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UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO DE MANABÍ FACULTAD DE GESTIÓN, DESARROLLO Y SECRETARIADO EJECUTIVO
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SECRETARIADO EJECUTIVO
MESO CURRÍCULO
1.- ANTECEDENTES GENERALES
a). UNIVERSIDAD: Laica “Eloy Alfaro” de Manabí
b). FACULTAD: Gestión, Desarrollo y Secretariado Ejecutivo
c). CARRERA: Secretariado Ejecutivo
d). DURACION: 8 semestres
e). CRÉDITOS: 293
f). TITULO QUE OTORGA: Licenciada (o) en Secretariado Ejecutivo
g). JORNADAS DE ESTUDIO: Diurnas y Nocturnas
h). FUNCIONAMIENTO: Manta (matriz), Bahía de Caráquez, Tosagua yPedernales
i). REQUISITOS DE GRADUACIÓN: Malla Curricular, Prácticas Empresariales y
Tesis
2.- FUNDAMENTACION DE LA CARRERA
Reseña histórica
La Escuela de Secretariado Ejecutivo fue creada en el año de 1975 y nace como
respuesta a las necesidades del medio.
En el año 1980 por una nueva planificación de la carrera, pasó a integrarse a la
Escuela de Ciencias de la Educación con la especialidad de Administración
Secretarial.
Para el periodo lectivo 1986 – 1987, se integra la Escuela a la Facultad de
Ciencias Administrativas hasta el 28 de Noviembre del 2007, en que la Escuela
de Secretariado Ejecutivo, es elevada a la categoría de Facultad de Gestión,
Desarrollo y Secretariado Ejecutivo.
La Universidad Laica Vicente Rocafuerte Extensión Manta, comienza la
formación de Secretariado a nivel de Escuela en el año 1975, idea que nace
como respuesta a las necesidades del medio. Para el periodo lectivo 1985 se
integra la Escuela a la Facultad de Ciencias de la Educación donde las egresadas
obtenían tres títulos: Secretaria Ejecutiva a nivel técnico, Profesora de Segunda
Enseñanza y Licenciatura en Secretariado Ejecutivo.
Posteriormente en 1987 pasa a la Facultad de Ciencias Administrativas con el
título de Secretarias Ejecutivas, hasta el 28 de noviembre del 2007, en que la
Escuela de Secretariado Ejecutivo, es elevada a la categoría de Facultad de
Gestión, Desarrollo y Secretariado Ejecutivo.
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MISIÓN Formar profesionales en Secretariado Ejecutivo, de manera
integral en lo científico-tecnológico y humanístico, para que den
respuesta a las diferentes necesidades de la sociedad, por medio de
metodologías activas y participativas, reflexivas y crítica, con
capacidades y habilidades en su esfera de actuación, paracontribuir al desarrollo socioeconómico, cultural y político de
Manabí y el país.
VISIÓNEsta carrera se distingue por su sólido prestigio y su elevado
protagonismo en la vida económica, social y cultural de Manabí y
el país, por la calidad de sus profesionales, por el claustro de
profesores/as, altamente capacitados/as en lo académico,
mejoramiento continuo de los procesos de formación de los y las
profesionales y el desarrollo de postgrado en la especialidad.
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3.- NECESIDADES Y PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN Y DEL PROFESIONAL
El área profesional de estudio de esta carrera presenta deficiencias
metodológicas en el área de investigación.
Para cubrir las exigencias esenciales que demanda esta profesión en lo
relacionado a las TIC´S, su tratamiento no es adecuado para asumir las
necesidades de recolección, procesamiento, almacenamiento y
distribución de datos e información relacionados con las áreas
administrativas de las empresas.
La profesión de Secretariado Ejecutivo adolece de sistemas devinculación con la comunidad que le permitan brindar asistenciatécnica, mediante proyectos de desarrollo para diferentes sectores dela comunidad, con la orientación de los docentes de las diferentesasignaturas.
El Problema fundamental que resolverá el/la profesional deSecretariado Ejecutivo, será el de satisfacer la necesidad de planificar,organizar, coordinar y ejecutar las tareas administrativas de la oficina, yde gestionar la comunicación interna y externa en una organización.
