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CCGC Mendoza
LAS CINCO FASES DE FORMAR UN MOVIMIENTO
Propósito: Ayudarte a entender las fases de formar un movimiento en tu área blanco.
Objetivos de aprendizaje:
1. Enlistar y definir las cinco fases de formar un movimiento en la universidad.
2. Establecer los objetivos de cada fase.
3. Enlistar el enfoque principal y las actividades claves para cada fase.
I. Introducción
A. Nuestro propósito - Glorificar a Dios
B. Nuestro objetivo - la Gran Comisión
C. Nuestro método - movimientos de multiplicación en el discipulado
Panorama de las cinco fases
* Nota: No te muevas a
las actividades de la fase siguiente hasta que tengas los recursos para continuar todas las
actividades de la fase actual.
II. El proceso: Cómo se desarrolla un movimiento (Cinco fases).
A. Preparación (preparar y evaluar).
1. Analizar la audiencia blanco en oración.
a. Segmentos claves (grupos naturales)
b. Líderes claves
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2. Movilizar la oración organizada
(Esto es una batalla espiritual; se gana de rodillas.)
3. Desarrollar las relaciones claves en el área blanco.
4. Formular un plan ministerial.
a. Porque queremos ubicar los recursos limitados para lograr el objetivo - pensar
estratégicamente.
b. Porque queremos alcanzar a todos, enfocar en los líderes - "un movimiento
puede crecer tan pronto como se desarrolla el liderazgo".
5. Desarrollar una base financiera.
B. Penetración (alcanzar y edificar el liderazgo potencial).
1. Continuar todas las actividades de preparación.
2. Evangelizar a los líderes de opinión y a los líderes. (Enfoca tus impulsos iniciales
en aquellos grupos que más puedan proveer de liderazgo al movimiento.)
3. Sembrar abundantemente. (Principio clave: Sembrar abundantemente asegura
cosechar abundantemente.)
4. Filtrar el fruto maduro al seleccionar los discípulos potenciales de un tanque
grande después de una observación personal, oración, tiempo, involucramiento en
las actividades ministeriales.
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a. Lucas 6:12: Los 12 discípulos no fueron seleccionados de un grupo de 13.
b. Buscar el carácter.
c. Nivel de compromiso más alto.
5. Establecer el fundamento de lo básico. (Principio clave: La altura de un edificio
es proporcional a la profundidad de su cimiento.)
6. Modelar el ministerio y un estilo de vida bíblico al liderazgo potencial al seguir
dos principios claves.
a. La visión para el ministerio es mejor captarla que enseñarla.
b. La confianza en el liderazgo es esencial para que un movimiento mantenga y
atraiga nuevos seguidores.
7. Animar la interacción social. (Principio clave: Las relaciones son el fundamento
para el involucramiento futuro.)
8. Comenzar un sistema de discipulado de grupos pequeños.
9. Comenzar a establecer visibilidad al seguir dos principios claves.
a. Los eventos de alta visibilidad exitosos establecen momentum y una actitud
ganadora.
b. La visibilidad atrae nueva gente.
10. Establecer momentum evangelístico.
11. Promover un sentido de identidad del movimiento entre los discípulos. (Principio
clave: Los movimientos se fortalecen cuando los discípulos desarrollan el
sentimiento de “nosotros”.)
C. Concentración (edificar multiplicadores y alcanzar los líderes futuros)
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1. Continuar las actividades de penetración.
2. Concentrar nuestro "ganar" en aquel segmento de la población del área blanco que
más puede producir los recursos humanos y el liderazgo para el movimiento.
3. Seleccionar sabiamente. (Principio clave: Seleccionar los discípulos fieles,
idóneos y enseñables establece el fundamento para el crecimiento futuro del
movimiento.)
4. Desarrollar discípulos multiplicadores al seguir dos principios claves.
a. Si no se desarrollan discípulos multiplicadores, el movimiento durará tanto
como los líderes originales.
b. La multiplicación del liderazgo capacitado establece el fundamento para la
expansión del movimiento.
