2.1 Describe las estructuras y procesos cognitivos; y su influencia en el
comportamiento de los individuos, a partir de los principios del procesamiento
humano de la información. Estudio de caso
Oscar Enrique Rojas Ruiz
Grupo: 606
Caso (abstracto)
Mi estudio de caso trata sobre mi primo el tiene 3 años, el esta por entrar al kínder pero el problema es que el no sabe los colores ni tampoco las bocales y mi tía ya a intentado ponerle varios programas como dora la exploradora o programas asi y el no los ve, se aburre y se va.
Problemática
La problemática a enfrentar es que uno de mis primos mas pequeños no se puede aprender las vocales ni los colores y mi tía no entiende por que y ella comenta que le pone a la tv programas educativos los cuales lo estimulen y me comenta que se queda dormido. El problema de esto es que el ya va a a entrar al kínder y la mayoría de los niños por lo menos se aprenden los colores o por lo menos se saben algunas vocales y a mi le preocupa eso.
Razonamiento
Al ver que a mi primo esos programas educativos no lo motivaban me di a la tarea de ver que es lo que es lo que le gustaba asta que un pues probé con varios programas asta que vi que a el le llaman la atención los súper héroes y me empezó a decir sus nombres y al ver que el se motivaba o que le llamaba la atención eso pues lo practique.
definiciones
Vocales: La vocales son cinco letras que representan sonidos por si solos. Es decir, no necesitan acompañarse de otras letras
Colores primarios: Colores primarios son aquellos colores básicos o fundamentales de los que derivan todos los demás colores. Son perceptualmente irreductibles.ROJO AZULAMARILLO
Colores secundarios:Colores Secundarios, son aquellos que se obtienen de la mezcla de dos primarios.AMARILLO + AZUL = VERDEAZUL + ROJO = VIOLETAROJO + AMARILLO = NARANJA
Colores terciarios: Colores terciarios, son los obtenidos de la mezcla de un primario y un secundario. En realidad no son más que matices de un color. AMARILLO + VERDE = VERDE AMARILLENTOVERDE + AZUL = VERDE AZULADO AZUL + VIOLETA = VIOLETA AZULADO VIOLETA + ROJO = VIOLETA ROJIZO ROJO + NARANJA = NARANJA ROJIZO NARANJA + AMARILLO = NARANJA AMARILLENTO
Fases del la estrategia
Colorear las vocales de colores primarios Colocar muñecos los cuales sean para niños
y ver su reacción Ahora aplicar el punto dos pero ahora con
muñecos o personajes de la tv. Que a el le agraden como lo son los súper héroes
Apuntar lo ocurrido
Estimulo a utilizar
Como estimulo se va a utilizar los súper héroes como lo son los vengadores, spiderman, y algunos personajes de dragón ball z ya que a el le gustan esos personajes
Planteamiento de la estrategia
Bueno la estrategia que se utilizara será con base a lo que el ya entiende por los colores primarios como lo es el rojo, azul y amarillo tomaremos como referencia esos colores para remarcar el contorno de las letras y el cual el pueda distinguir y posterior mente ocupar muñecos como lo son osos de peluche o de otro tipo y después ya usar unos muñecos de súper héroes para después de poder comparar la reacción y aciertos de el hacia las vocales
Aplicación de la estrategia
Ya al tener todo el material a mi primo se le puso a hacer el ejercicio y al poner los muñecos como los osos se noto que tuvo errores ya que pues de las 5 vocales solo le atino a 2 ya después repitió el ejercicio y se noto que de las 5 vocales a las 5 le atino
Bitácora (parte 1)
Pues se noto que al ver los muñecos quiso jugar con ellos y que al empezar los ejercicios no los soltaba y al querer darle los peluches el se molestaba por que no le gustaban, al igual al empezar el ejercicio ya que el se guiaba por los colores del traje de los súper héroes y al poner los osos de peluches los ponía al aventón
Características del sujeto
Sus características son : Sexo: niño Edad: 3 años Enfermedades: no solo padece de himperactividad hermanos: 2 el es el mas pequeño Consentido: si Padece de alguna discapacidad o deformación: no
Entrevista
La entrevista se le hizo a su mamà de mi primo ya que pues es la que esta mas tiempo con el
preguntas
1. ¿Como es su comportamiento al estar sin sus hermanos?