Las esferas de actuación donde se desenvolverá el profesional deSecretariado Ejecutivo serán: las estructuras organizacionales deproducción, comercio y servicio.
Las actividades que forman parte del área de Secretariado Ejecutivoson: planificación, organización, coordinación, comunicación, y servicioal cliente, dentro del ámbito de su competencia.
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PERFIL DE INGRESO
Bachiller en Ciencias, Técnico en Administración y en Comercio Exterior,Bachillerato Internacional
PERFIL PROFESIONAL
El/la Licenciado/a en Secretariado Ejecutivo es un/una profesional proactivo/acon cultura de servicio, valores éticos, morales, ecológicos, y alto sentido de
confidencialidad; fomenta la calidad de las relaciones interpersonales, conhabilidades de comunicación y de trabajo en equipo, con conocimiento de losprocesos administrativos y las técnicas de gestión de los sistemas deinformación, con habilidades en el uso de las TIC´S, la producción,procesamiento , almacenamiento y distribución de la información.
PERFIL DE EGRESO
Al término de la carrera el /la profesional en Secretariado Ejecutivo será capazde:
Redactar con creatividad y originalidad todo tipo de correspondenciadando énfasis a la variedad y mejoramiento de sus presentaciones.
Demostrar competencia en comunicación oral y escrita. Elaborar reportes y documentos para sus superiores. Aplicar en su trabajo el uso de las tecnologías de la información y de la
comunicación. Administrar, buscar, procesar y analizar información procedente de
fuentes diversas. Trabajar en equipo y combinar con las habilidades interpersonales. Comunicarse en un segundo idioma. Valorar y respetar la diversidad y la multiculturalidad .
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4.-OBJETO DE LA PROFESIÓN: Los Sistemas de Información para la gestión
administrativa de una organización.
5.-CARACTERÍSTICAS DEL ÁREA DE LA PROFESIÓN Uso de Tecnologías de la información y comunicación para la oficina Manejo del Idioma Español Conocimientos del idioma inglés Administración de sistemas de información interna y externa Comunicación organizacional Comportamiento organizacional con confidencialidad Gestión de recursos materiales Organización y Administración de oficina Conocimientos básicos en lo económico, contable, tributario, comercio
exterior, y reglas del negocio.
6.- OBJETIVO DE LA PROFESIÓNFormar Licenciados/as en Secretariado Ejecutivo proactivos/as, eficaces,
eficientes, con habilidades y destrezas para satisfacer las necesidades de
planificación, coordinación y ejecución de las tareas administrativas que
demanda una oficina y de la gestión de la comunicación interna y externa en
una organización.
7.-OBJETIVOS EDUCATIVOS
Desarrollar su sentido de iniciativa, creatividad y superación permanente en el
orden cultural, técnico, secretarial y personal, como elementos indispensables en
el desempeño de su profesión.
Desarrollar principios éticos, estéticos, morales, ecológicos que le permitan
desempeñarse con profesionalismo en su vida práctica.
Motivar a la/el profesional para que constantemente se interese por los
adelantos tecnológicos de la profesión.
Inculcar en la/el futuro profesional el amor a su profesión.
Pertenecer y liderar grupos gremiales para defender sus derechos profesionales
Desarrollar su personalidad altamente positiva que garantice presentaciónpersonal e impecable, fluidez en su expresión oral y trato amable que refleje una
imagen favorable de sí misma y de la empresa
Desarrollar capacidad de análisis, selección, evaluación, decisión, seguridad crítica
y autocrítica en su gestión empresarial.
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8.- COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENÉRICAS
1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.2. Capacidad para organizar y planificar el tiempo.3. Responsabilidad social y compromiso ciudadano.4. Capacidad de comunicación oral y escrita.5. Capacidad de comunicación en un segundo idioma.6. Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la
comunicación.7. Habilidades para buscar, procesar y analizar información
procedente de fuentes diversas.8. Capacidad de investigación.9. Capacidad para actuar en nuevas situaciones.10. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas11. Capacidad para tomar decisiones.12. Capacidad de trabajo en equipo.13. Habilidades interpersonales.14. Compromiso con la preservación del medio ambiente.15. Compromiso con su medio socio-cultural.16. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.17. Habilidades para trabajar en forma autónoma.18. Compromiso ético.19. Compromiso con la calidad.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.
