Proyecto: “Por medio de la Lectura y
Escritura conozco los países del
mundo”
Durante la realización de este proyecto
pudimos investigar y conocer diversos
países del mundo; se trabajo con
puntos como: capital, clima, comida
típica, bailes tradicionales, Economía,
deporte tradicional, tipo de gobierno,
presidente, cultura y sociedad.
Elaboramos juegos didácticos
(rompecabezas, memoria, ludos),
Dibucuentos o cuentos ilustrados, mini
carteleras, exposiciones, documentales
y todo siempre relacionado con los
países del mundo, Al mismo tiempo
elaboramos sopas de letras,
crucigramas, entre otros. Por último
realizamos visitas guiadas que tenían
como fin conocer empresas como
Quimbiotec (Planta de derivados
sanguíneos) y el Centro de Ecología
(Estudian las aguas, el suelo, los
animales, el medio ambiente).
4to Grado sección “B
LOS DESASTRES NATURALES
En nuestro planeta ocurren distintos tipos de
fenómenos naturales entre los cuales se
encuentran los volcanes, terremotos,
inundaciones, sequias, tormentas entre otros,
los cuales con la acción directa del hombre se
complican convirtiéndose en desastres, por
ello, es importante concientizar a las personas
para cuidar nuestro planeta.
Sargento ayudante
Vitelio Becerra
Reportan las y los
estudiantes de 6º
“B”
Pág. 12 Periódico Escolar Rómulo Gallegos
CONOCIENDO A VENEZUELA
Venezuela es una gran nación producto del
mestizaje de europeos, aborígenes y negros,
quienes hoy representan casi 27 millones de
personas que la habitan. Es un país lleno de
contrastes , pocas naciones tienen la virtud
de poseer tantos escenarios hermosos y
diferentes en su territorio que van desde
playas paradisíacas , altas montañas que en
alguna épocas del año se encuentran
cubierta de nieve como el fascinante "Pico
Bolívar" en el parque Sierra Nevada , con el
teleférico más alto y largo del
mundo, sabanas que se pierden de vista ,
selvas tupidas, desiertos en los Médanos de
Coro, tepuyes impresionantes como el"
Salto Ángel " la caída de agua más alta del
mundo, extensas fuentes hidrográficas, con
una gran biodiversidad de flora y fauna. Por
todo esto y mucho más Venezuela es un
país maravilloso...
TERCER
GRADO
SECCIÓN “C”
Universidad
Simón Rodríguez
en la Rómulo
Gallegos Pág. 5
Recolectando
semillas en el
parque del este
Misión Árbol
pág. 3
Canaima
educativo avanza
ahora vamos con
2do grado
pág. 4
Los Incendios
forestales nos
afectan
pág. 5
IVIC Ciencia Para el Pueblo
Tricolor la Revista Venezolana de las Niñas y los Niños
Las naciones marchan al termino de su
grandeza con el mismo paso con que
marcha su educación ellas vuelan si ésta
vuela, retrogradan si retrograda, se
precipitan y hunden en la oscuridad si se
corrompe o absolutamente se abandona…
SIMÓN BOLÍVAR
Cuidar El Agua es Tarea de Tod@s
Conociendo La Escuela
Bolivariana Nacional
Rómulo Gallegos Pág. 6, 7, 8, 9
Programa de Alimentación
Escolar Bolivariano
PAEB pág. 4
Primer grado con
el tomate en todas
las manos para la
siembra pag.10
Año 1
Número 2
Marzo
2010
Periódico Escolar RÓMULO GALLEGOS
En La RutaBicentenaria Altos de Pipe, Municipio Los Salias, Estado Bolivariano de Miranda
Coordinación Carlos Luque. Escritores estudiantes y docentes de la escuela. Revisión José Toro
Pág. 2 Periódico Escolar Rómulo Gallegos
SEBASTIÁN FRANCISCO DE MIRANDA RODRÍGUEZ
Nace el 28 de marzo de 1750 en Caracas y fallece en España el 14 de julio de 1816.Fue un general venezolano, considerado como el precursor de la emancipación americana del imperio español; conocido como el primer venezolano universal, viajo durante gran parte de su vida participando en conflictos armados al servicio de diversos países. Fue presidente de Venezuela en el periodo 25 de abril de 1812-26 de junio de 1812 luego llego al poder el libertador por Simón Bolívar. Los orígenes de francisco de Miranda fueron relativamente humildes su padre fue Sebastián de Miranda Ravelo, Francisco de Miranda contrajo matrimonio el 24 de abril de 1749 en la catedral de caracas con una mujer caraqueña llamada francisca Antonia Rodríguez de Espinoza. El estado Miranda debe su nombre al generalísimo y almirante Francisco de Miranda de lo cual nos debemos sentir orgullosos ya que él fue un gran hombre que lucho por la democracia e independencia de Venezuela y países hermanos.