5. Formar convicciones bíblicas al seguir tres principios claves.
a. La fuerza de un movimiento está directamente relacionada al número de
hombres y mujeres que tienen y demuestran convicciones personales en el
valor y el propósito del movimiento.
b. El involucramiento de una persona en el movimiento es tan profundo como el
nivel de sus convicciones bíblicas.
c. Un movimiento crecerá en proporción a la profundidad de la madurez
espiritual de su liderazgo.
6. Desarrollar un sentido de pertenencia por el movimiento al darle a los discípulos
responsabilidad en las actividades y hacerlos responsables al recordar dos
principios claves.
a. El crecimiento de un movimiento se acelera cuando los discípulos se adueñan
de las metas del movimiento y asumen la responsabilidad para ejecutar sus
actividades.
b. Un movimiento se expande tan pronto como se desarrolla su liderazgo.
7. Delegar a los discípulos claves la planificación y ejecución de las actividades de
penetración/reunión bajo la dirección del equipo del liderazgo del movimiento.
8. Entrenar en el uso de herramientas y materiales transferibles. (Principio clave: El
uso de capacitación, herramientas y materiales transferibles realza la
multiplicación del liderazgo del movimiento.)
9. Hacer un uso agresivo de los congresos y retiros al seguir dos principios claves.
a. Los congresos no se pueden ver como eventos opcionales o “extras” si vamos
a ver el desarrollo de un movimiento.
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b. Los congresos aceleran el crecimiento espiritual, la capacitación y el
involucramiento de los discípulos.
10. Formar compromiso en:
a. La causa que es la Gran Comisión.
b. El movimiento en el área blanco a través de formar relaciones y a través
de desarrollar pertenencia.
D. Saturación (expandir y delegar al liderazgo)
1. Continuar todas las actividades de preparación, penetración y concentración.
2. Formar un movimiento dentro de cada grupo natural para que al menos el 10% sea
expuesto al evangelio cada año en evangelismo personal y de grupo y al menos un
1 % esté en grupos de discipulado compartiendo su fe al menos semanalmente.
3. Delegar a los discípulos claves la planificación y la ejecución de las actividades
tanto de la penetración como de la concentración con la guía del equipo de
liderazgo. (Los discípulos son "colaboradores" junto a los líderes del movimiento,
en lugar de estar "bajo" los líderes, compartiendo su visión y compromiso de
saturar el área blanco.)
4. Continuar solidificando y expandiendo el núcleo del liderazgo del movimiento al
compartir los principios bosquejados en la fase de concentración.
5. Desarrollar un núcleo de liderazgo en continua expansión a través de otros
discípulos multiplicadores.
E. Continuación
1. Continuar todas las actividades de preparación, penetración y concentración.
2. Evaluar la calidad de cada componente del movimiento.
3. Enfatizar el enviar. (Este no es el principio de reclutar, sino el énfasis de reclutar
coordinadores de tiempo completo, asociados, voluntarios y finanzas para el
movimiento.)
4. Hay más recursos humanos disponibles para la saturación de la audiencia blanco
de los que son necesarios. (Principio clave: Tener previstos los roces
especialmente cuando se desarrolla la oposición.)
5. Delegar a los discípulos la planificación y ejecución de las actividades del
movimiento de penetración/reunión, concentración/desarrollo del liderazgo y
saturación.
III. Obstáculos comunes al formar un movimiento
A. Análisis incompleto (Esto produce un enfoque pobre y un bajo nivel de generación de
recursos)
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B. No alcanzar a los líderes
C. Una selección pobre del núcleo del liderazgo inicial.
D. Pensamiento del programa versus pensamiento del movimiento.
E. Falta de claridad de objetivo
IV. Conclusión: Análisis del ministerio personal
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ANALISIS DEL MINISTERIO PERSONAL
1. ¿Qué fase describe mejor el estado actual de tu ministerio?
2. ¿Qué indicadores te dicen esto?
3. ¿Hay pasos anteriores en la formación de un movimiento que hayas pasado por alto?