NIVEL 1
Ejecuta funciones de sistemas operativos computacionales Aplica habilidades de matemática básica
Ejecuta tareas de soporte en una oficina (archivo I)
Demuestra un comportamiento profesional adecuado para la oficina
Aplica conocimientos de reglas ortográficas y gramaticales
Identifica los elementos y procedimientos que intervienen en unsistema de Archivo
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NIVEL 2
Estructura correctamente oraciones y párrafos aplicando reglas
gramaticales.
Ejecuta funciones de procesador de texto
Aplica habilidades de matemática financiera básica
Aplica habilidades de contabilidad básica
Provee soporte a un equipo de personas
Gestiona sistemas de archivos
NIVEL 3
Ejecuta funciones de hoja de cálculo Integra los conocimientos adquiridos en los niveles 1 y 2 mediante la
simulación de una oficina real.
Habilidad para el uso de programas informáticos contables. Redacta documentos utilizando las estructuras gramaticales. Identifica los pasos para planificar y ejecutar un proceso de
investigación. Mantiene las buenas relaciones entre el público y la empresa.
NIVEL 4
Gestiona bases de datos tipo planas utilizando funciones de hoja decálculo.
Habilidad para aplicar conocimientos de procedimientoparlamentario.
Habilidad para incrementar la calidad y productividad en la oficina. Aplica normas de etiqueta y protocolo en la conducción de
eventos sociales y empresariales.
Aplica conocimientos básicos de reglas del negocio para apoyar latoma de decisiones en la prevención y solución conflictos.
NIVEL 5
Diseña y gestiona bases de datos tipo relacional utilizando un
programa específico para la gestión de bases de datos. Asiste en el mantenimiento de un ambiente de oficina productivo.
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Aplica conocimientos tributarios básicos para la retención y
declaración de impuesto a la renta e iva. Aplica conocimientos básicos de procesos administrativos para la
organización y gestión del área de su competencia.
Integra los conocimientos adquiridos en metodologías deinvestigación y los aplica en un proceso práctico.
NIVEL 6
Ejecuta funciones de un programa de apoyo para la gestión de
proyectos. Aplica habilidades de estadística descriptiva básicas. Integra los conocimientos adquiridos en metodologías de
investigación y los aplica en un proceso práctico.
Redacta documentos comerciales utilizando terminología técnica.
NIVEL 7
Ejecuta funciones de hoja de cálculo durante la etapa de
recolección y análisis de datos en un proceso de investigación. Integra los conocimientos adquiridos en los niveles precedentes
mediante la elaboración y ejecución de un proyecto productivo.
Aplica conocimientos básicos de marketing. Aplica conocimientos de comercio exterior para dar apoyo a la
gestión del sector exportador-importador.
NIVEL 8
Redacta documentos oficiales utilizando terminología técnica. Elabora un proyecto de tesis. Utiliza las tecnologías de información y comunicación en la
planificación, organización, coordinación y ejecución de las tareasadministrativas de la oficina, y para la gestión de la comunicacióninterna y externa en una organización.
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9.- SISTEMA DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS Tic´s Idioma Español Idioma Ingles Sistemas de Archivo Técnicas y comportamiento Secretarial Relaciones Humanas Eventos oficiales y sociales Documentos oficiales y comerciales Investigación Contabilidad Matemática Tiempo Recursos materiales Talento humano Comercio Exterior Tributación Cultura organizacional
SISTEMA DE HABILIDADES.