CUENTO
FRANCISCO DE MIRANDA
AUTOR WIRLYS CABRERA
Hace muchos años llegó Francisco de
Miranda a la provincia de coro en
Venezuela e izo el tricolor nacional. Era
un gran militar y fue un precursor de la
independencia de América. Viajó por el
mundo con su barco Leander, era un
gran fanático de los libros y en sus ratos
libres iba a la biblioteca. Volvió a
Venezuela y Bolívar le dejo una misión
de no dejar entrar a los españoles y
Miranda firmó una capitulación con los
españoles como estrategia pero Bolívar
no entendió la estrategia de Miranda y
pensó que lo traicionó y lo entregó a
los españoles. Gracias a estos héroes
hoy somos libres.
AUTOR WIRLYS CABRERA 5º “A”
Articulo Recopilado por: Jesús Antonio José Porras Mijares 6º “A”
Periódico Escolar Rómulo Gallegos Pág. 11
QUINTO GRADO SECCION “B”
Debido a nuestro proyecto hemos
desarrollado muchos conocimiento y
también hemos aprendido a tomar
precauciones para cuidar nuestro
planeta, con este proyecto nos hemos
sentido muy bien nos a tocado hacer
maquetas, hemerotecas, álbumes ha
sido muy divertido la experiencia y
además presentamos una cartelera
sobre la petroquímica en casos de
desastres los daños que ocasionaría al
derramarse un poco de petróleo al
mar.
“VENEZUELA MARAVILLOSA UN LUGAR PARA CUIDAR”
Los estudiantes de 3º grado “B” tuvimos la oportunidad de escoger un proyecto llamado “leyendo y escribiendo conozco mas a mi país” en donde mediante investigaciones, trabajos en equipos, elaboración de laminas y trabajos artísticos pudimos explorar a Venezuela conociendo sus estados y capitales, símbolos patrios, la fauna, la flora, y la comida típica, pudimos notar que Venezuela posee excelentes playas y recursos naturales, hermosas artesanías. Los que más nos agrado fueron los cuentos, mitos y leyendas Venezolanos, la elaboración de exposiciones y la oportunidad de probar el plato típico de cada estado y también como se preparan. Con ello queremos que siempre tengamos presente que debemos tomar conciencia en el cuidado de los recursos naturales, que no contaminen y ahorren agua ya que es un recurso vital. Es importante amar a Venezuela e identificarnos con ella ya que es aquí donde nacimos y vivimos.
“APRENDO A LEER Y A ESCRIBIR Y SOY
FELIZ”
Somos 2º”B” Durante el proyecto
trabajamos la lectura y escritura para
mejorarla, nuestro cierre fue crear
cuentos relacionado con la naturaleza,
relacionamos dibujos y producciones
artísticas con material de desecho para
hacerlo divertido, compartimos
nuestro trabajos con todos y nos
sentimos ¡felices!
SEGUNDO GRADO
SECCION “B”
TERCER GRADO SECCION “B”
Periódico Escolar Rómulo Gallegos Pág. 3
MISIÓN ARBOL SOCIALISTA
¿Qué es la misión árbol? Es un proyecto del Ministerio del Ambiente que pretende sensibilizar a la sociedad en la conservación del ambiente, promoviendo la producción de las platas arborícolas para reforestar zonas que han sido deforestadas preferiblemente cuencas ecográficas. ¿Cómo participa la escuela y los estudiantes? Produciendo plantas arborícolas, reforestando y aprendiendo sobre conservación del ambiente. ¿Cuál es el objetivo? Producir plantas arborícolas para reforestar
antes, durante y después de un
sismo. Además hicimos un simulacro
para donde evacuar durante un
sismo en nuestro caso 6to”A”
evacuaríamos a la cancha, y en un
grupo conformado por Mauricio
Espín, Mariana Robles Y Minorka
Juckys les obsequiamos nuestra
cartelera que trata del terremoto de
1967 en La ciudad de Caracas. El cual
trataba de nuestro proyecto pasado
y ellos se mostraron muy
agradecidos y conformes con la
actitud de los estudiantes.