4. ¿Cuál es el próximo paso en el desarrollo de tu movimiento?
a. ¿Puedes fortalecer tu fase actual del desarrollo del movimiento? Si es así, ¿cómo?
b. ¿Puedes moverte a la fase siguiente del desarrollo del movimiento? Si es así, ¿cómo?
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LA SECCION DE ENVIAR DE
LAS CINCO FASES DEL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO
PREPARACION PENETRACION CONCENTRACION
SATURACION CONTINUACION
Reuniendo del liderazgo Desarrollando el liderazgo Expandiendo el liderazgo
• ENVIAR
Característi
cas
• Ministerio
personal
todavía no ha
comenzado.
• Involucramiento en
oportunidades
ministeriales
internacionales apenas
comienza.
• Visión para la
universidad y el mundo
ofrecida por los
coordinadores.
• 1ra. generación entran
como coordinadores y
participación en
proyectos de verano.
• Las oportunidades de
involucrarse en un
ministerio
internacional se
establecen y se
desarrollan.
• Visión para la
universidad y el mundo
provista por los
coordinadores y la 1ra.
generación.
• 1ra - 3ra generación
entran como
coordinadores y todos
los niveles participan
en proyectos.
• Involucramiento de
todo el movimiento en
oportunidades
ministeriales a nivel
internacional.
• Visión para la
universidad y el mundo
provista por todo el
movimiento.
Enfasis • Los coordinadores
reclutan coordinadores,
planean proyectos de
vacaciones y
oportunidades de
ministrar
internacionalmente.
• Solidificar y
profundizar el
liderazgo estudiantil
en el reclutamiento de
coordinadores, para
proyectos de vacaciones
y para oportunidades de
ministrar
internacionalmente.
• Acelerar y expandir el
liderazgo estudiantil
para el reclutamiento
de coordinadores, para
proyectos de
vacaciones y
oportunidades de
ministrar
internacionalmente.
LIDERAZGO Intensivo para los
coordinadores
Dirigido por los coordinadores
Asistido por los estudiantes
Dirigido por los coordinadores
Asistido por los estudiantes
Dirigido por los coordinadores
Liderado por los estudiantes
Dirigido por los
coordinadores
Liderado por los
estudiantes
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LA SECCION GANAR DE LAS CINCO FASES DEL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO
PREPARACION PENETRACION CONCENTRACION
SATURACION CONTINUACION
Reunir el liderazgo Desarrollar el liderazgo Expandir el liderazgo
• GANAR
Característi
cas
Ministerio
personal
todavía no ha
comenzado
Poco
conocimiento
del área
blanco
Se inicia oración
organizada
Identidad de grupo,
visibilidad y momentum
Algunas de las
audiencias blanco claves
saturadas
Oración organizada ya
está establecida y en
aumento
identidad de grupo,
visibilidad y momentum
Todas las audiencias
blanco claves han sido
saturadas
Énfasis en la oración
en todo el movimiento
Identidad de grupo,
visibilidad y momentum
compartido por todo el
movimiento
Todas las audiencias
blanco han sido
saturadas
Evangelismo más
allá del área
blanco
Énfasis Oración
organizada
Identificar
las audiencias
blanco claves
Los coordinadores
modelan cómo saturar las
audiencias blanco
Alcanzar a los líderes y
personas de influencia
en las audiencias blanco
Eventos sociales y
reuniones semanales
Solidificar y
profundizar en el
sentido de propiedad de
la saturación de las
audiencias blanco, la
oración en el
movimiento, los eventos
sociales y las
reuniones semanales
Acelerar y expandir el
liderazgo estudiantil
en la saturación de las
audiencias blanco, la
oración del movimiento,
los eventos sociales y
las reuniones semanales
LIDERAZGO Intensivo para los
coordinadores
Intensivo para los coordinadores Supervisado por los coordinadores
con la asistencia de los estudiantes
Supervisado por los coordinadores y
dirigido por los estudiantes
Supervisado por los
coordinadores y dirigido por
los estudiantes