Expresar Comunicar Comprender Organizar Asistir Coordinar Planificar Ejecutar Redactar Controlar Mediar
SISTEMA DE VALORES
Confidencialidad Lealtad Responsabilidad Responsabilidad social Compromiso social Compromiso con la calidad
Valor Respeto
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10.- PLAN DE ESTUDIOSCoordinación
EJE: BÁSICAS(30 % – 40 %)
NIVEL # CRÉDITOS(24 – 30 POR NIVEL)
PORCENTAJE(DEL TOTAL DE
CRÉDITOS DE LACARRERA)
Ortog. y Estruc Gram. I primero 6 2,62%Inglés Básico primero 4 1,74%Matemática Básica primero 2 0,87%
Contabilidad Básica segundo 2 0,87%Matemática Financiera segundo 4 1,74% Inglés Básico segundo 6 2,62% Ortografía y estructuraGramatical II
segundo 6 2,62%
Introducción Investigación tercero 4 1,74% Contabilidad computarizada tercero 4 1,74% Derecho laboral cuarto 4 1,74% Procedimiento Parlamentario cuarto 2 0,87% Administración quinto 4 1,74% Metodología Investigación I quinto 4 1,74% Tributación quinto 4 1,74% Calidad Total sexto 4 1,74% Metodología Investigación II sexto 4 1,74% Estadística sexto 4 1,74% Marketing I sexto 4 1,74% Marketing II séptimo 4 1,74% Comercio Exterior séptimo 4 1,74%
Diseño de Tesis I séptimo 4 1,74% Diseño de Tesis II octavo 4 1,74%
22 88 38,31%
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Coordinación
EJE: PROFESIONALES
(45 % – 55 %)
NIVEL # CRÉDITOS
(24 – 30 POR NIVEL)
PORCENTAJE
(DEL TOTAL DECRÉDITOS DE LA
CARRERA)Técnicas de Secretariado primero 4 1,74%Informática Básica I primero 4 1,74%Sistemas de Archivo. I primero 4 1,74%Informática Básica II segundo 4 1,74%Sistemas de Archivos II segundo 4 1,74%Software de aplicación I tercero 4 1,74%Redacción Básica I tercero 4 1,74%
Taller práct. oficina tercero 4 1,74%Inglés III tercero 4 1,74%Comportam secretarial cuarto 4 1,74%Etiqueta y protocolo cuarto 4 1,74%Software de aplicación II cuarto 4 1,74%Inglés IV cuarto 4 1,74%Software de aplicación III quinto 4 1,74%Redacción comercial I quinto 4 1,74%Cultura Organizacional quinto 4 1,74%Inglés V quinto 6 2,62%Inglés VI sexto 6 2,62%Redacción comercial II sexto 4 1,74%Software de Aplic. IV sexto 4 1,74%Software de aplicación V Séptimo 4 1,74%Redacción oficial I Séptimo 4 1,74%Inglés VII séptimo 4 1,74%Redacción oficial II octavo 4 1,74%Software aplicación VI octavo 4 1,74%Inglés VIII octavo 6 2,62%
26 110 47,88%
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EJE HUMANISTAS(6% - 12%)
NIVEL # CRÉDITOS PORCENTAJE(DEL TOTAL DE CRÉDITOS
DE LA CARRERA)Ecología Primero 2 0,87%
Desarrollo Humano Segundo 2 0,87%Cultura fisica Segundo 2 0,87%
RR.PP Imagen empresarial Tercero 3 1,31%Ética profesional Cuarto 4 1,74%
Enfoque de género Octavo 4 1,74%17 7,40%
EJE OPTATIVAS(6 % – 10 %)
NIVEL # CRÉDITOS(24 – 30 POR NIVEL)
PORCENTAJE(DEL TOTAL DE CRÉDITOS
DE LA CARRERA)Inteligencia Emocional
( Etiqueta –internacional )
tercero 3 1,31%
Economía ( Organismode CooperaciónInternacional )
cuarto 3 1,31%
CompetenciasLaborales ( Programas
Contables )
séptimo 4 1,74%
NegociosInternacionales ( POA )
octavo 4 1,74%
14 6,10%
EJE: SERVICIO COMUNITARIO,PASANTÍAS O PRÁCTICAS
PREPROFESIONALES(DEPENDE DE LA UNIDAD ACADÉMICA)
NIVEL # CRÉDITOS PORCENTAJE(DEL TOTAL DE CRÉDITOS
DE LA CARRERA)
Vinculación con lacolectividad
2 0,87%
Prácticas y Pasantías 40 17,46%Trabajo de titulación 20 8,73%
Seminario Realidad Socio-económico de Manabí y
Ecuador
2 0,87%
64 27,93%
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NIVEL 1 COMPETENCIA CENTRAL A DESARROLLAR
Técnicas de Secretariado Ejecuta tareas de soporte en una oficina
Ortografía y Estructura
Gramatical I
Aplica conocimientos de reglas ortográficas y
gramaticales
Sistema de Archivo I
Identifica los elementos y procedimientos que
intervienen en un sistema de Archivo.