El día 16/04/2010 el sargento
Vitelio Becerra y otro acompañante
se acercaron a la escuela nacional
“Rómulo Gallegos” y nos enseñaron a
como actuar y porque se producen
los sismos, además nos mostraron
dos videos uno era como sonó el
sismo de caracas en el año de 1967,
el otro trataba de recomendaciones
Responsabilidad
Significa disposición y diligencia en el ejercicio de las competencias, funciones y tereas encomendadas; tomar la iniciativa de ofrecerse a realizarlas, así como la permanente disposición a rendir cuentas y a asumir las consecuencias de la conducta, sin excusas de ninguna naturaleza, cuando se requiera o juzgue obligante.
Reporta: Susand P. Méndez T. 5º ”B”
Elaborado por: Mauricio Espín Y Johnny Montes De Oca 6ª “B”
Pág. 10 Periódico Escolar Rómulo Gallegos
Calentamiento global y desastres naturales a través de la lectura y
escritura
En este Proyecto aprendimos prevención y conciencia ya que al saber como se forman estas catástrofes que nos afectan a nosotros los seres humanos y al planeta podemos saber como prevenirlas o que cause menos pérdidas humanas por que a la hora de un desastre natural lo más importante es preservar la vida ya que lo material se recupera. También nos hace un llamado de conciencia que tenemos un solo planeta para vivir y así como disfrutamos de su flora, fauna, agua y oxigeno tenemos que preservarlos y cuidarlos. Nos hace un llamado a mantener la calma ya que los nervios nos pueden atacar y cometer errores que pueden tener graves consecuencias.
SEXTO GRADO SECCIÓN “A
Reciclaje para Proteger el Ambiente!!!
Reciclar es realizar materiales u objetos
que ya han dejado de ser útiles,
dándoles un uso distinto al original;
esto nos ayuda a proteger el ambiente
y no contaminar generando más
basura. Los estudiantes de tercero “A”
aprendimos la importancia de reciclar y
además creamos nuevos objetos con cartones, plástico, vidrio, aluminio, papel y otros materiales. En este período elaboramos un organizador, títeres y bolsas para regalos. Nos ingeniamos un organizador partiendo de unas cajas de zapatos!!! Fue fantástico y divertido!!! Y lo mejor!!! Comprendimos la importancia del trabajo en equipo!!! Todo un éxito!!!
TERCER GRADO SECCIÓN “A”
PRIMER GRADO “A” CON EL TOMATE
1. Crece en el suelo fértil necesita mucha luz 2. Se le puede añadir abono y otros materiales orgánicos 3. Tenemos varios tipos tomate mediano, tomate perita, tomate bebes, tomate común.
Pág. 4 Periódico Escolar Rómulo Gallegos
PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR BOLIVARIANO
¿Qué es el programa de Alimentación Escolar Bolivariano?
Esta concebido como un programa de inversión social que contribuye a potenciar el desarrollo local sustentable utilizando los mismos recursos presupuestarios y ofreciéndolos como mercado interno para incidir en el uso de las capacidades locales de trabajo a nivel de toda la cadena de producción.
¿Cuál es el objetivo?
Tiene de propósito esencial garantizar la atención alimenticia y nutricional a la población de niños, niñas, adolecentes y jóvenes estudiantes, del sistema educativo bolivariano.
Reporta: Lenkoram González 5º “B”
CANAIMA EDUCATIVO AHORA VAMOS CON SEGUNDO GRADO
¿Qué es el proyecto Canaima educativo? Profesora Haydeé López: es una herramienta de trabajo para el docente y el estudiante donde el alumno se le facilita el aprendizaje significativo interactuando con la computadora sobre un tema en específico. ¿Qué trabajaron en el taller o inducción dictado por Zona Educativa? Profesora Tibisay Briseño: se observaron varios recursos elaborados especialmente para el 2 grado y fueron validados por el equipo presente.
