LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA

SARA DELAMONT

El entendimiento entre profesor y alumnos es esencial para la mejora de la

enseñanza o el aprendizaje. Cualquier omisión al apreciar la complejidad de la

interacción de la clase puede entorpecer los mejores propósitos de cambiar la

educación.

Los maestros tienen diferentes técnicas para enseñar, o de alguna manera, de

demostrar su poder ante sus alumnos, alguno incluso llegan de manera déspota y

rígidos, otros son más dóciles y deciden emplear la charla con los alumnos, la cual

les permite conocer como son ellos, y a los alumnos como es el maestro y saber

que espera de su desarrollo escolar.

Los profesores definen lo que constituye el conocimiento centrándose en la

imposición directa de su versión de el. De esta manera los profesores consideran

la instrucción como una parte muy importante de sus deberes, puesto a que los

alumnos solo esperamos a que ellos nos enseñen.

Asi mismo los alumnos suelen hacer y realizar una serie de preguntas y saber con

que tipo de maestro están tratando.

Existen seis maneras de mejorar la investigación y la interacción, las cuales son:

Cobertura de todo el terreno educativo

Necesidad de consolidación

Lecturas de apoyo

Información interdisciplinaria

Hacer que lo familiar resulte extraño

Generalizar y teorizar