EcologíaCompromiso en la conservación y
preservación del medio ambiente
Informática Básica I
Ejecuta funciones de sistemas operativos
computacionales
Inglés Básico Capacidad de comunicación en un segundo
idioma, en un nivel básico.
Matemática BásicaAplica habilidades de matemática básica
NIVEL 2 COMPETENCIA CENTRAL A DESARROLLAR
Contabilidad Básica Aplica habilidades de contabilidad básica
Matemática financiera Aplica habilidades de matemática financierabásica
Sistema de Archivo II Gestiona sistemas de archivo
Inglés Básico Capacidad de comunicación en un segundo
idioma, en un nivel básico.
Informática Básica II Ejecuta funciones de procesador de texto
Desarrollo Humano Provee soporte a un equipo de personas
Ortografía y EstructuraGramatical II
Estructura correctamente oraciones y párrafos
aplicando reglas gramaticales.
Cultura Física Emplea la cultura física para el mejoramientode las habilidades, capacidades , motrices y
afectivas, para favorecer su formación integral
y mejorar su calidad de vida
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CoordinaciónNIVEL 3 COMPETENCIA CENTRAL A DESARROLLAR
Introducción a laInvestigación
Comprende las bases científicas de la
investigación.
Software de Aplicación I Ejecuta funciones de hoja de cálculo
Redacción Básica I Redacta documentos utilizando las estructurasgramaticales.
Contabilidad Computarizada Habilidad para el uso de programas contables.
Relaciones Públicas eImagen Empresarial
Mantiene las buenas relaciones entre el
público y la empresa
Taller de Oficina Integra los conocimientos adquiridos en los
niveles 1 y 2 mediante la simulación de una
oficina real.
Inglés III Capacidad de comunicación en un segundoidioma, en un nivel básico.
NIVEL 4 COMPETENCIA CENTRAL A DESARROLLAR
Software de aplicación II Gestiona bases de datos tipo planas utilizandofunciones de hoja de cálculo.
ProcedimientoParlamentario
Aplica reglas y principios que garanticen el
orden en el desarrollo de las reuniones de
cualquier Organización.
Comportamiento Secretarial Habilidad para incrementar la calidad y
productividad en la oficina.
Etica Profesional Compromiso ético.
Etiqueta y Protocolo Aplica normas de etiqueta y protocolo en la
conducción de eventos sociales y
empresariales.
Derecho Laboral Aplica conocimientos básicos de reglas delnegocio para apoyar la toma de decisiones en
la prevención y solución conflictos.
Inglés IV Capacidad de comunicación en un segundo
idioma, en un nivel intermedio.
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NIVEL 5 COMPETENCIA CENTRAL
Software de Aplicación III Diseña y gestiona bases de datos tipo relacionalutilizando un programa específico para la gestión debases de datos.
Cultura Organizacional Asiste en el mantenimiento de un ambiente deoficina productivo.
Tributación Aplica conocimientos tributarios básicos para laretención y declaración de impuesto a la renta e iva.
Administración Aplica conocimientos básicos de procesosadministrativos para la organización y gestión delárea de su competencia.
Metodología de laInvestigación I
Integra los conocimientos adquiridos enmetodologías de investigación y los aplica en unproceso práctico.
Inglés V Capacidad de comunicación en un segundo idioma,en un nivel intermedio.
Redacción Comercial I Redacta documentos comerciales, para el logro de
una comunicación empresarial efectiva.
NIVEL 6 COMPETENCIA CENTRAL
Software de Aplicación IV Ejecuta funciones de un programa de apoyo para lagestión de proyectos.
Estadística Aplica habilidades de estadística descriptiva básicas.