Elaborado por: Adriana Fagundez y Milton Rivas. 5º Grado Sección “B”
Periódico Escolar Rómulo Gallegos Pág. 9
P.A.E.B.
Programa de Alimentación Escolar
Bolivariano. Julia Pariata, Tania
Pariata, Rosa Lugo
TRANSPORTE ESCOLAR
Transporte escolar con 25 puestos
donado por el ministerio del poder
popular para la educación en el año
2009 a través del la fundación el niño
Simón.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Carlos Luque
SERIGRAFIA
Gemyl González
AULA INTEGRADA
Ruth de Gil, Beryoska Carmona, Leonor Blanco
AGRICULTURA
Claudio Suarez
Pág. 8 Periódico Escolar Rómulo Gallegos
DIRECTIVOS
Directos José toro, Sub directora Noris Fernández DOCENTES DE AULA
Mercedes Núñez 3º “A”, Iris García 1º “A”, Haydeé López 2º”A”, Milagro Gavidia 3º “B”, Fortuna Berroteran 3º “C”, Viviana Rojas 1º “B”, Tibisay Briceño 2º “B”.
ADMINISTRATIVO
Yaneth Zagayo
MANTENIMIENTO
Luis Rodríguez, Arturo Arráez, Damelis
Moya, Francisco Hernández
EDUCACIÓN FÍSICA
Dayanara Martínez
AUTO GESTION
Carmen Rodríguez
Periódico Escolar Rómulo Gallegos Pág. 5
UNIVERSIDAD SIMON RODRÍGUEZ EN LA RÓMULO GALLEGOS
el día 09/03/2010 un grupo de docentes de la Universidad Simón Rodríguez vinieron a la escuela Bolivariana Nacional “Rómulo Gallegos” con el propósito de enseñarnos a trabajar con diferentes tipos de artesanías, nos enseñaron a hacer sombreros, carteras, hacer con la arcilla formas y figuras y con un material que se llama mecatillo y el punto Josefina. Son 5 docentes las que conforman ese grupo estuvieron en la Escuela durante 5 días, fue educativa, interesante y divertida las diferentes actividades, muchas gracias a todas ellas.
Reportan Mauricio Espín
Johnny Montes De Oca Mariana Ocanto de 6º “A”
LOS INCENDIOS FORESTALES
Informa el sargento ayudante Vitelio Becerra
¿Que ocasiona los incendios forestales? Un 99% son ocasionados por la mano del hombre esto nos afecta por que nos podríamos quedar sin el pulmón vegetal. En el incendio forestal que ocurrió en la Escuela Bolivariana Nacional ”Rómulo gallegos” los bomberos trabajaron durante 7 días para poder apagar el fuego, se quemaron alrededor de 30 hectáreas. Este año se duplicaron la cantidad de incendios forestales a causa del fenómeno del niño.
¿Cómo los evitamos? Creando conciencia en la ciudadanía para evitar que lancen botella, colillas de cigarro y otros objetos en las áreas verdes.
Elaborado por: Haysha Marera 6º “B”
Pág. 6 Periódico Escolar Rómulo Gallegos
ESCUELA BOLIVARIANA NACIONAL RÓMULO GALLEGOS
Reseña Histórica
Ubicación Geográfica LATITUD: 10º 23´¨ 45 N LONGITUD: 66º 58¨¨40 O ALTITUD: 1471 mts2 La Escuela Bolivariana Nacional “Rómulo
Gallegos” se localiza en el kilómetro 11 de la
carretera Panamericana, Caracas – Los Teques,
en los Altos de Pipe, Municipio Los Salías, Estado
Bolivariano de Miranda, funciona dentro de las
instalaciones del Instituto Venezolano de
Investigaciones Científicas (I.V.I.C.), a una altitud
de 1.471 mts. Con una temperatura promedio
de 26° C, provista de extensas áreas verdes del
parque nacional “MACARAO” reserva forestal
del Instituto; libre de Contaminación y bajo el
resguardo del Departamento de seguridad y
vigilancia del instituto (Guardia Nacional). Se
funda en 1968, con el nombre de “Escuela
Unitaria”, El instituto fue ampliando sus
terrenos, tiempo después adquiriendo las
propiedades privadas de los habitantes del
sector que se dedicaban a las labores
agrícolas y ganaderas; generalmente
analfabetos y de bajos recursos económicos.