2. ¿al ver que no le gustaban esos programas educativos usted le insistió verlos? Si, o ¿Por qué?
3. ¿Cuál es su comportamiento de el al estar con sus hermanos?
4. ¿en la casa de sus abuelos o en otras casas se comporta de la misma manera?
5. ¿al jugar con sus juguetes se comporta de la misma manera al jugar con los juguetes de otras niños?
Preguntas
6 ¿a que crees que se daba el que el no quiera aprenderse las bocales y los colores?
7 ¿crees que el método que se esta aplicando sea el adecuado para que el aprenda?
8 ¿a que crees que se deba su gusto por los súper héroes?
9 ¿el a quien de ustedes sigue mas?
10 ¿crees tu que podría aprender con otros métodos?
respuestas
1R.- pues un poco inquieto ya que al no estar con sus hermanos quieres que alguien juegue con el
2R.- pues no por que en una ocasión lo quise obligar a que lo viera y se puso como loco me pateaba y desde hay lo dejo que se vaya si no lo quiere ver
3R.- pues se comporta bien y mas cuando esta su hermano el mayor por que juega con el y es el único que le hace caso
4R.- se comporta de manera distinta por que están su primos y quiere que todos jueguen con el y como es el mas pequeño de los primos todos quieren estar con el
5R.- pues si por que solo quiere el a sus juguetes pide que le llevemos sus vengadores
respuestas
6R.- pues yo creo que se debe a que no quiere entrar al kinder por que dice que lo vana a poner a trabajar
7R.- la verdad es que si por que ahora ya sabe mas colores y desde que se aplico esta actividad habla mas y tiene mas ganas ya de ir al kinder
8R.- yo creo que es por los colores del traje y por lo que hacen por ejemplo de que vuelan y que derrotan a los malos
9R.- el sigue mucho a su hermano mayor ya que es el único que juega con el por que cuando llega su papá de trabajar el ya esta dormido
10R.- pues si solo es cuestión de saber con que motivarlo a que aprenda mas cosas
Bitácora (2)
Después de la semana en la que estuve con el se a notado un gran cambio ya que en algunas ocasiones al ver los vengadores o spiderman me pregunta que a que hora va a salir el spiderman negro o me dice que esta padre la moto de el capitán America que se ve padre de color azul
opiniones
Mi familia me comentan que han visto un gran cambio en el ya que dice que tiene color favorito también de un tiempo para haca después de esta actividad lo vemos que agarra mas los colores y dibuja del color que son las cosas y las vocales ya se las sabe le preguntas de que color es iroman y te contesta y le preguntas una vocal que tenga su nombre y te contesta que a, i, o dependiendo de lo que el se se acuerda pero si ya reconoce mejor las vocales y las letras
grafica
La grafica demuestra los aciertos obtenidos al usar los estímulos planteados
Resultados de la grafica
En la grafica se pudo notar el avance de mi primo ya que de nos saber nada y que de 2 semanas de trabajo ya se aprenda los colores y la vocales creo que fue un gran trabajo y mas por que al trabajar nos divertimos
conclusión
Se puede decir que el objetivo se cumplió mas que un objetivo fue un tipo de enseñanza para mi primo ya que el pues al principio no quería aprender nada se iba o se ponía a jugar y después estimulándolo usando estos cosas que a el le agradan pues pude hacer que se aprendiera las vocales y los colores, aparte pues también fue un aprendizaje para mi ya que con el pude entender que muchas personas necesitan estímulos alo mejor para aprender algo o para obtener algo o y que no importa la edad que tengas se pueden aprender las cosas