Calidad Total Maneja adecuadamente la cultura de la calidad totalen las organizaciones
Metodología de laInvestigación II
Integra los conocimientos adquiridos enmetodologías de investigación y los aplica en unproceso práctico.
Redacción Comercial II Redacta documentos comerciales utilizandoTerminología técnica.
Marketing I Aplica conocimientos básicos de marketing.
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NIVEL 7 COMPETENCIA CENTRAL
Software de Aplicación V Ejecuta funciones de hoja de cálculo durante laetapa de recolección y análisis de datos en un
proceso de investigación.
Redacción Oficial I Redacta documentos oficiales, para el logro de
una comunicación empresarial efectiva.
Inglés VII Capacidad de comunicación en un segundo
idioma, en un nivel avanzado.
Marketing II Aplica conocimientos básicos de marketing.
Comercio Exterior Aplica conocimientos de comercio exteriorpara dar apoyo a la gestión del sector
exportador-importador.
Diseño de Tesis I Aplica conocimientos para elaborar unproyecto de tesis.
NIVEL 8 COMPETENCIA CENTRAL
Redacción Oficial II Redacta documentos oficiales utilizandoterminología técnica.
Inglés VIII Capacidad de comunicación en un segundo
idioma, en un nivel avanzado.
Diseño de Tesis II Elabora un proyecto de tesis.
Software de Aplicación VIUtiliza las tecnologías de información y
comunicación en la planificación, organización,
coordinación y ejecución de las tareas
administrativas de la oficina, y para la gestión
de la comunicación interna y externa en una
organización.
Enfoque de género Comprende las diferentes formas derazonamiento entre los individuos y
contribuye a relaciones de género más
equitativas.
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11.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La metodología a utilizar por los docentes de la carrera de SecretariadoEjecutivo está encaminada a lograr una participación dinámica que despierte elinterés y amor a la profesión, para que a través de una combinación teórica – práctica, organizadores gráficos, trabajos de investigación, exposicionesindividuales y grupales, plenarias, talleres, simulación de trabajo en oficinas,visitas de observación a empresas locales, y pasantías, descubran unaprendizaje significativo.
Coordinación
No. Apellidos y nombres deldocente
Título profesional / Ocupación
1 Alvarado Segundo Lic. Licenciado en Ciencias de la EducaciónMagíster en Género, Equidad y DesarrolloSostenible
Aguilar Carlos Lic. Licenciado en Ciencias de la EducaciónMagíster en Desarrollo de Inteligencia yEducación.
2 Andrade Patricia Ing. Ingeniera en SistemasMaestría en Comercio Internacional y Finanzas
3 Bermúdez Magdalena Lic. Licenciada en Secretariado EjecutivoEspecialidad en Diseño Curricular porCompetenciasMagister en Gerencia Educativa
5 Bozada Sara Licenciada en Secretariado Ejecutivo
6 Cañar Carlos Lic. Licenciado en Ciencias de la Educación(mención inglés)English language course (Academia de GuerraAérea).
7 Cañarte Tania A.S Tecnóloga en computación
9 Cedeño Gardenia Lic. Licenciada en Secretariado Ejecutivo
Magíster en Gerencia Educativa
11 Cevallos Verónica Lic. Licenciada en ciencias de la Educación
TEFL program Copol English Institute COPEI
Magister en Gerencia Educativa
14 Hidalgo Thelmo Lic. Licenciado en Cultura Física
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Coordinación
15 Idrovo Pedro Lic. Licenciado en Ciencias de la Educación:
Especialidad: Psicopedagogía yTécnicas de la Enseñanza.Licenciado en Ciencias de laComunicación, especialidad RelacionesPúblicas.
16 Lino Liliam Ing. Ingeniera Comercial
Diplomado en Gestión Universitaria
Diplomado en Educación Universitariapor Competencias
Magíster en Desarrollo del Pensamientoy Educación.
