans
No bailar I wont dance ai uont dans
Preparar un pastel I will /I ll make a cake. ail meik a keik
No preparar un pastel I wont make a cake ai uont meik a keik
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Going to
Utilizamos going to cuando hacemos referencias a
> Planes
> acontecimientos futuros basndonos en evidencias del presente.
Se forma con el presente del verbo ser o estar ( to be) seguido del gerundio
going to ms el infinitivo del verbo que se conjuga.
Voy a jugar tenis I am going to play tennis aim goin tu plei tenis
Voy a aprender espaol I am going to learn Spanish aim goin tu lern spanish
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Contracciones
Las contracciones en el idioma ingls se visualizan con un apstrofo (), el
cual sustituye un sonido que se ha omitido.
Generalmente se produce cuando dos personas se comunican oralmente de
manera informal; a su vez en respuestas cortas.
Ejemplos de contracciones:
VerboTo be (verb to be) / Ser - estar
Signicado Forma corta Forma contracta
(contracta) POSITIVO NEGATIVO
I AM Yo soy / estoy IM M NOT
YOU ARE T eres / estas YOURE ARENT
WE ARE Nosotros somos / estamos WE RE ARENT
THEY ARE Ellos son / estn THEYRE ARENT
SHE IS Ella es / est SHES ISNT
HE IS l es / est HES ISNT
IT IS Esto es / est ITS ISNT
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Forma corta
POSITIVO NEGATIVO
I / YOU / WE / THEY > have ve HAVENT
SHE / HE / IT > has s HASNT
Tener / To have
Poder / Can
Forma corta
NEGATIVO
I / YOU / WE / THEY
CANT
SHE / HE / IT
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Tabla adjunta de verbos irregulares
Innitivo Pasado Participio Signicado
To be was / were been ser / estar
Become became become convertirse /
llegar a ser
Begin began begun empezar
Break broke broken romper
Bring brought brought traer
Buy bought bought comprar
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Catch caught caught atrapar
Choose chose chosen elegir
Drink drank drunk beber
Drive drove driven conducir
Eat ate eaten comer
Fall fell fallen caer
Fell felt felt sentir
Fight fought fought luchar
Find found found encontrar
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Forbid forbade forbidden prohibir
Forget forgot forgotten olvidar
Forgive forgave forgiven perdonar
Get got got obtener
Grow grew grown crecer
Have had had tener
Hear heard heard or
Hurt hurt hurt herir
Know knew known saber
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Lose lost lost perder
Make made made hacer
Meet met met encontrarse
Pay paid paid pagar
Put put put poner
Read read read leer
Run ran run correr
Say said said decir
See saw seen ver
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Sing sang sung cantar
Sit sat sat sentarse
Sleep slept slept dormir
Take Took taken agarrar /
tomar / coger
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