Fueron los hijos de estos trabajadores, los que
conformaron la matricula escolar, luego se
suman niños y niñas de los sectores aledaños
como:
Figueroa y el Carmen. Fue registrada en el
Ministerio de Educación con el nombre de
Escuela Rural “Rómulo Gallegos”, El IVIC a
finales de los años sesenta estudió la
posibilidad de asumir ésta dependencia,
solicitando formalmente ante el Ministerio de
Educación la absorción de la matricula y la
contratación del personal; realizándoles
evaluaciones para optar a los cargos. Las
supervisiones para el control, orientación y
buen funcionamiento. Al plantel se le
denomina Escuela Autónoma “Rómulo
Gallegos”; por pertenecer a un Instituto
Autónomo (IVIC) El IVIC prevé para el
alumnado el Servicio Médico Odontológico,
vacunaciones, comedor; Mantenimiento
de la infraestructura, servicios como:
plomería, electricidad, jardinería, teléfono,
agua, pintura, entre otros beneficios
importantes como el transporte para la
asistencia al plantel y el retorno de los
estudiantes a los hogares, siendo
acompañados por los docentes de guardia
para el control de la disciplina; también
dotan de materiales mobiliarios a las aulas,
cocina y dirección del plantel. La
conducción del IVIC se efectuó hasta el año
1978. El Ministerio de Educación volverá a
asumir el plantel la matrícula y los
docentes. A partir del 2 de octubre de
2000 se logra la incorporación del plantel
para implementar el proyecto de Escuela
Bolivariana; y es en el 2 de Mayo del2001
cuando realmente la escuela pasa a ser
Bolivariana. En el año 2003el Ministerio de
Educación a través de FEDE se realizó el
proyecto de reconstrucción y dotación
total de la Institución. Se logró también la
Periódico Escolar Rómulo Gallegos Pág. 7
instalación del filtro que suministra agua al plantel. Aumentó la matrícula escolar a trescientos diez (310) estudiantes y la construcción de la cancha deportiva, de usos múltiples.
EN LA ACTUALIDAD
Dependencia: Ministerio del Poder Popular para la Educación (Escuela Nacional) Horario De 8:00 am a 4:00 pm Nivel: Primaria
Modulo 1
PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE OFRECE
PAEB Misión Árbol Socialista Todas Las Manos A La Siembra Proyecto Canaima Proyecto Salud
SERVICIOS QUE POSEE Aula Integrada Agricultura Serigrafía Recursos para el Aprendizaje Odontología (Apoyo del IVIC) Medicina en General (Apoyo del IVIC)
La Escuela Nacional Bolivariana “Rómulo
Gallegos”, atiende una población estudiantil de
255 para el año escolar 2009-2010, la
institución cuenta con espacios naturales, que
permiten la recreación y el contacto directo con
la naturaleza, su ubicación dentro del IVIC es
una fortaleza que permite la formación de
nuestros niños y niñas como investigadores.
El plantel esta conformado por tres
Módulos, en el primero se ubica las aulas de
4º 5º Y 6º Dirección, secretaria y
subdirección. Un área para los docentes con
dos baños y dos salas de baño para las y los
estudiantes.
Modulo 2, 3, Cancha Múltiple
En el segundo módulo se encuentran ubicados las aulas de 1º 2º y 3º, la cocina, el comedor, una oficina administrativa perteneciente a la coordinación del PAEB, 2 baños y un área para deposito. En el Modulo 3 existen dos talleres uno para Educación para el Trabajo en el cual funciona por los momentos 6º grado sección “A” y otro para serigrafía y biblioteca, además, existen dos cubículos para aula integrada y en uno de ellos funciona el departamento de Educación física, y dos salas de baños. Al final puede observarse una cancha multiuso. El área de agricultura cuenta con un invernadero, La escuela tiene un salón de informática construido por PDVSA con sus respectivas computadoras (10) El IVIC instalo la fibra óptica para el internet. La Escuela Bolivariana Nacional “Rómulo Gallegos” garantiza la inclusión de las y los estudiantes de todas las comunidades aledañas, en un ambiente seguro y único para un desarrollo educativo excelente.