18 Pacheco Fanny Lic. Licenciada en Ciencias de la Educación
Secretaria Ejecutiva, nivel superior
Diplomado en AdministraciónSecretarialEspecialidad en Educación por
competenciasMagister en Docencia Universitaria eInvestigación
19 Pinoargote Cecilia Lic. Licenciada en Ciencias de laComunicación, Especialidad enPeriodismo
20 Siòn Sonia A.S Analista de SistemasSuficiencia en Idioma InglésMagíster en Informática de Gestión yNuevas Tecnologías
21 Soto Daysi Lic. Licenciada Secretariado EjecutivoMagíster en Género y Equidad y
Desarrollo Sostenible22 Villacis Dana, Lic. Licenciada en Trabajo Social
Magíster en Género y Equidad yDesarrollo SostenibleAmerican Junior College
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12.- RECURSOS TECNOLÓGICOS
INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA
Laboratorio de Informática L101
Laboratorio de Informática L201 Laboratorio de Inglés
Sala de Oficina Didáctica
13.- RECURSOS FINANCIEROS
Según lo planificado en el POA Institucional.
14.- EVALUACION DE COMPETENCIAS A NIVEL MESO
CRITERIOS DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO CAMPO DE APLICACION
NIVEL 1 y 2
Ejecuta funciones desistemas operativoscomputacionales yprocesador de texto.
Gestiona sistemas dearchivos.
Aplica habilidades decontabilidad básica
Ejecuta tareas de soportede una oficina.
Documentos: informes, actas,cartas, oficios, memorándum,certificados, etc., elaboradoscon uso de las TIC.
Archivo organizadotécnicamente.
Libros auxiliares, Libro Diario,Libro Mayor y Balance deComprobación, elaboradostécnicamente.
Oficina organizada, Imagenprofesional adecuada,comunicación telefónicaefectiva.
Laboratorios de informática.Oficina didáctica.Oficinas de empresaspúblicas o privadas.
Oficina didáctica.Oficinas de empresas públicaso privadas.
Aulas de claseOficina didácticaOficina de empresas públicaso privadas
Aula de claseOficina didácticaOficina de empresas públicasy privadas.
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UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO DE MANABÍ FACULTAD DE GESTIÓN, DESARROLLO Y SECRETARIADO EJECUTIVO
Creada, Resolución H. Consejo Universitario del 28 de Noviembre del 2007
SECRETARIADO EJECUTIVO
Coordinación
NIVEL 3, 4Ejecuta funciones de hojaelectrónica para realizarcálculos y gestionar a
bases de datos de una solatabla.
Comprende las basescientíficas de lainvestigación.
Redacta documentosutilizando las estructurasgramaticales.
Habilidad para el uso deprogramas Contables
Aplica los fundamentos ymecanismos de lasrelaciones publicas coneficiencia
Integra los conocimientosadquiridos en los niveles 1y 2 mediante la simulación
de una oficina real
Aplica reglas y principiosque garanticen el orden enel desarrollo de lasreuniones de cualquierOrganización
Habilidad para incrementarla calidad y productividaden la oficina.
Aplica normas de etiqueta yprotocolo en la conducciónde eventos sociales yempresariales
Aplica conocimientosbásicos de reglas delnegocio para apoyar latoma de decisiones en laprevención y solución deconflictos laborales.
Comunicación en unsegundo idioma en un nivelbásico.
Hoja de cálculos y de basede datos de una sola tabla.
Ensayos de investigaciónde campo
Comunicaciones Internas yExternas, oficiosmemorando circulares.
Ejercicios contablesutilizando el sistema
MÓNICA
La buena imagen queproyecta ante los usuariosinterno y externos
Desarrolla Actividadespropias de la una secretaria
El desarrollo eficaz de losdiferentes eventos socialesy empresariales
Aplica conocimientos enejercicios simulados.
Realiza ejercicios deconducción de eventos.
Simulación de solución deproblemas. Ejercicios deaplicación.
Realiza simulaciones deconversación en unsegundo idioma.
Laboratorio deComputaciónOficinas de EmpresasPúblicas y Privadas
Aula de Clases
Aula de ClasesOficina didácticaOficina de empresaspúblicas y privadas
Laboratorio deComputación
Organizacionesempresariales
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresa
públicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clases
Laboratorio de Inglés Aula de clases
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Creada, Resolución H. Consejo Universitario del 28 de Noviembre del 2007
SECRETARIADO EJECUTIVO
Coordinación NIVEL 5-6
Ejecuta funciones dehojas electrónicas pararealizar cálculos ygestionar bases de datosde una sola tabla
Asiste en elmantenimiento de unambiente de oficinaproductivo
Aplica conocimientostributarios básicos parala retención ydeclaración de impuestoa la renta e IVA
Emplea conocimientosbásicos de procesosadministrativos para laorganización
empresarial.
Redacta documentoscomerciales utilizandoterminología técnica.
Ejecuta funciones de unprograma de apoyo parala gestión de proyectos.
Aplica habilidades deestadística descriptivabásicas.
Integra losconocimientos
adquiridos enmetodologías deinvestigación
A través de las hojaselectrónicas realizacálculos.
Aplica normas derelaciones humanas ensimulaciones reales.
Declara impuestos a larenta e iva , medianteformatos y vía internet
Aplica normas deprocedimiento para laorganización en una
empresa o institución.
Estructuracomunicaciones tantointernas como externascon coherencia,concisión y concisa.
Elabora simulaciones deproyectos.
Realiza ejercicios deaplicación.
Aplica en un proceso
práctico la estructura dela investigación
Laboratorio deComputación
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresa
públicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clases
Aula de clasesOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clases
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Creada, Resolución H. Consejo Universitario del 28 de Noviembre del 2007
SECRETARIADO EJECUTIVO
Coordinación
Aplica conocimientosbásicos de marketing
Capacidad decomunicación en unsegundo idioma en unnivel intermedio
NIVEL 7-8
Ejecuta funciones dehoja de cálculo durante
la etapa de recolección yanálisis de datos en unproceso de investigación
Redactan documentosoficiales, para el logro deuna comunicaciónempresarial efectiva.
Capacidad de
comunicación en unsegundo idioma, en unnivel avanzado.
Aplica conocimientosbásicos de Marketing
Aplica conocimientos decomercio exterior paradar apoyo a la gestióndel sector exportador-importador.
Aplica conocimientospara elaborar unproyecto de tesis.
Realiza ejercicios deaplicación mediante lasimulación deestructuras de la
empresa.
Realiza ejercicios deaplicación ensimulaciones.
Ejecuta análisis de datostanto cualitativo como
cuantitativo.
Mediante la simulación,se realizan ejerciciosprácticos, aplicandodiferentes casos.
Mediante simulacros de
creación de cargos, serealizan conversacionesen otro idioma.
Realiza simulaciones delanzamiento decampaña de productos.
Cálculo de impuestospara la importación yexportación deproductos.
Ejecuta su proyecto de
tesis
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesLaboratorio de IdiomasOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesLaboratorio deInformática
Oficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clases
Laboratorio de IdiomasOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaLaboratorio deInformáticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clases
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Creada, Resolución H. Consejo Universitario del 28 de Noviembre del 2007
SECRETARIADO EJECUTIVO
Lic. Magdalena Bermúdez VillacresesCoordinadora
Coordinación
Utiliza la tecnología deinformación,organización,
coordinación y ejecuciónde las tareasadministrativas de laoficina, para la gestiónde la comunicacióninterna y externa en unaorganización.
Comprende las diferentesformas de razonamientoentre los individuos ycontribuye a relaciones
de género másequitativas.
A través de lassimulaciones se involucra
al estudiante en unambiente empresarial,ejecutando simulacros defuncionamiento.
Emplea la equidad degénero en susactividades, a través de
simulaciones.
Aula de clasesOficina didácticaLaboratorio de
InformáticaOficina de empresapúblicas y privadas
Aula de clasesOficina didácticaOficina de empresapúblicas y privadas
RESÚMEN DE CRÉDITOS POR EJESAsignaturas Créditos Porcentaje
Formación Profesional 25 106 46,29
Básicas 23 92 40,17
Humanísticas 6 17 7,42
Optativas 4 14 6,11Total 58 229 100,00
Prácticas Preprofesionales 40Vinculación Colectividad 2
Trabajo de titulación 20
Seminarios curriculares 2
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